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（推薦）櫻花的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的櫻花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
櫻花的作文 篇1
那一年，一個(gè)小女孩跟著她的大哥哥在山村的頂峰上看望夕陽(yáng)，小女孩癡癡的問(wèn)大哥哥，她什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大，大哥哥一愣，指著一顆小櫻花樹(shù)，笑了一下，說(shuō)道“等到它盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)，你就會(huì)長(zhǎng)大的。”小女孩傻傻的等著櫻花的盛開(kāi)……
沒(méi)過(guò)多久，大哥哥就搬家走了，他臨走前，對(duì)小女孩說(shuō)，“等你長(zhǎng)大了，我會(huì)回來(lái)的，我會(huì)再次陪你去看夕陽(yáng)，去看那漫爛的櫻花。”小女孩聽(tīng)后，苦苦的等著。
她每天會(huì)去山上看望小櫻花樹(shù)，并且在樹(shù)枝上掛上一個(gè)小愿望瓶，期待著小櫻桃樹(shù)的長(zhǎng)大，有時(shí)候，她還喃喃自語(yǔ)的.念著大哥哥的名字。
日子隨著時(shí)光摩擦著，幾年就過(guò)去了，小女孩也漸漸地長(zhǎng)大了，小櫻桃樹(shù)也漸漸地長(zhǎng)大了，但是，它并沒(méi)有盛開(kāi)出那漫爛的櫻花，小女孩還是在苦苦的等著……
有時(shí)候，小女孩總是蹲在櫻花樹(shù)下，遙望著遠(yuǎn)方，眼角還滴出了眼淚，誰(shuí)也不知道，她在想些什么，又是兩年，小女孩那一天來(lái)到了櫻花樹(shù)下，從口袋里拿出了了一個(gè)紫色的小愿望瓶，掛在了櫻花樹(shù)最低矮的地方，她忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)，櫻花樹(shù)上竟開(kāi)出了一個(gè)淡紅色的花苞，她興奮得有一種說(shuō)不出的喜悅感，她有將目光遙望遠(yuǎn)方，眼角流出了幸福的眼淚……
那天，在櫻花樹(shù)下，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花盛開(kāi)了，她靜靜的在那兒等著。但是，依舊沒(méi)有他的身影，過(guò)了很久很久，她絕望了，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)陌生的手緊緊拉住他，這雙手給予了他溫暖，那種感覺(jué)，正是她苦苦等了幾年的感覺(jué)。
她回頭一望，真的是他。她等了好久好久，他緊緊地抱住了她，那一刻，仿佛時(shí)間停止了……
滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，滿(mǎn)樹(shù)的的小愿望瓶，隨著暖暖的風(fēng)兒搖擺著，它們笑了……
櫻花的作文 篇2
站在櫻花樹(shù)下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過(guò)臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對(duì)那優(yōu)雅的古琴一見(jiàn)傾心。
綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認(rèn)譜，女孩很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，老師夸她理解能力強(qiáng)，說(shuō)她是個(gè)好苗子。女孩很開(kāi)心，靦腆地笑了，眼中閃出對(duì)古箏的希望。練習(xí)過(guò)后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹(shù)開(kāi)花了，花是淡粉色的，沒(méi)有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。
幾月課程過(guò)后，女孩已經(jīng)可以練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì)，老師也常常表?yè)P(yáng)她。女孩對(duì)自己充滿(mǎn)信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節(jié)課世界才學(xué)會(huì)，而且練習(xí)有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習(xí)，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì)被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復(fù)練習(xí)，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見(jiàn)窗外的'櫻花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土。花瓣掉落的櫻花樹(shù)沒(méi)有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹(shù)不會(huì)被風(fēng)吹倒，不正是因?yàn)樗詈竦母投嗄甑慕?jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識(shí)尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹(shù)下，默默感受它多年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無(wú)言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。
第一次考級(jí)，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)。考級(jí)時(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子。“彈琴技巧掌握不錯(cuò)，但是感情沒(méi)有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)。”評(píng)委對(duì)女孩說(shuō)。女孩走出教室，想著評(píng)委的話(huà)，不覺(jué)便走到了櫻花樹(shù)下，清風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。
如今女孩已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹(shù)卻仍開(kāi)著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰(shuí)曾寄托在那里的夢(mèng)想……
櫻花的作文 篇3
終究還是放不下兒時(shí)車(chē)窗外匆匆瞥見(jiàn)的一地櫻花。
尋覓著，尋覓著。越過(guò)三月的門(mén)檻，不少花的花期將逝。而于我，賞花的興致依然不減。踏著一縷縷溫順的清風(fēng)，獨(dú)自趁著夜幕踱至市府。
撥開(kāi)一層層人海，人群的嘈雜聲及音箱里奏起的庸俗口水歌在我的耳邊聒噪不已。尋覓著，尋覓著。我翹首急切地尋找著她的身影--在那兒！
雖已過(guò)清明，市府門(mén)口的那株櫻花樹(shù)尚一動(dòng)未動(dòng)，兀立在春風(fēng)里。星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞點(diǎn)綴枝頭；幾粒笑逐顏開(kāi)的，直挺著身子仰著小臉，頗為傲慢的'，要在花苞叢中獨(dú)秀。
頃刻間，我感到時(shí)間停駐，定格在這一刻，仿佛正是應(yīng)和了廣場(chǎng)上喧囂的歌詞：“你是我天邊最美的云彩”。
世界無(wú)聲，唯有我與她。
月光與遠(yuǎn)處昏黃的路燈混雜著，交融著，如一樽薄酒，細(xì)灑在櫻花樹(shù)枝頭。夜幕下的櫻花愈顯得朦朧，仿佛帶上了一層薄薄的面紗。燈光將櫻花之色彩暈得溫和而自然，方給這位不經(jīng)世事，十指不沾陽(yáng)春水的小家碧玉增添了幾分人間煙火味。“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游”。這些飄零或綻放在空中的三月之櫻，與大地共舞。如山間的霧，也如夢(mèng)中的詩(shī)。既美出種閑適，令人驚嘆；又美出種別致，令人心生喜歡。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，箏韻聲聲。我仿佛看見(jiàn)，和服美人拖著木履，端莊地挪著步子而來(lái)，伴隨著《櫻花》一曲在櫻樹(shù)下翩然起舞。
都說(shuō)“欲知大和魂，朝陽(yáng)底下看山櫻”。我雖未去過(guò)那個(gè)令人向往的國(guó)度，但這一地的櫻花栽著我的想象力遨游五島，足矣！
一樹(shù)櫻花，一地回憶。
終究，還是忘不了那櫻花盛開(kāi)的地方。
櫻花的作文 篇4
在櫻花怒放的時(shí)節(jié)，你走到哪里，哪里就能看到櫻花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片櫻花宛如晚霞，粉盈盈的；走近看，一片片櫻花宛如一團(tuán)團(tuán)雪，美麗無(wú)比。
我獨(dú)自一人漫步在小道上，兩旁是一棵棵開(kāi)得正旺的櫻花樹(shù)。櫻花已經(jīng)綻開(kāi)了粉紅色的花朵，就像一個(gè)個(gè)粉紅的繡球綴在綠葉之中。看到這美如畫(huà)的櫻花，我情不自禁地贊嘆道：“啊，真美呀！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，謝落的花瓣像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在微風(fēng)的伴奏下打著旋跳起了優(yōu)美的舞蹈；謝落的花瓣猶如仙女撤下的仙花，楚楚動(dòng)人。
這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似的，在朝陽(yáng)下顯得異常鮮紅。
櫻花爛漫時(shí)，放眼望去，山野里、庭院內(nèi)，一枝枝、一簇簇、一片片，粉紅的、鵝黃的、淡紫的'、瑪瑙色的，有如輕云、有如朝輝、有如晚霞。
我仔細(xì)觀(guān)察了一下櫻花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她的花蕊像一個(gè)小喇叭，可以開(kāi)出2朵或3曲花，每朵花有5個(gè)花瓣，花蕊像小絨球似的，小巧玲瓏。
有一天，櫻花籠上了輕紗似的薄霧，好像新娘披上了白紗，紅紅的花朵正如新娘頭發(fā)上美麗的點(diǎn)綴。啊！原來(lái)薄霧中的櫻花也是如此美麗。
幾個(gè)月后，我再次來(lái)欣賞美麗的櫻花時(shí)，發(fā)現(xiàn)她像雪那樣潔白、純潔，這讓我更愛(ài)上了她。
啊！美麗的櫻花。