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      藝術作文

      時間:2021-12-29 09:11:29 藝術話題作文 我要投稿

      【實用】藝術作文匯總5篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的藝術作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      【實用】藝術作文匯總5篇

      藝術作文 篇1

        受外公的影響,我從小就開始練習書法。雖那時不懂書法是如何豐富頭腦,提高修養(yǎng),養(yǎng)浩然之氣,積淵博之才,創(chuàng)物我同心的大境,但我堅持下來了,其中有艱辛、有困惑,但也收獲頗豐。

        寒假回老家,我們剛進門,就看見鄉(xiāng)親們排著隊找外公寫春聯(lián),但一向和藹的老頭擺起譜兒來,不寫啦!外公驕傲道:“小書法家來啦,我得退休啰!”看著外公一臉得意,我心頭一緊:這老頭不會是讓我寫吧!不過,仔細一想,這有什么難的,全國書法獎都得過,這事能難住我嗎?

        思索片刻,我麻利自如地擺開桌子,鋪好毛氈,蘸好墨汁,毛筆立即變成一位舞者,瀟瀟灑灑,一氣呵成,寫下“創(chuàng)大業(yè)國富民強,奔小康政通人和”。這完美的波橫獲得了雷鳴般的掌聲,且如潮水般一浪高過一浪。隨著越聽越順耳的贊美聲,我禁不住飄飄然了,又用西峽頌字體寫了幾幅春聯(lián)。

        “咦,好像不對啊?”有位小哥哥站在一幅春聯(lián)前,端詳了半天,還掏出小冊子查著什么。“這個字不對吧,你看,字帖中是這樣寫的,但你寫得變樣啦!”我愣了愣,趕緊朝小哥哥指的看去。原來,我真的把“爲”少寫了一點……我尷尬得恨不得鉆到地洞去!

        這時耳旁仿佛響起老師的話:書法是一件培養(yǎng)人性情的事,練習書法需要足夠的專心、細心、耐心和恒心,學書法時刻都得讓自己沉浸在書法中,不能停留在表面,要像王羲之那樣,究其一生追求書法的精髓,享受書法的美妙。

        我默默走進房間,涼水沖洗了臉,安靜地回到書桌前,沉重地蘸好墨汁,展開厚重的字帖……天空慢慢拉下帷幕,爆竹聲聲催促著人們回家團年,但我堅持對照字帖,為最后一位鄉(xiāng)親寫好祝福的春聯(lián)。

        傳承書法之路,漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我深信:在發(fā)揚祖國傳統(tǒng)藝術文化的路上,我將堅定步伐,一步一個腳印地走下去!

      藝術作文 篇2

        一、20xx全國卷2(貴州、云南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙省)高考作文題

        目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%,01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什么不讀書?中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3。7%,03年18。3%。

        全面了解材料原則一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數(shù)800字

        二、滿分作文

        創(chuàng)新的藝術

        一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個熟透的蘋果掉到了地上,不久后牛頓的萬有引力定律問世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標新、形成立異”,這到底蘊涵著什么藝術呢?

        一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個時刻準備著的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮,韌性使未來前途篤定,悟性是人類理性閃光。三性的藝術——創(chuàng)新的藝術。

        翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風情。于人,大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想,帶有風格的藝術,帶有創(chuàng)造的生活,一份個性讓你超脫萬物。

        一只貓隨著陽光的轉移而不停的變換睡覺的場地,這一切看起來是那樣的司空見慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研,一個獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人;一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過來,我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

        獨特的思維,獨特的發(fā)現(xiàn),獨特的發(fā)明,獨特的創(chuàng)造。充滿個性的鳥兒在藍天自由飛翔;飽含個性的游輪在大海揚帆。個性的藝術創(chuàng)新的藝術。

        孔子說:“士不可以弘毅,任重而道遠。”人處逆境,百煉成鋼。一份堅韌會使你在創(chuàng)造的道路上越走越遠。

        瑞典化學家諾貝爾,在進行最后一次火藥制作實驗時,火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來,全身多處都流著鮮血,他卻高興的大呼:“我成功了。”

        也許創(chuàng)新就需要義無返顧,就需要一份激情,一份韌性。法國作家辛涅科爾曾說:“對于宇宙,我微不足道,可是對于自己,我就是一切。”激情,自信,韌性,讓我們在創(chuàng)新的大道上盡情奔跑。韌性的.藝術創(chuàng)新的藝術。

        只有深邃的思想才是永恒的真理。沒有學習蘇聯(lián)的“城市論”,井岡山上燃起了星星之火,農村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢;不費一兵一卒,諸葛亮就從曹操那里“借”來了萬千利箭。不能不說他們的思想帶有悟性的光芒,帶有創(chuàng)新的色彩。

        一位培養(yǎng)過數(shù)位院士的中學老教師曾這樣說:“這個世界既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,它是有心人的世界。多一份悟性,多一點有心人的思維,多一種創(chuàng)造的能力。悟性是藝術創(chuàng)新的藝術。

        閱卷名師點評:

        文章開篇引出論點,展現(xiàn)自己的思維。作者以人性、韌性、創(chuàng)新為三個基本點來展示創(chuàng)新應該具備的素質,創(chuàng)新過程的藝術。通過三個方面的具體論述,始終圍繞個性、韌性悟性的藝術即創(chuàng)新的藝術為主線,思路明確,條理清晰,觀點鮮明。

        本文的一大特色就是引用了眾多人的名言例子,包括孔子,諾貝爾等。又引用了眾多有哲理的話,并將它們與文章的論點結合起來,事例充實的論據(jù)豐富了文章的內容,增強了文章的表現(xiàn)力和感染力,讓文章更有可讀性。

        文章對于個性、韌性、悟性的論述給人以啟發(fā)性,使文章表現(xiàn)更加深刻,但由于存在語言拿捏方面的欠缺,使文章不夠精彩。

        寫本文,我覺得在掌握議論文的一般格式的同時,更重要的是寫的要深刻,要有說服力。

        平時寫議論文,要注意對人物語言、事例的表達,要使語言事例的表達適合文章論點的要求。

        在平時的積累中,不僅是要了解人物和事件,更要把握它們的特點,要平時反復揣摩這些事例與人物,使一個人物或事例可以有多方面的表現(xiàn)。平時要多積累人物、事例、名言等,這對議論文寫作是十分重要的。

      藝術作文 篇3

        藝術家對于我們來說可能很遙遠,但我家就有一位不一樣的“藝術家”,他就是我最厲害的老爸。

        先從外貌來說吧!他是一位不修邊幅的藝術家。他有著扎人的胡子,時不時用來扎我的臉,經常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無情歲月刻下痕跡的臉,整張臉布滿了蜘蛛網似的皺紋。他的頭發(fā)更奇葩,稀少的頭發(fā)聚在一起,成了一個尖尖角,額頭上的頭發(fā)向下垂直著,形成了一個愛心桃。你說他是不是一位不修邊幅的藝術家呢?

        說起藝術家,他們的手是不是很巧呢?我家這位藝術家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因為他是工程師,工地上經常有一些零部件,這位“藝術家”常常把這些小東西收集起來,帶回家,給我做些小玩具,而且家里的電器他也玩得轉。有一次,家中來了客人,要在這里住一夜。晚上,客人在放水準備洗澡時,發(fā)現(xiàn)水始終是冷的,便叫爸爸去看看,爸爸仔細瞧了瞧,一副若有所思的樣子,他說:“哦!我明白了,原來是這樣啊!”說完,便開始拿起他的小東西擺弄起來……不一會兒,他大喊:“大功告成!”我放了一下水,還真的變熱了!老爸厚著臉皮說:“你的藝術家老爸厲害吧!”我連連點頭。

        你說我家的藝術家老爸是不是名副其實呢?

      藝術作文 篇4

        微風輕輕地吹,微覺涼意,以平靜的心態(tài)稍微有點期盼地等待著節(jié)目的開始。可是,有人吶,她以細石激蕩了我內心那枯竭的心泉,使他有點害怕,嚇得他又縮了縮,又小了啊!

        站起來,拎起板凳,掙開你似攔非攔的手,邁起蹣跚的步伐。又一陣風,吹得我瑟瑟發(fā)抖。扣上帽子,緊一緊身上單薄的衣服。走啊走,來到了你們的最后面,慢慢放下板凳,扶著自己隱隱作痛的腰間,坐在板凳上,低著頭。好想,有那么一首歌,或一曲舞,讓枯潭重新蕩漾,似回光返照,苦苦等待,可遲遲沒有出現(xiàn)。啊!終于,那音樂引起了蕩漾,喉結跟著節(jié)律,打著拍子...時間很短,當一條小魚兒想要跳出水面的時候,萬物寂靜了。那唇兒剛觸及水面的魚兒,化為了潭水。因為他本來就是那潭水。

        更冷了,衣服不能再緊了。因打顫,而使潭水蕩漾。但現(xiàn)在,好極了呢!

      藝術作文 篇5

        夏夜里,在閃閃的星光下,你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里,在暖暖的陽光下,你是否曾傾聽這鳥叫.

        上帝是公平的,它給我們一對耳朵,它們不是擺設,而是生活中必不可少的工具。

        我是一個“馬大哈”。人家都說女孩子最細心了。可我就是與眾不同。整天丟三落四的,被媽媽給數(shù)落個沒完。

        上課了,我翻開抽屜一看,呀!作業(yè)本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮,像熱鍋上的螞蟻一樣。可是任憑我怎么尋找,怎么呼喚,它始終未浮出水面。這時,窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看,呀,是我媽,不,是我的上帝,我的救星啊!當我樂呵呵的接過本子時,卻發(fā)現(xiàn)媽媽擺著一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。

        我的預感就是靈驗!沒錯,我剛到門口,就有一大堆“教育”在等著我了,它的內容十分廣泛,可以從人生哲學到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡,但我從里面傾聽到了愛啊!

        誰會喜歡訓話呢?每一個孩子都不喜歡,他們甚至覺得這比打罵還要難受。那么,這些人還沒有學會傾聽,它是一門藝術,它需要用愛去青天,千萬不要白白糟蹋它。

        每一個人都是藝術家,他們都用愛去傾聽這個美麗的世界,無論是蛙鳴,是鳥叫,還是愛!

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