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精選敘事作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
生活在沿海的鷺島，每天在徐徐的海風(fēng)中醒來，吃上一碗媽媽做的熱氣撲鼻的面線糊再去上學(xué)，是最美好不過的事了。即使是有再大的起床氣，也在一碗美味的面線糊中煙消云散。一碗面線糊，凝聚著家人的愛，不曾說出，卻能溫暖人心。而廈門也正如一碗面線糊，安安靜靜的，溫暖著每位來到這美麗鷺島的游人的心。
我與廈門的故事，源于一個(gè)深秋，在北方已經(jīng)供暖的季節(jié)，這個(gè)小城卻依舊溫暖如春，遇事，小小的我，就這樣，降生在這個(gè)溫暖的懷抱。
我在廈門出生，卻不在廈門長大。幼年的我，隨父母一起奔波，遇事，對廈門的記憶，就永遠(yuǎn)定格在了三歲那年。最后，只能在午夜夢回的時(shí)候，看見那湛藍(lán)的海，和開的熱烈的三角梅。越是這樣，我對廈門的情感越深，越想回到她的懷抱。我瘋狂的收集著關(guān)于廈門的每一條信息，收集者廈門的明信片，收集著有關(guān)廈門的一切。每當(dāng)有人提起廈門，我就會十分驕傲的說：“那是我的故鄉(xiāng)。”
在離開廈門的`那幾年里，每當(dāng)想故鄉(xiāng)了，媽媽就會從廚房里端來一碗美味的面線糊，聞到熟悉的香味，就像回到廈門似的，一花一草一樹，都一一浮現(xiàn)在眼前。想著想著，眼睛好像蒙著一層霧，朦朦朧朧的，看不清事物。那幾年中，我最最喜歡的，就是聽父母講述廈門的掛失，將廈門的風(fēng)土人情一一道來，越了解，就對這一片土地越癡迷，對故土的刻骨思念，始終無法忘記。她好像已經(jīng)融入我的骨血，在我身上烙下了獨(dú)屬廈門的痕跡。
廈門廈門，你是讓我魂?duì)繅艨M的地方啊。
在五年前，我終于又踏上了這片土地，雖已離開多年，但那份熟悉感，卻一點(diǎn)沒有淡去。像一位老友，目送著我遠(yuǎn)去，卻用最溫暖的懷抱歡迎我回家。
廈門，廈門，你是我最親最親的人啊！
敘事作文 篇2
哇！多美的存折呀！
這是一本藏有愛的存折，它的美并不是表現(xiàn)在它的外表，而是它來歷不凡的美。這本存折是姥爺生前留給我的'，他說要給外孫女做教育基金，供我讀高中，上大學(xué)，減輕我爸媽的負(fù)擔(dān)。老爺為了這存折里的錢，不知付出多少辛苦。
姥爺在世時(shí)，非常勤勞。他是有名的“舍不得”，舍不得吃，舍不得穿，但酒是他的最愛。聽姥姥說，姥爺年輕時(shí)是個(gè)“拼命三郎”，由于勞累過多，留下了病根。現(xiàn)在右腿上就有塊大瘸痂，有時(shí)還流膿。但姥爺為了給我積攢教育基金，還在拼命掙錢。
姥爺還有個(gè)心愿，就是希望媽媽給我生個(gè)伴兒。前年過春節(jié)，姥爺告訴我和爸媽說，他做了個(gè)夢，夢見大雪天里，突然有個(gè)小男孩從雪地里滾進(jìn)了我們家。我聽了姥爺說的這個(gè)夢，非常高興，就對媽媽說，快給我生個(gè)弟弟吧！第二年，媽媽果真給我生了個(gè)弟弟。
姥爺為了往存折里存錢，每天天還沒亮，就去采藥，每次回來，一定可以看到他臉上、手上被樹枝刮過的傷痕。炎熱的夏天，酷暑難當(dāng)，姥爺卻戴著一頂舊草帽，腰挎鱔魚簍，到溝渠里、池塘邊摳鱔魚，下午他又一瘸一拐地去采藕筍。姥爺這么辛勤勞作為的是什么呢？為的是心中那份理想和愿望！
經(jīng)過幾年的努力，姥爺已經(jīng)往存折里存了5000元。他告訴我說，雨玲，你上初中的錢不成問題。照理，姥爺該休息了，但姥爺身板現(xiàn)在還能做點(diǎn)事，何不在教育基金里多存一些呢。姥爺對我說，他的目標(biāo)是存足1萬元。我想這要采多少山藥，摳多少條鱔魚，采多少斤藕筍喲！我笑著對姥爺說，長大了，我會孝敬您的。沒想到，過不幾天，姥爺就一病不起了。
姥爺去世的前一個(gè)晚上，把這本存折顫微微地遞給我，口里囁嚅著，似乎想說什么。我心里明白，含著眼淚，緊緊地攥著存折，把它貼在胸口上。我向姥爺保證，我會好好學(xué)習(xí)的，我嗚咽著，已說不出什么了……
姥爺已離我遠(yuǎn)去，而這本沉甸甸的存折時(shí)刻陪伴著我。每當(dāng)我看到存折，就會想到我那勤勞而又善良的姥爺。
啊！沉甸甸的存折啊！你寄托了一位老人無盡的愛。
敘事作文 篇3
四年級上學(xué)期，我和劉子銘等幾名隊(duì)員在籃球場練習(xí)三步上籃時(shí)，我看見教練從門口緊張的跑到了我們練習(xí)投籃的地方。教練的臉色非常嚴(yán)厲，我猜測一定有什么重要的比賽，或者有什么重要的`事情。果然教練來到這里后吹了一聲哨子，我們立刻放下球排成一排，安靜的站在中場線上等著教練下達(dá)命令。教練說:“下周日兩點(diǎn)半的時(shí)候我們要去市體校打比賽。”教練又說:“這次比賽你們要好好發(fā)揮，不要讓我失望喲！”，“知道啦。”
時(shí)間過得飛快，眨眼間到了籃球比賽的日子。這天我來的早了些，看見還沒有人到，我先練了一會兒球熱身。半小時(shí)之后，隊(duì)員們都到啦，我們先模擬的打了一會兒就開始比賽啦！
發(fā)球啦！敵方隊(duì)員先搶到了球。2號隊(duì)員立刻圍了上去，他把球傳給了別人，那個(gè)人好厲害，一個(gè)上籃，球就進(jìn)啦！
第二回合，我們隊(duì)先搶到了球，三號把球傳給了我，不好，我被人圍住啦，于是我只得把球傳給了我們的隊(duì)友，好球技！那個(gè)人一下投中，把分?jǐn)?shù)扳平了。
第三回合球又被對手搶到啦，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，斷了他的球。我當(dāng)時(shí)想自己投籃，就按照郝教練教的三步上籃的技巧，可惜沒有進(jìn)。這時(shí)有人說還有五分鐘時(shí)間，我們急了。15號隊(duì)員搶到球，把球又傳給了我，我看清后三步迎上用力投球，進(jìn)啦！進(jìn)啦！這是主教練說比賽結(jié)束。我們勝利啦！隊(duì)友們跑過來，圍著我，給我擊掌慶祝勝利。
就這樣，一場激烈的比賽結(jié)束啦！期待下一次籃球賽。
敘事作文 篇4
“書籍是造就靈魂的工具。”
今天我又來到豐富我的想象，闊大我的視野并與我結(jié)下不解之緣的地方一小逗號書屋！
輕輕打開書屋的大門，一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中，當(dāng)我深深地吸一口，那吸進(jìn)去的不僅是氧氣而是你對書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的`書柜，書柜上放著一本本井然有序的書籍，我走過去，拿起一本吸引我字眼的書法書，找了一個(gè)靠窗的位子坐了下來，靜靜地看了起來。在陽光的沐浴下，我看完了一頁又一頁，了解了字體的來源，當(dāng)我看完一半時(shí)，眼睛有點(diǎn)累，于是我抬起頭向遠(yuǎn)處望去養(yǎng)養(yǎng)眼，可是我突然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不知不覺地開始昏暗了起來，看來馬上就要下雨了，而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書，還有一半沒看呢？我依依不舍地把書放回書架，徘徊片刻后便走了。
我到家門口后，發(fā)現(xiàn)還沒下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個(gè)廣告牌上，我關(guān)心的并不是上面寫著什么，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書上剛好看到過，看著上面的字有提有鉤，還有粗細(xì)的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字，回顧起書上的內(nèi)容：楷書又名真書、正書，是由魏晉開始流傳，書體架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、端正整齊。楷書書寫重縱勢，要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現(xiàn)出點(diǎn)墨的優(yōu)美;其碑帖眾多，自魏晉以來，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書的標(biāo)準(zhǔn)。所以初學(xué)書法宜從平穩(wěn)的楷書下手，立下基礎(chǔ)，再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。
如果你是一棵小草，書籍就是一絲細(xì)雨滋潤著你；如果你是一條干涸的小溪，書籍就是一泓清泉灌溉著你；如果你是天底下那個(gè)孤獨(dú)無助的身影，書籍永遠(yuǎn)是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進(jìn)道路！書如同一支舞，帶領(lǐng)你在寬廣的藍(lán)天下翩翩起舞；書如同一雜憧憬，讓你在無限的空間里浮想聯(lián)翩。
沉浸在書的神秘國度里，我一直沒有回過神來，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過，我才發(fā)覺雨已經(jīng)下大了，我急急忙忙跑回家。
原來讀書，不僅能讓你身心舒暢，還會帶給你無盡的知識！當(dāng)你真正徜徉在圖書館之中，全身心地將自己置身在某一本書中時(shí)，圖書館對于你來說是個(gè)天堂！
敘事作文 篇5
天空烏云密布，雨水像斷了線的珠子一般流下來。我坐在教室里的位子上看著窗外的雨水，心情像熱鍋上的螞蟻，十分焦急。
當(dāng)太陽像個(gè)火球掛在東方時(shí)，媽媽就把一把紅雨傘往我的書包里放。我有些生氣地對媽媽說：“今天又沒有下雨，我的書包又這么重，你怎么還往我書包里放雨傘啊？”說完我就氣呼呼地推開家門去了學(xué)校。
中午，媽媽又打電話催促我：“快點(diǎn)回家拿一下雨傘吧！不然一會下了雨，就完蛋了！”我不耐煩地說道：“今天根本沒有下雨。即便會下雨，我還可以問老師借，不需要這么麻煩！”說完我就把電話啪的一聲掛掉了。
下午，天空中像是有無數(shù)個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭一樣，雨水嘩嘩地流了下來。這時(shí)我后悔極了，都是因?yàn)槲覜]有聽媽媽的`話。
“貝蕾，快出來！我們趕快回家，再過一會兒就要打雷了！”
“媽媽我來啦！”此時(shí)我的眼眶濕了。我多次沒有聽媽媽的話，而她卻還一直記掛著我。
我和媽媽在那一把紅雨傘下感受著愛。借著路燈，我看到媽媽的整個(gè)后背都被雨水淋濕了。我跟媽媽說：“我沒事，您不要讓自己被雨淋到啊。”
雨幕中，一對母女撐著一把紅雨傘走遠(yuǎn)了。
敘事作文 篇6
“春游啦！春游啦！”隨著一陣陣快樂的歡呼聲，我們踏上了前去常州野生動物園的歡樂之旅。
一路上，真的好辛苦！剛開始的時(shí)候，大家都很高興，三五成群地聚在一起聊聊天，玩玩游戲。班主任王老師為了增添歡樂氣氛讓同學(xué)到司機(jī)座位旁拿著話筒唱歌，我們聽了歌更高興了，跟著他們一塊唱。可大約過了一個(gè)多小時(shí)后，我們再也高興不起來了，因?yàn)楦怪须y耐的惡心早已蓋住了剛才那一股興奮和難以言說的快樂。于是，我們強(qiáng)烈要求導(dǎo)游打開車窗，導(dǎo)游面露難色地對我們說：“各位，對不起，這窗子是打不開的。”媽呀！這可怎么辦啊？再這么下去，我們可受不了了。
啊呀，我前面的沈穎芋撐不住了，“哇！”的'一聲把早餐全吐了出來。哎，司機(jī)大哥，你可以開快點(diǎn)嗎？好多人都不行了！一個(gè)接一個(gè)地吐，車?yán)锏臍馕陡y聞了。又開了好久，我們終于看到了“常州歡迎你”，大家來了精神。可導(dǎo)游告訴我們，離野生動物園還有一段路。同學(xué)們大為失望，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的跋涉，“常州野生動物園”終于來迎接我們了。剛開車門，同學(xué)們便如獲大赦，趕緊下車。可是一想到回來還要坐這輛“可恨”的車，不禁又犯難了……
點(diǎn)評：春游是快樂的，是難忘的，但小作者就選取了春游時(shí)不同的感受，描寫細(xì)膩，讓讀者真切地體會到暈車的難受。
敘事作文 篇7
愛在于美好的心靈，從出生的那一刻起，我們的身邊都充滿著愛，當(dāng)我回憶起這愛時(shí)，讓我深深的眷戀。在往事中，它陪伴著我。
這件事，要從小學(xué)三年級說起。那是一個(gè)溫暖的春天。有一次我來到學(xué)校，就在第二節(jié)課下課時(shí)，突然肚子疼得要命，是他，我的好同伴注意到了我。他第一個(gè)來到我面前問我“你怎么了，哪兒不舒服，我有藥油，用上看看，好多了嗎？”我說還疼，你有紙嗎？我要上衛(wèi)生間。“你說”我有，我扶你去吧“。上了衛(wèi)生間，總數(shù)不疼了，但全身無力，來到教室，同學(xué)們都在笑我，可我的好同伴卻說有什么好笑的，人家不舒服，你們不但不關(guān)心，還笑話別人”。同伴對我說：“你要去看醫(yī)生嗎？”我說：“不用了，我還能上課。”到了第三節(jié)時(shí)，我臉色白得很難看，下課了，他說：“你都成這樣了，你先去看醫(yī)生吧！你的'作業(yè)，還有上課老師說的，等一下我去你家，幫你補(bǔ)習(xí)吧。”說完，你向老師報(bào)告了我的事，老師叫我媽媽帶我去看醫(yī)生，就這樣，是他幫我度過難關(guān)的。后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗俏业暮没锇椤?/p>
愛就在你的身邊支持著你，愛是無私的，偉大的，對他人要獻(xiàn)出我自己的愛心幫助他人。
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