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      奮不顧身的友誼1000字作文

      時(shí)間:2021-09-15 13:00:15 友誼 我要投稿
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      奮不顧身的友誼1000字作文

        不知友誼是何,卻曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有兩個(gè)關(guān)系很好卻性格不同的男生,一個(gè)男生酷愛(ài)打籃球,身材高大,活潑開(kāi)朗;另一個(gè)男生學(xué)習(xí)很好,體瘦弱小,文質(zhì)彬彬,安靜內(nèi)向。

      奮不顧身的友誼1000字作文

        一次體育課,學(xué)習(xí)很好的那位男生,身體有點(diǎn)不舒服,便請(qǐng)假留在教室里沒(méi)有上體育課,教室空空的只有男生一人,男生安靜地坐在座位上做習(xí)題。一直被大人用學(xué)習(xí)很好的男生來(lái)比較的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的他班男生看見(jiàn)教室里只有男生一人,便闖進(jìn)了教室。一群人圍在正在做習(xí)題的男生身旁,一個(gè)人高聲地用嘲諷(因?yàn)槎始桑┑恼Z(yǔ)言說(shuō):“喲,這不是學(xué)習(xí)很好的那個(gè)誰(shuí)嗎?”另一個(gè)人附和道:“是啊是啊,這瘦小得像個(gè)姑娘,學(xué)習(xí)咋那么好呢?”又一人附聲:“不會(huì)是登記時(shí)寫(xiě)錯(cuò)性別了吧?”

        男孩對(duì)這種情形早已司空見(jiàn)慣了,便不理不睬。幾個(gè)男生依然不依不饒地說(shuō)著一些難聽(tīng)的話,還搶起練習(xí)本,男生墊起腳尖也拿不到,旁人一旁譏笑,男生欲哭無(wú)淚�;顫姷哪猩M(jìn)教室拿水,正好看見(jiàn)了這一幕,幾個(gè)欺凌他人的男生看見(jiàn)別人進(jìn)來(lái),將練習(xí)本丟在了地下,又把一些其他因?yàn)槎始尚亩鴮?xiě)著男生壞話的小紙條從男生頭上灑下,而后嘻嘻笑笑地走了。

        活潑的男生見(jiàn)了,走到學(xué)習(xí)很好的男生旁,他蹲下身子抬頭看學(xué)習(xí)很好的男生臉龐,那位弱小的男生咬緊嘴唇,忍住眼淚,可淚水還是滴濕了眼眶,活潑的男生緩緩地起身,帶著礦泉水向著欺凌人的男生班級(jí)走去。

        欺凌人的帶頭男生正在說(shuō)笑,活潑的男生走到他面前,擰開(kāi)原本準(zhǔn)備喝的的礦泉水,讓礦泉水朝下,水一絲不漏地灑在了帶頭男生頭上,帶頭男生看見(jiàn)他人這般對(duì)自己便動(dòng)怒了,一把拉起比自己高一點(diǎn)的活潑的男生的衣領(lǐng),握緊雙拳準(zhǔn)備打去。

        原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了,不過(guò)卻是早有預(yù)謀的`冷笑,被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識(shí)自己的動(dòng)作可能使自己被開(kāi)除,便停止動(dòng)作放下手,弱小的男生在門(mén)后靜靜地看完了這一切,老師聞風(fēng)而來(lái),三個(gè)當(dāng)事人被叫到了辦公室。

        活潑的男生說(shuō)明了實(shí)情,帶頭男生與其他欺凌者被記一大過(guò),停課一個(gè)月以示警醒,活潑的男生因報(bào)復(fù)手段過(guò)激被記一小過(guò),停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無(wú)事。

        放學(xué)回家的路上,弱小的男生問(wèn)活潑的男生為何這樣做,活潑的男生停下腳步,轉(zhuǎn)身看著弱小的男生,天真善良地說(shuō):“因?yàn)槟闶俏业呐笥蜒�!朋友受傷害,怎么可以袖手旁觀呢�!比跣〉哪猩�(tīng)后,低下頭笑笑,靜靜地說(shuō):“謝謝你�!被顫姷哪猩矏傆謳c(diǎn)傲氣地說(shuō):“不用謝,這是朋友應(yīng)該做的事嗎!”

        二人笑笑,或許這便是所謂的友誼吧!

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          一次體育課,學(xué)習(xí)很好的那位男生,身體有點(diǎn)不舒服,便請(qǐng)假留在教室里沒(méi)有上體育課,教室空空的只有男生一人,男生安靜地坐在座位上做習(xí)題。一直被大人用學(xué)習(xí)很好的男生來(lái)比較的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的他班男生看見(jiàn)教室里只有男生一人,便闖進(jìn)了教室。一群人圍在正在做習(xí)題的男生身旁,一個(gè)人高聲地用嘲諷(因?yàn)槎始桑┑恼Z(yǔ)言說(shuō):“喲,這不是學(xué)習(xí)很好的那個(gè)誰(shuí)嗎?”另一個(gè)人附和道:“是啊是啊,這瘦小得像個(gè)姑娘,學(xué)習(xí)咋那么好呢?”又一人附聲:“不會(huì)是登記時(shí)寫(xiě)錯(cuò)性別了吧?”

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          活潑的男生見(jiàn)了,走到學(xué)習(xí)很好的男生旁,他蹲下身子抬頭看學(xué)習(xí)很好的男生臉龐,那位弱小的男生咬緊嘴唇,忍住眼淚,可淚水還是滴濕了眼眶,活潑的男生緩緩地起身,帶著礦泉水向著欺凌人的男生班級(jí)走去。

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          原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了,不過(guò)卻是早有預(yù)謀的`冷笑,被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識(shí)自己的動(dòng)作可能使自己被開(kāi)除,便停止動(dòng)作放下手,弱小的男生在門(mén)后靜靜地看完了這一切,老師聞風(fēng)而來(lái),三個(gè)當(dāng)事人被叫到了辦公室。

          活潑的男生說(shuō)明了實(shí)情,帶頭男生與其他欺凌者被記一大過(guò),停課一個(gè)月以示警醒,活潑的男生因報(bào)復(fù)手段過(guò)激被記一小過(guò),停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無(wú)事。

          放學(xué)回家的路上,弱小的男生問(wèn)活潑的男生為何這樣做,活潑的男生停下腳步,轉(zhuǎn)身看著弱小的男生,天真善良地說(shuō):“因?yàn)槟闶俏业呐笥蜒�!朋友受傷害,怎么可以袖手旁觀呢�!比跣〉哪猩�(tīng)后,低下頭笑笑,靜靜地說(shuō):“謝謝你�!被顫姷哪猩矏傆謳c(diǎn)傲氣地說(shuō):“不用謝,這是朋友應(yīng)該做的事嗎!”

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