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      有趣的游戲的作文

      時間:2024-09-22 13:56:35 游戲 我要投稿

      有趣的游戲的作文4篇【優選】

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的有趣的游戲的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      有趣的游戲的作文4篇【優選】

      有趣的游戲的作文 篇1

        “唰唰唰——”教室里響起一片紙張的交響樂,我的手心冒汗,眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙,仿佛如臨大敵,一動不敢動。

        那張作文紙被同桌捏在手里,而我的手卻擺成剪刀的樣子,隨時準備夾住這張作文紙。

        我緊張極了,腦袋里一片空白,只是一心想著如何在紙從指縫間飄然而落的時候,“啪”地一聲夾住它,別讓它“摔”在地上,摔個“粉身碎骨”。

        同桌仿佛在故意干擾我,嘴里不停地念叨著:“準備好了嗎?好了嗎?我準備丟啦!真的'準備丟啦!好了嗎?”我努力地想讓自己進入一個“閉耳塞聽”的自我世界中,可惜,這很難。時間一秒一秒地過去……這張紙在我心里仿佛已經在空中懸停了一個世紀。忽然,紙張出其不意,從同桌的手中掉了。我心想,快!抓住它!別讓它給逃了!我在大腦的指揮下,迅速地把兩指夾緊。哦,不!我眼睜睜看著那張調皮又單薄的作文紙,心中想:唉!我出手是那樣敏捷,怎么會抓不住呢!哼,輪到我丟紙了,嘻嘻!一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲里的同桌。

        “喂!輪到你嘍!”我眼珠一轉,妙計已成,臉上閃過一絲狡猾的笑。眼前的同桌神情激動又緊張,可嘴里還“咯咯”地笑,手指也在微微顫抖。我說道:“我要丟嘍!”同桌一下繃住了整個身子,像被施了定身術,一動不動。我的心里一陣狂喜,哈哈,這回我也要學一學這招“以假亂真”之術。我的手仍捏著紙,而手臂卻猛地向下一滑,只見同桌以迅雷不及掩耳之勢,用兩指夾住了紙。唉!可惜迅猛的出手,竟還是敗在了我的“以假亂真”。我哈哈大笑,興奮地向同桌展示了一下還捏在我手里的紙。看著同桌一臉懊惱灰心的樣子,我禁不住又笑出聲來。

        又一次輪到我來夾紙了,我吸取了上次失敗的經驗,面對同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊,雖然表面波瀾不驚,但心里慌得很,猶如塞了一只活蹦亂跳的小兔子,哎呀!輸了可多沒面子呀!一定得夾住它,不然白練了八年古箏。這一輸,嚴重一點說就是“八年抗戰毀于一旦”呀!這次,我努力保持鎮定,在紙張掉落的一瞬間,我力從指尖發,“啪”地一聲脆響,仿佛是我發出了“勝利的號角”。耶!我終于抓住你了!

        這真是一個有趣的游戲,不僅提高了我的反應速度,更告訴我“莫失良機”,不要讓好的機會從指縫間白白溜走。

      有趣的游戲的作文 篇2

        星期六上午,我們幸運星作文班玩了一個有趣的游戲——猜語游戲。我們的心情非常興奮。

        老師把我們分成三組,第一組叫“無敵隊”,第二組叫“必勝隊”,第三組是“勇士隊”,我被分到了勇士隊。

        游戲開始了,無敵隊派出的是楊同學,他看了老師出示的成語,先做出了羊的樣子,發出“咩咩”的聲音,然后站起來,假裝在牽羊的樣子。他的隊友王同學站起來說:“順手牽羊。”老師豎起了大拇指,說:“回答正確,給無敵隊加上一分!苯又鴹钔瑢W開始表演第二個成語,他裝出吃東西的樣子,大開大口夸張地吃著,張同學馬上說:“狼吞虎咽。”老師又給無敵隊加上了一分。

        必勝隊選出的.表演同學是雷同學。他先伸出舌頭,裝出狗的樣子,“汪汪”地叫了幾聲,然后面朝墻壁跳了一下。夏同學說:“狗急跳墻!”老師說:“回答正確,必勝隊加一分!笨上П貏訇犞徊鲁隽诉@一個成語,后面的他們都直接放棄了。

        最后就是我們勇士隊了,我們選朱同學上臺表演。他看了第一個成語,先是把身體左搖右擺的,然后裝出死了的樣子,接著又開始爬起來假哭。我們一直都沒猜出來這是什么,最后朱同學忍不住自己說了出來:“兔死狐悲!

        猜語游戲太有趣了。

      有趣的游戲的作文 篇3

        今天,在南201教室發出陣陣震耳欲聾的笑聲,差點把教室天花板給震破了。這是怎么回事呢?原來我們在南201教室里玩傳話游戲。

        何謂傳話游戲?傳話游戲就是一位同學在老師那兒看到一句話,第一位同學告訴第二位同學,以此類推,不過說話聲音要小,不能讓第三者聽道。到最后一位同學時,把這句話寫在黑板上。

        游戲開始了,我們分為三個小組,我是第三個小組中最后一個同學,心中不免有一點點緊張。我們組第一位同學肖宇煊在老師那兒得到了一句話,不過肖宇煊似乎還沒有看完紙條上的那句話紙條就被盛老師收走了?葱び铎幽歉本较,我真想大笑一場。肖宇煊將手悄悄地捂在第二位同學耳朵上,輕輕地說出了那句話,生怕被別人聽到。即使我有“順風耳”也無濟于事。第二位同學似乎并沒聽清那一句話,在遲疑之下,她還是將那句支離破碎的話重新整理了一下,告訴了第三位同學。第三位同學得知這句話后眼珠不停地轉動,好像在考慮如何把這句話組織好或是要不要把這句話吞掉。等這句話到了我耳中,我小心翼翼地走上講臺,心里十分緊張,也有一絲不安,好像在上絞刑架一般難受。我在同學小聲提醒中歪歪扭扭地寫下這句話:“老虎在山上,老鼠在山下,老虎嚇老鼠!边@句話似乎還沒有說完,與原句一對照,最后缺了一句“老鼠躲老虎”。別的小組就更可笑了,原句是:“媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬!北凰麄兏某伞皨寢岏R罵啦”。

        這個游戲告訴我們:耳聽為虛,眼見為實。不要相信流言,道聽途說要不得!

      有趣的`游戲的作文 篇4

        童年如畫,是一幅美麗的畫,童年如歌,是一首動聽的歌;童年如夢,是一個美妙的.夢……童年就像一串珍珠,現在,我就取一顆璀璨的來讀取其中的故事吧!

        那天上午,爸爸媽媽帶著我去舅媽家玩。一到她們家,表弟劉強和表妹劉蕓就拉著我玩她們學,F在最火熱的游戲——“盲人”游戲。

        規則很簡單:首先通過剪刀石頭布來確定“盲人”,“盲人”要用三層紅領巾蒙在眼睛上,來抓另外二人,先抓到誰,誰便當第二局的“盲人”。

        游戲開始了,第一局劉蕓來當“盲人”。她左走三步,右走三步,因為我和劉強移動起來都躡手躡腳的,所以劉蕓無法辨別我們的方向。我想:劉強十分好動,我只要堅持,劉蕓一定會抓到他的。果然不出我所料,“啊丘!”劉強打了一個劇烈的噴嚏,劉蕓“聞訊趕來”,一把抓住了劉強,掀喜若狂:“抓到你了!我贏了!”劉強萬般無奈,只好認輸了。

        第二局隨即開始了。他走了幾步,前面有個桌子,他竟奇跡般地繞開了。我大吃一驚:它是怎么知道的?不會他有千里眼?難道他偷看了?還是……終于,我發現他每過幾秒鐘,他仰一次頭。好你個劉強,竟敢犯規。我厲聲喝道:“劉強你偷看!”他面紅耳赤,經商議,我來幫劉強蒙眼,重來。第二次開始了,這次劉強變得十分笨拙,仿佛失去水一樣;沒有了之前的靈敏,好幾次都重重地撞在了桌椅上。突然,“呼”的一聲,原來是劉強一頭撞在了墻上,我和劉蕓都哈哈大笑,他自己也不好意思的笑了……

        每當想起這件事來,我都會開懷大笑。童年真有趣!

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