描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文1
在我們的日常生活中，有許許多多令我們難忘的事，我們想讓它在大腦中煙消云散，可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩，好像有什么東西使它留戀。當(dāng)然，有一個(gè)節(jié)日，使我至今難忘。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
記的那是去年的2月21日，也就是正月十五元霄節(jié)。白天呢？是各鄉(xiāng)演的社火，有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡，鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲，簡(jiǎn)直能淹沒(méi)了整個(gè)芮城縣。
隨著秒針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，八點(diǎn)到了，廣場(chǎng)外已經(jīng)是人山人海，仿佛每個(gè)人滴一滴汗，就能下一場(chǎng)雨，這一天要在廣場(chǎng)放各式各樣的禮花：首先是幾顆“星星”往天上飛，離地面大約有兩米多的時(shí)候，便炸開(kāi)了。然后是由定時(shí)禮花“占領(lǐng)了”整個(gè)廣場(chǎng)。看的我是眼花繚亂，這可是原來(lái)沒(méi)有的。看完煙花，我們隨著人流開(kāi)始觀花燈，街上的燈真多，使我目不暇接，有十二生宵燈、如來(lái)佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、……加上霓虹燈，把整個(gè)臨澤城裝扮得更加美麗。彩燈綻放著絢爛的色彩，好像在為國(guó)慶加油呢。
這一天，白天的熱鬧非凡，夜晚的人山人海，都使我記憶猶新，使我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)樗磉@我們的中國(guó)富有了！我相信，在不久的今天，中國(guó)一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)迎接下一次的輝煌！
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文2
一年一度的元宵節(jié)到了，身邊洋溢著熱鬧的節(jié)日氣氛，隨處都能聽(tīng)見(jiàn)禮花炮竹聲。
夜幕降臨了，禮花炮竹聲便炸開(kāi)了元宵之夜看花觀燈的景象，迎來(lái)了一片繁華的夜景。
突然，爸爸跑過(guò)來(lái)催促著我趕快下樓放煙花。聽(tīng)見(jiàn)這話，我便來(lái)了勁，趕快“飛奔”下了樓。只見(jiàn)爸爸媽媽接二連三地從車(chē)庫(kù)里搬出許多煙花，還不時(shí)在車(chē)庫(kù)里察看還有沒(méi)有剩余的。天，這可是把咱家的“財(cái)產(chǎn)”全部都“扛”出來(lái)了呀！這時(shí)，爸爸拿出打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)起了火，還用手在邊上為打火機(jī)“掩護(hù)”著。“點(diǎn)著了！”爸爸在遠(yuǎn)處朝我們大喊著。我與媽媽此時(shí)都不約而同地仰望著天空。天空不時(shí)出現(xiàn)一個(gè)大禮花；不時(shí)出現(xiàn)紅色、黃色、藍(lán)色的流星雨；不時(shí)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)排列整齊的小飛碟；不時(shí)又出現(xiàn)了一條條小魚(yú)在天空中自由地遨游、玩耍……這些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經(jīng)不能再用語(yǔ)言來(lái)形容了。
不一會(huì)兒，我上了樓，仔細(xì)欣賞CCTV元宵晚會(huì)的經(jīng)典節(jié)目。這些節(jié)目中，小沈陽(yáng)唱的《大海》令我開(kāi)懷大笑；劉謙表演的魔術(shù)讓我為他鼓掌，豎起了大拇指；他們都獲得了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目的一等獎(jiǎng)，讓我也為他們而高興與自豪吧！
將近十點(diǎn)時(shí)，我爬在窗臺(tái)上欣賞那又大又圓又亮的月亮。雖然像一個(gè)害羞的小姑娘只是曇花一現(xiàn)，但是我卻明白了什么。
夜深了，我久久不愿離開(kāi)那窗臺(tái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘呀?jīng)過(guò)世的太奶奶……
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文3
今天是元宵節(jié)，我早早的起了床，在吃早飯的同時(shí)讓我看到了一種特殊的方式來(lái)迎接元宵節(jié)。
放炮！對(duì)，就是放炮，我疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么放炮呀？今天是元宵節(jié)又不是過(guò)年。”爸爸還沒(méi)說(shuō)，姐姐就連忙說(shuō)：“今天雖然不是過(guò)年，但放炮不一定就只能在過(guò)年放呀！今天放炮，是因?yàn)槿藗兿胗釉?jié)，放炮很喜慶，所以大家用喜慶的方式來(lái)迎接元宵節(jié)。”爸爸又說(shuō)：“元宵節(jié)跟過(guò)年一樣喜慶，所以大家才會(huì)放炮。”我這才明白今天為什么放炮。
到了中午，我吃完了飯，就想著今天晚上，會(huì)有什么好看的。想著想著我朋友就來(lái)了，她說(shuō)：“我們一起去幫他們掛燈籠吧！我說(shuō)：“好呀！”我們兩個(gè)一直掛呀掛，掛呀掛，從東邊一直西邊，掛的我手快要痛死了。我們兩把燈籠掛完了，就坐在那里休息。
休息一會(huì)兒，我們就各回各家了，晚上吃完了飯。爸爸帶著我們?nèi)タ礋艋\，到了那里，我們看著那迷人的景色深深的吸引住了。我們不由自主的贊嘆道：“多美的景色呀！”
因?yàn)榻衲晔呛锬辏曰艉芏喽际呛镒拥脑煨汀?/p>
每年，元宵節(jié)晚上都會(huì)掛燈籠看花燈放鞭炮。爸爸對(duì)我說(shuō)每一次元宵節(jié)都會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)禮物，當(dāng)做記念。今晚爸爸給我買(mǎi)了個(gè)晚上，只要一打開(kāi)就會(huì)發(fā)亮。
這就是今天發(fā)生的事。
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文4
“正月十五月圓圓，萬(wàn)家燈火不夜天。”正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。聽(tīng)外公說(shuō)元宵節(jié)已經(jīng)被列為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)臨，為了讓我們傳承文化，感受濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校決定讓老師、家長(zhǎng)和我們一起在班里歡度元宵節(jié)。
早上，同學(xué)們紛紛拿出自己精心制作的花燈在教室里掛起。有的同學(xué)吹起五彩的氣球，并在氣球上畫(huà)各種喜慶的圖案；有的同學(xué)更是從家里帶來(lái)了彩帶，把彩帶打出一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，貼在墻上、窗上……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛。
布置好教室，老師帶著家長(zhǎng)們，給我們分發(fā)糯米粉，開(kāi)始了我最喜愛(ài)的節(jié)目——包湯圓。老師和家長(zhǎng)們幫同學(xué)們?nèi)嗝妫隃珗A，一時(shí)間教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我似乎從這一個(gè)個(gè)小小的湯圓里，感受到一種叫團(tuán)圓的情義。
包好湯圓，老師讓我們圍坐著，開(kāi)始了猜燈謎的環(huán)節(jié)。大家爭(zhēng)先恐后舉手搶答，看起來(lái)同學(xué)們和我一樣，都想著猜對(duì)燈謎后獲得老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品。燈謎一個(gè)接一個(gè)被猜出來(lái)，突然一個(gè)燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開(kāi)花，街上有人賣(mài)，園里不種它（打一植物）。許多同學(xué)都猜錯(cuò)了，老師笑著把謎底揭開(kāi)。“呀，原來(lái)是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。
端著碗，細(xì)細(xì)咬著嚼著自己親手包的湯圓，我心里滿滿的都是感恩。感謝學(xué)校，感恩敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的家長(zhǎng)，一起帶給我們一個(gè)美妙的元宵節(jié)。
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文5
我是一個(gè)正宗的小燈迷，家里有許多燈籠，有亭亭玉立的美少女燈，有神采奕奕的小狗吹泡泡，還有張著血盆大口的鯊魚(yú)燈
元宵節(jié)晚上一定到處是燈火通明，我盤(pán)算著。那么好的賞燈機(jī)會(huì)我會(huì)錯(cuò)過(guò)嗎？當(dāng)然不會(huì)。我左盼右盼，好不容易盼到了黑夜婆婆。
這時(shí)的我人在家里，心早已飛上大街觀燈去了。我的心里當(dāng)然瞞不過(guò)善解人意的媽媽?zhuān)鈳胰ビ^燈。我一路飛跑，來(lái)到步行街。天！我四周盡是五顏六色、形狀各異的燈，我仿佛置身于燈的世界，燈的天地。咦？這是哪來(lái)的奇燈？我望著在地上跑動(dòng)著的用玻璃板做的紙燈自言自語(yǔ)道。這時(shí)，媽媽找到我對(duì)我說(shuō)：這是小朋友玩的走馬燈，難道你忘了你小時(shí)候玩的情景？我這才從疑惑中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)如此。美好的時(shí)光總是很短暫的，兩個(gè)小時(shí)在不知不覺(jué)間就過(guò)去了。我依然抓緊時(shí)機(jī)求媽媽買(mǎi)了一只福娃燈留作這次賞燈的紀(jì)念。
這次賞燈我不僅收獲了一盞燈，而且收獲了更多關(guān)于燈的知識(shí)。我這個(gè)小燈迷又更上了一層樓。
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文6
今天是正月十五元宵佳節(jié)。元宵佳節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說(shuō)：“過(guò)完元宵佳節(jié)，春節(jié)就算過(guò)完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿！”
可是我們家里沒(méi)有人會(huì)做湯圓，媽媽就去超市買(mǎi)了一些回來(lái)。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽把煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚我就開(kāi)始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開(kāi)，放下湯圓，然后把火調(diào)小。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒(méi)過(guò)多久，可以起鍋了。掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！
媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。不一會(huì)兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說(shuō)：“元宵佳節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個(gè)燈謎，看誰(shuí)贏了，誰(shuí)就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)
湯圓。”大家都贊成這個(gè)辦法。可是爸爸出的謎語(yǔ)一下就被媽媽猜出來(lái)了。媽媽得意地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說(shuō)：“別急，我還沒(méi)出謎語(yǔ)呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說(shuō)：“你也會(huì)出燈謎？”我說(shuō)：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字啊！”
我得到了這個(gè)最后的湯圓。太美味了，自己贏來(lái)的東西才是最好吃的啊！
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文7
元宵節(jié)看花燈呀！舞龍獅真熱鬧！元宵節(jié)到了，這天可真熱鬧，一早人們就開(kāi)始放鞭炮，鞭炮聲起了個(gè)好頭，于是，熱鬧的一天開(kāi)始了。電視上，我看到別的地區(qū)都開(kāi)始了各種各樣的表演：舞龍獅人們頂著獅子的皮，在獅頭的帶領(lǐng)下，搖頭擺尾的獅子顯得活靈活現(xiàn)。踩高蹺的人們站在高蹺上，像巨人一樣，在地上走來(lái)走去，一些經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人，能做出高難度的動(dòng)作，人們都浸泡在了歡樂(lè)和喜悅中。
晚上，各種花燈都亮了起來(lái)，瞧，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的、五光十色，成了一片燈的海洋。晚飯時(shí)間到了，家家戶戶拿出了湯圓，我吃著芝麻餡的元宵，我幸福的笑了。元宵節(jié)是中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個(gè)美好、熱鬧、合家團(tuán)圓的日子。
最高興的人，那就是我，因?yàn)樵?jié)也是我的生日，爸爸媽媽為我買(mǎi)了冰激凌蛋糕和生日禮物。爸爸還為我做了一桌豐盛的晚餐，蛋糕上桌后，我插上蠟燭，點(diǎn)燃后花瓣綻開(kāi)，屋里響起了《祝你生日快樂(lè)》的曲子，爸爸媽媽也跟著唱了起來(lái)，我對(duì)著蠟燭默默許下心愿：長(zhǎng)大后考上好的大學(xué)，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。開(kāi)始吹蠟燭，我用盡全力一口氣全都吹滅了。我屬馬，所以蛋糕上的那匹馬，就非我莫屬了。吃著美味佳肴，甜甜的蛋糕滋潤(rùn)著我的心田。我打了個(gè)飽嗝，心滿意足的笑了！
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文8
元宵節(jié)是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，吃元宵湯團(tuán)，看花燈以及禮花，以及家里的親人在一起，歡歡喜樂(lè)。出格是元宵節(jié)的黑夜，夜空中五彩的煙花在歡喜地舞蹈，何等沸騰啊！而玉輪姐姐悄然默默地站在他們旁邊，精心腸欣賞煙花的舞姿。
元宵節(jié)的黑夜，日頭方才沉落來(lái)，響徹云天的鞭炮聲就從樓別傳了進(jìn)來(lái)。"開(kāi)飯"媽媽開(kāi)心腸一聲令下，我小鳥(niǎo)一樣地降臨飯廳的飯桌旁，哇，好豐厚的晚餐呀。滿桌的飯菜以及一陣子緊似一陣子的鞭炮聲已讓我愉快不已，吃過(guò)元宵晚飯后，媽媽以及父親說(shuō)要出去看元宵節(jié)煙花，放許愿燈（孔明燈）好開(kāi)心喔，我都有點(diǎn)患上意忘形了。
降臨了大街上，街上燈火通明，只見(jiàn)人們的臉上都春風(fēng)患上意的，到處都洋溢著歡喜的笑聲。天上時(shí)時(shí)綻放出五彩的煙花，飛來(lái)1個(gè)個(gè)許愿燈（孔明燈）這一朵那一簇的，出格標(biāo)致，有紅的、綠的、藍(lán)的、粉的、金黃的……花團(tuán)錦簇。我想，許多多少人都以及我的心情一樣，像這夜空中的元宵節(jié)煙花，心花盛開(kāi)。
咱們終于走到了廣場(chǎng)。哇塞，這搭的人許多多少許多多少呀，兔燈，一盞，兩盞，三盞，四盞……許多多少呀，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。那只小灰兔燈最受接待，這個(gè)孩子摸摸它的頭，那個(gè)孩子摸摸他的腦殼，最后再以及它合張影。
今天的玉輪出格亮出格圓。夜空中的孔明燈，這邊有1個(gè)，哎，哎，那邊還有1個(gè)，看著看著，原來(lái)有許多多少呀，愈來(lái)愈多。紅燈籠一樣的孔明燈在夜空中飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越飛越小，直到恍惚患上看不見(jiàn)影。人們都有點(diǎn)沖動(dòng)，拿脫telephone拍攝，只為留下她的靚影。
霹靂一聲，禮花像一條蛇竄上靛藍(lán)的天空，頓時(shí)在天上綻開(kāi)，像1個(gè)大菊花，瞬間又消掉了。接著，禮花接二連三地升值班夜間守衛(wèi)空，有的`像彩色帶子，有的像一朵花，有的像1個(gè)個(gè)的心，我又感覺(jué)那個(gè)像一只水晶鞋。元宵節(jié)之夜的天空成為了煙花的海洋，百花齊放，好標(biāo)致啊！
歡喜的元宵節(jié)，美麗無(wú)比的煙花，給咱們帶來(lái)了莫大的幸福，帶來(lái)了生活的美好，也給咱們孩子留下了歡愉的童年。
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文9
元宵佳節(jié)最快樂(lè)的無(wú)疑是吃元宵和觀燈。
晚飯的時(shí)候，姥姥端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的是桂花花生餡的、黑色的是黑糯米芝麻餡的、粉色的是草莓餡的。
吃完元宵，我迫不及待地趕去觀燈。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝著一個(gè)方向喬家金街。到那一看，每個(gè)燈前都被圍得水泄不通。看，那串紅燈籠多像讓人垂涎欲滴的冰糖葫蘆，一只公雞高昂著頭，唱著金雞報(bào)曉，三羊開(kāi)泰燈上的羊，頭上盤(pán)著彎彎的犄角，還長(zhǎng)的一撮山羊胡子，猴燈上的猴子個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬……我最喜歡的是我們學(xué)校送展的花籃燈，那花籃上朵朵鮮花，仿佛向全市人民問(wèn)好，那些莊嚴(yán)升旗的照片，那些威武的、整齊劃一的軍體拳表演照片……讓我為我們的軍校感到驕傲和自豪。
在回家的路上，我望著一輪又圓又大的月亮，我想，它一定羨慕我們?cè)压?jié)的快樂(lè)吧!
描寫(xiě)元宵節(jié)的五年級(jí)作文10
開(kāi)開(kāi)心心的春節(jié)剛過(guò)，就迎來(lái)了熱鬧的元宵節(jié)。今天是星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了開(kāi)開(kāi)心心慶元宵的活動(dòng)。
早晨，我依然像平常一樣背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，教學(xué)樓門(mén)口，就看見(jiàn)上面掛著一個(gè)很大很紅的燈籠。哦！他提醒我們—今天學(xué)校要開(kāi)展慶元宵的活動(dòng)，我們就開(kāi)始布置教室了，掛著幾只很大的燈籠，教室后面還貼著老虎的貼紙，門(mén)上貼著小辣椒和彩帶，張燈結(jié)彩，終于等到了活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，這次活動(dòng)有兩個(gè)內(nèi)容。我們開(kāi)始等一個(gè)活動(dòng)，那就是個(gè)各小隊(duì)說(shuō)說(shuō)有關(guān)元宵節(jié)的資料，聽(tīng)到各個(gè)小隊(duì)的介紹，我學(xué)到了許多知識(shí)，又很有趣，我們小隊(duì)上場(chǎng)了，我盡管沒(méi)有上去，但是我也在心里為他們加油，我們小隊(duì)講完了，開(kāi)始評(píng)比，盡管我們的投票率排在第三，我也為我們小隊(duì)感到光榮。下一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是猜燈謎，同學(xué)們都坐在自己的位置上，看著打在投影屏幕上打出的燈謎，大家都爭(zhēng)先恐后的舉手搶答，答對(duì)了還有獎(jiǎng)品呢！可是我總是落在人家，我剛想出來(lái)，就被其他同學(xué)搶猜了。
開(kāi)開(kāi)心心慶元宵活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
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