永恒作文

時間：2021-10-06 17:23:36 永恒我要投稿

有關永恒作文匯編9篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的永恒作文9篇，希望對大家有所幫助。

有關永恒作文匯編9篇

永恒作文篇1

　　曇花，只在一夜間盡情綻放，繼而轉瞬凋謝，但卻給人留下了無限的芳香、永恒的回味和陶醉。

　　翠竹，一生只開一次花，而開花意味著死亡的到來，但它卻無怨無悔，為了生命中的美麗甘愿犧牲生命。

　　依米，花費五年時間，僅為了短短兩天的燦爛，然而卻將獨特而美麗的四色花永遠留在了人們的腦海中哨中……

　　它們的短暫，同時造就了永恒，就在這一瞬間，它們將生命推到極限，它們盡情地享受著此刻的美麗與輝煌，它們的美姿在人們的腦海中定格為永恒的回憶。

　　在現實生活中也不乏這樣的實例。在別人弄臟你美麗的連衣裙寬容的微笑，瞬間便化解了他人的不安，你的微笑在他人眼中定格為感激；在他人向你求助時，你爽快的承諾；在他人心中定格為大度；在二個盲人過馬路時，你飛奔過去，扶他安全走過路口，你的熱情在他人的心中定格為美麗……一瞬間便會亮出一個人的風采，展現出一個人的氣度與修養。

　　歷史長河東逝水，浪花淘盡英雄。劉英俊奮不顧身攔驚馬，用青春的熱血換取了他人的安寧，他的英勇豪，情定格在歷史的瞬間；向秀麗挺身撲烈火，用血肉之軀挽求了眾多的生命。她的偉大付出在瞬間便成了永恒”一瞬間便展示出了一個人的高尚與偉大，顯現出一個人的英勇與堅韌。

　　朋友，不要感雙人生苦短，若把這無數個瞬間連接起來，也是一本厚厚的書。裝訂一本怎樣的書，就要看你如何去對待這許多個瞬間。

　　過去的應該學會去忘記，現實的我們應該去珍重，未來的我們應該去展望。最重要的是現在，是這一瞬間。讓我們把握好這每一個瞬間，讓這每一個瞬間都煥發出耀眼而又迷人的光芒，從而定格為永恒。

永恒作文篇2

　　在一個美麗的藍色星球——地球上,每個人心中都會有個幫助自己實現理想和指點自己的一個從自己理想中誕生的奇妙生命——永恒薇戀，一個可以轉變為澄澈鏡片的小生命…… “啊——早上起來就又要上課，真無聊，煩了啦！”匯靈不耐煩的說。

　　匯靈是一個初中1年級學生，長得十分可愛，純澈中透有秀麗，每個從她身邊經過的人都會情不自禁地望她一兩分鐘，而匯靈呢？她卻在學校中冷酷的對待別人，透露一下，匯靈可是永恒微戀元次世界中最至高無上的女皇，而她是怎么當上女皇而又來到凡間當學生呢？這個還要從元伊209年代說起的呢！

　　匯靈以前還是在永恒微戀元次世界里的公主，而她是以后繼承女皇的最佳人選，但是她，身體畢竟還是凡人之軀，必須擁有永恒微戀與自己的夢想，才能繼承女皇，可是皇家的要求卻遠遠不止這些。

　　匯靈有個很要好的朋友，叫做匯櫻，完全說得上是能為彼此付出一切，匯靈已經長大了，女皇也告訴她，應該準備好繼承女皇的事情了，而匯靈卻仍在憂郁：“我到底該怎么辦……”

　　晚上，匯靈在自己的屋子里，心中一直和迷惑，“到底該不該當女皇，難道女皇會比現在還自由嗎？可是……”也就是此時，匯靈的心聲指點了她：“匯靈，你要勇于做出決定，就算錯了，也不用后悔，因為那才是你想要的呀！”這時匯靈也有所醒悟，她捂著胸口，一滴淚珠滲透了衣服，剎時，一道幻色的光芒閃過，一片愛心狀的晶片漂浮而出，上面還雕著金色薔薇，“匯靈，你終于有了自己的看法了呢！”晶片頓時化為一個可愛的小精靈，樣子跟匯靈很像。

　　“你……你是什么？”匯靈沒聽她媽媽說過。

　　“我是你的永恒微戀，叫伊變，請多指教”

　　在這個同時匯櫻也誕生了一個永恒微戀，“匯櫻，不要迷惑，我是你的永恒微戀，叫單夢”

　　第二天，匯靈決定了，自己應該繼承女皇！不然就沒人能對永恒微戀元次世界負責，

　　當她和匯櫻來到女皇面前時，女皇卻對他們說：“匯靈，你現在還沒有能力繼承，永恒微戀是由自己誕生出來的，只有擁有永恒微戀的人才能繼承皇位！并且，在永恒微戀里面，有一枚惡戀，雖然能實現一個人的夢想，但一定要凈化了才是真正的愿望晶，你想繼承皇位，就必須要去遙遠的夢星球打敗“啊乞薩””啊乞薩是專門吞噬人們永恒微戀的一只怪物。

永恒作文篇3

　　在半空中，那輪恒古不變的烈日，永遠俯視著我們的地球。

　　不知從什么時候起，它就將光輝灑向地球上的每一個角落。遠古時，人們就認為：太陽是永恒的！是不朽的！太陽給了他們溫暖，給了他們光明！的確，太陽給于了他們希望，但太陽向他們索要了什么？沒有。

　　但如果沒有太陽，地球會是什么樣子？是冰冷的，黑暗的，毫無生機的。雖然太陽在宇宙中微乎其微，但不要將太陽當做一個普通的星體，地球之所以成為宇宙的一枚奇葩，太陽功不可沒！

　　在我們生活中，像太陽一般的人有誰呢？那就是老師啊！老師是除了父母唯一一個給予我們東西卻不求回報的人。老師傳授我們知識，卻不受任何回報，這不就是太陽的那種精神啊！

　　說老師平凡，老師卻不平凡；說老師不平凡，老師卻平凡。雖然老師也有生氣的時候，但他那是恨鐵不成鋼，他那是一心一意讓我們成才！老師啊，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春!老師啊，如果我是一葉孤舟，您就是燈塔中的光芒；如果我是一個旅行者；您就是沙漠中的一眼甘泉！

　　但太陽的光輝也有晦暗的時候。不知道老師退休時，有多少學子還記掛著老師，有多少學子心中還有老師的身影啊！

　　我愿這太陽能在我們心中永存。

永恒作文篇4

　　從前的日色變得慢，一生只夠愛一個人。

　　奶奶家很小，家居擺得很緊湊，桌子，床，椅子都很小，奇怪的是我從不覺得拘謹，卻是溫暖。奶奶常在小院子里種些瓜果蔬菜，那源自也很小，莊稼一排接著一排，挨得很近，它們竟然也在這方寸之地上長得那樣好。雖然會被爺爺說成浪費時間，但奶奶也只是笑笑，摘下才來做給爺爺吃。一直以來我都以為是她一個人照料花園，嗯，一起。

　　那天我忽然看見爺爺躡手躡腳走進花園，我便跟在他身后想一看究竟，他在澆水，奶奶病了，爺爺在盡力幫她做一切事情，即便是以前認為無用的事。方寸之下容下的不僅是綠油油的菜，還有那愛，那跨越半個世紀的愛。

　　記得以前看到奶奶的筆記本上貼滿了郵票，得知爺爺那時當兵很少回家，這些都是從爺爺寄回的信上剪下來的，雖然每每寄回家的信只有“平安”二字，但奶奶卻視若珍寶，時常拿出來看看，而那信雖然內容很少卻二十余年從未間斷。“去年的家書兩行，讀來又熱了眼眶。”奶奶亦是如此。看著那些老舊的郵票上面畫著的錦繡江山也因時間的流逝辨別不出，我也曾感嘆過這方寸之地能容下我們可能一輩子都去不了的繽紛景象，而現在的我則折服于方寸間透著的濃情。

　　奶奶一輩子都沒出過那方寸大小的小鎮。但她又好像去過很多地方一樣：爺爺每天都在這方寸小屋里給她講方寸之外的世界。

　　他們的生活太過平淡，我以為，愛，亦是。時間告訴我我錯了，他們時而爭吵，但奶奶依然會為爺爺補衣服，他們鮮少交談，但一舉一動中又顯得那么默契，他們生活平淡，但爺爺還是會在每年奶奶生日給她蒸饅頭，下一碗并不太好吃的長壽面。他們就在這方寸之地上相互陪伴度過了半載人生。

　　現在的一些青年男女，將愛情凌駕在真情忠貞之上，轉而將其口無遮攔的說著山盟海誓，許下一生諾言，這樣轟轟烈烈的感情往往經不起時間的考驗在頃刻間灰飛煙滅，曾經的誓言變成了無形的枷鎖，爺爺奶奶從未許過什么永恒，也沒有甜言蜜語，他們只是日復一日，年復一年，在他們的方寸世界里重復著平淡的生活，一年，十年，五十年，這才是永恒。

　　方寸之地可以存下希望，可以收獲果實，可以容納你我，可以容下錦繡江山，可以充盈平淡如水卻真摯溫暖的愛。

　　從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人，方寸之心只能容下平淡的愛。

永恒作文篇5

　　20xx年12月26日，由韓寒主編《獨唱團》僅僅發布一期后宣告解散，韓寒也在博客里寫道：此事既無關死亡，也無關永別。而冬至花敗，春暖花開，都是生活常態，所以并無需惋惜，后會有期。

　　可能就是韓寒把《獨唱團》的名字起錯了，就應該按照當初想的那個叫《合唱團》，合唱團這名字多好啊，又喜慶，我們大家一起合唱黨的頌歌，歌頌領導，歌頌高官。他們就喜歡了，他們就心花怒放了，然后就能批出雜志的刊號了。

　　現在中國的政策就是，人民不允許思想，人們不允許夢想，人們不允許幻想，國家和政府都替你們想好了，你們只要按著政策，按著計劃一步一步的走就行了，不要多問，問多了對你沒好處。

　　但我們想不通，為什么追求理想就是錯？為什么堅持心中最初的夢就是錯？在這個現實到幾乎虛偽的當代社會，我們渴望尋求那么一絲溫暖，我們渴望尋求到一線希望！那些合唱團的網絡作家也是的，1字1元的超高報酬或許真的可以讓他們不再為了字數寫作，不再為了生計寫作，不再為了敷衍寫作。他們可以真真正正帶著理想，帶著憧憬去寫，寫出他們的未來，寫出他們的夢！

　　請某些人反思！

永恒作文篇6

　　周六，我們一行人浩浩蕩蕩地沖進了海岸影城，去看“泰坦尼克號”。

　　20xx年第一次與“泰坦”結識，是在一個周日。從小就聽說有這么一部曠世奇作，我捧著一包薯片，抱著好奇的心態點開了它。“泰坦”的開頭并不吸引人，甚至有點無聊，鼠標一直在右上角的叉上徘徊，可我最終還是耐心看了下去。那時的我，是以一種怎樣的心情看完泰坦的呢？我哭了嗎？好像沒有，只是手上捧的薯片不知不覺已經濕了。至此，“泰坦”那艘夢之船便活生生闖進了我的心里。

　　這一次，我重逢“泰坦”，卻是坐在寬敞明亮的影廳。天知道那一刻的我有多么激動！當影片開始時，我拼命地壓制著自己，以免因為過度興奮而大聲尖叫起來，卻仍然不禁激動地拍起了手，輕聲叫了起來，臉上全是寫不盡的興奮與激動。電影就在我們的期待中，拉開了帷幕。

　　當我的耳邊響起那熟悉的“我心永恒”時，我知道，我真的真的與我最愛的“泰坦尼克號”相遇了，這真的不是一場夢。影片里的每一個鏡頭對于我來說都是那么的熟悉：船上那個可愛小女孩的回頭一瞥，Rose從馬車里出來時的驚艷亮相，還有Jack興奮地狂奔到泰坦尼克號時得意的笑容……我記憶猶新。就這樣平淡地看完了影片的二分之一，終于迎來了最經典的那一個鏡頭：天邊綴滿迷人的晚霞，與蔚藍的海水相映生輝，Rose與Jack就在這樣美麗的環境下，飛翔于甲板之上……電影院里人們異常的安靜，紛紛拿出手機相機拍攝這一經典鏡頭，那幾個男生也是，而我卻無法做出任何的舉動——因為我哭了。為什么哭？我不知道。是因為這一鏡頭的經典唯美嗎？是為Jack和Rose的傾世之戀而感動嗎？還是因為……我早已經知道他們的悲慘結局呢？眼淚慢慢盈滿眼眶，一滴一滴地掉落，最后一發不可收拾。我用手捂住嘴，淚順著手流下，很快打濕了整個手背。他們紛紛關心地問：“沒事吧？”，我搖搖頭。他們真的不知道我的感受，那是一種，愛“泰坦”愛到骨子里的人，在面對這一唯美鏡頭卻知道它很快將被打破時的無奈與揪心……

　　泰坦尼克號撞上了冰山，在海面苦苦掙扎一兩個小時后沉入海底。四處漫延的海水充斥著整個船艙，救生船不夠，人們一片混亂，哭喊聲嚎叫聲響徹天際……我慌亂了，他們應該怎么活下去？！他們要如何活下去？！最終，1500余人留在了船上，雖船一同沉入海底。一片混亂中，Jack將找到的木板讓給了Rose，也將唯一的生機讓給了她……1500余人在海面上無力地掙扎，大聲地呼救，只祈求救生船能夠回來救他們！但沒有，等了許久，還是沒有人回來……Jack，我的Jack，就這樣，和1500人一同凍死了……20艘船，只有一艘回來了，Rose無力地呼喊著Jack的名字，企圖喚醒他，這樣的一場驚天動地的愛情，無疾而終了……1500人中，也只有6人獲救了……面對這樣巨大的數字反差，我怎能有力量止住我的眼淚？面對深愛的Jack沉入海底，我知道，他永遠地離開了，永遠永遠都找不到了……就如Rose所說：“他在近乎不可能的情況下救了我，而我卻連他的'一張照片都沒有，他永遠只活在我的心中。”這個如夢一般出現的男人，永遠活在Rose心中，也活在我的心中。而面對他的離去，我又怎能不哭……！這一刻眼淚決堤我真的沒辦法止住，Rose呢，她又是以一種怎樣的力量活了下來？活得快樂，幸福。因為那一句“I will never let go我永不放棄。”如果是我，怎能許下這一生死誓言，又怎有力量去遵守它？

　　影片淡淡地結束了，給我們留下的是無盡地思念與愛……隨著片尾曲“我心永恒”的響起，人們漸漸走了，我也終于可以哭個痛快了……“泰坦尼克號”就這樣再一次離開了我的生命，恍惚地一步三回頭，我離開了影城，離開了它，離開了我的最愛……

　　泰坦尼克號出了15年，我會為它瘋狂一輩子。

永恒作文篇7

　　我們可以將自己的命運緊緊地握在自己的手中。我們或許沒有高貴的出身，但我們可以讓自己擁有高貴的靈魂；沒有萬貫家財，但可以讓自己安逸一生；沒有月亮的純潔，但我們可以讓自己群星閃爍。

　　命運永遠在你身邊，但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了，那你便會為你的人生打下堅實的基礎，抓住不了，你可能一生一無所成。

　　貝多芬從小就在音樂方面表現出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂器邊上。在這種情況下，不對樂器產生厭惡已是萬幸了，更不要提熱愛了。但貝多芬卻毅然選擇了樂器并成為了他一生的伴侶，而也正是這個伴侶成就他輝煌的一生。后期的他在耳朵方面出現了問題，但他選擇了隱瞞，選擇了繼續干活。而正是這一選擇，才有了后來《第九交響曲》的誕生，讓貝多芬再一次登上音樂的巔峰，讓他成為了世界史上的偉大音樂家之一。與此同時，他的一生都不得不為經濟狀況擔心，但他卻有非常高貴的靈魂。他愛自由高于一切，他不向任何貴族彎腰。他說過：親王可以有很多個，而貝多芬只有一個。貝多芬無法避免生活中的苦難，但他卻選擇正確對待苦難的態度。他沒有被眾多的苦難壓垮，而用他眾多的苦難換來了世界的歡樂。

　　命運就在哪兒，只是看你可否將其抓住，或者說，命運就在手心，你可以合攏五指將其握住，而不是讓它從指縫間流走。我們要學會運用自己已有的能力來“換取”更多的能力。就好比一個非常有錢的人不會把自己的錢存在銀行里而是用已有的錢來賺更多的錢。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運握地更牢固，才不至于讓它溜走。

　　無論你相信與否，它就在你的手中。可是絕大多數人都是看著它慢慢溜走或者連看都沒看到它的存在。命運女神將對這些人說：“我悄悄地來，正如我輕輕地走，不是我沒有光顧，而是你沒有在意。”

　　掌握手心中的命運，成就人生的高度；

　　掌握手心中的命運，得到世界的肯定；

　　掌握手心中的命運，讓心飛向“永恒”。

永恒作文篇8

　　今天，我要談談我讀周國平先生的哲理隨感集——《人與永恒》的一些所思所想。

　　周國平先生的這本《人與永恒》，在我看來，有兩個比較鮮明的特點：一是這本書很好讀。這個"好讀"是從書的結構形式上來說的，這本書不厚，大約260頁，分為26個主題，每一主題又分為若干小節，每一小節里面大都是一句話或者一段話，短的不過十來字，長的也就一百來字，在當今這個社會發展變化飛快，人心浮躁，閱讀也越來越"快餐化"的時代，讀這樣一本書可以說比較輕松容易；二是這本書有點意思。這個"有點意思"包括兩個方面：首先，寫這本書的作者有點意思。這本書的作者周國平先生，雖然研究的是哲學，但是天性不喜歡做深奧的學問或實際的事務，總是被一些例如生與死、愛與孤獨等大而無當的問題所吸引和折磨，欲罷不能，六年里隨手寫下一些小雜感，每次寫完就鎖進抽屜，誰也不讓看，沒想到這些小雜感最后匯總起來，就成了這本書。其次，書的內容有點意思。就像作者說的，"在世間萬物中，人是最大的謎。在人類心目中，永恒又是最大的謎。"而且，又由這人與永恒兩個最大的謎，派生出了諸如愛與孤獨、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時日常生活中都會面對、思考的問題，而且作者又賦予文字以自我生命的體驗和靈動，讀起來既非常親切，又富于哲理，所以說"有點意思".

　　我們每個人都有自己喜歡的讀書方式。因為這本書很好讀和有點意思，所以讀這本書的時候，我們可以不必正襟危坐，像讀教科書或者專業書籍一般，那么嚴肅。我們可以邊喝咖啡，邊聽音樂，邊閱讀這本書；也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機、火車等旅途中，百無聊賴時，打開這本書進行閱讀；也還可以邀請三五好友一起閱讀，相互交流各自的觀點和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時候，或者坐在臺燈明亮的書桌前，或者躺在溫暖舒適的被窩里，安靜用心地去閱讀。因為，一個安靜舒適的環境能夠讓我更好地去用心去感受，去思考，與書的作者進行一次心靈上的溝通和交流。書中的文字、語句以及文字、語句中蘊含的思想、觀點和哲理，都是作者對于人生、生命、社會、自我的探索、思考、感悟的智慧結晶，需要我們結合自己的生活、學習、工作實際和實踐，用心去體會、去理解、去品讀，并轉化成自身知識儲藏的一部分，這樣才能真正起到讀書的作用。

　　我們讀書，一是為了求知，為了能夠盡可能充分地認識這個世界，并改造這個世界；二是為了更好地去體悟和感受生命和人生，獲得心靈的滋養和慰藉。人自詡為世間萬物的主宰，具有生殺予奪的無上權力和崇高地位。同時，人也很渺小，很脆弱，在人的一生中，會遇到各種各樣的困難和問題，不斷面臨著各種的困擾和迷茫。但是，就像法國哲學家帕斯卡爾所說，"人是一根能思想的蘆葦。"正因為人是蘆葦，所以人很脆弱，很容易被人生的風雨吹彎、壓倒；但也正因為人是能思想的蘆葦，所以人這一根小小的弱不禁風的蘆葦，卻又有著強大的思考力和頑強的生命力，用自己的縝密的思維和堅強的意志不斷地挺了過來。我在讀《人與永恒》的時候，對作者對于一根能思想的蘆葦的人及其人生的一些思考認識感觸很深，受到了很多的啟發。我希望我們每一個人都能夠通過讀書，通過讀能夠啟發、引領自己的思想的書，做一根能思想、會思想、有思想的蘆葦，既能像蘆葦一樣根始終扎在水中的泥土里，認真讀書，踏實做人，又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著星空，胸懷理想，目光長遠；既有張力，能夠隨遇而安，明哲保身，又有韌性，在不該低頭的時候，始終保持昂首挺胸，讀后感《讀《人與永恒》有感》。可以說，周國平就是這樣的一個思考者、思想者和思想的啟發、引領者，同時，《人與永恒》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程，并啟發、引領我們的思想的好書。

　　說到這里，我又回想起我與周國平及其寫的書相識相伴的過程。我們在讀書的時候，往往希望能夠在書中找到我們心中埋藏已久的問題的答案。我在最初讀《人與永恒》的時候，心中也有不少的疑惑和問題，也想在書中找到答案。記得當時剛大學畢業，還很懵懂，對人生既充滿了憧憬，又有些畏懼，不知道前途命運是怎么樣的。于是，就看著目錄，隨手翻到《人生》這一章。只見作者寫道："每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，但是不管她終于成了個什么樣子，我們好歹得愛她。"這讓我明白一個道理，就是我必須得對那個從我而終的"女子"終身負責，要全力去讓她變得更美好，所以才有了后來勤奮學習、努力工作的自己。之后，我的人生到了談婚論嫁的時候。有一次，女朋友問我，我怎么才能知道你是最愛我的？我想了半天，沒有回答出來，結果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解，回去打開書翻到《愛》這一章，恍然大悟。原來"你是看不到我最愛你的時候的情形的，因為我在看不到你的時候才最愛你。"我當時就覺得自己好冤枉。作者也寫到了讀書。"書籍少的時候，我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來愈多，我們從書中讀到的東西卻愈來愈少了。"這無時無刻不在提醒我，一定要多讀經典著作和名家名著，多讀精品書籍，多讀對于自己的人生和工作、事業有益、有用的書籍，不要把時間和精力浪費在一些層次不高、價值較低的書籍上面。

　　其實，更多的時候，我們心中的問題在書中未必能夠找到答案，或者我們讀的書與我們心中的問題根本沒有關系，但是我們仍然去讀書。因為——讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生閱歷，在讀書的過程中，我們可以體驗到我們從未經歷過的另一種人生，體會我們未曾經歷過的另一種情感，獲得我們之前不曉得的知識和經驗。如果把人生比作一條通往遠方的長路，那么，書籍就是我們可以借助飛翔的翅膀，它可以帶著我們沿著人生之路飛往我們最終想要到達的地方。生命是美好的，我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以，我們平時不妨多讀讀書，讀一些能夠帶給我們啟發和思考的書，讓我們的人生在讀書的過程中變得更加豐富多彩，更加富有意義。

　　《人與永恒》中有一句話："尋求生命的意義，所貴者不在意義的本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過程之中。"我想讀書也是同樣的道理，讀書并在于我們最終掌握了多少知識和思想觀點，讀書的意義就存在于我們不斷讀的過程中。東晉大詩人陶淵明說得好，"好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書的過程中達到這樣忘食乃至忘我的狀態和境界，都能夠充分獲得讀書的愉悅和享受。