【精品】藝術作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的藝術作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術作文 篇1
藝術是一種典型的形象和意識形態。品味是一種優雅的活動和高尚的生活。當衣食無憂時,人們會從事藝術活動,追求精神生活。當人們不再擔心生活時,他們會欣賞藝術作品,品味藝術作品,然后提高自己的素質,培養自己的情操。那么,如何品味藝術呢?
觀察和品味的前提。沒有觀察,味道就像沒有源頭的水和沒有根的木頭。然而,觀察不僅僅是粗略的一瞥,而是認真細致的一瞥。具體來說,要全面地觀察全局,努力理解全局,熟悉全局,把握全局,形成整體框架。在此基礎上,我們還必須注重觀察。至于藝術的重點,我們應該反復觀察,仔細思考,努力發現特點,領會本質。然后抓住關鍵點和核心點。就學位而言,必須非常熟悉。也就是說,我們必須把它牢記在心。閉上眼睛,你就會出現。張開嘴,你可以脫口而出。不僅如此,它還必須被深深地銘記。一旦你做夢,你就可以夢到那份工作。一旦你睜開眼睛,你就會想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前,揮之不去;如果紫藤纏繞在身體上,它就不能被趕走。
參考,品味的基礎。任何高質量的品味都需要從其他經歷中學習。可以說,沒有參考的基礎,就沒有品味的建筑。從參考的角度來看,最重要的是向類似的藝術學習。因為從相似的經歷中學習可以加深和加深品味。與此同時,我們可以從其他種類的藝術中學習,因為“其他山的石頭可以攻擊玉”。從其他類型的經歷中學習也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言,它主要是一種比較。可以比較相似的藝術,努力使它們不同和相同。也有可能將同一個種類與其他種類進行比較,試圖找出差異和相關性。此外,它是利用它,也就是說,巧妙地利用味覺體驗來欣賞類似的藝術和評價其他藝術。通常,它不是完全復制的,而是增加或減少的,這是適當的追求。這不是移動硬袖子,而是做出選擇并注意搭配。
品味,品味的關鍵。因為只有當你深深地感激時,你才能深深地感激;只有當你有一個徹底的品味,你才能有一個徹底的品味。因此,如果你想深深地品嘗,關鍵在于體味。具體來說,首先要做的是撐船。換句話說,我們應該欣賞藝術本身,并盡力獲得多種啟蒙:它可以是內容上的啟蒙,尤其是其中所包含的哲學;它也可以是藝術靈感,尤其是創作的特征。第二,一個必須跟隨另一個。一個人可以引發你的一種聯想,并從藝術的一個小點激發你的一種想象;它也可以是一種藝術的啟示,引發某種思考和啟迪。第三,我們必須跳出藝術。我們不僅要接觸生活的現實,獲得某種生活體驗,欣賞人生哲學;而且要走出藝術的界限,獲得一些生活的感覺,產生散發出智慧的火花。這樣,體臭會越來越深。
評價,品味的升華。所謂評價,就是欣賞藝術的得失,評價藝術;或者是評價藝術的是非,評價藝術的優劣。顯然,這是最高的品位,最高的品位境界。要擴展,從淺層次開始。也就是說,有必要從淺入深地討論這件事,對我們面前的作品進行評價,并對藝術本身進行評價,試圖評價藝術的優點和缺點。或者識別藝術的特征,認識藝術的缺陷。然后,再深入挖掘。也就是說,我們必須從一個到另一個,從桌子到里面。為了縮短時間,穿過空之間的隧道,看得更遠,把戰線拉得更長。努力判斷作品的獨特風格,評價其藝術價值,分清其重要地位,實現其歷史價值。我們不僅要判斷它的現實意義,還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認清它的現實影響,還要認識到它的深遠影響。
品味是一個過程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學習和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進和升華。只有這樣,品味藝術才能成為一種藝術品位和高雅藝術,藝術品位才能成為一種高尚的活動,形成一種高尚的境界。
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藝術作文 篇2
古往今來,人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中,體現出了人類的積極上進與爭強的好勝之心。然而,“好奇心”則為人類的發展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”,那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水,也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個地球不叫地球了。其實,如果把一個求知的想法看作反應物,成功看作是生成物,而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件,那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的,孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發展與當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情況下,他的“好奇心”也驅使他去研究,最終得出了“萬有引力”這個定律,為物理學的發展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明,具有很強的勇于探索的心理,最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業的傳奇,并為IT行業的發展作出了無可代替的功績。
顯而易見,由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上,都具有一個不可撼動的地位。
希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經對他的弟子說過:““好奇心”的正確使用與否,往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個說法完全正確,其實從一個人的生長里程來說,人的一生基本就是在成長,在不斷的突破與創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的,那便是“好奇心”了。因為,人學習的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物,而在了解了你所想知道的事物之后,就必然會選擇你心中的命運。
所以,我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個世界運作的重要配件之一。
藝術作文 篇3
昆山市第二屆文化藝術節開幕了。爸爸帶著我去看了開幕式。開幕式上好熱鬧啊!從東大橋往西到西大橋都是藝術節的花燈會。有雙鵝燈、蓮花燈、荷葉燈、螃蟹燈,還有飛魚燈和娃娃燈……各種各樣的燈千奇百怪,十分漂亮。
走過木條做成的步行橋到了小吃街。小吃街上人山人海。這么多的人和著閃耀的花燈,真像我吃的冰淇淋一樣,真的是五彩繽紛。
藝術作文 篇4
有時候,修補不只是為舊物賦予了一次新的生命,更是一種情感的延續,藝術的傳承。
隨著生活水平的提高,我們對于破損老舊的物品多半是丟之棄之,而家中的老一輩們卻總是搖搖頭語重心長地說:這么丟掉太可惜,修修補補還能用。爺爺奶奶告訴我,他們那個年代物質缺乏,大家對舊物也倍加珍惜,哪怕家里的碗碗罐罐破了壞了也要修一修接著用。我不以為然,碗罐可不比衣服,能夠用線縫縫補補。
直到去年的夏令營活動,我親眼目睹了這門“修補的藝術”。我和小伙伴們來到了制醬文化園,園中,大小一致的醬缸整齊地排列在曬場上,為了讓這些醬缸不因破損而被丟棄,文化園還特地請來了一位補缸人——專門給缸缸罐罐“縫縫補補”的老爺爺。我和小伙伴們頓時覺得十分新奇,便圍著補缸爺爺提起問來。
爺爺邊說邊給我們示范著:“補缸其實就像補衣服,只不過用的是一種特殊的針與線,我們先用特制的鉆子沿著醬缸裂縫的兩邊打孔,然后再用一種長得像訂書釘的“鋦子”嵌住抓牢,最后涂上專門的膠水,缸就補好了。”我們大呼神奇,爺爺只是無奈地笑了笑:“現在會補缸的,恐怕也就是我們這樣的老人了,如今大家的生活水平提高了,也沒有人會喜歡用舊的東西,只可惜了這門手藝,怕是要被忘記了。”我不禁感嘆到,補缸不只是一門技藝,更是一種藝術,它縫補起來的是一代人的情懷,讓人們在修修補補之間學會珍惜,憶苦思甜。
這時,小伙伴們紛紛提議:如今科技進步,互聯網傳播迅速,我們為何不利用它進行宣傳,給補缸這門技藝賦予一次新的生命。我們瞬間來了激情,大家拿起手機開始分工合作:有的拍照,展示補缸爺爺的工作過程;有的編輯文字,介紹補缸流程;有的負責上傳,利用微博、朋友圈等網絡平臺宣傳補缸技藝。短短一個下午,我們收到了許多關注,但我們知道,這條路任重而道遠。因為還有著許多這樣的傳統技藝,正以獨特的方式訴說著這個國家的歷史與故事,而我們需要去聆聽、去傳承,讓這些遺落的珠寶再次閃耀光輝。
藝術作文 篇5
獨,是一種境界,是一種勇氣,更是一種享受。
獨坐,讓我想起了柳宗元的《江雪》,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”一個剛下雪的午后,一位江邊的垂釣者。于是乎,聯想翩翩。
有人說,智者坐于菊,他看重馥馥郁郁的香氣。愚者坐于菊,他看重實實在在的物質。這就告訴我們,獨坐并不凝固,還在思考。
也許,我們看慣了城市的車水馬龍,熙熙攘攘,有時候,就需要避開熱鬧,遠離塵囂,找個地方靜靜獨坐。在某個朝霞映天的清晨,伴著鳥兒的第一聲啼叫,踏著第一縷晨光,手捧一卷書,細細品味,靜觀天邊的云卷云舒。也許是在某個起風的黃昏,泡一杯香茗,靜靜地吮,漫看庭前花開花落。
在滾滾紅塵中,保持內心的超然,體味“行到水窮處,坐看云起時“那種悠悠然然的心境。
獨行,是需要勇氣的。也許你會寂寞,但絕不會感到空虛。
在那下雨的午后,靜靜地走在林間小道上,微風吹起耳邊的亂發,淡淡的花香混合著清新的泥土味在鼻翼邊游蕩,時而小雨打在臉龐。也許你會感到幸福,也許會痛苦,但那都是真實的,因為那才是與自己心靈的對話。
偶爾,駐足回眸那走過的路,你會發現,一切的重負都卸盡了,一切的驕傲與輝煌都沒有了,希望盈滿心頭,所有你失去的,得到的,都釋然了。如今,你又回到了路上。
獨,真的是一種境界,在人生路上行走,有時候真的需要我們一個人享受“獨”的藝術,體味“獨”的境界。也許是在下雨的早晨,抑或是在起風的黃昏……
藝術作文 篇6
從前有個小男孩叫羅卡,他從小喪父喪母,只好在地主家當小童工。地主對他十分刻薄,每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡,還要他拉駱駝在草地上吃草,整天伺候那幾頭駱駝,只要有一點沒做好,就不讓他吃飯。
有一天,羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女,那個仙女看到他衣服又破又爛,而且看起來幾天沒吃飯了,便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。老婆婆走到羅卡面前,說:“孩子,能給我一點水喝嗎?我太渴了!”羅卡晃晃自己的水壺,還有最后一點點水了。羅卡把水遞給老婆婆,說:“婆婆,您喝水吧!”老婆婆又說:“孩子,我的肚子好餓啊,有沒有東西吃呢?”羅卡摸摸自己的口袋,只有最后半塊餅了,羅卡把餅遞給老婆婆說:“婆婆,您吃吧!”
就這樣,經過多次的試探,仙女發現這個小孩十分善良可愛。老婆婆又問:“孩子,如果你有很多的錢,你會做什么?”羅卡想了想,說:“我要幫助所有需要幫助的人!”
仙女非常高興,給了羅卡很多錢,從此羅卡過上了美好的生活,但是他仍然很善良,幫助了很多的人!
中國的剪紙藝術不僅豐富了人們的物質生活,同時也是一種高層次的精神享受啊!
藝術作文 篇7
今天夜里開了家長會,我一向不討厭開家長會,雖然累得口干舌燥,但我發現每次家長會之后總會有許多收獲。今天我開完之后,心情特別好,累但快樂得想飛起來,你知道是為什么嗎?
亮點一:多讓家長說
星期天我感冒得躺在床上起不來,猛然間想起,星期二就要開家長會了,我得安排幾個家長發言。左思右想我選了三個家長朋友,并通過校信通傳達了我的意圖,并具體給他們安排了交流的主題。家長都很用心,紛紛打來電話,說明了自己的想法和我交流,看自己的方案是否可行(真是難得的家長呀!),并都在昨天也就是星期一把自己的初稿拿來,讓我過目(很實在的家長),既而有進行了整改(勤奮好學的家長)。
今天的家長會上,我先讓三位家長發言,由于準備得充分,家長繪聲繪色地講著,下面的家長認真地聽著,還有人認真地做著筆錄,這才是他們想聽的,這才是他們需要學習的。咱當老師的有的時候講的是大道理,比較理論的東西,他們不見得能接受,而家長們講的就不一樣了。聽著他的孩子口中稱贊不已的小朋友的父母講話,他們也易于接受。一個意外發生了,第三位家長普通話相當不標準,講的話磕磕絆絆,我真怕下面的家長起哄,但沒想到的是沒有一個家長嘲笑,他們的臉上透露著專注,因為他們認為,他們想聽的不是這個家長的語言是否優美,而是他教育孩子的方法妙在何處。我舒了一口氣,真好,找具有代表性的家長發言收效一定好!
注:我選的三個家長:一個重點講如何培養孩子閱讀的興趣;一個重點如何培養孩子全面發展;一個重點培養孩子如何快速識字!這三個問題都是家長們迫切想知道的!
反思:
該放手時就放手!但一定要有針對性,在布置讓家長寫稿子前,首先我做了很細致的分析和安排;其次應該和家長交流,讓他真實地寫。當初稿拿來的時候,有兩個家長是網上下載的,滿紙的大道理,然后我對他說:“其實別的家長想聽的不是這樣,而是你與孩子之間真實的交流,或者是真實的事例!”讓家長感覺到這是一次實實在在的家長會,不再支持應付,讓其余的家長確實聽有所獲!這也是我們家長會應該達到的一個目標!
亮點二:朋友式的交流
原來的家長最怕開家長會的原因是老師會在會上點名批評。那好,我批評就不點名,但該表揚的時候我一定點名說,起到樹立榜樣示范的作用。原來的時候,過于約束,在家長會上總說好的,不敢說壞的,給家長的感覺華而不實,我今天是該說什么就說什么,但在某些時候該委婉的.時候就溫婉;該堅決的時候就堅決,該幽默的時候就幽默。反而家長會上,時而笑聲不斷,時而鴉雀無聲,時而掌聲一片,這才是真正的家長會。什么事情說得明朗反而沒問題。
注:最后送給家長的話最讓家長感動的兩句話,與大家共勉(只是下來的時候他們給我說的)。
第一句話:你可以不是天才,但你一定可以是天才的父母!
第二句話:(大意是這樣的,原句忘了):孩子交給我,你放心,因為他也是我的孩子。孩子交給你,我放心,因為那是你唯一的孩子!
反思:
不要居高臨下,像個“家長”,像個“領導”,其實我們什么都不是,只是孩子共同的“父母”!只有做到這一點,我覺得家長才能心服口服!
把你的立場也放在“孩子親人”的立場上,你說家長心里會怎么想呢?聰明的你,一定知道!
亮點三:“吃小鍋飯”
臨近尾聲時,我說了一句:“我想留幾位家長聊聊天!”剛說完,我就敏感地發現,幾個“暫時落后”的家長臉色都變了。我馬上接著往下說:“這些家長有的是孩子在家教部周托,有的是因為平時工作忙沒有和我交流過的,今天既然來了,咱們單獨認識一下,其余的家長咱們整天見面,您就可以走了,如果有什么事情,我們以后單獨聊!”家長們都笑了,在我宣布完名單之后,我發現他們的笑容依然在。看來講究說話的藝術是必須的(這些都是在看書和茶座朋友的“小家”里學習的喲,呵呵!)。
家長順利地被留了下來,他們都不好意思地站著,有的低下頭故意把手機拿出來把玩,這么大的人被一個小女孩訓斥畢竟不是一件令人高興的事(至少他們認為)。我首先坐了下來,然后說:“來,我們坐著聊會兒,反正還不是太晚!”他們又笑了,打消了他們的顧慮之后,我笑著開始了和他們的單獨對話,不一會兒,他們都不再不好意思,熱烈地和我交流起來,在我的一番說服之下,他們都紛紛表示,以后一定認真輔導作業,加強家校溝通。接著我又讓一些家長走了,只留下了家不在市區,孩子在家教部的家長。
這時的他們又沉默了,因為他們都來自離市區較遠的農村,平時沒怎么見過面,并且這幾次期中考試這些孩子的成績都不盡人意。我是這樣說的:“雖然這是第二次家長會,但在我的感覺中,我們是第一次見面,今天我要批評你們,你們不負責任!”(說這話的時候,我很嚴肅,是今天開家長會第一次出現這樣的表情!說這話的時候,我斬釘截鐵,毫不留情,聲音第一次這么嚴厲!)這時,一個男性家長馬上黑著臉想要發火。這時我又說話了:“因為你們的‘望子成龍’‘望女成鳳’的心并不急切!如果很迫切的話,我們不會到現在都不認識;如果迫切的話,你們一定會有時間就來看看孩子,你們說我說得對嗎?”那個男性家長馬上緩和了情緒,說:“常老師,您批評得對,我已經一個月沒見孩子了,我的做法確實不對!”(說到這里,他的眼圈紅了,我的眼圈也紅了,還有其余的家長。)我馬上調整了情緒:“那你還不如把孩子領回去呢!最起碼孩子還能每天看著你們,遠離父母的孩子該多可憐呀!他們成績差,在很大程度上不是智商差,而是情商差呀!”……不知什么時候,家長們全都簇擁在我的面前,你一句我一句,全然沒有剛才的拘束,全然沒有剛才的怒氣沖天了。我們足足談了半個小時,直到一個家長提醒:“常老師,你估計今天下午沒有回去吧,你的孩子還在家里等你呢!我們以后一定每星期多來看看孩子,爭取配合好您的工作,把孩子教育好您快回去吧!”(可愛的家長們)聽著這樣暖心的話語,看著這一雙雙真誠的眼睛,我的心醉了,我遲回去這一會兒又有何妨呢?
藝術作文 篇8
今天我們全體師生一起去越秀山體育場進行幸福揚帆、快樂成長——20xx年越秀區東風西路小學體育、科技、節術節的活動。
我們到達越秀山體育場的時候,羅老師讓我們前面四個同學拿著“虛心聽,受教誨”的牌子,我們進場的時候,排著整整齊齊的隊伍,踏著整齊的腳步步入跑道,我們經過主席臺的時候,我們用響亮的聲音喊著我們班的口號:“一六一六 勇敢追求 虛心向上 必有成就 耶!”用泡泡槍噴出五顏六色的泡泡,像在夢幻世界一樣,真漂亮!
這次藝術節的節目很豐富。第一個節目是動感東風西——二三四年級動感韻律操;第二個節目是杏壇良師——教師第九套廣播體操;第三個節目是家長互動、授“家長志愿服務隊”隊旗(愛心隊、醫療隊、攝影隊);第四個節目是體育騰飛——五年級藍球操;第五個節目是藝苑揚帆——三年級藝術操(藝術專業隊展演);第六個節目是科技展翅——四年級科技團展示;第七個節目家校攜手——二年級親子操;第八個節目是幸福東風西——一六年級校歌聯唱。這八個節目中我最喜歡的是幸福東風西——一六年級校歌聯唱,因為這個節目讓我們一年級和六年級的哥哥姐姐一起唱校歌。我覺得我們的校歌很好聽。
今天是非常有意義的一天,我也過得非常開心。
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