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學習作文600字（必備6篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學習作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
學習作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個快樂的暑假離我遠去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級時，又重拾信心，整裝待發。
八年級，離中考又近了一年，學習的難度和強度又加大了，課程課業又增多了，面對這些問題，我該怎么辦呢？
回顧七年級，我是一直當著語文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的'善意提醒。所以在八年級，我要彌補自己的過錯，做到認真、仔細、井井有條。
我的弱科目是數學和科學，之前考試的成績也不理想。因此，我要在八年級每堂數學和科學課中，更加投入地聽老師講課，認真地做好課堂筆記，課后獨立完成作業，不會做的題目虛心地請教同學和老師，并且把錯題記在錯題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業，作為補充練習，回顧自己所學過的知識點。
接下來的兩門學科就是語文和英語了。在上語文課時，要標注清楚老師所講的重點和難點。賞析句子時，要把重點詞打上重點符號，以便抓住賞析的要點。當老師讓我們背誦古詩文時，要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問題時，也要主動舉手發言，若老師與我們互動時，要熱情地參與。課后再進行英語筆記的整理和整改，平時也要多去翻翻，鞏固知識點。并且過一段時間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門課，當然是歷史與社會了，以前都不會怎么去重視它，只有在開考前幾天去臨時抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學習這門課的方法了，應該在課后多看看教科書，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關教材的歷史課外書，并且在周末時進行系統復習，加強知識點的熟練度。
以上便是我在今后的學習中，每堂課所用到的方法以及課后的學習指點，希望我能在八年級有所進步，有所提高。開學在即，讓我們整裝待發，沖向另一個新的起點，加油！
學習作文600字 篇2
“班級大選”的日子就要到了，趙老師讓我們在班里推薦一個人當班委，推薦自己也可以。經過反復思考，我的腦殼終于給了我一個答案：自薦，官職：學習委員。
理由很多：我覺得自己能勝任此職，而且推薦別人對我沒啥用。另外，除了學習委員，我啥委員都不完全達標。其實體育委員我應該能當，但為什么我不自薦呢？因為好多人都寫的是王翔當體育委員，我自薦當它，怕是要涼涼呀！紀律委員我懶得當，一天到晚只管人，我說的`他們還一點都不聽，居然吵得更歡了！班長和紀律委員差不多，那些嘮叨的班長我老早就看她們不順眼了，尤其是張欣雨，老喜歡欺負別人，上次就在我臉上打了一巴掌，痛死我了。難道一句對不起就可以了嗎？萬一我和她都是班長，不會被她“傳染”嗎？剩下的官職一樣，我都不想要。
學習委員是要成績好的，下面是兩次我的證明。
那是一個在家里得到的消息，老媽一回家就對我說：“小寶，你考了298分，是全班的第一名。”“天哪，我是第一！”我高興得一蹦四尺高。
另一次是在學校里。趙老師給我們批完語文寒假作業后，就公開成績了：“現在公布期末考試成績！”先是語文、數學的，張欣雨99、99，陳錦鴻95、100。“什么鬼？完了，我的游戲機要和我說拜拜了，天靈靈，地靈靈，期末試卷快顯靈，她英語比我至少少4分！”我在心里默念。“現在公布英語的，張欣雨95，陳錦鴻99，”天哪，正好少4分，太好了！
如果我選上了，你們有什么不會的東西就問我，如果我沒有選上，我也會繼續努力的。好了，看完短文，別忘了投我一票哦，拜拜！
學習作文600字 篇3
大洋彼岸的蝴蝶輕輕地扇動翅膀，能夠造成大洋彼岸的一場颶風。最初，我確實被這一頗有詩情畫意的蝴蝶效用困惑了很久。聽說這一基礎理論最初是說一個紅嘴鷗扇動翅膀得以始終更改天氣變化，盡管這一基礎理論被證實過是恰當的，可我依然不相信，不論是紅嘴鷗或者蝴蝶，那樣細微的物品能造成這么大的危害嗎？
之后，我又讀過那樣一個故事：
沒有釘子，沒有馬蹄鐵；沒有馬蹄鐵，我失去了一匹戰馬；失去了一匹馬，失去了一場戰斗，失去了一個國家。如果你一句句的讀出來，你能感覺一切都是那麼理所應當。可如果你寫保護第一句與最后一句少了一個鐵釘，丟了一個國家時，一定會有一定的吃驚，為何一個小小鐵釘竟變成滅亡的直接原因。我覺得英國王室查理三世自始至終都不容易堅信自己輸給了一個小小鐵釘，這時頓足捶胸也是后悔不已了。
充符也說過：風暴起于萍末。看起來毫不相關內容的`風暴與萍末歷經一系列的轉換，最終密不可分地聯絡起來。但是，盡管有這般多的例證做為前鑒，但在日常生活中大家不可以常常那樣反思自己，除非是事到臨頭才會感嘆事已至此，愛錯了人。
忽視蝴蝶，遺失鐵釘我覺得也是我們在學習培訓中常會犯的錯嗎？課堂教學上應對專業知識的枯燥乏味，許多老同學聚會挑選發會小呆，講會小話。沒有錯，僅僅一會兒把這些同學們給坑騙過去，或許便是這一會兒跳開了關鍵的知識要點，造成題型不容易做，最終考試失利。倘若一節課那樣消耗掉4、五分鐘，一學期出來，浪費掉的時間，早已不能用鐘頭來測算的了。還有，碰到不明白，弄搞不懂的地區，并不是下定決心攻破它，只是惦記著一點不明白即使了，考試不一定會考到，那麼難題便會愈來愈多，結果也就顯而易見了。
態度決定成功與失敗，此話不算過也。時刻留意你身邊的蝴蝶和鐵釘，相信你能夠到達取得成功的之岸。
學習作文600字 篇4
一個人能夠自律是非常好的，而自主學習則是檢驗自律成都的最好方法。暑假是自主學習的最佳時期。為了檢驗我的朋友們的自律成都，我對她們自主學習的情況作了一次調查，現將調查情況整理
一是學習成績不同，自主學習的時間不盡相同。從我調查的'幾名成績好的朋友來看，她們幾乎每天都會自主學習，無需家長提醒自己都會很有條理的對相關科目進行學習。成績一般的幾個朋友則是隔三差五的學習，雖也無需家長的提醒，但效果卻遠遠不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學習，在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會勉強翻幾下書，但都是唬弄別人，更是欺騙自己；而有的卻連書也不翻，就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時段溫度不同，自主學習的人數不相同。從我調查的二十幾個朋友來看，將近百分之六十的朋友都是在早上學習，因為他們認為早上溫度最佳，內心平靜，是記憶力最好的時候，有助于知識的吸收。而在中午學習的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學習。
三是性格不同，自主學習的類型不同。從我調查的這些朋友來看，他們大致可以分為兩大類：一類愛挑戰困難，性格倔強，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡單的科目。
從這個調查可以發現，能夠正確自主學習的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學習的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學習，爭取做一個能夠自律的人。
學習作文600字 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”最寶貴的是時間，最無情的也是時間。所以我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。
大家都知道宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家里貧困但是他愛讀書，所以就借別人的書來抄，即使天冷也不敢怠慢，后來長大就到處去求學，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學，最后宋濂成為了一個成功的文學家
還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農家，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的`燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
這就是珍惜時間，勤奮學習的典范，還有很多我就不一一舉例了
陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”人生短短幾個秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。
特別是對于學者來講只有珍惜時間才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，最后到了老了才會后悔自己年輕時沒有珍惜時間好好學習，到了老了腦袋里什么也沒有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”啊！
是啊，我們現在只有珍惜時間，勤奮學習，才能成為一個有用的人，一個成功的人，一個對國家有貢獻的人。
學習作文600字 篇6
又是一年開學時，所有的事物都要和以往不同，這不，一個突如其來的事進如了我的生活。
新學期開始了啦！老師公布了在家每天都要做的一件事，上家庭學習小組里學習，但是，我們的同學家沒有全部在學習，有時我們還會一起做游戲，而且發生了許多搞笑的事。
記得第一次上家庭學習小組學習時，就定下了地點，去王藝潔家。可是，第一次就出師不利，還差點回不來了。放學啦，我和魏鑫城一起走在鄉間的小路上，決定現在就去王藝潔家。可是，令我們倆意想不到的事情發生了，王藝潔把我們所在了門外，不讓我們進去了。我們喊了好久，她始終不開門，魏鑫城一氣之下，發動了她珍藏多年的絕學——獅吼功。看她那自信滿滿的'準備姿勢，我見成功在望，心里就先高興了起來。可是，令我意想不到的事情又發生了，魏鑫城的絕招也沒能把門打開。就在這危難之際，我突然又看到了生機，王藝潔家和她鄰居家的房頂是連在一起的，所以我就想如果翻墻進去，不就可以打開門了嘛。但是，如果摔下來，這個事情不就更壞了嗎？可我們倆是硬漢，寧愿被敵殺死，也不遠愿等死。就這樣，我們“買通”了這話人家，借她的墻翻了進去，狠狠地把她罵了一頓。
還有一件特別有趣的事，那是一個星期天，我和魏鑫城一起去了王藝潔家。當然，這次是少不了我們心目中的“大惡魔”吳敬涵的她身高比我們倆都高，但最令我們害怕的師生她那雙大眼睛。我們各自寫完了作業，想娛樂一番，可是又沒有什么好玩的。此時，一部手機出現了，當然我們規定了在家庭學習小組中是不能出現電子產品的，但是這次，我們是無論如何也要造反的。吳敬涵在一邊看著電視，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大作戰，我在一旁看著她玩。過了一會，吳敬涵也想玩手機，但是手機只有一個，給誰呢？于是，我們展開了激烈的斗爭……
這就是我的家庭學習小組。
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