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      我需要作文

      時(shí)間:2022-08-31 08:27:35 需要 我要投稿

      【實(shí)用】我需要作文錦集5篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我需要作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】我需要作文錦集5篇

      我需要作文 篇1

        湛藍(lán)的天空中飛著幾只風(fēng)箏。少數(shù)飛得那么高,卻不時(shí)被大風(fēng)扭打,飛要低處的風(fēng)箏比比皆是,它們安穩(wěn)地飛著。但無論如何也飛不高……不管是家長(zhǎng)還是孩子,都不愿意將風(fēng)箏線多放一些,都不敢撒手讓風(fēng)箏飛得更高。他們知道上空是飽受挫折的地方,但他們可能不知道。只有知難而進(jìn)。才會(huì)有一片更言廣闊的藍(lán)天在等著他們。

        如今,我們這些孩子,在父母眼中多么珍貴,“計(jì)劃生育”使我們更是成為了“小公主”、“小王子”。都過著百依百順的蜜罐生活。家長(zhǎng)們精心地呵護(hù)著,細(xì)心地培育著,生長(zhǎng)在溫室之中的我們,不知道外面是怎樣的狂風(fēng)驟雨,赤日炎炎。

        一次比賽,信心滿滿的我卻不料在第二輪晉級(jí)中失力了,我認(rèn)為比賽該是一帆風(fēng)順,根本不知道自己的水平,也不知道人外有人,天外有天。這樣一碰壁,也算是領(lǐng)悟了一些。

        這樣一個(gè)小挫折,已把我撞得頭暈眼花,不禁想起媽媽的'口頭禪:今后到社會(huì)上……的確,我們要面對(duì)的是一個(gè)全新的社會(huì),做為“零零后”的“老大”走南闖北的挫折多得多,現(xiàn)在不碰壁,將來豈不了破了頭?

        為什么那只風(fēng)箏雖不華麗,卻飛得那么高,我們只看到它頭上的光環(huán),沒有看到它一次又一次被風(fēng)扭打,一次又一次跌落,如果沒有這次次挫折,它會(huì)飛得那么高嗎,那些盤旋于低空的風(fēng)箏,只是倒在了挫折的面前。

        只有經(jīng)歷挫折,才能真正成長(zhǎng)。

      我需要作文 篇2

        親愛的爸爸媽媽,您知道嗎?您對(duì)我太嚴(yán)厲了,雖然這都是為我好,但我也需要自由啊!我遲遲不敢跟您說,害怕您傷心。

        從小學(xué)一年級(jí)開始,您為了打好我的基礎(chǔ),培養(yǎng)我的良好習(xí)慣,從來不允許我出去玩兒,每當(dāng)我從臥室的窗戶外面看見在外面無憂無慮的小伙伴時(shí),心里總是十分羨慕。

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入五年級(jí)了。您對(duì)我的學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)也不松懈。記得上一次考試,我只考了89分,名落孫山,我的心情失落極了。回家的一路上,我焦慮不已,要知道,您要求我的考試成績(jī)最低是95分,更何況,我曾跟您夸下海口,一定是滿分。一下子,恐懼、擔(dān)心、害怕一股腦的`涌上了我的心頭。

        回到家,您已經(jīng)在門口了,一看到我回來立刻幫我拿書包:“怎么樣,考試多少分?”“8……9” 。我低下頭,吞吞吐吐地回答道。“什么?”媽媽暴跳如雷,幫我拿書包的手頓時(shí)松了下來,害我差點(diǎn)跌倒。您無情而冷漠地?fù)]起那長(zhǎng)滿老繭的手打在我臉上,我感到臉上火辣辣的,您氣哼哼地走了 。淚,無聲地流了下來……

        進(jìn)了家門,爸爸也以為我取得了好成績(jī),所以為我準(zhǔn)備了一大桌的好菜,可一聽到我那氣人的成績(jī),也沒多說幾句,只是默默地唉嘆。

        開始吃飯了,以前充滿歡聲笑語的餐廳顯得很沉悶,即使再多的山珍海味都難以咽下。之后,我做什么事情都小心翼翼,生怕再惹您生氣。

        爸爸媽媽,我知道您是為我好,可是,您知道嗎?我需要寬容的愛!

      我需要作文 篇3

        我是一個(gè)好動(dòng)的人,不信,你瞧!上課時(shí),我老是發(fā)言是情不自禁的站起來,老師哭笑不得,只好請(qǐng)我發(fā)言;當(dāng)上的是我不愛上的課時(shí),我又情不自禁的跟前后左右的同學(xué)講起了小聲話來,忍無可忍的老師剛把我叫起來,我又開始唧唧喳喳的講起小聲話來;體育時(shí),我再次情不自禁的做起小動(dòng)作,因此,紀(jì)律評(píng)分本上經(jīng)常出現(xiàn)了我的大名。老師說我是一只永遠(yuǎn)也停不下來的'小鳥。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒有“多動(dòng)癥”,值得慶興的是:我并沒有多動(dòng)癥,而且健康的很,這讓我更愛動(dòng)了。

        這天,媽媽叫來了我,我不知要干嗎,就疑惑地問媽媽:“您叫我來要干嗎?”邊說著,邊不耐煩的拿起一個(gè)蘋果來玩,媽媽心平氣和的對(duì)我說:“今天,我們來做個(gè)小游戲!”“什么小游戲啊?”我用牙簽把蘋果插成一個(gè)洞,一個(gè)洞的“我可不想玩那種無聊的游戲。”

        “這個(gè)小游戲就是我們眼睛看著對(duì)方,看誰先動(dòng)。來玩三盤,你贏了今天我?guī)闳コ喳湲?dāng)勞,如果你輸了的話,你就去背寫《窮人》一遍。”“來就來。”這游戲似乎很好玩似的,我就把被我插的遍體獰傷的蘋果放在一邊。

        第一局,一開始我就輸了,一開始我就信心十足,可才開始不久,我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨,只好看第二局的了。

        第二局,我那不安分的手又想干“壞”事了,在我的強(qiáng)制下,它終于屈服于我。時(shí)間一秒秒的過去了,突然,媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏了。

        第三局,媽媽一開始就用手抓了臉幾下,說道:“腳太癢了。”雖然,我知道媽媽是故意輸給我的……可是,我并沒有揭發(fā)。媽媽立刻就帶我去吃麥當(dāng)勞。

        從此,我知道了,世上無難事,只怕有心人!

      我需要作文 篇4

        我,也許成績(jī)不錯(cuò),也許文采還好,可是我時(shí)常意識(shí)到,我缺乏了一種東西——那就是勇氣。

        初上小學(xué)時(shí),我就不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕一不小心答錯(cuò)了,會(huì)受同學(xué)的嘲笑,會(huì)受老師的批評(píng)。到后來,我甚至不敢直視老師的眼睛有禮貌地打聲招呼。

        直到有一次,要競(jìng)選班干部,每個(gè)參與的人都要上臺(tái)演講。我很激動(dòng),又很膽怯;我想上去,卻又不敢。老師鼓勵(lì)我,媽媽幫助我,我才吞吞吐吐地報(bào)了名。

        競(jìng)選的前一晚,我終于背熟了媽媽為我寫的那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的演講稿。可我躺在床上,怎么也睡不著,只覺得天花板上也映著我的`稿子。

        第二日,競(jìng)選已經(jīng)開始,臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)聲情并茂、滔滔不絕,我卻還是猶豫不決。馬上就會(huì)輪到我了!我只覺得雙腳發(fā)抖,額上的汗在不停地往外滲……

        終于,我深吸了一口氣,走上了演講臺(tái)。我覺得自己雙頰發(fā)熱,昨日背的文稿已經(jīng)忘得一干二凈。我極不自然地站在臺(tái)上,目光直視教室后的黑板,斷斷續(xù)續(xù)地講了一些如今我已經(jīng)忘記了的話。

        或許——我講的——還可以。我鞠了一躬,長(zhǎng)噓一口氣,走下了臺(tái),只聽見全班的同學(xué)都在為我鼓掌。我覺得有一種莫名的感動(dòng)和興奮交織在心頭。原來鼓起勇氣走上講臺(tái)也不是一件十分糟糕的事。

        是的,我需要勇氣。有了勇氣,我才意識(shí)到自己的優(yōu)秀;有勇氣,我才能讓他人看到我的優(yōu)秀!加油,不要掩飾自己的優(yōu)點(diǎn);加油,讓勇氣伴你走向更高的臺(tái)階!

      我需要作文 篇5

        勇氣告訴我,不管遇到什么困難都要繼續(xù)往前走。勇氣告訴我,遇到困難要挺直腰板走。

        人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么,不枉為人哉!而我呢,則希望能留下我勇敢的形象。

        記得那是一次班干部競(jìng)選的班會(huì)課。老師說,這節(jié)課沒有其他限制,每位同學(xué)都可以上臺(tái)演講,來展示自己,競(jìng)爭(zhēng)班干部。一番言語之后,是一陣熱情的掌聲。原來,我們班的頂級(jí)人物――徐嘯上場(chǎng)了。

        “我在同學(xué)們的信任下,擔(dān)任了一年的班長(zhǎng),其中工作做的也不錯(cuò),所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲,雷打般的掌聲響了起來。而我,當(dāng)然也是如此,但心里總不是滋味。我憤恨自己,為什么那么膽怯,同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái),展示自我的平臺(tái),我為什么不敢上去呢?我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿,心里是如此的復(fù)雜。

        掌聲再一次響起來,咋一看,心猛地一震,原來是我們班的陳泰宇,他竟然也上去了,但是同學(xué)們以同樣的`掌聲。“我雖然成績(jī)不是很好,但是我相信,通過我的努力,一定會(huì)好起來的,請(qǐng)同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然,毫無膽怯之意。是什么?是什么讓他如此自信,而我呢,成績(jī)雖然比他好,但為什么就沒有像他那么自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀,那樣地充滿信心,好像胸有成竹似的

        對(duì),是勇敢,是勇敢讓人如此,它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問。

        終于,我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了,我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn),一點(diǎn)兒也不哆嗦,上臺(tái)后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場(chǎng)的”贏得了同學(xué)們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

        勇氣伴我成功,勇氣讓我懂得更多的人生道理。

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