初中音樂(lè)的魅力作文
導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)代不不斷更新，世間萬(wàn)物也在不斷變化。新的事物不斷涌現(xiàn)，代替著老的事物，但只有音樂(lè)是不變的。小編整理有關(guān)音樂(lè)的魅力作文，歡迎閱讀。
第一篇：音樂(lè)的魅力
時(shí)代不不斷更新，世間萬(wàn)物也在不斷變化。新的事物不斷涌現(xiàn)，代替著老的事物，塵封與古老逐漸消失。
音樂(lè)，這個(gè)永不落伍的話題，更是成為了今天的主題。新的音樂(lè)走進(jìn)了人們的視眼，融入了人們的心靈。但是卻還有許多人排斥著這種新時(shí)代的“聲音”。或許時(shí)間是這一切的制造者。許多人認(rèn)為：如今的流行音樂(lè)很雜亂，完全失去了藝術(shù)所擁有的特征，失去了藝術(shù)所擁有的高雅。其實(shí)，并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡，去看待年輕人所看待的流行樂(lè)。
如：現(xiàn)在掀起的這鼓“嘻哈”音樂(lè)風(fēng)尚。許多人認(rèn)為這sunnyvale是在說(shuō)歌，毫無(wú)藝術(shù)價(jià)值。但是事實(shí)真的是這樣嗎?這，我對(duì)于藝術(shù)的詮釋看來(lái)是大錯(cuò)特錯(cuò)。
不同的人，不同的事，不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，不同的心境造就了人們對(duì)于音樂(lè)的不同理解。
音樂(lè)的風(fēng)潮在不斷的更新，的確，老歌好聽(tīng)可聽(tīng)耐聽(tīng)，但是，新潮流的音樂(lè)也未常不是一種藝術(shù)經(jīng)典的起步?那么我們?yōu)槭裁纯傄サ种扑?
流行樂(lè)融合了當(dāng)今青年人對(duì)于藝術(shù)的一種嶄新獨(dú)特的詮釋?zhuān)呵啻海蛏希錆M真情，活力，真實(shí)~~~~這些便是流行樂(lè)所擁有的獨(dú)特的魅力!
新一代的音樂(lè)創(chuàng)作者，他們用各自對(duì)于音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，將自己的想法，以及對(duì)生活，對(duì)世界，對(duì)人性~~~~~的理解，將生活之中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融于音樂(lè)，去創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品，這便是流行樂(lè)所體現(xiàn)的創(chuàng)造性。
新歌手，他們用各對(duì)于音樂(lè)的理解唱出對(duì)于音樂(lè)的詮釋。我想，這些五花八門(mén)的音樂(lè)詮釋是不應(yīng)該受到排斥的。是的，真正的藝術(shù)沒(méi)有國(guó)界，更不應(yīng)該受到時(shí)間的束縛。
古典與流行并沒(méi)有矛盾，他們是音樂(lè)的不同表現(xiàn)類(lèi)型。古典樂(lè)讓中國(guó)幾千年的歷史更加輝煌耀眼，而流行樂(lè)更讓當(dāng)今的青年人陶醉癡迷。這便是音樂(lè)所不可抵制的魅力。追星成為了時(shí)尚的潮流，便是流行音樂(lè)得到一種大范圍普及的體現(xiàn)。這表現(xiàn)音樂(lè)的到了大多數(shù)人的喜愛(ài)。音樂(lè)從“高雅”變?yōu)榱?ldquo;平凡”。這使得藝術(shù)成為了大眾化的享受，這便是音樂(lè)走近人們的短短幾年內(nèi)取得的碩果。
這足以證明流行樂(lè)擁有的魅力與感染力是多么大!它達(dá)到了藝術(shù)所要達(dá)到的大眾化，促使越來(lái)越多的人投身于藝術(shù)，投身于音樂(lè)，去用自身對(duì)于音樂(lè)的理解來(lái)陶冶情操。
音樂(lè)，走進(jìn)大眾化的時(shí)代，流行樂(lè)功不可沒(méi)!
第二篇：音樂(lè)的魅力
我是一個(gè)熱愛(ài)二胡的小女孩，可以這么說(shuō)，學(xué)琴、練琴、聽(tīng)名曲，是我生活中必不可少的一部分。那一首首沁人心脾的曲子，讓我時(shí)而漫步在寧?kù)o的田間小路上，時(shí)而坐在窗前靜靜享受午后溫暖的陽(yáng)光，時(shí)而又在寬廣的草原上奔跑，時(shí)而…也許這用十個(gè)百個(gè)是說(shuō)不完的，也是說(shuō)不盡的，這就是音樂(lè)的魅力。
最初喜歡上音樂(lè)是由于受我哥的影響，他自五歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)時(shí)，我還很小，每當(dāng)他學(xué)琴歸來(lái)，我都會(huì)安靜地坐在琴房里靜靜聽(tīng)這些看似悠閑的曲子。從這時(shí)起，我就漸漸喜歡上了音樂(lè)。到后來(lái)，我喜歡上了二胡，與音樂(lè)打上了交道。
記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此…也不可能有什么能使我們認(rèn)為，還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的。”學(xué)習(xí)音樂(lè)，也正因如此。學(xué)習(xí)它。是為了享受它。學(xué)習(xí)它，是因?yàn)橄矚g它。在生活中處處離不開(kāi)音樂(lè)，而音樂(lè)則是我們心靈的清涼劑。對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，也許你沒(méi)有天賦成為另一個(gè)貝多芬，也沒(méi)有機(jī)會(huì)成為另一個(gè)貓王。但是你有必要學(xué)習(xí)它，它將成為你一生不離不棄的朋友。當(dāng)然，如果你是想學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的人。那么，你得做好準(zhǔn)備，因?yàn)樗值目部溃鼤?huì)讓你失去自信乃至更多。
我就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)橐淮卫蠋煹呐u(píng)，我差點(diǎn)放棄學(xué)習(xí)。但是，走在這條路上也會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅。假如有一天，舞臺(tái)中心站的正是你，觀眾們給予你掌聲，對(duì)你的琴聲表現(xiàn)了一種肯定，當(dāng)時(shí)你一定十分興奮與驕傲。
音樂(lè)，同樣可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。相信大家都知道舟舟吧u一個(gè)智力年僅4歲的孩子，聽(tīng)到了音樂(lè)的響起，立刻投入其中，可以說(shuō)，音樂(lè)是他人生中的一部分，他是在音樂(lè)的舞臺(tái)上展現(xiàn)了他的風(fēng)采，是這個(gè)舞臺(tái)展示了一個(gè)智力受損的兒童，在音樂(lè)上有如此大的才能。何況說(shuō)是正常人呢?郎郎、宋飛、盛天國(guó)他們都是因音樂(lè)而出名，因音樂(lè)改變了人生的命運(yùn)。這也許就是一種魅力的所在吧u音樂(lè)的音符只是寫(xiě)在紙上，但永遠(yuǎn)刻在演奏者或作曲家的心中u因?yàn)橹挥兴救酥溃總�(gè)音符代表著什么含義。每一首樂(lè)曲都有他本身的內(nèi)涵。而聽(tīng)眾是永遠(yuǎn)感受不到的。學(xué)習(xí)音樂(lè)的人，永遠(yuǎn)都知道應(yīng)該怎樣“發(fā)泄”。
瞎子阿炳晚年以《二泉映月》來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的悲痛，揭示當(dāng)時(shí)政府的無(wú)能與腐敗。向現(xiàn)在的聽(tīng)眾訴說(shuō)著悲痛，但這僅僅只能表達(dá)出一種表面的意義，而內(nèi)涵呢?卻不知道。
音樂(lè)是天使的語(yǔ)言，它最容易觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們至美的享受。
音樂(lè)是高尚的藝術(shù)，它可以陶冶情操，為生活增添魅力。
音樂(lè)，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹Ｒ魳?lè)，給予了人們一種潛在的魅力。音樂(lè)是一種美好的享受。
第三篇：音樂(lè)的魅力
總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
“愛(ài)綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，向日葵欣然生長(zhǎng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當(dāng)我一遇到困難或挫折，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因?yàn)樗U述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，劈波斬浪，最終到達(dá)成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神啊!是多么頑強(qiáng)，多么令人心生崇拜。而我也會(huì)從中意識(shí)到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，努力一點(diǎn)就可以戰(zhàn)勝的事啊!正是這首旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗乃成功之母，失敗都是對(duì)成功者的考驗(yàn)，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì)取得成功。
“快樂(lè)不假，你懂得呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫(xiě)照，快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨處可見(jiàn)，只是你沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)快樂(lè)是一件多么美好的事情，快樂(lè)竟是那么輕而易舉。
音樂(lè)富予我頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶……一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽(tīng)了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂(lè)就似巧克力，帶來(lái)無(wú)盡甘甜香脆。
音樂(lè)就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂(lè)就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂(lè)就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂(lè)的無(wú)窮魅力，難以用言語(yǔ)闡述。
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