喜歡音樂的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的喜歡音樂的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
喜歡音樂的作文 篇1
“早餐”語文課,“午餐”數學課,“甜點”音樂課,“飲料”體育課……這么多五花八門的課,你最喜歡哪門學科?我嘛,我最喜歡那美味的甜點——音樂課。
“咚、咚、咚”,隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵,一位年輕的女教師像一片云一樣飄進了教室,她披著長發,穿著短裙,腳上踩著一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。
“同學們好!這節課是欣賞課,我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽音樂之前,老師先提一個問題,聽到這音樂你會聯想到什么場景,希望大家在聽音樂時,開動腦筋,仔細想一想!崩蠋熢捯魟偮,悠揚的樂聲在教室里回蕩,那動聽的音樂就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山間流淌,有時候,更像是璀璨的星辰,在夜空里閃爍,真美妙!我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無憂無慮地奔跑著,在陽光的照耀下,它們的毛色是那樣的`有光澤。是的,它們自由自在,沒有任何煩惱、憂愁!我似乎聽到了他們在說:“這人世間真美好!”我似乎看到了它們對著湛藍湛藍的天空微笑,他們永不服輸,依舊在和同伴們比賽,黃昏了,它們披著彩霞,一起回到了主人的身邊,盡情享受著屬于他們自己的美食……
我把我想到的一切都描繪給老師和同學們聽,同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶,入迷地聽著。老師也對我敲起了大拇指:“真不錯!你描繪的是馬兒自由的省會,對嗎?請坐!”我滔滔不絕地發表了我自己的想法,心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴!”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來,同學們還在興致勃勃地談論著今天的音樂課。我目送老師的背影,閉著眼睛回味著課堂上的情景,這是我最喜歡的一節音樂課!
喜歡音樂的作文 篇2
我生活在一個很自由,很幸福的家庭里,雖然家里不是很富欲,但我覺得生活在這樣一個充滿熱情的家庭里,生活在一個很幽默的家庭里,生活在每天都不會缺少音樂的家庭里,我已經知足了。
音樂是我的愛好,喜歡音樂可以陶冶人的.情操,音樂可以趕走煩惱,音樂可以帶來快樂。生活在世界的每一個人里,身體邊肯定少不了音樂。在這里我特意給大家提出意見;傷心是時侯,煩惱的時侯可以打開音樂聽聽,也許可以幫你趕來一切傷心的煩惱的事,不妨你們試試吧!
我10歲是時侯就開始喜歡音樂,在小學的時侯,我不知道什么叫音樂,后來看見同學們唱歌,唱的非常有魅力,從那以后我就開始喜歡上音樂,音樂就是我生活中唯一缺不了的。每次放學回家總是聽音樂,對著電視機面前的歌詞,拿著話筒一邊跟唱得超爛的,超難聽的。鄰居總是對我提意見,說噪音吵了他們,可是我一直堅持不解的,經過我努力的爭取和不斷去闖關。
樹葉黃了又綠,綠了又黃。轉眼間已經長大了。音樂也是今非告比,再也沒有人向我家提意見了。
一天,我在路上的途經中,遇到村子的鄰居,他對我說;“你昨天唱的歌蠻好聽的,”我心里一驚;我昨天隨意唱了一首,從他夸我,我聽了總是情不自禁地笑著,心里就得意洋洋的。
現在,在班上我已經是第一喜歡音樂的我,在班上每次同學們叫我唱歌給他聽的時侯,都聽津津有味,甚至連唱完了他都不知道,他豎舉大拇指夸我,唱得非常好,在班上,我也已經教過好多首歌,但是同學都非常喜歡。連老師也夸我音樂非常好。
可是這一次,學校舉行唱歌比賽,不知怎么辦,音樂老師叫我參加,可是我口口聲聲都說不參加,連班主任也叮三囑四都叫我參加,可是我一上到臺,看見那么多觀眾,同學,老師,這種場面,非常的害怕,即使歌詞記得滾瓜爛熟可是走到臺上歌詞就會記不住,因為我害怕這種場面,怕自己走到臺上被同學觀眾的辱罵,你說我該怎樣控制自己,才能勝利的過關,請觀眾,同學們幫幫我才能面對這種恐懼的走出來?
喜歡音樂的作文 篇3
“丟、丟、丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”
也許許多人聽到它都會哈哈大笑吧,可是你們體會到它的歌詞包容著兒童般的快樂了嗎?
幼兒園畢業了,老師用手機放兒童歌曲,《丟手絹》的音樂不經意進入了我的耳際;聽那快快的旋律,我仿佛看到了一群小孩在河邊玩游戲。聽那明朗的歌詞,我仿佛看到了孩子們天真的笑臉;聽那喜悅的'情緒,我仿佛看到了一個個小孩有說有笑。聽那嘹亮的歌聲,我仿佛看到了小孩的喜悅。歌曲欣賞完了。我在回家的路上,心里還伴著輕快的歌曲,唱著唱著,身子還隨意的跳著。
現在,當我聽起《丟手絹》這首歌時,幼兒園里玩游戲、和好朋友一起打打吵吵的所有時光,又會浮現在我的眼前,所有的童年全包含在這首歌里了。
我和《丟手絹》就成了好朋友。
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