燦爛的陽光作文

時間：2023-11-18 17:01:08 陽光我要投稿

燦爛的陽光作文20篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的燦爛的陽光作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

燦爛的陽光作文20篇

　　燦爛的陽光作文1

　　坐在電腦前敲擊著鍵盤，整個人累到極點，渾身疼痛，但又充滿著快樂感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓的感受吧……

　　“不管多苦、不管多累，我們都要堅持堅持再堅持；拼搏拼搏再拼搏�！边@句活在一天的軍訓中就激勵著我們每一個同學。而那一個個可愛的面龐和嚴格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水，收獲著特殊的快樂。我記得那個文靜的女生站軍姿暈過去，但休息后又重新歸隊；我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅持軍訓的身影；我記得跑一圈都會岔氣的同學堅持跑完了1200米；我記得軍官哥哥喊口號喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗著這累并快樂著的軍訓。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會到了軍訓的快樂所在，軍訓的價值所在……

　　今晚夜深人靜，我回憶著一天的努力和拼搏，我為同學們的堅持和付出而感動著，我為教官的認真和嚴格而感動著，我為許許多多的`人感動著……軍訓，并不是一項折磨人的活動。我們在其中，增強了與新同學的感情、磨練了自己的意志，這對我們今后的學習生活都有很大的幫助。我們累的值得；累的快樂；累的精彩！我累，我驕傲！我驕傲沒有一位同學放棄，我驕傲同學們的團結(jié)和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學會享受這累的過程；我驕傲我們每個人都盡力去做最優(yōu)秀的自己！

　　不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷磨難，何時才能長大？我們堅持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無怨無悔。

　　不管最后我們是否能從眾多班級中脫穎而出，不管結(jié)果如何，我們都會享受這整個過程，銘記這整個過程，帶著軍訓拼搏的精神投入新學期的學習中去，去創(chuàng)造出每個人最美麗的夢想。

　　累并快樂著，痛并輕松著，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無難事，只怕有心人�！蔽�，也因為這次軍訓，磨練了自己的意志、強健了體魄、懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。

　　堅持、拼搏在我心；軍訓也能很快樂……

　　燦爛的陽光作文2

　　十四五歲的年齡，正是陽光燦爛的年齡，正值人生的黃金時期，在這段陽光燦爛的日子里：

　　我們堅強，遇到困難勇往直前，堅信“失敗為成功之母”，像灰太狼一樣百折不撓。在自己人生的低谷時期，毫不灰心，而是打起精神來，勇敢地面對這些“攔路虎”直到成功的喜悅涌上心頭。這時我們高呼、我們吶喊、我們?yōu)樽约汗恼疲?/p>

　　我們成熟、看著花兒在藍天下競相開放，看著小草在夾縫中堅強生長，看著小鳥在天空中自由翱翔，我們不禁也思考起了人生的意義：我們究竟是為誰而活？我們以后的人生又是如何？對！只有奮斗，只有為了以后的人生好好學習，我們才有美好的'人生！

　　我們?yōu)⒚�，面�?0xx年的傳言我們不畏一切，有人問我們：“你們怕死嗎？”我們總是斬釘截鐵地說：“不怕，反正一起死！”我們豪情令許多人都羨慕不已。在風雨中時，我們不需要雨傘，我們總是很瘋狂的跑進雨中享受這一切，真想大喊一聲：“爽��！”……

　　我希望每一寸生命，都有陽光在舞蹈，我希望每段人生，都是陽光燦爛的日子�。�！

　　燦爛的陽光作文3

　　今天的我，醒的格外的早，清晨的第一抹陽光，散在我幸福洋溢的臉上，我邁著輕松的步伐，快速的整理好衣服，一想到能回家鄉(xiāng)，見到外婆，心里就格外的甜我的家鄉(xiāng)好似一個裝滿幸福的百寶箱，被塞滿童年的美好回憶，還記得與朋友去小河摸蝦，赤腳踏在泥地里，在麥田里玩捉迷藏，但....最令人難忘的，還是那個戲臺。

　　小時候與外婆一起，她最愛的就是聽豫劇，家門口有一個戲臺，每每到一定時候，她就會帶著我，搬個小凳，聽到精彩的部分時，她會微微閉上眼睛，嘴里哼著小調(diào)，手在空中比畫著，腳底打著拍子，小時候不懂，就學著外婆的樣子，裝作一位資深的小戲迷，一老一少，真是逗極了。后來上了小學，就學會唱外婆最愛的那首《花木蘭》，閑空時，我會爬到戲臺上唱大戲，當時只有外婆一個觀眾，外婆在地下投以驕傲的目光，我唱到她最喜歡的部分時，她會雙眼閉合，打著拍子。

　　那個戲臺仿佛成了我童年中不可缺少的`一部分，記得，在我唱完時，外婆總會為我鼓掌，孤獨而歡快的掌聲在四處回蕩。后來我漸漸長大，離開外婆，當時她緊緊的拉著我的手不放，笑著說:“誒呀，聽不到孫女唱戲了”，是啊，那不僅是我的回憶，也是外婆的回憶。

　　當我們在飛速的生活中疲憊時，回憶兒時，恨不得飛奔回去，因為那裝滿了我們美好的回憶啊...

　　燦爛的陽光作文4

　　在以前的清晨，一縷縷陽光從窗戶間的縫隙，這時我卻不懂得去欣賞。后來，才知道，陽光是珍貴的，卻又時常見得的東西。只是我們曾未發(fā)覺，如清風般搖曳，如花朵之美麗，但卻又不像清風的稍縱即逝，花朵的華而不實。

　　不需陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的氣氛，也不需萬星捧月的高貴，它只是帶著溫暖來到人間，以淡淡的云朵交輝相應(yīng)，俗話說藍天白云，我看到了白白的云，可天卻是淡黃的一片，互相稱托，反而更加美麗，“陽光總在風雨后”，說得好！經(jīng)過幾天的陰雨，這時的陽光才是最美麗的。

　　花朵的美麗，要有陽光才能綻放，但花朵卻沒有陽光的堅韌，經(jīng)受不了風雨的折磨，也活不下去，陽光，瀟瀟灑灑，獨自在世界闖蕩，如我們一樣，經(jīng)歷風雨，那可能是見到陽光的唯一機會，向青春奔跑吧，陽光照射在我們身上，釋放無限的光芒。

　　你愿意是凋零的花，愿意凍死在寒冷的.冬季？不，我要活出正真的自我，向著陽光奔跑，追著那永不停息的陽光。夢想，真的是一束永不消逝的陽光。奔向的是希望，追求的是夢想，感受的是心情，即使陰云籠罩，但是只要你奔向陽光，逃離陰影，明天，又是陽光燦爛的一天。

　　燦爛的陽光作文5

　　春天，縷縷陽光從薄薄的云層中穿過，照耀在缺乏生機的田野上，和煦的春風催醒了山川田野，翠綠的小草又一次破土而出，嫩芽重新回到了枝條上，春天來了。

　　春天的陽光，特別惹人喜愛。在一個陽光燦爛的日子里，我和我的伙伴離開了喧囂的都市，水泥街區(qū)，來到了位于東海之濱的南匯，看著郁郁蔥蔥麥苗，呼吸著新鮮的空氣，沒有了往日的壓抑，輕松自如的感覺油然而生，看著一望無際的田野，令我心曠神怡。

　　我看到農(nóng)民正在田里勞作，他們拿著鋤頭為麥子松土，不遠處,我看到一個和我差不多大的`一個男孩子趕著一頭牛走過來，男孩子把牛交給了耕地農(nóng)民，農(nóng)民把一樣東西挎在牛背上，這個東西還與地上一個比較大的像是幾把連著的鏟子一樣的東連在一起，我很納悶，這些是什么？他們要干什么？看到我的疑慮的眼神，農(nóng)民告訴我鐵的東西是鐵犁，挎在牛背上的是鞍子，他們準備用牛來翻地。

　　通過農(nóng)民的介紹，我知道了什么是耕地，什么是翻地，耕地的工具是什么，翻地的工具是什么，我還看到了怎樣耕地，翻地又是怎樣翻的。今天我親眼看到了農(nóng)民的勞作，也體會到了粒粒皆辛苦的含義。

　　今天的郊游雖然沒有什么特別大的收獲，但是我看到了一些真實的田間勞作的場景，也知道了一些農(nóng)業(yè)工具，還是蠻高興的，在太陽的護送下，我和我的伙伴結(jié)束了這一次郊游，又回到了繁華的都市。

　　燦爛的陽光作文6

　　我躺在樹下，任落葉滑過臉頰。陽光穿透落葉，若有若無。一切都是那么像。于是，我沉入了深深的回憶……

　　那年秋天，我和姐姐坐在這枯葉上，看著葉子走到生命的盡頭，然后，悄然落下……

　　“姐姐，葉子怎么會掉下來呢？”我望著隨風飄飛的枯葉，疑惑不解。

　　“因為它們要投入母親的懷抱，感受母愛�。　苯憬阋馕渡铋L地告訴我。

　　“哼！”我嘟起嘴，不屑地說，“母親有什么好的`，她經(jīng)常阻止我玩游戲。玩泥，她說太臟；玩水，她又不讓。”

　　姐姐沒有回答。山林間一片寂靜，靜得叫人發(fā)慌。

　　我們起身，回家……留下的，只有匆匆背影。

　　媽媽見我回來，連忙給我擦臉，還不停地說：“又去哪兒了？弄得那么臟！都不說一聲。我找你們半天了……”

　　啊！我的心瞬間收縮了。難道，這就是姐姐口中的母愛？原來，愛一直在我身邊。我怎么那么傻，從來沒發(fā)覺。我想哭，但忍了。眼睛閉上了，心卻牢牢記住了。

　　我多想說聲對不起。那么大逆不道的話，我竟說得出口，媽媽聽了，會多傷心啊！

　　我掙脫媽媽的手，一口氣跑到樹下。我傷心，因為我錯了；我高興，因為我明白錯了，而且，不會再犯了。

　　陽光真是燦爛，照耀著我，完全沒有了秋的凄涼。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了最美的母愛。我完全陶醉了。

　　“別跑啦！別跑啦！”一聲聲叫喊。那是誰？是媽媽！她來干什么？“別跑那么快，小心摔跤。要吃飯了，趕緊回去！”

　　我跑過去，挽著媽媽的手，走在明媚的陽光下，走在寂靜的小路上……

　　燦爛的陽光作文7

　　“停車坐愛楓林晚”，霜葉紅于二月花。秋高氣爽伴隨著秋風讓人想起了令人回味無窮的往事。

　　今天是周六。懶洋洋的我出乎平常的早起。往常一樣，洗臉刷牙吃早飯。換裝出發(fā)。可今天不一樣的是今天不是去超市也不是去逛街。失去一個令人向往的地方令人可以消除雜念的地方。

　　來到了寺廟里。敲響的`鐘聲令人回味。給人以仙氣一感，沒有父母的陪伴一個人獨自走上古寺的最頂端。低頭望去。看到了不一樣的世界。當我看到這些不禁令人有點感嘆。今天是我十三歲的生日。可卻獨自一個人出來。希望今天可以在這里愉快的度過。在頂端沒有待多久就回到了寺里。卻突然發(fā)現(xiàn)件奇怪的事。所有的長老都在忙著，跑過去問。你們都在干什么呀！長老說：今天有重要的客人要來。

　　噢！聽到有重客就離開了。

　　心里有點凄涼，不能在這里過生日了。還是走吧！剛走沒多久抬頭一看，有各式各樣的氣球。還有一條五顏六色的彩帶。上面寫著：生日快樂。原來今天重要的客人也過生日。好巧啊！突然有人叫住了我：回頭一看，是媽媽。隨之而來的是一句生日快樂！。真的是媽媽我開心極了。撲向媽媽的懷抱，瞬間感覺幸福極了。就在那一瞬間，那一句生日快樂！我流淚了。我開心地笑了。

　　媽媽的一句話，一個擁抱。讓我感覺到了無比的開心。正如那高高懸掛的太陽給人溫暖，燦爛的太陽。燦爛的媽媽給了我燦爛的笑，燦爛的愛。在那個燦爛的日子我收獲了燦爛。

　　燦爛的陽光作文8

　　清晨，推開一扇窗，一陣冷風襲來。唉，又是一個雨天，我匆忙關(guān)上了窗。

　　隨手拿起書桌上那一張令人心煩的試卷，鮮紅的分數(shù)如一道紅光，刺痛了我的眼睛。該怎么向爸媽交待啊！想起爸媽那失望的眼神和一聲聲的嘆息，我的心就好像被窗外的涼風吹透了一次又一次，冰冷到了極點。

　　坐了許久，有些口渴，端起杯子，卻發(fā)現(xiàn)杯中的水已涼，喝在嘴里，冷在心間。我小心翼翼地推開門，來到飲水機前，放出熱水，騰騰的熱氣將我團團圍住，如夢似幻，使我暫時忘卻了煩惱。

　　“出來了！”媽媽的一聲“問候”讓我措手不及，把水杯掉在了地上。“瞧你，這點小事都做不好……對了，這次考試怎么樣了？”媽媽的聲音忽然變得嚴厲起來�！拔摇薄笆遣皇菦]有及格啊？嗯！去把試卷拿來給我看看。”媽媽的聲音又仿佛溫柔了些。“好吧……”我支吾著答道。

　　我撿起掉落在地的水杯，用抹布粗略地擦了幾下地板。接著，我拖著一雙沉重的拖鞋緩緩走向房間，但似乎每一步都格外艱難。

　　拿起試卷，那不忍直視的分數(shù)卻死皮賴臉地坐那兒，就好像特地來看我笑話似的。我端起茶杯，喝了一口熱水。呸！這水就好比眼淚一般，又苦又咸。我走到客廳，用顫抖的手將試卷交給了正坐在沙發(fā)上的媽媽。媽媽接過試卷，仔細地檢查了一遍，緊縮的'愁眉卻突然釋懷了�！皨�，我……”“好孩子，這次媽不怪你，其實我早與你老師交流過了，這次考試的確很難，只要你盡力了，媽媽不會怪你……”接著，媽媽為我講解了一些錯題，經(jīng)過指點后的我恍然大悟，一切都豁然開朗了。

　　午餐，媽媽為我做了我最愛吃的糖醋排骨。那一頓，我吃得特別香。飯后，我坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地看著電視，媽媽對我說：“外面的陽光很好，吃飽了就下樓去走走�！蔽以尞惖溃骸敖裉觳皇窍掠陠�？”媽媽笑著答道：“沒呢，要多出去曬太陽�！�

　　我邁著輕快的步子，來到房間，陽光給了我一個大驚喜，那凌亂的被子已被曬得暖洋洋了。我高興地推開窗，燦爛的陽光給了我一個熱情的擁抱，讓我沐浴在溫暖的陽光里。突然，我發(fā)現(xiàn)陽光下的城市這么美麗！

　　原來，只要勇于打開那扇窗，就會有陽光。

　　原來，陽光總在風雨后。

　　窗外，陽光燦爛。

　　燦爛的陽光作文9

　　陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風中，把天地間一切空虛盈滿。

　　鏡頭一：上課時

　　上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫在黑板上，也深深印在同學們的腦海中。一道問題問下來，同學們都高高舉起了手，生怕老師點不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時，同學們會大膽地向老師提問，對著一個難題追問不舍，急得其他同學不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……

　　明媚的陽光透過窗戶照了進來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進了每個人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。

　　鏡頭二：跑步時

　　天氣晴朗，微風拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進行，整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊伍已經(jīng)變得七零八落。看著隊旁的班主任仍在堅持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚，這點苦、這點困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了，全班團結(jié)一心，調(diào)整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的`痕跡。

　　鏡頭三：下課時

　　下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。

　　在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。

　　是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點點回憶。

　　燦爛的陽光作文10

　　我是一條魚，一條在水中自由飛翔的魚，和伙伴開心嬉戲，和水草捉迷藏無不歡樂，周圍布滿光明，即使是夜晚，心也是明亮的哈�？扇缃瘢切┤祟惗及褟U棄水排進我生活的河流里，弄得水每天“烏煙瘴氣”，烏黑一片。那些人類還不要臉的說我們不適應(yīng)改變，真夠好笑的。

　　當我親眼看著同伴在眼前痛不欲生的掙扎著，最后死去時心理的滋味何人真正懂得呢？我想問一下那些恬不知恥的人類：“當你們看著我的伙伴臨死前那驚恐而絕望的眼光時，可曾激起你一點保護生態(tài)環(huán)境的想法么？哪怕只有一絲�！焙呛牵唤z都沒有吧！你們?nèi)肆俗苑Q高級動物，但實際還不如說是生態(tài)的霸主，自然的殘渣。

　　現(xiàn)在我又到哪里都看見死去的同伴，和被污染的看不出真面目的水，這一切的一切又是多么可悲呀！

　　但近來，人們似乎剛剛認識到水污染的重要性，開始在各方面呼吁起來，打著不同的標語、旗號：“讓我們行動起來，一齊保護水資源吧！”“每個人伸出一雙手，獻出一片心，救救這些小河吧！”如此，不勝枚舉。

　　果然，我看到了人們的努力，許多河流有恢復(fù)了曾經(jīng)的清澈。這是我們在一片漆黑中，看到一絲陽光，心情也隨之燦爛。但我死去的伙伴卻無法回來了，再也不能了。

　　但還有一些工廠，為了一己私利，就輕松地使大管子里的`臟水繼續(xù)排出。我認為這就可以理解為明目張膽的反抗國家不是么？國家就應(yīng)該對這些人不再手軟，應(yīng)“殺一儆百，以儆效尤”這是中國的古話，很有道理呵。

　　我是一條魚，我只是一條小魚。我的想法、痛苦無人知道。所以我想讓所有人認識到一點：無論你是誰，離開水你和我一樣都活不下去，所以請別讓你的眼淚成為最后一滴水。

　　如果你讀完這篇文章，認為很有道理，就勸你身邊的人，保護水資源吧！雖然這篇文章我是以“魚”的第一人稱闡述觀點，但我的想法就是如此。最后，我還想說：“給魚兒一點陽光吧，因為她們同樣希望燦爛！”

　　燦爛的陽光作文11

　　陽光燦爛的日子一縷陽光透過窗子，映射在吊蘭上，五彩的光圈，扮靚了安靜的蘭，又是一個陽光燦爛的日子……我鐘情于這夏末秋初的日子，清朗的天氣帶走我渺遠的思緒，窗外的一切都那樣的清晰，還有陣陣柔暖而不燥熱，清爽而無寒意的風吹動頭發(fā)，好不愜意！沐浴在陽光下，柔和而愜意，不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都無法再享受這親和的陽光了。那些在昨天就已凋零的花兒，只能在黑暗中，期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物，只能在寂靜中，等待著下一次的重生�？膳碌臅r間在昨天到底帶走了多少，才能鑄造今天這燦爛的陽光，才能鑄造今天這個陽光燦爛的日子！沐浴在陽光下，溫暖而舒適，又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽光下，明天將會是那樣的生機勃勃。挺過昨天的'花兒，今天依舊嬌艷綻放，它們的明天將由它們的堅強來譜寫。也許，過了今天，它們就將凋謝，但它們不像被暴雨湮滅的花兒，只因它們享受過這雨后的陽光。人也是一樣，無論明天會怎樣，我們都應(yīng)堅強、樂觀的對待。我們每天都站在生活的新起點上，應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心，與暴雨搏斗。也許這很困難，可陽光總在風雨后，風雨過后，我們總能找到屬于我們浩瀚的藍天，燦爛的陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒；我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會像凋零的花，無法感受這燦爛的陽光。在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽，追屬于我自己的人生。也許明天風雨后的陽光，會更加燦爛！讓我們珍惜這每一個陽光燦爛的日子，為自己的夢不斷奮斗。等到一縷陽光再一次透過窗子，映射在吊蘭上，相信我們在一起前進。任何暴風雨都是浮云，只有雨后的陽光最給力！

　　燦爛的陽光作文12

　　海倫·凱勒曾說過，有些身體正常的人，對這世界上的一些東西已不感到珍貴。然而我覺得所有的人對于快樂應(yīng)選擇永遠珍惜。

　　有的人說快樂是短暫的，而我卻認為生活的每一刻都充滿了快樂。每天清晨，當一縷光線透過窗簾鉆入我的房間，我感受到了陽光的撫摸，這多么快樂。步入校園，幾片枯黃的葉片掉落下來，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這表明新葉將長成，新的生命將要誕生。多么值得高興呀！

　　如果一個窘困潦倒的人心中充滿陽光，那么他在的心中必定會有希望，在他眼中世界就是光明的，眼前的一點困難又算得了什么呢？

　　心中沒有陽光，世界就不會有光明，當我們沐浴在陽光中時，人生也會發(fā)生質(zhì)的改變。宋曉波就是這樣一個人。他小時候因為藥物中毒，而成為一名聾啞人。曾經(jīng)，他自暴自棄過。但是，他很快認識到自己是在向命運低頭，在心理上首先輸給了別人！后來，他在練舞中得到感悟，心中升起一縷陽光，追求起真、善、美。他是不滿足的，又開始學習美術(shù)、服裝設(shè)計、裝潢設(shè)計……融入了到處充滿愛的世界。宋曉波一直告誡自己，只要鼓足勇氣邁出勇敢的第一步，那么等待他的將是一個充滿陽光的世界。在好男兒這個激烈的戰(zhàn)場上，他意外地進入了100強。而后，經(jīng)歷一次次的拼殺，看到一個個好友揮淚離開這充滿夢想的舞臺。他并沒有被激烈的競爭壓倒，因為他心中充滿陽光，所以，有勇氣和健全的人走在一起，在同一個年輕的舞臺上拼殺。他憑借著心中的陽光，在用干冰鋪底的透明箱子中一遍遍演練，直至暈倒。他心中的陽光，讓他站到了最后一刻。最終，以出眾的`才藝與智慧，留在了舞臺上。每一次的比賽中，觀眾們總能在曉波的臉上看到充滿陽光笑容，而這也是他制勝的法寶。

　　那我們呢，我們這些身體健康的人，比他擁有很多優(yōu)勢的人，面對生活，選擇的是什么呢？我們不更應(yīng)該鼓起勇氣，勇敢地去面對困難嗎？我們難道不應(yīng)該在這陽光燦爛的日子里，去獲得更多的快樂嗎？

　　燦爛的陽光作文13

　　冬日的早晨，溫暖的陽光穿過云層，撒向校園的每一個角落。晶瑩的露珠在陽光下，折射出耀眼的光芒。朗朗讀書聲，飄蕩在校園中，讓校園多了一份靈動。

　　鏡頭一：上課時

　　“叮叮叮……”上課的鈴聲響起，走廊上，老師翩翩走來。隨著一道道例題出現(xiàn)在黑板上，解題的思路也深深記在了同學們的心中。每當老師提出問題時，同學們都高高舉起了手，看著大家那渴求知識的模樣，老師欣慰地點了點頭。遇到難題時，小組間可以親密合作，大家一起探究，一起討論，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……

　　明媚的陽光透過窗戶照進教室，照在黑板上，照在同學們的臉上。在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。

　　鏡頭二：跑步時

　　冬日暖陽下，每天大課間的冬季長跑正在進行，整個操場上的同學們都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。一開始跑起來有些吃力，呼吸變得急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，大家臉上的表情也慢慢痛苦起來。隊旁的.班主任和體育老師，不停地給大家加油打氣，還教大家學會換氣和放緩節(jié)奏�？粗任覀冞€要焦急的班主任老師，看著帶給我們力量的體育老師，大家再次振作起來。漸漸的，大家掌握住了跑步的節(jié)奏，身體也逐漸變得放松下來，跑起來輕松不少。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。

　　鏡頭三：下課時

　　下課了，隨著老師一聲“下課”，教室里瞬間歡騰起來。有的同學和同桌討論課上沒有解決的難題，有的同學繼續(xù)完成自己的作業(yè)，有的同學炫耀自己剛剛回答的問題多厲害……短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。

　　在陽光燦爛的日子里，我仰望天空，我們生活在陽光燦爛的時代，享受著陽光燦爛的美好……

　　燦爛的陽光作文14

　　今天下午的時候我有一節(jié)體育課，我們下午上課的時間提早了二十分鐘，所以使得我們感覺午覺的時間少了許多，而且今天中午我剛剛睡著覺，就有人在這里敲門而入，在這里也不知道說什么，使得我自己迷迷糊糊的睡了一個午覺！

　　我起床后，與所有人一起去了操場，準備開始上課，可是這時候老師自己還沒有來，所以我們不得不在那里等待，我和舍友們一起坐在旁邊的臺階上。

　　實話實說，今天的下午陽光燦爛，照射在我的臉上使得我自己十分的溫暖，這里的天氣變化無常，早上和晚上的時候寒風凜冽，中午又是這樣的，現(xiàn)在有的時候我還有熱的感覺，我的雙腿還有一些溫暖，要知道我在睡午覺的時候自己的雙腳也沒有變得熱起來。

　　我覺得在這個時候就需要這樣的天氣，寒冷的溫度不適合我自己，有的時候早上衣服穿的.有的冷，可是下午的時候就會這樣熱，使得我自己十分難以適應(yīng)環(huán)境，我最近的感冒引起了流鼻涕，這都是早晚溫差大引起的。

　　現(xiàn)在這樣溫暖的天氣，對于我自己來說正好，看來我還是不適應(yīng)北方地區(qū)的環(huán)境，這樣的環(huán)境真的難以接受！

　　燦爛的陽光作文15

　　燦爛的陽光照亮了整個地球，唯獨我在一個黑魆魆的屋子里，看著窗外的風景，聽著鳥兒的歌聲，看著孩子們玩耍的笑容，我的眼淚就會不由自主地落下來。我是一只飛不高的小鳥，我想飛，卻連站都站不起來。

　　難道我的.心就這樣結(jié)束，就這樣破碎了？不，我一定要站起來，只要我勇敢，只要我堅持就一定會得到光明。

　　在這個世界上有誰沒有為學習而煩惱？有誰沒有在最后時刻就放棄過呢？我們每個人都為自己的理想而努力奮斗，但不知為什么，很多人最后就放棄了一切，放棄了理想，去做一些自己不喜歡做的事。

　　我們每個人都應(yīng)該要堅持，俗話說得好：寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。只要我們堅持，我相信我們能熬過黑暗，迎來光明。

　　我知道只要我們擁有知識，用知識去戰(zhàn)勝困難，這個生活才會有意義。到時候那燦爛的陽光會照著你，不管你走到哪里，它都會跟著你。

　　我希望有一天，我也能夠有燦爛的陽光伴隨我成長，那時候我會去幫助那些需要幫助的人，讓他們也能夠過上美好的生活。

　　我知道這些都是我在夢里所想的，但我相信，只要燦爛的陽光沒有離我而去，我就一定會有一些希望。只要堅持，我的希望就會離我的理想更近一些。我相信，你們也會擁有一個美麗的世界，讓自己過得有意義有價值，只要我們一直堅持，刻苦學習，幸福就在眼前。

　　燦爛的陽光作文16

　　似乎在每個人的心目中，陽光永遠象征著成功與美好，而風雨卻始終聯(lián)系著艱辛與災(zāi)難。因此，人們常常會因為喜歡成功與美好，而上升為喜歡陽光常存；也因為討厭艱辛與災(zāi)難，而上升到討厭風雨雷電。

　　但我們也不要忘了：若無風雨，麥芽怎么會在陽光的照耀下留存生命？若無風雨，陽光怎么會如此令人渴望、如此怡人？

　　經(jīng)歷過風雨的太陽，往往更迷人。

　　每當電視節(jié)目中，自己支持的選手獲得了榮耀，我總能跟他分享那份成功的喜悅，仿佛那不是他的，恰是我所獨有的。但他背后所經(jīng)歷的辛酸，卻是我無法體會得到的，起碼是無法參透。那種毫無付出的喜悅，自然也是喜悅，甚至是了不起的喜悅，但永遠都不及有所付出后收獲的喜悅。個中滋味，自然當事人最是知道，我們只能心領(lǐng)了。

　　每次節(jié)目結(jié)束，失敗者發(fā)表參賽感言，總離不開老掉牙的自欺欺人的話題：“結(jié)果并不重要，貴在參與�！蔽也恢勒f得這樣冠冕堂皇的人，為什么說的時候總是淚漣漣？既是“貴在參與”，那就完全應(yīng)該放得開呀！“莫斯科不相信眼淚”，觀眾不相信“眼淚”，但觀眾能夠理解“眼淚”。

　　而成功者的話題，又總是圍繞著“機會是留給有所準備的人的.”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雖然有時也有眼淚，但觀眾清楚，此“淚”非彼“淚”也。眼淚不是罪過，流淚沒有罪過。

　　相比之下，我比較喜歡后者。一個人若無準備地去做一件事，那他所得到的結(jié)果，只會使他充滿懊悔。然而，當你一切都準備妥當，再去做某一件事時，你所得到的結(jié)果，也未必就會令人滿意。即便你不幸失敗，只要你準備了，就是體驗過辛酸，你也可以笑著離開。因為，說不定下次你將不再不幸。你的笑是那些沒有準備好的人的勉強的笑所不能及的，盡管你笑著的時候眼里噙滿淚花。猶如經(jīng)歷過風雨的陽光，永遠那樣燦爛。

　　這使我常常想到，很是使我信服的英語老師的口頭禪：“你付出了，可能得不到如意的收獲；徜若你沒有付出，那是注定得不到滿意的收獲�！�

　　每每想到這話，我的面前仿佛一片陽光，只不過是：雨后陽光更燦爛。

　　燦爛的陽光作文17

　　“喂？有空嗎？出來曬太陽咯！大好的陽光可不能放過”

　　一個電話我被叫出來了。是的，今天是個陽光明媚的日子。度過一個寒冷的冬天，春天是該出來曬太陽的時候了。今天的太陽努力的工作著，人們也肯定今天太陽工作的勤奮，臉上都掛著燦爛的笑容。

　　“去哪？”

　　“東湖唄。”

　　于是，吵鬧見我們來到了公園�？磥斫裉靵頃裉柕牟还馕覀儭９珗@里人們?nèi)宄扇旱南嗉s一起共享這燦爛的陽光。

　　道路上，青草，鮮花，樹木都被陽光說召喚，紛紛向人們展示自己的生機與活力。蝴蝶始終還是來了，這么美好的陽光沒有它怎么行？枝頭，小鳥演唱著人們熟悉的調(diào)子。雖熟悉但不厭煩，因為這燦爛的陽光。

　　我們繼續(xù)前行，來到湖邊。微風輕撫著湖的臉龐，向我們問聲好又繼續(xù)前行。老人們也被感染，坐在對湖的長椅上。一邊曬著太陽，一邊述說的兒孫的成就。孩童們燦爛的'笑著，踏著歡快的步伐，唱著跳著。即使摔倒也不哭泣，因為這燦爛的陽光。

　　我們決定坐船到湖上一游。伴隨著我們的嬉笑，船駛到了湖中央。看著水面上嘻戲的水鳥，時起時落，一派歡快的景象。偶爾快艇駛過破開平靜的湖面，使湖生起陣陣漣漪。我把腳放進水里，這時的湖水已不再冰涼，取而代之的是稍帶涼爽的感覺。因為這燦爛的陽光。

　　我們來到東湖旁的小山丘上，一片樹林安靜的守著人們。在這里人們安靜的休息著，偶爾一陣微風吹過也只帶起一片沙沙的聲響。不愿發(fā)去其他的聲響，不愿打擾到人們�；蛟S是我們累了，亦或許是被這氛圍感染，我們也選擇了在這里安靜的休息。即使有時幾聲呼喊聲打破安靜，我們也不煩躁。因為這燦爛的陽光。

　　今天的公園是這么的美麗，因為這燦爛的陽光。

　　拖著疲憊的身體回到家中，發(fā)現(xiàn)家里的窗戶都緊閉著，我打開窗戶邀請陽光到我家做客。頓時，陽光充斥了屋子。只感覺自己被溫暖包圍，因為這燦爛的陽光。

　　燦爛的陽光作文18

　　那天，我去省圖借書。

　　夏天的陽光總是那么的燦爛，把自己的熱情毫無保留地展現(xiàn)出來。而我們可不這么好受了，頂著烈日炎炎，滿頭大汗。不過也罷。我安慰自己，這倒是個免費的蒸桑拿。

　　轉(zhuǎn)過一個路口時，綠燈閃了兩下，轉(zhuǎn)變成了紅燈。

　　真是不巧！我憤憤地想。但隨即我向左右看了一下，沒人！沒車！

　　我猶豫了一會兒，但最終還是沒有挪步。

　　這時，一個男孩背著一個黑色的垃圾袋站到了我的身邊。那是一個一看就知道是那種生活并不算富的人家的孩子，皮膚黝黑，臉頰上有一種鄉(xiāng)村的紅，亮晶晶的'大眼睛，還有那個發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　為什么說他是發(fā)自內(nèi)心呢？他笑得很燦爛，露出來8顆以上的牙齒，和大阪的高中生偵探服部平次一樣。那種笑，仿佛能感染人，天真浪漫。在這種人心叵測的社會，竟是這樣的美好，可算是“出淤泥而不染”。

　　他是為什么而這么開心呢？是因為他背上的那個裝的滿滿的垃圾袋么？可是，他似乎等不及紅燈變成綠燈了，找了個車少的空當，竄了出去。

　　我想叫住他，讓他等綠燈再走，可他跑的太快了，看得我心驚膽顫，好幾次和突然冒出來來的汽車擦肩而過，好幾次和自行車撞個滿懷。終于他安全地到了另一邊，我懸著的一顆心也落下了。但還是遺憾地望著他的背影，或許，再也見不到這種清澈燦爛地笑。

　　這時，綠燈終于亮了。我急忙跑了過去，我想趕上他，我想知道他為什么會笑的那么燦爛。

　　男孩一路上依然在笑，時而回頭張望，時而左右張望，終于，他在一個樹邊停了下來。那里放著一輛拖車，上面堆滿了報紙，空飲料瓶。只見他用手拍了拍拖車，臉上的笑容越發(fā)燦爛，朝不遠處的一個女人喊道：“媽！”

　　那個女人望了望他，會心一笑，走了過來，用方言和他交流著。我有些不甘，但又聽不懂他們的談話，只好一步三回頭的走去省圖。

　　或許，那就是窮人的財富吧。

　　燦爛的陽光作文19

　　這是個普通的下午。柔和的微風時不時地刮起，小鳥在樹枝上唱著優(yōu)美的歌。陽光輕輕灑在大地上，溫暖卻并不熾熱，燦爛，卻并不火烈。

　　抬頭望望，幾片薄薄的云朵蓋在淡藍色的天空中，顯得寧靜幽然。這安靜的景象與溫哥華街的熱鬧非凡形成了鮮明的對比。大街上車水馬龍，各色各樣的車子和人穿梭在其中，但是整體看上去并不亂，顯得有條不紊。而夾雜在人群車群中，有一些顯眼的小東西在緩緩移動。那是一列鴨子！人們對這種現(xiàn)象已經(jīng)習以為常了，都干著自己的事。雖然這樣，當鴨子們在人群中游走時，在穿越馬路時，大家仍會給它們讓路。

　　看，排頭的領(lǐng)導(dǎo)者，那只灰黑色的大鴨子，顯然是鴨媽媽。它的脖頸又長又彎，步伐比后面的一串小鴨子要成熟穩(wěn)重許多，像一位端莊的`中年婦女。在它的后面，跟著六只憨態(tài)可掬的小鴨子。它們的羽毛都是淺淺的灰白色，走起路來一搖一擺的，顯得十分可愛。小鴨們正跟著鴨媽媽，悠閑自在地在街頭漫步。

　　它們走著走著，突然只聽“撲通”一聲，幾只小鴨失足掉進了路邊的下水道。它們嚇壞了，在水中慌亂地撲打著，并大聲鳴叫，呼喚著鴨媽媽。鴨媽媽急忙上前，但也無能為力，只能在一邊看著干著急。其余的幾只小鴨也急得團團轉(zhuǎn)，雖然鴨子不怕水，但是會被水流沖走呀！緊急時刻，鴨媽媽冷靜下來，三步并作兩步?jīng)_向不遠處的巡警求助。

　　鴨媽媽在巡警面前，又跳又叫又拍翅膀，想引起他的注意。巡警一頭霧水地看著眼前的這只鴨子，感到十分驚奇。鴨媽媽轉(zhuǎn)身走幾步，看到巡警沒跟上來，就轉(zhuǎn)過來又一陣手舞足蹈。這樣反復(fù)折騰了幾次，巡警才明白這只鴨子是想讓他跟著它走。巡警被鴨媽媽引到了下水道旁，將快要被水流沖走的小鴨子們撈了出來。

　　看到小鴨子們平安無事，鴨媽媽一顆懸著的心才放了下來。它憐愛地用翅膀拍了拍這幾只小鴨的羽毛，像是在安慰它們。于是，在金色陽光的照耀下，在周圍人群的注視下，在巡邏警官的一路目送下，小鴨子們跟在鴨媽媽，重新?lián)u搖擺擺地上路了。

　　這天，陽光燦爛。