令人難忘的語文課作文范文
今天，我們上了一節別具一格的語文課—一次開卷是否有益的辯論賽。
剛進教室，我就看見許多同學拿著自己精心準備過的辯論賽的資料在炫耀。終于盼到語文課了，老師還沒喊開始，同學們就躍躍欲試，把手舉得比松樹挺得還直，就等老師一聲令下。老師正式，宣布辯論賽開始，個個爭先恐后，摩拳擦掌。先是楊鈺清發表自己的觀點，楊鈺清不慌不忙地，把開卷有益的好處一一說出來，不僅聲音動聽，還口齒清楚。講得頭頭是道。可反方不服氣了，虞奇峰立刻站起來反駁到：“我不同意楊鈺清的說法，我不覺得開卷有益，如果有些人去看對我們有害的書，并從中學壞，這還算開卷有益嗎？”虞奇峰說的也振振有詞呀！正方的人舉起反對牌。只見楊鈺清滿臉鎮定地說：“只要多讀好書，就算看有害的書也不會受影響，說不定還能學到一些有益東西！”就這樣，大家你一言我一語，有的引用古文，有的引用古詩，還有的舉例子等等，不分上下。最后，我們要選一個開卷有益的代表和一個開卷未必有益代表展開激烈的.斗爭，我們開卷有益的代表是何巧婷，她迅速地站了起來，滔滔不絕地說著，當何巧婷剛剛說完，反方的夏韻涵就迫不及待的站了起來，一口氣說完了。雙方個個都不服氣，大眼瞪小眼的，爭得面紅耳赤，教室里充滿了火藥味。
最后，汪老師宣布辯論賽結束：“今天的辯論賽雖然不分勝負，但很成功！我們要多讀好書，多讀一些經典、名著的書籍，等你們長大了，分辨是非的能力強了，再去讀一些不好的書，可以從中學到有益的東西。”
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