陽光作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的陽光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
我起得很早。
沒有換上正裝，身還著煙熏灰睡衣，像是被遺棄的古堡里的公主;沒有梳頭，像如沒有浣妝的女子。沒有、好像。
發(fā)現(xiàn)屋里十分晦暗沒有亮光，不是因為別的，只是因為那一摞摞書像高高的摩天大廈堵死了窗戶，讀書讀書，眼看半學期來的努力沒有回報也沒有理解，為什么!問天問人問自己，不由默默滴下兩朵淚花，碎了。胡亂抓起一本書繼續(xù)沉淪，床冷冰冰的。
門忽‘嘎吱’一聲，如老磨坊里那座卡卡的風車轉動的音調。是母親在探頭探腦，她像怕驚醒我似的小心翼翼。見我已經(jīng)起床，大舒口氣，平和地說：“你起來了啊。”“恩�！蔽业恼Z氣里夾雜著一絲苦澀。母親好似揣摩出語氣中的味道，理解地走到床頭，微笑地摸摸我的頭，把頭發(fā)鼓搗著有點亂亂的蓬松的像鳥巢一般的。說要我不如再休息久一點多躺一會，畢竟是星期日。我應了一聲，一股暖流竄上鼻子。等母親走出房間,我小心翼翼把堵在窗口的書移開，拉開紫郁的簾子，陽光直直地走入，跳起了，那場碎金般的小舞。又如一條‘黃金河道’，淌著燦爛，淌著溫暖，徹入我本先緊閉的心的柴扉——我的心猶如日晷般隨太陽的變化而跳動一步。
電話鈴鈴地敲響，棉布拖鞋急匆匆地踏著，我接上電話，原來是a，我的好友a，在這個陽光遍地的清晨，又有一條光線分歧到了電話上，在某個角度發(fā)出迷人的光彩。你可知，那一簌陽光的內(nèi)容：“喂?你好，曉微嗎?起床了沒有了，不要告訴我你這只小懶蟲是本小姐吵醒的哦。呵呵，恩，周六了呢，不用讓你這個好孩子死死發(fā)奮學習了，你當然應當偷懶咯。記得復習功課也是必要的，但是聽聽音樂、跑跑步、在太陽下曬曬你這張網(wǎng)也是必不可少的該做的事。現(xiàn)在有件事情我想拜托你，你馬上到你家客廳，馬上。然后呢，倒一杯水喝掉，這樣會讓你神清氣爽呢!好了，你小子花了我不少電話費啊。得掛了，拜拜。”接著冗長的一聲‘嘟’——電話就只有這叫聲了。我還覺得莫名其妙了，但是臉上卻樂呵呵微咪咪地愜笑。這真是天使送來的一封陽光信件。
叮咚短息來，老師約我周末一同去參加飛瓦巖健身登山比賽，互相放松學習所帶來的壓力。手機倏地地‘輻射’出某種光，讓人心里像被小蟲蟲爬過一樣、癢癢的，像某支大手在你腋窩里直撓撓;我的心靈敞開了一扇明亮的平面鏡，反射出在學習生活中，所有的一切所給我的溫暖。
原來陽光無處不在!
母愛、友誼、師生情……，都是陽光，春日里明媚旖旎的光。
有陽光，真好，真好。
陽光作文 篇2
冬天的陽光往往給人帶來溫暖的感覺，使人流連忘返，人們很珍惜，但我覺得春日的陽光更美。
清晨，你不經(jīng)意間拉開門，陽光——這個調皮的孩子，趁你不注意，踮起腳尖，悄悄地溜過去，一瞬間，屋子里已經(jīng)滿是他的身影。他笑著，要你過來和他一起玩，我便出了門，和他一起嬉戲。
�。≌嫦硎埽∥腋嬖V你，這萬物沐浴在他的身影里，從你臉上劃過，在枝頭縱身一躍，跳進了花骨朵里。葉子、花兒、小草、果實，都貪婪地汲取他的“營養(yǎng)”，他卻滿不在乎，好像在說：“你們吃吧！大口大口的吃！這樣才能長得又大又壯！”花兒為了感謝他，喚來兄弟姐妹給他一個世界上最燦爛的微笑！而他笑嘻嘻的，卻又飛到了小河邊。
小河姐姐給他開了一個小玩笑，悄悄喚來了她的兒女們——魚，準備讓他洗個澡。陽光來了，想在流動的冰上歇歇腳，“嘩啦！”活潑的小魚朝他做了個鬼臉，他假裝生氣，撅起嘴，上前就抓住小魚拼命地撓，小魚兒笑得前仰后合，左右搖晃著身子打滾，這一來，河里流動著的冰成了他們的玩具，“看我來個回旋踢！嗬！”他說著，“咔吱！”一塊極小的浮冰的生命結束了，它和小河姐姐融為一體了。他——陽光，這個調皮的孩子玩累了，要回家了。
夕陽西下，他環(huán)顧了一下四周，依依不舍地與我告別，我牽著他的手，作了今天最后一次短暫的旅行：我請他嘗了嘗菜園里蔬菜的香味，請他喝了喝早晨收集的露水，他是多么不想離開這個美麗的大自然��！可是，經(jīng)過太陽的不斷催促，他戀戀不舍地離開了，他還跟我保證：“我以后會回來看你的……�！倍乙惨丶伊�，今天沐浴在他的身影里，說實話，真的很享受！真的非常溫暖！
我喜歡沐浴在陽光里，不知你是否和我一樣喜歡沐浴在陽光里呢？
陽光作文 篇3
太陽，那個散發(fā)著光與熱的“小東西”。即使沒有親自去觸碰，但那種溫柔的暖暖的光線，也可以用神經(jīng)的每一個末梢感受。
有一種花，它堅強，它樂觀，它以太陽為中心，它有和陽光一樣燦爛的顏色。它就是向日葵。所有花中，我獨獨最鐘愛于它，因為它有我沒有的品質，我喜歡它的顏色，我喜歡它永遠昂起頭顱時的樣子，面對陽光，揚著大大的笑容，笑著笑著，直至太陽將最后一縷陽光收回，它才慢慢地垂下頭，等待著下一個天亮。
好想做一株向日葵，在短暫的夏天，揚著笑容站在茫茫花海之中，笑得淋漓盡致。我是一株葵�？粗枺牬笱劬Γ潘恋匦�。直到再也無法用眼眸接受太陽的光線，流下淚水。那么，就閉上眼睛，揚起 頭，掛上天真的微笑，享受陽光溫柔的親吻，是樣的輕柔、細膩�！皶襁^太陽，熟悉的安全感。喜歡向日葵，不知是從何時開始注意它，并漸漸喜歡上它。向日葵有著高傲的姿態(tài)，卻永遠只會仰望太陽，不是所有花都是向日葵，不是所有花都能跟上太陽的腳步。
“我選擇向日葵的唯一理由，是因為，再也沒有誰比它更酷愛自己的選擇，堅決地朝著太陽旋轉，誰對它說不，都沒用，即使太陽本身，即使厚厚的'云層。”
選擇向日葵，是因為它能代表我，它是植物我是動物，僅一字之差，但我愿對這一字忽略不計做向日葵女生，向太陽微笑！
陽光作文 篇4
為了看看陽光，我來到世上，因為陽光，所以感動。
誰會拒絕陽光？暖暖的，將心浸透，為之陶醉，為其感動。如果你還不曾發(fā)現(xiàn)它的美，就請掬一捧水，整個太陽便會笑在掌心里，陽光蕩漾在水里，美麗四射。
—— 題記
陽光，唯美的詮釋。
陽光，它無處不在。它舞蹈于天安門上空，籠罩著瑰麗而富有強烈古典美的故宮。它攀登珠穆朗瑪峰，游覽萬里長城，聽！美妙的歌聲中，也可以尋覓到它的蹤跡。
陽光，它無私偉大。大地，因為有了陽光，才有了綠色；人類，因為有了陽光，才有了生氣；社會，因為有了陽光，才得以發(fā)展與進步。朋友們，不要再抱怨陰雨綿綿的日子，那只是因為太陽累了，它為這個世界付出了多少？如果你想唱歌，就先為陽光唱一曲贊歌！
為了成為陽光，我祈禱于世上。
陽光，光明，他用身軀映射出了生活中的美，讓人們體驗到了幸福、純凈、溫馨、柔情、思念與懷想、和平，真，善，美。梵高，一個生活在黑暗中的偉大人物。他之所以偉大，就是因為他的心靈沒有被黑暗所吞沒，他仍渴望陽光，那被陽光燃燒的《向日葵》熱烈、激情全世界。所以，為了看看陽光，我來到世上，令人感動一生一世。
陽光，代表真誠、熱忱、無私、自由，我們的生命在呼喚陽光，我們的靈魂在沐浴陽光，讓我怎能不想成為一屢陽光？為了成為陽光，我祈禱于世上。
美麗的陽光，不僅有著外表耀人的光彩，更具有著令人景仰的品質。因為陽光，所以感動！
陽光作文 篇5
風起云涌，黃沙漫漫，掀起歷史的塵埃。
——題記
翻開歷史的史冊，無數(shù)偉人的豐功偉績被不朽的篇章所記載，斜陽里，湖畔邊，屈原你那縱身一躍的優(yōu)美弧線又是為何？不被官場的名利所吸引，只留得一人獨自飲酒獨自醉，李白你又是為何？我，是藝術陽光，我同樣擁有萬丈光芒。
假如我是李白，我喜歡深夜望著彎彎的月亮，只留得孤身一人思念遠方的家鄉(xiāng)，萬眾孤寂與思念交于心頭，唯有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我喜愛游山玩水，不被官場上豐名利祿的吸引，游覽祖國大好河山，望著高高懸掛于山間的瀑布，仿佛巨大的白布，剪不斷，流不完，非漱其間，頓時揮筆寫下《望廬山瀑布》，我就是李白，一個豪邁的李白，我也同樣擁有光芒。
假如我是陶淵明。山間里，常有一人獨自撫琴，吟詩的人。我向往田園生活，卻不愿在官場為五斗米而折腰。夜色漸濃，只見一人肩扛鋤頭，穿行在草木相間的道路上，天空中繁星點點，唯有月光與我作伴，不禁讓人想到：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽蚁矏酆推剑灰娨粷O人忽逢桃花林，漸行漸入，眼前人人安樂的景象使我依依不舍，只得故地重游，卻不見昔日美景，所以有了《桃花源記》。我就是陶淵明，我熱愛美好生活，我也同樣擁有光芒。
假如我是王昭君，我同樣會選擇毅然決然的跟隨皇上。殘軸彤銅軸的冷鏡，雪膚輕鎖的蹙額，輕紗半掩面。卻猶得美人面。好一個絕世美人，卻毅然決然跟隨皇上步入漫天黃土，馬蹄飛奔的戰(zhàn)場，你的美貌卻是漫天黃土中的一滴水，遼望兆原，只見你講光芒灑滿大地。我就是王昭君，一位高傲的美人，我也同樣擁有光芒。
黃土高原上，我是一束陽光，照耀金色的光芒。
陽光作文 篇6
夏末，他來到了他的班級。
對于她來說，這不算什么。班級里近來陸續(xù)添加了很多新成員。她對他也像對其他人一樣面無表情地走到他的面前：“同學，我是這個班的班長，我代表全班同學歡迎你加入這個班集體�！彼龣C械的背完這說過很多遍的臺詞，轉身走了。就在轉身的那一瞬，她看到他的睫毛很長。
那天，他穿的是黃色的衣服，她穿的也是黃色的衣服。
陽光作文 篇7
生活需要陽光
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段時間， 不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長，又很短暫，我們生活在 這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望 的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風 吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨的
滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩 上”需要的“陽光”。
翻開歷史，導致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封 閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之后的溫馨與快樂。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來” 梅花的 堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。
生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。
陽光作文 篇8
遺失在舊巷的歲月，如年輪般兜兜轉轉，還是回來了。
——題記
家門口有一級一級的臺階，都是用水泥砌成的，最底層的那一級有著特殊的氣息，坐在上面，我會聞到陽光的味道。
外公是農(nóng)民出身，自幼便與田地打交道，他清楚泥土的溫度，也通曉關于它們的一切。一天不去觸摸鋤頭，他就覺得渾身不舒服。他說，他和土地分不開，土地是他生命的一部分。
炎炎夏日，外公又下地干活了，他滿懷深情地望著一片矮小的秧苗，葉片上還掛著清晨的露珠，在外公的溫柔一拂下輕輕掉入泥土中。
也許是秧苗嘗盡了來自上天的普照，接連幾天的“甘霖”也到來了。一天下午，天空被一片灰蒙蒙的云彩所覆蓋，大地仿佛回到了最初那片混沌的模樣。外公軟弱地靠在門檻旁，悻悻地喃喃自語：“完了，完了�！惫唬痪弥�，就有清脆的敲擊聲在屋檐出現(xiàn)，如一串音符在譜著婉轉的曲子，門外是風在咆哮，像是洪水來臨前的預兆。我回頭看看外公，只見他順手拿起草笠，披起雨衣往雨簾中跑去，雨聲中只留下一串我們的呼喚聲。
不知過了多久，外公終于回來了，我們一齊擁上去，端熱水，遞毛巾，他一一用手推開，苦苦地笑道：“真不知道這場雨要下多久�！闭f完，他又望向門外。
果然，外公病了，因為不能下地，他變得沉默寡言。即便住進了醫(yī)院，他也還在擔心那些在風雨中搏斗的秧苗。幾次在病房中突然驚醒，望向窗外，卻只有“滴答滴答”的聲音在回復他。一星期后，我來探望外公，發(fā)現(xiàn)他足足瘦了一整圈，手上的青筋暴起，兩只眼睛顯得更大了，整個臉頰都凹陷了下去�！巴夤�，沒事的，有陽光的日子總會來臨，你的秧苗會好起來的。”我極力安慰著他，他聽聞笑了，卻不說話，只是默默地望向窗外。
接連半個月的雨，給土地澆足了水，田中積起了厚厚一層爛泥�？粗巴鉁嘏年柟�，外公早已按捺不住內(nèi)心的激動，嚷嚷著要出院。護士和家人拗不過他，只得同意。一回到家，外公就直奔他熱愛的土地。看到他的秧苗，他一下子就哭出來了，那可是他心心念念的土地啊。他決定重整旗鼓，自己一手將土地護起。于是他扛起鋤頭，不分晝夜，賣力地鋤著田，田中的土在他的鋤頭下有節(jié)奏地上下翻飛，陽光普照，土壤逐漸變得松軟，外公又笑了。
外公的起早貪黑終于有了收獲。他站在田埂上，望向那一望無垠的田地，只見矮小的秧苗害羞地從田里探出頭，迎接旭日的東升，又似對田埂上的外公羞答答地揮手致意。外公終于又欣慰地大笑起來，那爽朗的笑聲是我一生最快樂的回憶。
意外的是，外公的病奇跡般地好了，自那第一縷朝陽出來，他就覺得自己被賦予了新的使命，自己又重新?lián)碛辛四芰�。我牽著外公的大手，走在田間的小路上，看著他辛勤培育的秧苗，笑道：“外公，你還是適合有陽光的日子啊。”外公點點頭，也笑了。
歲月彌留住陽光，陽光中總有外公的身影，這一切都是命運的安排吧。遺失在舊巷的歲月，如年輪般兜兜轉轉，還是回來了，有陽光的日子也回來了。
陽光作文 篇9
那天，我在《小學生優(yōu)秀作文》中發(fā)現(xiàn)一篇習作：《溫暖的陽光》，我很奇怪，為什么起這樣一個題目呢？我?guī)е苫蟮男那殚_始讀。
小作者的朋友--小倩丟了110元錢，苦于一直找不到，便告訴了老師。老師了解了事情的來龍去脈后，已經(jīng)心中有數(shù)了，但她保留了那個同學的自尊心，想了一個辦法：每個同學在某一個地方包任意一樣東西，然后投到前面的一個大塑料袋中。然后老師依次拆開每個紙包"找到了！110元錢！分文不少！"這時，籠罩在同學們心頭的陰影頓時煙消云散，明媚的陽光透過窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個同學的心。
全文讀完了，我真的很驚奇：班主任老師是那么善解人意！那位同學一念之差拿了小倩的110元錢，事后一定十分懊悔；又得知小倩將這件事告訴了我，就一定更加惶恐不安。但是，他既然拿了錢，礙于面子，就不敢還給小倩，怕同學們指責。但慶幸的是，他遇到了一位好老師，老師保護了他的自尊心，想了這么一個兩全其美的辦法，既追回了小倩的110元錢，又給了那個學生一次改過自新的機會。如果我是那個學生，一定會從心底里感謝老師。
文中說："明媚的陽光透過窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個同學的心。"我想，陽光照亮的不僅僅是那個同學的心，還照亮了全世界人的心，使人們都知道，什么是寬容，什么是溫暖！
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