實用的友誼的作文【集合】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
一個筆筒的友誼 一天，我把我的筆筒送給了我的好朋友芳芳。第二天，我正在寫作業。媽媽大掃除時，發現我桌子上的筆筒沒了，便問道：“哎，顧逍，你的筆筒到哪兒去了？”
“我……”我支支吾吾地說不下去。“到底到那兒去了？”媽媽步步緊逼。“我把筆筒…送給了芳芳。”“什么？！這可是你爸爸從國外帶回來的，可貴了！”媽媽火冒三丈。“把筆筒給我要回來！”我狡辯道：“可是送給人家的東西就像潑出去的水，收不回來了……”這時，我的爸爸回來了，“什么事啊？”他問道，“大呼小叫的'。”媽媽怒氣沖沖地說：“他把你送給他的筆筒送給芳芳了！”“這樣啊，顧逍，還是媽媽說的對，要回來吧。這筆筒我們還不舍得送人呢！”我忍受不了他們的輪番轟炸，跑出了加門，冒著大雨，來到了芳芳家。
我猶豫了一下，鼓起勇氣，敲了敲門。門開了，芳芳見我站在門口，渾身濕淋淋的，像個落湯雞。“哎，你怎么來了？外面下著雨呢，快進來吧！”我低著頭，沒有說話。“你怎么來了？”芳芳問道。“我想…嗯…要回我昨天送你的筆筒……”芳芳愣了一下，說道：“可是這是你送給我的呀。”一段時間的尷尬。芳芳媽來了“哎呀，是不是我們家芳芳又拿你的東西了？快拿出來還給人家。”芳芳拿來了筆筒，往我手里一塞，轉身回臥室去了。
我走在冷清的大街上，大雨打在我的身上，我感覺心中凄涼無比。這是，我聽到了芳芳的叫喊，只見她打著一把傘，手里拿著一把新傘。
“拿著別淋濕了，以后我們還是好朋友。”說完，扭頭就跑。我看著她遠去的背影，淚水奪眶而出。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣沉重。
友誼的作文 篇2
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。
今天，我在收拾房間的時候，突然間看見小學的畢業照，看到那上面一張張熟悉的臉，記憶仿佛停留在那一瞬間，一切都好像昨天發生似的。看見那張被定格的笑臉，有種說不上的熟悉，又有種傷心的陌生。六年了，回首過去的六年，總有種患得患失的感覺，兒時的記憶，可望而不可及。
有時候，我會呆呆想起和你在一起的時光：一起上學，一起放學，一起在背地里給老師起外號，一起在大雨中狂奔成了落湯雞回家被媽媽罵，一起在路邊大吵大鬧引來路人奇異的目光，一起在安靜的地方透露自己的秘密……這一段段珍貴的回憶。那時的我，也許是真正的我，沒有壓力，沒有猜疑，沒有嫉妒，只是單純的活著，一切是如此的簡單，如此的天真快樂。
曾經幼稚的以為，我們的友誼真的能長存。但是再多的'約定，隨著時間的沖淡，一切漸漸的被忘卻。再也找不到，那一顆單純的心。現在卻回不到從前了，我們變得越來越陌生，可能是很久沒有聯系了。時間有時真的很可怕，它能抹殺我們曾經美好的感情，也能彌補我們受到的傷害。
瓦魯瓦爾說過：“竭誠相助，親密無間，乃友誼之最高境界。”我當時并不明白這句話的意思，只知道友誼之間應當是互助、互愛和互樂。
友情，就好比一條簡單的線。無論你在什么地方，發生什么事情，它都會是把你從沼澤里拉出來，也會是一條牽引你走向未來的線。這線，是堅固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。
人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。
真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。我們不應該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事;不過如果能夠保持下去，那么，它就能真的達到完美的境界了。
友誼是無價之寶，讓我們一起去尋找那些被忽略的友誼吧！
友誼的作文 篇3
那是個美麗的早晨，剛發芽的爬山虎——我，睜開眼睛，好奇地張望。那是多么美的世界！種在靠著墻壁的花盆里的我正沉醉在世界的美好，卻聽見好幾個諷刺性的聲音：“你這主人種的爬山虎，有什么資格住在這兒！”“就是就是！你哪比得上我們！”“你還是走吧！”我一看，原來是牡丹、玫瑰和康乃馨。我有禮貌地說：“你們好！我叫雪櫻，你們叫什么名字？我們交個朋友吧！”牡丹哈哈大笑：“哦？你這丑八怪也想交朋友？告訴你，我叫雪英，那康乃馨叫雪寧，玫瑰叫雪麗。我們可不會交你這丑八怪做朋友！”我沒說話。
我長得好快，兩天后就爬到墻頂了。但我不敢靠近她們，因為我一靠近，她們就說：“丑八怪，裝大人，扮成熟！”這樣多傷花草自尊啊！我和她們保持著一定距離，但仍把她們當朋友。她們這么高貴，我一直對她們抱著愛慕的感情。即使是和她們當一分鐘的鄰居，我也知足了，盡管她們從不把我當鄰居、朋友。
那是一天晚上，刮起了狂風，打起了響雷，下起了暴雨。由于我們所在的墻頂沒有屋檐，大家都受到了狂風暴雨的影響。好在我扎的.根深，沒有什么事，就是掉了幾片葉子而已。風雨過后，我舒展著腰肢，仔細一看，雪英她們奄奄一息，花朵居然掉了！我很難過，流著淚，心想：有什么辦法能讓她們復活呢！突然，一個美麗的花天使飛過來：“雪櫻你好！我是星鳳。我能讓雪麗、雪寧、雪英復活，而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯！？”我忙問：“但是什么？”星鳳難為情地說：“但是我需要你的記憶和四分之三的生命做交換，這是永生和復活的藥材。”我愣了一下，堅決地點點頭：“記憶和四分之三的生命，永遠比不上三個生命！”星鳳滿意地笑著，一道金光閃過，已經失去記憶的我茫然地看著星鳳：“我……是誰？你們……又是誰？”現在復活的雪英她們正在嬉戲，聽到我的話，感到很奇怪。星鳳微微低下頭：“你們難道不知道，雪櫻用記憶和四分之三的生命換來了你們的復活和永生嗎？”她們愣住了，含淚看著我，問：“你，真的用記憶和四分之三的生命換來了我們的復活和永生嗎？”我天真地問：“什么記憶、生命、復活、永生，我聽不懂呀！你們能告訴我，我是誰，你們又是誰嗎？”她們痛哭起來。從那以后，她們就拼了命地幫我恢復記憶。而我，卻看著她們，輕輕地說我聽不懂。星鳳突然出現，說：“你們要想恢復雪櫻的記憶，就得把你們三個的花朵掰一半給我。不過，五年后，你們的花朵才能重新長回一半。失去一半花朵后，你們四個還能獲得自由，可不規定時間地變成人。”她們點點頭。又是一道金光，我恢復了記憶，驚訝地問：“雪英、雪寧、雪麗，你們怎么了？發生了什么事，我怎么不記得了？”她們欣喜若狂地告訴我事情經過。
草原上，有四個美若天仙的少女在奔騰，頭上還各別著牡丹、玫瑰和康乃馨，還有爬山虎……
友誼的作文 篇4
一個炎熱的夏天，一間安靜的教室，里面坐了四十二位學生，那時候我初一。我有五位非常要好的朋友，我們無話不談，但是這段友情從初一的下學期開始變了調……
“你們為什么都不跟我說話，為什么都不理我……”這件事發生得太突然了，我完全沒有心理準備，原本看似完美的友誼，竟在一夕之間化為烏有。就在一個天氣晴朗的周一時分，我按照以往的慣例，在下課時趨前走近我最為要好的朋友身旁。當我正想和她分享周休假期發生的點點滴滴時，沒想到她竟撇開頭，頭也不回地便走開了，當下我很錯愕，不明白我究竟做錯了什么，我急著喚她，她卻沒有回頭，這時我的眼淚在眼眶里轉呀轉，我一臉的茫然；頓時才發覺我早已熱淚盈眶，我伸手將欲滑下臉龐的淚水抹去，打算去問問其它朋友，但是我發現，其它的朋友也不再理我了。沒有原因，沒有解釋，我摸不著頭緒，誤會、悲傷、痛心交纏在一起，帶出滿滿的孤獨。
我試著去挽回這段友誼。詢問，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；關心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。這些回應讓我心灰意冷，淚已經不知道偷偷地流過多少次。個性一向活潑的我，上課時，我不再舉手回答問題，因為我害怕被嘲笑；下課時，我不再和任何人說話，因為我不知道可以把苦說給誰聽；放學時，我不再坐在電腦前，期待有沒有新訊息，因為我想不可能再有人傳一句關心的話語給我了。正當我想放棄自己時，我的家人不斷地給我支持鼓勵與用心關懷；我的老師也不斷地幫我協助排解與加油打氣。他們讓我發現，原來我不需要孤軍奮戰，我還是有后援的。他們在我灰色的生活中添了色彩。我想，我已慢慢釋懷了。
雖然眼看著那些曾經共患難、共歡樂的親愛朋友們，內心仍難免會有一些傷感與刺痛，但是我不再掉眼淚，不再拘泥于有他們的過去，我開始向其它人拓展我的人際關系，在這過程里，我已交到了很多無話不談的知心好友。有他們的陪伴，讓我更懂得堅強。在這期間，我學會了孤獨；我學會了自己也可以過得很好；我學會了原諒別人；我學會了在逆境中成長；我學會了珍惜身邊的`人、事、物。雖然我依然是“霧里看花”，但是家人及老師的付出，讓我撥開了迷霧，找到了一條自己的出路，就算只是一個人走在這充滿未知的道路上，在我心中我永遠知道，我不會只有一個人，也不須感到孤單。
掐指一算，事情已經過了一年多了。我和她們仍舊維持著“霧里看花”的關系。但今非昔比，如今的我和當時的我已有所不同，不同的是——我已經不再難過流淚，心里不再重復著同樣的問號，不再不斷地問自己“為什么？”是她們讓我提早學會了許多事，也讓我提早面對了未來出社會后有可能遇見的種種面貌與逆境。
“謝謝你們，我會比以前更好，就算我還是不明白……”我輕笑。
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