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老古董白爺爺作文
“今天白爺爺又教訓我了！因為我沒和小學的校長打招呼！可是我壓根不記得那個校長了，叫我怎么跟他打招呼嘛！氣死我了，白爺爺真是個老古董，總是認死理！”我使勁的嚼著米飯，氣憤填膺地向家人控訴白爺爺。媽媽夾了一塊紅燒肉盛在我碗里，摸了摸我的頭，“誒，可不能這么說白爺爺。白爺爺啊，是個令人尊敬愛戴的人呢。”
白爺爺前陣子才過完八十大壽，身子卻不見蒼老，老當益壯這四個字用來形容他最合適不過了。用竹條教訓我起來也是虎虎生風，倒是一點不見老人的樣子。白爺爺這個老古董，最見不得我們這些小輩們不尊師重道，孝敬父母。每次都要被他好一頓說教。孩提時代我也是個熊孩子，不滿老師們的管教，又不敢公然頂撞老師，只好和幾個小伙伴在背地里說些老師的壞話。“你們幾個說什么呢！熊孩子！”遭了，被白爺爺聽見了。“老師管束你們是為了你們好，無規(guī)矩不成方圓。教你們知識，又教你們做人，你們得尊敬老師，而不是說老師的壞話！古時候，師命如天，哪有不尊師重道的人。若是有，那也是要被抓去浸豬籠的......總之，你們幾個，去給老師道歉去！”幾個無法無天的小魔頭在脾氣更暴的白爺爺手里服服帖帖不敢造次。我們幾個被白爺爺押著給老師道了歉，可心里還是充滿了不服氣。白爺爺見狀，又“賞”了我們幾個“栗子”，疼死了！
“別不服氣！這都是古人傳下來的好品質，而現(xiàn)在你們就要學習傳承這種精神！不要總是覺得無所謂！要感恩老師，知不知道?”“知道了，白爺爺。”幾個熊娃欲哭無淚。
可白爺爺還不止這些古板的地方呢！他仿佛把中華上下五千年的'品質都研究了個透徹。白爺爺可不光只是說說而已，他自己也是這樣古板地堅持著。白爺爺對所有人都是和藹可親，笑容滿滿的樣子。鄰里間誰家有個小困難什么的，白爺爺都是第一時間伸出援手。他總是說:“古代那會啊，鄰里間都親得像親人一般，對親人就該好！”
有一回啊，白爺爺可著實嚇著我了。早晨七八點鐘，太陽暖洋洋的照著。我和白爺爺一起去早市吃早餐。三路公交車緩緩的駛來，我牽著白爺爺?shù)氖中那榇蠛玫淖呱瞎卉嚒！拔业氖謾C不見了！”突然有個女生尖叫了起來，東找找西翻翻急得滿頭大汗。“你手機號碼是多少，我打給你。”車上有位好心的人提議。叮鈴鈴的鈴聲在一位男士的褲兜里響起來。“你偷了我手機！快還給我！”女士滿臉怒容。小偷強裝鎮(zhèn)定，“我沒拿！”瞅著司機要停車的空擋想要沖出去。突然間白爺爺耍出了平日里常練的太極拳，左一下右一下把小偷打趴在地，從口袋里拿出了女士的手機遞還給她。我驚的說不出話來，反應過來時又敬又怕。“哇白爺爺，您也太沖動了，萬一受傷怎么辦？”“誒！我一個老人家都不怕你怕啥。我這可是替天行道，積德呢！不怕！樂于助人嘛好品質！”唉，可真是拿白爺爺沒辦法。
白爺爺不光有這些令人尊敬的品質，他還有一手出色的毛筆字。隨隨便便寫的字都被人稱為佳作。楷體端正大方優(yōu)雅，草書行云流水，賞心悅目。“毛筆字是自古傳承的中華文化，是炎黃子孫不該丟棄的一項技能。”所以，白爺爺不僅自己的毛筆字寫的虎虎生風，更是要求我也練習毛筆字。于是每個周末的下午，我都被白爺爺抓在樹蔭底下，乖乖的練習毛筆字，心里都是對那些正在快樂玩耍的小朋友滿滿的羨慕。“一撇一捺要有力，這樣寫出來的字才勁道好看。下筆要順，沾足了墨水，一氣呵成。你這樣描來描去的成何體統(tǒng)！重寫！”他老人家插著腰，手里拿著蒲扇，一點點教我書法要領。我偶爾愚鈍，就會被白爺爺狠狠地敲腦袋，委屈得我眼淚在眼眶里打轉。白爺爺總是一邊說我笨，一邊糾正我的不對之處。后來呢，我才知道，他總是在父母面前夸我是個好苗子。
原來，白爺爺還是個別扭的老古董啊！
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