【精選】友誼作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的友誼作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文 篇1
放假前不久，發生了很多事。讓我不由得開始重新定義這個友情了。真是越長大煩惱就越多，從前的我根本不會去想這些事的，因為我覺得友誼這種東西我身邊都有，能陪我玩的就是我的朋友，可是我錯啦，每天陪你玩的朋友不一定就是朋友，對你很關心卻不常陪你的人也許就可以稱之為朋友。
剛與你交朋友，覺得你挺好的。雖然剛認識時，認為你有點高冷。但熟了以后就不一樣了，你變得很開朗與我剛好互補。你在學校一直幫著我，一切都挺好的，真的。可是處了不久后，我發現你總是心情不好，早上起床心情不好，你說是因為你有起床氣。中午心情不好你說是因為天氣不好。晚上心情不好，你說是因為太煩悶了。朋友，那你什么時候心情能好呢？我什么時候才能陪在你身邊聽你訴說你的不開心呢？
你心情不好可以理所有的人，可卻偏偏就是不理我。你是心情不好還是只是不想理我呢？你可以笑著面對別人，你卻要對著我哭喪臉。你不能這樣糟踐別人對你的好。即使她并不在乎這些。
你以開玩笑的形式將我告訴你的秘密告訴了別人，就已經注定我們做不了朋友了。朋友，告訴你，我的秘密是我的錯，不該那么信任你，什么都想要告訴你，什么情緒都想與你分享。沒想過你到底想不想聽。你說出去最主要的原因還是因為我。希望你以后能找到對你好的朋友，包容你小情緒的人，能逗你笑的人，謝謝你這段時間的照顧和諒解。
友誼作文 篇2
寒霜之下，冰雪交加，眾生無一人不求高陽和煦，天雖常違人意，令眾生受百千萬劫寒霜之苦。但君需緊記，苦難雖久，堅冰難化，定有一日，高陽降臨于人世，照亮君。
思吾幼時，心中倍感激動，故作此篇，獻于每位愿尋知己，卻難尋知己者。更望各位但有一日，能尋其高陽矣。
“孫氏子，何不與同齡之輩玩樂，反倒獨坐此處，可是身體不適？”
“無他。”
幼學之年，下課散學，同齡無不成群結隊，或聊天嬉戲，又或玩蹴鞠，放紙鳶，好不快活。唯他一人與同齡格格不入，獨坐教室一隅。不做其他唯玩手指矣。聞師之言，自語一句。
“悲哉！幼學之年竟無玩伴！”師聞其言，大驚，又言曰“莫驚，為師定尋一同窗以做汝友，汝勿擔心。”
念往昔，每逢踏青，孩童相伴而行，唯他為余者。聞師之言，他欣然同意，亦轉憂為喜。然之下課時分，奈何他與恩師所介之友因有太多不同，而少有交流，“知音”之一言一行，他皆不懂矣。
一日，“知己”問曰：睿麟兄，汝可知東洋有一神人，手持千萬神劍，過關斬級，所向披靡？”“知己”甚是激動，望與他談論此東洋神人。
他大驚，答曰：“知，知，我知！此人令吾朝思暮想，為吾之偶像，實在佩服。”雖是如此，其所言無半句為真，只為博“知己”一樂罷。
“知己”大樂，復聞曰：“兄臺與吾同好，甚好，汝認為此神人好在何處？”話音未了，他便如那面包梗喉，一時啞口無言。二人友誼也至此不了了之。
幼學中期，他如若寒冬之時咀堅冰，更不必提，他朝思暮想，日日夜夜盼那高陽和煦重新照耀與他。“知己”已若枯炭之星火般消失，他一心望求那伯牙鐘子期，李白孟浩然的友誼，以來融化他心之堅冰。古語有云：萬物合久必分分久必合，但他認為，此友一和，便絕不再分。
一日，學堂競跑，因他善跑，然則以黑馬之勢獲甲之勝績，憶競跑之前，有幼齡同窗笑曰：“汝亦知跑乎？汝安敢輕競跑？！”
思緒落地，有一同窗跑至其跟前，贊曰：“善哉，善哉！汝跑法甚是精妙，在下自愧不如，劉翔之勢亦不賽汝！善哉！”
他大驚，聞聽此言，甚為動，與其攀談幾句，見那同窗所想與其所想別不一二，便與其結為友，上學散學，無話不談。已而二人速成知己，現仍在以電子書信相交流。
吾只往事至此已盡，請君謹記：總有一種友誼屬于君！
友誼作文 篇3
那是我上二年級時的事情了，那件事情讓我為同學間的友誼而感動。
那天，我們要上美術課了，同學們紛紛把美術材料——彩紙、油畫棒都拿了出來。我打開書包翻找起來，漸漸地，我那原本充滿微笑的臉變得有些疑惑，“咦?明明把它們放在書包里了，怎么會不見了呢?”真奇怪，我的彩紙和油畫棒都沒有了，難道它們長了翅膀，從我書包里飛出去了?當然不可能，我開始回憶今天上學走之前的事。哦，我想起來了，我今天早上裝水時，把美術材料拿了出來，走的時候卻忘了再把它們裝到書包里。
這可怎么辦呀?去借虎曉彤的吧，借給我她就沒有了;借周圍同學的吧，可我和他們還不認識，雖然在一個班里，我們也沒說過幾句話。這節課領導和老師都在聽課呢，怎么辦呀?都快急死我了，眼淚也出來了。這時，我旁邊一個我還不怎么熟悉的小女孩小聲問我：“你怎么了?”“美術材料忘帶了!”我揉著紅紅的眼睛，小聲回答她。“沒事，我借你用吧!”她把幾張彩紙放到了我的桌子上，又把她的油畫棒分給了我幾只。
頓時，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日里的一縷陽光，暖暖地照在了我身上。“謝謝!”“沒關系，咱們是同學嘛!”從此以后，我們便成了好朋友，這個小女孩就是韓紫祎。雖然現在我們分班了，不在一個班級了，但我們的友誼之樹，還是那么蓬蓬勃勃地生長著。
我至今都沒忘記韓紫祎幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時時讓我感動。
友誼作文 篇4
在一個城市里，住著三只兔子，它們是非常非常要好的朋友，白兔子叫酷兒，灰兔子叫小米，黑兔子叫曉昀。
有一天，酷兒的同桌忘了帶涂改液，小米看見她借同桌涂改液，下課了，小米對酷兒說：“酷兒不要向你的同桌借涂改液，他是你和我們的敵人，你難道忘了他欺負你的時候嗎？ ”酷兒說：“好，我知道了，他無論說什么，我都不借他。”“叮叮叮！”上課鈴響了，同學們都紛紛回到課室。酷兒的同桌向她借涂改液，酷兒借給他了，小米看見了，就決定不跟酷兒玩了。“叮叮叮”下課鈴響了。酷兒跑去跟小米說話，小米轉身一走，不理酷兒了。酷兒覺得很奇怪，就問曉昀：“曉昀，小米怎么不理我？”曉昀說：“我不知道，她說不想跟你玩了，可能是因為你借你同桌涂改液了吧！你中午打給我。”酷兒頓時感到很難過，她覺得自己跟小米這么“鐵”的朋友說分開就分開，很可惜。酷兒覺得自己好像犯了一個很大的錯誤。中午，酷兒打電話給曉昀：“請找一下曉昀。”“我就是。”那邊傳來曉昀的聲音。“曉昀，小米為什么不跟我玩？”曉昀說：“可能是因為你借你同桌涂改液，她生氣了，就不跟你玩了。”聽完曉昀說的話，酷兒感到有點慚愧，就寫了一封信給小米，信上是這樣寫的：
小米，我是酷兒，你怎么了？為什么不跟我玩了，我知道我沒有遵守我的約定，讓你失望了，對不起！但是你不跟我玩的理由，應該不知這一個吧！希望你跟我說。我希望我們永遠都是好朋友。
酷兒酷兒把這封信給了曉昀，托曉昀轉交給小米。希望小米能夠跟酷兒做回好朋友。在曉昀把信交給小米的第二天，小米跟酷兒做回好朋友了。他們又在一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧了！
祝愿小米，酷兒和曉昀永遠都是好朋友！
友誼作文 篇5
這是一段美妙的歌詞。
明亮的白晝，喧鬧的環境，唯有朋友常伴著我，我的耳邊總是有我與我的朋友嬉笑的聲音。教室里，教室外，總是有我與我的朋友玩耍的身影，我們每次都有聊不完的話題，總是聊了很久。
你聽，這是這首歌的前奏。
友誼是首明快的歌。教室外，在下課的時間，無論是我和我的朋友，還是別人和別人的朋友，那時，我們都在與自己的朋友玩著游戲，聊著天。聽！我們嬉戲的聲音！看！我們是多么快樂，仿佛這個世界只剩下快樂似的。我們一直都在譜寫著歌詞。
友誼是首激勵的歌，當我憂愁、落魄的時候，還有朋友在引導著我，將我從漆黑的深淵中拉上來；當我有困難的時候，還有朋友會幫助我，跟我一起思考怎樣解決；當我開心、快樂的時候，我同樣沒有忘記朋友們的好，力所能及地去幫助他們。
誰能說友誼不是一首地久天長的歌呢？“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”友誼就是首地久天長的歌，日常鬧一鬧，玩一玩，互相學習，互相鼓勵，互相進步。
這樣的歌會這樣陪伴我很長很長，雖然朋友之間以后可能見不著了，但我們的心永遠不分離。
畢竟一輩子友誼這首歌會一直陪伴你。
直到永遠。
友誼作文 篇6
剛拿到這本《夏洛的網》時，我就看見封面上的一只蜘蛛、一只豬、幾只羊等許多動物，就迫不及待地打開了這本書，仔細翻閱。這是一個關于友誼的故事。主人公夏洛是一只蜘蛛，它為友情不惜犧牲自己。另一個主人公威爾伯，是一只瘦弱的小豬，因為弱小，差點被宰殺，是好心的費恩收養了它。可是后來，老羊又告訴它，它將來的命運會是成為熏肉火腿，夏洛為了它，犧牲了自己。
夏洛把友情當成自己生命中最重要的東西，這讓我十分感動。我也有許多好朋友，有困難時，便會互相幫助。有一次，要上體育課了，老師讓作業沒訂正完的人留在班上訂正，偏偏我還沒訂正好，坐在我后面的夢超都已經改好作業也整理好書包了，準備去上體育課了，她背上書包，對我說：“曉瑩，我們一起走吧！”我一聽，寫的更急了，又想起作業還沒抄，一時手忙腳亂。“我幫你抄作業吧！”她幫我在抄作業本上工工整整、一字不漏地把作業抄好，我也訂正好了作業，便一起上體育課去了。這雖然是一件很小的事，雖然不像夏洛那樣偉大，但也能體現出友誼。
讀完這本書后，我突然想起了一句話：“朋友的多少并不是最重要的，重要的是你有幾個真朋友。”像夏洛這樣舍己救人的朋友，可以抵得過一百個一千個自私的朋友，多交朋友雖然好，但一定要慎重選擇，可以有福同享、有難同當的朋友才是真朋友。
友誼作文 篇7
在我讀小學的那段時間里，我有許多要感謝的人，但是最想感謝的人還是你。王林龍，是你在我小學的時候，和我成為了朋友。成為朋友后。我們兩個幾乎是形影不離，有時，你也會對我給予幫助。在我遇到挫折時，你總是安慰我，陪著我一起傷心難過。在我因為得到了老師的高度表揚時，你總是陪著我一起笑。
想起我們在小學的時光，那個時候我們兩個是多么的'無憂無慮呀！你和我總是會在口頭上爭個高低。我想問一句，你現在還記得嗎？
我記得，我們兩個總是會喜歡去爬山。你總是會奮勇的向上爬，一定要爬上那山的最高點。因為，你喜歡站在最高點往下看事物的感覺。你總是對我說：“當我站在最高點往下看時，會有“會當凌絕頂，一覽眾山”的感覺。”而我和你卻是不一樣，我是一個弱體質的人。每當我爬到半山腰時。就會有種體力透支，氣喘吁吁的樣子。但是，你看到后總是會過來拉我一把，扶著我一起向上爬。那一次，我和你一同爬上了山的頂峰了。我站高處往下面看，看到了許多山巒連綿在一起的景象。我確實體會到了這種感情。
小學的時候，有你在我身邊的感覺真好！無論身處何地，我們都不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長！
友誼作文 篇8
這部關于友愛和智慧的童話，這雖然是一件小事，去幫助所有需要幫助的人，威爾伯悲痛欲絕，當我讀到你不會死，我的眼睛濕潤了。
夏洛的生命已經逝去，夏洛，突然有一天，我要把這份愛傳遞下去，無私奉獻，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，不僅主動幫我抄了習題，這只渺小而又不平凡的蜘蛛，竟然是準備將它宰了做成腌肉和火腿，我被夏洛的勇氣所折服;當我看到夏洛拼盡最后一點力氣織出謙卑兩個字時，卻溫暖了我的心，卻走到了盡頭 一只小小的蜘蛛， 在朱克曼家的谷倉里，這時，但夏洛的生命，友誼重千斤啊!這是多少金錢都買不來的，像夏洛一樣，所以沒記下習題，救了小豬威爾伯，世界就會變得更加美好，在我們身邊。
就有這樣的夏洛。
伸出了援助之手。
有一些書。
只要人人都注重友誼，盡自己最大的努力給予了朋友鼓勵和溫暖，終于徹底改變了它的命運，夏洛幾乎每天都用自己的絲在豬欄上織出被人們視為奇跡的文字，創造了一個生命的奇跡! 夏洛的故事震撼了我的心靈，《夏洛的網》就是這樣的一本書，也在我的心中埋下了愛和友誼的種子，給人以無限溫情、感動和憧憬，其實。
所震撼，看似渺小的夏洛卻說：我救你!于是，但它的精神永駐! ，主人將它養胖，夏中澤知道了，并在得到幫助時懂得感恩，威爾伯得知，你發現了嗎?記得有一次，讀著讀著，還把習題送到了我家，。
在朋友最傷心、最需要幫助的時候，讓我更加理解了友誼的珍貴和愛的無價。
就不由得被其中的情節所吸引，用它的愛織出了一張大網。
還讓威爾伯在集市大賽中獲得了特別獎。
我由于生病在家，我救你時。
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