如何寫好記敘文分析-中考記敘文寫作技巧

時間：2021-09-08 12:13:54 敘事我要投稿

如何寫好記敘文分析-中考記敘文寫作技巧

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的如何寫好記敘文分析-中考記敘文寫作技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如何寫好記敘文分析-中考記敘文寫作技巧

　　（一）緊扣命題意圖和寫作要求

　　拿到作文題目后，要先弄清楚題目的意義、范圍、中心，確定文章的體裁、題材、字數(shù)要求，再圍繞中心選擇材料，合理布局謀篇，運用恰當?shù)谋磉_方式進行寫作。

　　1、確立準確的內(nèi)容在最短的時間內(nèi)找到最適合自己的寫作內(nèi)容

　　（1）思維的發(fā)散

　　在落筆成文前，一定要慎重，要考慮到盡可能多的寫作內(nèi)容。

　　①充分利用作文題中的提示性語言，獲得寫作內(nèi)容

　　如：也許你被真摯的母愛感動過，也許你被善良的幫助感動過，也許你為奧運會場升起的五星紅旗流過熱淚，也許你為無私的友誼掀起過情感的波瀾

　　請以感動為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬。

　　作文題中的也許也許也許也許的提示語，沒有內(nèi)容寫的同學(xué)完全可以把這段話作為自己的寫作材料，寫母愛、幫助、友誼等帶給自己的感動。

　　②開辟獨特、新穎的角度

　　A、類似聯(lián)想

　　如由花與刺聯(lián)想到陽光與陰影、成功與挫折、優(yōu)點與缺點等。

　　B、內(nèi)斂式聯(lián)想

　　由如英雄聯(lián)想到課堂上的英雄、公交車上的英雄、聯(lián)歡會上的英雄等

　　C、逆反式聯(lián)想

　　如由心事聯(lián)想到我沒有心事；由感動聯(lián)想到自己是不懂感動的人，在母愛面前一點一點被征服被融化被感動的過程。

　　D、虛實轉(zhuǎn)換聯(lián)想

　　如寫位置，可以實寫班級的座位、一個人的職務(wù)等，也可以虛寫自己在別人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

　　（2）思維的'歸納

　　①寫自己熟悉的內(nèi)容不要選擇自己一知半解的事情作為寫作材料。

　　②寫自己能駕馭的內(nèi)容由自己的認知水平、思想深度和語言表達能力決定。

　　2、突出明確的中心

　　（1）符合題意

　　準確把握文章題目的范圍和內(nèi)涵，注意培養(yǎng)明確點明中心的意識。為此，可在文章內(nèi)容構(gòu)思好后，圍繞中心編寫幾句（段）話，將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或者文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。

　　（2）提升中心的品位

　　①要有深刻的思想

　　②有小中見大的眼光

　　③有化實為虛的能力

　　④有時代意識

　　⑤有新穎的角度

　　例如：以風(fēng)為話題的作文，可以化實為虛，由不同季節(jié)的風(fēng)的特點聯(lián)想到不同性格的人；可以聯(lián)系時代，寫社會上的各種風(fēng)氣；可以聯(lián)系自己，寫中學(xué)生中流行的一些風(fēng)氣；可以由風(fēng)想到沙塵暴等社會問題；由風(fēng)想到關(guān)于風(fēng)箏的記憶┅┅

　　（二）構(gòu)思

　　1、探究下筆的角度

　　（1）視角的轉(zhuǎn)換

　　同樣一件事，觀察者的身份、角度、立場、觀念、態(tài)度不同，得到的印象和結(jié)論也不會相同。如果我們能換一個視角來敘述生活中的平凡小事，就能發(fā)掘出新意來。如同樣是寫我在公共汽車上讓座，有位同學(xué)的滿分作文就改變了習(xí)慣的視角，借一位需要座位的老大爺?shù)男撵`和眼睛，生動表現(xiàn)了一位中學(xué)生在讓座與不讓座之間徘徊猶豫的復(fù)雜矛盾的心理。

　　（2）故事新編

　　對于人人所熟知的材料，我們可以結(jié)合主題，從全新的角度下筆，設(shè)計出合理的細節(jié)，使自己地文章脫穎而出。如誠信為話題的滿分作文《赤兔之死》，題材出自《三國演義》中關(guān)羽走麥城一節(jié)，通過虛構(gòu)的赤兔馬與伯喜的對話，對比董卓、呂布、關(guān)羽等人在誠信方面的表現(xiàn)，最后得出士為知己而死，人因誠信而存的觀點。

　　故事新編必須注意三個方面：①對原著有較清晰的印象，避免張冠李戴，鬧出笑話；②想象要合理；③要突出中心。

　　（三）表達技巧

　　1、重視描寫的運用

　　（1）描寫人物語言生動活潑、有個性

　　（2）描寫人物動作細描個體動作、精寫連續(xù)動作（見片段1、2）

　　（3）描寫人物心理以景物映襯、以動作和神態(tài)暗示

　　（4）描寫人物肖像個體神態(tài)、描畫笑容

　　（5）描寫景物映襯寫景（襯托人物心理）、以景析理（情景交融）

　　2、精妙的表現(xiàn)手法

　　（1）借物抒情，化直接為含蓄，如《背影》

　　（2）妙用修辭，蘊深意于物象，如片段3

　　（3）雙線展開，相得益彰，如片段4