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閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字（精選32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 1
小的時(shí)候我貪于玩耍，并不怎么看書(shū)，后來(lái)在媽媽的引導(dǎo)下，我喜歡上了閱讀，這讓我受益頗多。
我什么書(shū)都愛(ài)看，無(wú)論是史書(shū)，還是探險(xiǎn)小說(shuō)，又或是散文集。家里的書(shū)已不能滿足我的需求量了，我和媽媽便去圖書(shū)館看書(shū)。因此，我們便成了圖書(shū)館的常客。我們?cè)陂喿x過(guò)程中相互較量，比誰(shuí)看得快，看得透。一開(kāi)始我處于下風(fēng)，但不服氣的我?jiàn)^起直追，終于趕上了媽媽的進(jìn)度。又因?yàn)閶寢屆τ诠ぷ鳎冶泷R上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她。
記得我和媽媽一起讀過(guò)《明朝那些事兒》，一開(kāi)始我并不懂為什么一個(gè)乞丐能做上皇帝？但媽媽告訴我朱元璋比起陳友諒、張士誠(chéng)，他的出生背景雖然是最差的，但他卻能吃苦、堅(jiān)持不懈，一步步打敗對(duì)手，最終當(dāng)上皇帝的。那時(shí)正當(dāng)我生病住院，落下了近一個(gè)多月的課程。臨近期末考試，如此大的差距幾乎使我絕望了，但我想起了朱元璋，他白手起家，一開(kāi)始個(gè)個(gè)都比他強(qiáng)，但最后還不是被他打敗了。所以我要學(xué)習(xí)他，奮起直追，堅(jiān)持不懈。終于，我趕上了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并且考出了出乎意料的高分。這讓我嘗到了閱讀的'甜頭，從此我更愛(ài)閱讀了。我還推薦給媽媽看《假如給我三天光明》，我們交換看書(shū)的感受并互相提問(wèn)，媽媽問(wèn)我：“海倫·凱勒在身殘的情況下為什么能完成學(xué)業(yè)并四處游說(shuō)？”我一時(shí)無(wú)法作答，媽媽示意我聯(lián)系海倫的奮斗歷程，我恍然大悟，海倫有著堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神，她身殘志堅(jiān)，拿出超出常人的毅力去克服困難，所以才能成功。我要學(xué)習(xí)她的這種品質(zhì)。
如今，閱讀已經(jīng)是我生活的一大樂(lè)趣，它開(kāi)闊了我的眼界，促使我不斷成長(zhǎng)，也讓我和媽媽親密無(wú)間！
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 2
讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，給你更多啟迪，指引你前進(jìn)。書(shū)是人類(lèi)的精神財(cái)富，讓你的生活變得更加充實(shí)、富有。當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)，你必定會(huì)與書(shū)發(fā)生許多有趣的故事。
作為書(shū)的忠實(shí)粉絲，我與書(shū)發(fā)生過(guò)許多故事。書(shū)，對(duì)于幼小的我，是非常陌生的東西，只聽(tīng)過(guò)媽媽在姐姐看電視的時(shí)候，偶爾催她多看看書(shū)，少看電視，還說(shuō)出看書(shū)的種種好處。那時(shí)，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——書(shū)真的會(huì)比電視中的動(dòng)畫(huà)片更好看嗎？我?guī)е@樣的疑問(wèn)，進(jìn)入了姐姐的房間，隨手在書(shū)柜里拿了一本《安徒生童話》，翻了翻，里面除了幾幅插畫(huà)，就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我當(dāng)時(shí)就想，書(shū)也沒(méi)什么好看的，既沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片里可以動(dòng)的人物，又沒(méi)有像動(dòng)畫(huà)片里可以發(fā)出的'聲音。
后來(lái)我上學(xué)了，每逢學(xué)校里開(kāi)展“節(jié)約壓歲錢(qián)，買(mǎi)一本好書(shū)”的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)買(mǎi)上一兩本書(shū)，但是沒(méi)看到一半，我就失去耐心。而漸漸懂事的我已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了，就算一本書(shū)有多么長(zhǎng)，多么難懂，我都“咬牙切齒”地爭(zhēng)取把它讀完。跟著書(shū)中的人物開(kāi)心而開(kāi)心，悲傷而悲傷。就像我讀過(guò)的《狼王夢(mèng)》，我看到最后的結(jié)果是母狼紫嵐為了后代的安全而與金雕同歸于盡時(shí)，我不由得為她熱淚盈眶，當(dāng)我讀了《讀書(shū)重在回味》這篇短文時(shí)，我才知道讀書(shū)也有讀書(shū)的方法，要“讀”與“思”的結(jié)合，邊讀邊思考，還要聯(lián)系生活實(shí)際。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了一個(gè)書(shū)的“小寶庫(kù)”，大概有幾十本書(shū)了吧，再回頭想想小時(shí)候的幼稚，我又產(chǎn)生了新的觀點(diǎn)：電視中的動(dòng)畫(huà)片只能帶給人一時(shí)歡樂(lè)和滿足，過(guò)去了就過(guò)去了，就像從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣；而讀書(shū)就不一樣，書(shū)中的知識(shí)是人一生的財(cái)富，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，只有利沒(méi)有弊。此時(shí)的我得出了一個(gè)結(jié)論，讀書(shū)永遠(yuǎn)比看電視好！
同學(xué)們，書(shū)是人一生的財(cái)富，一路春光正好，讓我們一起讀書(shū)吧！
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 3
書(shū)是我的好朋友，它讓我懂得了許多道理。書(shū)我的好老師，它教給我知識(shí)，給我講許多故事……
還沒(méi)有愛(ài)上閱讀之前，我總是閑著沒(méi)事干，只好無(wú)聊地在家里走來(lái)走去。直到有一天，家里沒(méi)有人，我實(shí)在受不了那種安靜，于是，隨手拿起一本名叫《明朝那些事》的書(shū)開(kāi)始翻看，一開(kāi)始，我只是隨便看看。但到后來(lái)，我越看越入迷，越看越有味道。連家里人已經(jīng)回來(lái)了都不知道，好像我就是里面的朱元璋在化緣。直到家人叫我，我才從幻想中醒來(lái)。
從此，我便愛(ài)上了閱讀，我讓媽媽買(mǎi)了許多書(shū)，其中非常喜歡的'幾本書(shū)有：《花海與沼澤》、《我的媽媽是精靈》、《愛(ài)德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的作家是：楊紅櫻，鄭淵潔，湯素蘭……
我一有空就拿起書(shū)本津津有味地看，走路的時(shí)候在看，睡覺(jué)前在看，去旅游至少也會(huì)帶上兩三本書(shū)在路上看。看到優(yōu)美又有趣的詞句，我便會(huì)把它們抄起來(lái)。
記得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法師》的書(shū)，書(shū)中小朵朵對(duì)一本書(shū)念道：“呼呼嘩嘩！”結(jié)果那本書(shū)竟然活了！
我眼前一亮，心想：我也要試試，看看到底靈不靈。于是我對(duì)椅子喊道：“呼呼嘩嘩！”可是椅子并沒(méi)有活過(guò)來(lái)，反倒把魚(yú)缸里的烏龜驚醒了，我心里一涼，有些失望，但還是抵擋不住書(shū)的誘惑，又繼續(xù)看起來(lái)。
有時(shí)候，看到一些十分精彩的部分，我不免會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái)，別人會(huì)以為我瘋了呢！有時(shí)晚上我睡不著，便會(huì)打開(kāi)電筒，偷偷地看書(shū)。
我愛(ài)閱讀，傷心時(shí)看一會(huì)兒，生氣時(shí)看一會(huì)兒，委屈時(shí)看一會(huì)兒。閱讀總會(huì)讓我的心情平復(fù)下來(lái)。它會(huì)像朋友一樣聽(tīng)我訴說(shuō)，安慰我。
以后我會(huì)讀更多的好書(shū)，在書(shū)的海洋中暢游，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 4
柯老師是我們班的語(yǔ)文老師，她不僅教給了我們?cè)S多做人的道理，還想方設(shè)法讓我們愛(ài)上了閱讀。
柯老師首先向我們提出了讀課外書(shū)的要求。她經(jīng)常跟我們講讀課外書(shū)的好處，她告訴我們，讀書(shū)不僅能積累知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高表達(dá)能力，還能懂得許多做人的道理，并修身養(yǎng)性，讓人變得更加高尚，更有道德……
柯老師經(jīng)常向我們推薦好書(shū)，還把自己的'書(shū)帶來(lái)讓同學(xué)們翻閱，也鼓勵(lì)我們帶書(shū)與大家分享……一段時(shí)間以后，我們教室里的圖書(shū)柜里就已經(jīng)裝得滿滿的，整個(gè)教室洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。
柯老師還利用課前三分鐘舉辦好書(shū)推薦活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了更多好書(shū)，還鍛煉了同學(xué)們的膽量，提高了我們的口頭表達(dá)能力。柯老師每周都會(huì)帶我們?nèi)W(xué)校的閱覽室看書(shū)，她要求我們看書(shū)的時(shí)候要靜下心來(lái)，還要求我們做讀書(shū)筆記。柯老師每周都檢查讀書(shū)筆記本，她告訴我們“好記性不如爛筆頭，多讀書(shū)多做筆記，才能真正消化。”
柯老師還告訴我們：“只要你把每天讀書(shū)這件事堅(jiān)持30天，就能養(yǎng)成習(xí)慣，讓你們終生受益。”聽(tīng)了老師的話，我一有空就捧起書(shū)認(rèn)真讀起來(lái)，短短一年，已經(jīng)讀了十幾本名著。
柯老師不光要求我們多讀書(shū)，她自己也很愛(ài)看書(shū)。柯老師辦公桌上總有幾本厚厚的書(shū)，每當(dāng)她改完作業(yè)，備好課后，總是捧著書(shū)癡迷地看，有時(shí)看得入了迷，連我們走進(jìn)辦公室都不知道，直到我們叫她，她才如夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)，對(duì)著我們笑。
在柯老師的引領(lǐng)下，我喜歡上了閱讀，覺(jué)得閱讀很開(kāi)心，很愉快，現(xiàn)在只要一天不閱讀，就一整天都不舒服，感覺(jué)少了點(diǎn)什么，空落落的。于是，我把閱讀作為每天必須做的事情，閱讀成了我生活的一部分。
感謝柯老師，讓我愛(ài)上了閱讀。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀，我們可能汲取更多的知識(shí)。閱讀，會(huì)讓我們的思維更為活躍，會(huì)為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導(dǎo)我們?nèi)松_的方向。但許多同學(xué)不愛(ài)閱讀，怎么才能讓他們愛(ài)上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過(guò)親子閱讀，你一定會(huì)愛(ài)上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書(shū)”，這是一本有插圖、拼音的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候，每次閱讀時(shí)，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我用拼音拼出來(lái)，實(shí)在拼不好的，他們會(huì)教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語(yǔ)，爸爸媽媽會(huì)講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語(yǔ)，想了半天也不知道它的'含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個(gè)詞是什么意思？”爸爸說(shuō)：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無(wú)所有，形容非常的貧窮”。啊，原來(lái)是這個(gè)意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書(shū)。每逢周末，我總會(huì)和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準(zhǔn)備的好吃的水果，那時(shí)的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山墻的安妮》、《愛(ài)的教育》等等好多書(shū)，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來(lái)，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書(shū)方式，快快拉上你的爸爸媽媽?zhuān)黄鹩淇斓淖x書(shū)吧！
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 6
閱讀就如沙漠里的一眼清泉，滋潤(rùn)了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，閱讀就像迷路時(shí)的指南針，指引我前進(jìn)的方向。
我喜歡閱讀，無(wú)論是什么樣的書(shū)籍，只要有意義我都會(huì)去看，在我的房間里放滿了我喜歡的書(shū)籍，無(wú)聊的時(shí)候拿一本出來(lái)看一看，翻開(kāi)一張故事與主人公一起在書(shū)本中唱完，那一刻我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面暢游在皇帝的新裝里，看見(jiàn)皇帝在游街時(shí)的出朽的樣子，我可以在海底兩萬(wàn)里與阿龍納斯教授他們一起乘坐著留斯號(hào)遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說(shuō)，學(xué)習(xí)那里不可思議的`魔法，如此多的故事，如此多的個(gè)世界，他們就是他們讓我的人生充滿色彩。
我讀過(guò)很多書(shū)，正如那句名言，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在我的空閑時(shí)間里第1件事情就是讀書(shū)，家里的書(shū)看完了可以去書(shū)店看書(shū)店看完了可以去網(wǎng)上找書(shū)看，不管用什么辦法，我總能找到新的書(shū)本，讀新的書(shū)籍就像是在未知的叢林里探險(xiǎn)一樣，不斷的摸索前進(jìn)，不知從哪就會(huì)出現(xiàn)驚喜，我的業(yè)余愛(ài)好也是讀書(shū)，在假期里我創(chuàng)辦了一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都來(lái)這里看書(shū)，我則是與他們交談，關(guān)于讀后的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書(shū)的快樂(lè)有多少個(gè)人與我一起讀書(shū)，我的快樂(lè)就會(huì)被乘以多少倍。
閱讀是我的人生導(dǎo)師，也是我的朋友，是他讓我感覺(jué)到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是只有游戲，玩耍更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 7
“王子親了一下白雪公主，白雪公主醒來(lái)了！”媽媽拿著白雪公主的故事書(shū)，在床邊講白雪公主的故事，我聽(tīng)得如醉如癡，要求媽媽再講一次、再講一次。我就是在床邊聽(tīng)故事長(zhǎng)大的小孩。
媽媽說(shuō)不知道為什么，小時(shí)候的我，最討厭看書(shū)了。有時(shí)候媽媽會(huì)在一堆玩具里，悄悄的放一、兩本有趣的童話故事書(shū)，希望能引起我的興趣和好奇，但是我每次都會(huì)選擇玩具，書(shū)總是都被冷冷的放在角落。媽媽說(shuō)我連正眼也不瞧書(shū)一下，讓媽媽好傷心。
有一天，媽媽在我們睡覺(jué)前講了白雪公主的故事給我們聽(tīng)，從此之后讓我愛(ài)上聽(tīng)故事，尤其愛(ài)在睡覺(jué)前聽(tīng)床邊故事。睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)講一、兩個(gè)故事給我們聽(tīng)。有 時(shí)候媽媽會(huì)讓我們跟故事里的'人物玩游戲；有時(shí)候我們?cè)谟變簣@里發(fā)生的事，也會(huì)被悄悄的放到故事中當(dāng)主角了。也有些時(shí)候玩游戲，媽媽會(huì)讓我們玩猜字、編故 事、改書(shū)名……等，真是好玩又有趣。
漸漸的，我越來(lái)越期待睡覺(jué)前媽媽講故事的時(shí)光，每次我們都聽(tīng)得目瞪口呆，也玩得筋疲力盡才肯睡覺(jué)。慢慢的我才發(fā)覺(jué)故事書(shū)里也有很多好玩又有趣的事。
上小學(xué)后，有一天，我們姐弟三個(gè)坐在床前準(zhǔn)備好要聽(tīng)故事了，媽媽突然躺下來(lái)說(shuō)：“我累了﹗要聽(tīng)故事才睡得香甜。”從此換我們搶著講故事給媽媽聽(tīng)，所以也養(yǎng)成我每天去圖書(shū)館借 一 、兩本故事書(shū)回來(lái)閱讀的習(xí)慣了。
起先媽媽驚喜萬(wàn)分，以為我們只是好玩讀讀罷了！沒(méi)想到我們很認(rèn)真，每天當(dāng)功課一樣做。圖畫(huà)故事書(shū)讀到某一程度之后，媽媽又鼓勵(lì)我嘗試自己去閱讀其他文字較多的書(shū)，我也聽(tīng)媽媽的話試著去借更伸的書(shū)來(lái)閱讀。我一回到家就拿出書(shū)本開(kāi)始看，完全沉迷在生動(dòng)有趣、精彩萬(wàn)分的情節(jié)中，書(shū)越借越多，我看越起勁，也越來(lái)越喜歡看書(shū)了。“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)中自有顏如玉”、“書(shū)中有很多樂(lè)趣”我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上閱讀了。
書(shū)是我的精神糧食，我愛(ài)上閱讀了。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 8
四季縷縷流逝，世事紛雜繁亂，我們?cè)谛髦小熍小⒈瘋卸冗^(guò)一個(gè)個(gè)虛無(wú)的歲月。書(shū)成了世俗人間慰藉心靈的流水，奔騰馳過(guò)，洗滌蒙灰的靈魂。書(shū)香縈繞，便是人世間最簡(jiǎn)單的美好。
懵懂的時(shí)光中，我們被送進(jìn)了小學(xué)校園。清一色的齊劉海，淺藍(lán)樸實(shí)的校服，鮮艷迎風(fēng)的紅領(lǐng)巾是我們的伴侶。
偌大的校園，厚重的恐慌，是《窗邊的小豆豆》走進(jìn)了我的心靈。她的調(diào)皮真實(shí)不被看好，輾轉(zhuǎn)多次才進(jìn)入“巴學(xué)園”。校長(zhǎng)獨(dú)特的教育，校園有趣的故事，別開(kāi)生面的經(jīng)歷，造就了一個(gè)個(gè)可愛(ài)、勇敢、正直的學(xué)生。輕風(fēng)舞動(dòng)，調(diào)皮地拔起細(xì)毛發(fā)，書(shū)頁(yè)上映著陽(yáng)光的影子。此時(shí)此刻，笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望，帆船不再畏懼，勇敢迎著心河逆流而上。
曾幾何時(shí)，我的思想漸漸獨(dú)立，卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落，昏黃的.余暉呈著卑微與哀傷。《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公，雖飽受不公與折辱，卻仍舊用頑強(qiáng)的意志，去追求屬于自己的美好愛(ài)情。我淚水盈眶，滋潤(rùn)了長(zhǎng)久酸澀的眼睛；思緒吹散，落在了心靈的的長(zhǎng)河。勇敢去追求自己的夢(mèng)想，即使失敗，即使負(fù)傷。簡(jiǎn)·愛(ài)以身作則，如迷途明燈指引未來(lái)，帆船不再退縮，即使前方急流澎湃，我也會(huì)拼盡全力，激流勇進(jìn)。
后來(lái)的后來(lái)，我們成了知書(shū)達(dá)理的青少年。這個(gè)叛逆的年紀(jì)，深藏著與家人多少的矛盾。推理小說(shuō)《秘密》在那時(shí)感動(dòng)了我，它如冬日里的一杯雞湯，飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動(dòng)包圍著我，即使冷得雙頰通紅，心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，卻難掩蒼茫的寂寞。小說(shuō)中感動(dòng)攜著悲情，教會(huì)我時(shí)刻珍惜那美麗的親情。
它伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)不同的大千世界，是多愁善感，是悲歡交替，是溫和平實(shí)，或是活潑靈動(dòng)。清晰墨寶間，繪著一個(gè)個(gè)喜怒哀愁的故事，牽動(dòng)著我的情思，由心靈去尋覓，由心靈去體會(huì)。
午后，窗臺(tái)的百合花張著微醺的臉，與陽(yáng)光親切親吻著。花香溜進(jìn)了翻著的書(shū)頁(yè)中。啊，書(shū)香縈繞，難道不是人世間最簡(jiǎn)單的美好嗎？
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 9
我一直是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，總是在周末時(shí)被媽媽催促著看書(shū)，還說(shuō)：“明年就是六年級(jí)的孩子了，你再不多看些對(duì)你有益的書(shū)，估計(jì)就追不上了！”
每次放松的時(shí)間都讓我去看書(shū)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。再加上語(yǔ)文老師每天的嘮叨，我的耳朵都快爆炸了。
直到有一天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五。我們有一節(jié)“云閱讀”的課程。其他同學(xué)都非常喜歡這門(mén)課程，因?yàn)樗麄兌家恢闭J(rèn)為這是電腦課。但是我一看到“閱讀”二字，就想到媽媽說(shuō)的話，想到這些，也就不怎么喜歡了。與往常不同的是，這一天的這節(jié)課居然引起了我的注意。
起初，我是毫不在意的，可是當(dāng)老師說(shuō)給我們介紹書(shū)的時(shí)候，我恨不得現(xiàn)在就睡覺(jué)，可是我不敢啊！畢竟是班里不錯(cuò)的學(xué)生。
老師打開(kāi)幻燈片，屏幕上出現(xiàn)了《草房子》這個(gè)書(shū)名，然后又出現(xiàn)了書(shū)里面的一些小片段，接著，當(dāng)老師把這些片段大聲讀出來(lái)的時(shí)候，我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人也被深深地吸引了，我禁不住在腦海中浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，在我的.想象中，那是另外一個(gè)時(shí)空，仿佛那些書(shū)里的角色在現(xiàn)實(shí)世界中真的存在。
那天放學(xué)，我坐到了電腦面前，開(kāi)始搜查起了有關(guān)《草房子》的電影和電子書(shū)。而當(dāng)媽媽問(wèn)起我怎么又坐到電腦前的時(shí)候，我只會(huì)心不在焉地回答說(shuō)：“我在看電子書(shū)。”這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)很好奇地走過(guò)來(lái)一看，我真的在看電子書(shū)，心里就會(huì)想：這孩子平時(shí)怎么叫都不看書(shū)，今天怎么沒(méi)叫就自己看起來(lái)了？不過(guò)這也不是什么壞事。
從那以后，我深深地愛(ài)上了閱讀！
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 10
記得小時(shí)候，家里并不富裕，沒(méi)有幾件像樣的家具。唯一值錢(qián)的家具就是墻角那個(gè)大大的書(shū)柜了，書(shū)柜上擺放的各類(lèi)書(shū)籍卻成了幼小的我最最好奇與喜愛(ài)的地方。那個(gè)年代，父親也算得上文人了，經(jīng)常抱著各種各樣的書(shū)在燈下苦讀，知道我家藏書(shū)多，也有愛(ài)讀書(shū)的街坊鄰居前來(lái)借書(shū)，父親總是樂(lè)呵呵的拿給借的人，再三叮囑要愛(ài)惜，過(guò)一段時(shí)間若借者還不還書(shū)，父親便會(huì)派母親前去要回，母親總是不好意思的對(duì)借者說(shuō)：“這些書(shū)啊就是他的命哦！”再大一些父親也會(huì)時(shí)不時(shí)的給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，慢慢的我便愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中體會(huì)到讀書(shū)的'樂(lè)趣。在書(shū)的海洋我盡情遨游，體會(huì)書(shū)的奇妙，在書(shū)的世界我忘掉一切煩惱，忘記了自己，把自己完全融入了書(shū)的世界，感受著書(shū)中人物的悲喜哀愁。一本本情節(jié)曲折、語(yǔ)言生動(dòng)、文字優(yōu)美的書(shū)能夠帶領(lǐng)我走入作者的情感世界中。如果一天不讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得渾身沒(méi)勁，不覺(jué)中每天讀書(shū)成了我的習(xí)慣。
喜愛(ài)讀散文詩(shī)歌的我，尤其喜歡讀余秋雨先生的書(shū)，愛(ài)上了他細(xì)膩的文筆，獨(dú)特的見(jiàn)解。先生的《文化苦旅》是中國(guó)散文璀璨星空中一顆閃亮的星星，每一字每一句都會(huì)讓我深深的震撼與感動(dòng)，他憑借自己豐富優(yōu)美的文字，讓我猶如泛舟于千年文化長(zhǎng)河中，細(xì)細(xì)品讀，無(wú)論他筆下那絢麗多彩的文字還是他所描述略帶苦澀的旅途，對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿無(wú)盡的好奇與幻想。愛(ài)《文化苦旅》，我想，不僅僅是我一個(gè)吧。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是黑暗中點(diǎn)亮的明燈，是干渴難耐時(shí)的一杯清茶，感謝父親給了我如此寶貴的精神財(cái)富。如今父母也從老宅搬了新家，但那相伴父親和我們一起成長(zhǎng)的書(shū)柜依然立在新家的一角，雖然木頭柜已經(jīng)斑駁，藏書(shū)也已泛黃，但那已成為我們生命中不可缺少的寶貝，不經(jīng)意還是會(huì)隨手拿起一本再細(xì)細(xì)品讀一番。如今我的女兒也已是個(gè)初中生了，當(dāng)她捧著書(shū)如饑似渴的閱讀時(shí)，當(dāng)她沉浸在書(shū)的世界時(shí)，當(dāng)奶奶喊她吃飯，她卻舍不得放下手中的書(shū)，我知道我是懂她的。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)！
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書(shū)的種類(lèi)很多，有故事書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)、雜志、傳記、工具書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、參考書(shū)……等，從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，爸媽就幫我準(zhǔn)備了許多故事書(shū)，要讓我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；幼兒園的時(shí)候，老師要求我們每星期借一本書(shū)帶回家讀；上小學(xué)以后，學(xué)校更安排閱讀課讓我們有充分的時(shí)間到圖書(shū)館去看我們想看的書(shū)，讓我確確實(shí)實(shí)的養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，也愛(ài)上閱讀。
我喜歡閱讀，為什么呢？讓我一五一十的告訴你們吧！其實(shí)，我對(duì)閱讀本來(lái)不是非常喜歡，但是到了三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我們晨間閱讀，我開(kāi)始對(duì)閱讀漸漸產(chǎn)生了興趣。剛開(kāi)始我喜歡看名人傳記，因?yàn)榭梢灾浪麄兊某砷L(zhǎng)過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)哪些大大小小、風(fēng)風(fēng)雨雨的事情，還可以知道為什么他們可以變成名人，例如：海倫·凱勒，一歲多時(shí)，生了一場(chǎng)重病，好不容易病終于好了，但是生病時(shí)，因發(fā)高燒期間燒的太嚴(yán)重了，傷到大腦神經(jīng)，害她聾了瞎了啞了，這時(shí)，一位安妮蘇莉文老師讓海倫克服了盲、聾、啞三種疾病，并考上了哈佛大學(xué)。從這本書(shū)讓我學(xué)到：人不要怕遇到困難，只要有耐心和毅力，就一定會(huì)成功的！
升上四年級(jí)，我開(kāi)始喜歡看有故事性的童書(shū)，因?yàn)檫@一類(lèi)的書(shū)，內(nèi)容包含鼓舞生命的.力量、觸動(dòng)人生的溫馨故事，讓我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜歡看介紹串珠的書(shū)，有時(shí)候看著看著手就癢了起來(lái)，忍不住跟著串起手鏈，經(jīng)常因?yàn)樘珜?zhuān)心而忘了時(shí)間。
我愛(ài)閱讀，假日時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我和弟弟到書(shū)店看書(shū)，在那里閱讀各種不同的書(shū)籍，讓我的生活變得既豐富又多采多姿！所以，我認(rèn)為閱讀是一件很重要的事，也是一件應(yīng)該要培養(yǎng)的興趣，大家要和我一樣喜歡閱讀呦！
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。
從認(rèn)識(shí)字開(kāi)始我就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆鉆，我喜歡看的書(shū)種類(lèi)很多，如：科學(xué)叢書(shū)，世界名著，神話故 事......小小的書(shū)架上放滿了簿簿厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)，我們排的擠擠挨挨的隊(duì)伍一樣。
我只要啃上一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)囊磺泻孟癫淮嬖诹耍澜缇拖裰挥形乙粋�(gè)人了。別人喊我，我也 只是隨隨便便答應(yīng)一聲，可整個(gè)人卻像只呆若木雞一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完書(shū)，大家都開(kāi)玩笑的說(shuō):“真成書(shū)呆 子了......”我卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”大家聽(tīng)了都夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你看 你讀書(shū)兩耳不聞窗外事，將來(lái)一定會(huì)有大成就。”
因?yàn)槲铱磿?shū)看得入迷，有時(shí)也會(huì)鬧出笑話。有一次，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽。 我嘴上說(shuō)：“馬上去。”可屁股一丁點(diǎn)也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了，叫道：“再不去，小心你的屁股。”可我呢， 好像一點(diǎn)兒也不怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走過(guò)來(lái)，我才站起來(lái)依依不舍的放下書(shū)， 一步三回頭的'離開(kāi)家。可到了商店卻忘了買(mǎi)什么，最后想起“一袋”這個(gè)詞，于是買(mǎi)了一袋味精，回家后媽媽板著 臉說(shuō)：“買(mǎi)錯(cuò)了。”我為了抓緊時(shí)間撒腿就跑，買(mǎi)了一袋黃酒,路上以為回家就可以看書(shū)了，心里高興極了。回到 家，媽媽看了哭笑不得的說(shuō)：“又賣(mài)錯(cuò)了，是鹽，別買(mǎi)錯(cuò)了。”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮又跑出去買(mǎi)了一袋鹽。媽媽 對(duì)我說(shuō)：“真那你沒(méi)辦法，見(jiàn)書(shū)比見(jiàn)你爸爸媽媽還親。”而我呢，又回到書(shū)房里，津津有味的看起書(shū)來(lái)，好像剛才的 事沒(méi)有發(fā)生一樣。
我就是這樣喜歡看書(shū)的。
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小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)姑姑說(shuō)故事，識(shí)字之后，就把閱讀當(dāng)做生活的一部份，因?yàn)殚喿x既有趣又可以增廣見(jiàn)聞，正如約翰生所說(shuō)的：“知識(shí)的基礎(chǔ)，要建立在閱讀上。”一般。
我喜觀閱讀各類(lèi)的書(shū)籍，文學(xué)類(lèi)的可以讓我知曉文字的巧妙，令我左右逢源，；自然類(lèi)的可以讓我驚嘆自然的奧妙，令我上知天文，下知地理；歷史類(lèi)的可 以讓我神游古代的傳奇，感染著蕭蕭奔騰的楚河漢界；地理類(lèi)的可以讓我思想長(zhǎng)了翅膀，翱翔于各國(guó)的風(fēng)俗民情里，聽(tīng)取駱馬的叮當(dāng)風(fēng)嘯，瞇視塞外黃沙滾滾。讀各式各類(lèi)的書(shū)報(bào)可以讓我得到不同的知識(shí)，正如古人所說(shuō)的：“秀才不出門(mén)，能知天下事。”
在閱讀當(dāng)中，總覺(jué)得光陰真如白駒過(guò)隙，時(shí)間也真的似箭，不知不覺(jué)之中，二小時(shí)的閱讀時(shí)間已過(guò)，但仍感到意猶未盡，時(shí)間真的不夠用啊！所以我常會(huì)加快速度的把功課寫(xiě)完，然后騰出時(shí)間繼續(xù)閱讀。如果當(dāng)天很忙碌，來(lái)不及閱讀的話，我也會(huì)先把今天的.報(bào)紙瀏覽一番，否則會(huì)感到渾身不自在，像是心頭上有個(gè)大石塊一 般，脾氣也跟著易怒易暴，此乃正如黃庭堅(jiān)所說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”一樣。
我常駕著歷史長(zhǎng)河的翅膀，我常乘著地理經(jīng)緯的方舟，就在書(shū)本的方寸之中，神游赤壁肅殺的氛圍，尋訪千古風(fēng)流的流風(fēng)遺韻。我愛(ài)上閱讀，愛(ài)上那書(shū)本的方寸 之間，神游浩瀚無(wú)垠的茫茫學(xué)海；我熱愛(ài)閱讀，有時(shí)廢寢忘食，但卻很快樂(lè)，因?yàn)槠渲形耀@得不少的知識(shí)。就讓韓國(guó)喜嘗著他們的泡菜，就讓日本狂吻他們的櫻花， 我只愿時(shí)時(shí)刻刻徜徉于歡樂(lè)的閱讀里，如拂春風(fēng)，如沐春雨，思慮已飛到九霄云外，化為飛鳥(niǎo)，化為飄云了。
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讀書(shū)，以前我并不喜歡，但現(xiàn)在卻成為了我的愛(ài)好，成了生活的一部分。分享在我小時(shí)候，根本不會(huì)主動(dòng)閱讀。我只喜歡玩、與小朋友們嬉戲打鬧。不過(guò)，我也會(huì)接觸書(shū)籍，偶爾看到幾本漫畫(huà)我依然愛(ài)不釋手。鮮艷的圖畫(huà)、搞笑的情節(jié)、少量的文字……每次我都能愉悅地讀完。但是當(dāng)媽媽向我推薦一些厚厚的`大部頭書(shū)籍時(shí)，我會(huì)應(yīng)付地翻上幾頁(yè)，等她走開(kāi)后，我立馬把它扔在一邊，繼續(xù)看我的漫畫(huà)。這期間除了玩耍，漫畫(huà)看得也不少。
媽媽為了讓我對(duì)閱讀感興趣，想了很多辦法。首先，她決定給我念書(shū)。有一天她挑了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。她開(kāi)始朗讀，我卻不耐煩地叫著，靠在枕邊昏昏欲睡。無(wú)意中，我聽(tīng)了幾句，立刻被書(shū)中情節(jié)吸引，產(chǎn)生了興趣，我才開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)，漸漸的，故事場(chǎng)景在我能中呈現(xiàn)，我居然睡意全無(wú)！那一天晚上，在媽媽不斷催促中我才去睡覺(jué)，睡覺(jué)前，我還意猶未盡。
后來(lái)幾天，我常讓媽媽給我朗讀，每次都樂(lè)在其中。可是念書(shū)畢竟是苦差事，媽媽無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間朗讀，更重要的是，我急切想知道書(shū)里接下來(lái)要發(fā)生什么，于是我自己看起了那本書(shū)。這是我第一次閱讀字多圖少的書(shū)。我與書(shū)中的主人公小豆豆一起，因?yàn)楹门笥烟┟魅ナ蓝鴤模驗(yàn)榇河味吲d……這讓我感受到了讀書(shū)之樂(lè)。
從此，我愛(ài)上了閱讀。從古典小說(shuō)到現(xiàn)代經(jīng)典；從中國(guó)詩(shī)詞到歐美童話；從科幻著作到神魔鬼怪……一個(gè)個(gè)人物讓我回味無(wú)窮，一個(gè)個(gè)情節(jié)扣人心弦，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景讓我心馳神往，如臨其境。
我閱讀的步伐并未從此停下，隨著我對(duì)西方文學(xué)的閱讀量增加，便不滿足于看被翻譯過(guò)的書(shū)了。于是，我開(kāi)始看起了原汁原味的外文原版書(shū)籍。我的英文閱讀生活，也就此展開(kāi)……
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高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我十分贊同這句話，也是它使我更加喜愛(ài)閱讀，但你是否好奇，我是如何愛(ài)上閱讀的呢？這得從我八歲那年的一天說(shuō)起。
記得那一天，一輪圓月高掛天空，星星在天空中眨眼。媽媽從外地出差，匆匆忙忙地趕回了家，她手中拎著一個(gè)袋子，里面裝著沉甸甸的什么東西。我一見(jiàn)這個(gè)袋子，好奇就涌上心來(lái)，心想：這個(gè)袋子里，究竟裝了什么呢？是香甜可口的零食，還是有趣無(wú)比的玩具呢？我問(wèn)了媽媽?zhuān)幕卮鹪谖乙饬现猓刮沂麩o(wú)比。她回答道：“我?guī)?lái)了一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)非常好，能提高你的寫(xiě)作能力和閱讀能力，你可得認(rèn)真閱讀啊。”我聽(tīng)后，默不作聲，內(nèi)心卻十分抗拒。但在媽媽的逼迫之下，我還是渾然接受了。我懷著十分嫌棄的心翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，在我看到書(shū)頁(yè)中密密麻麻的字以后，抗拒和嫌棄便跑到我身上來(lái)了，遍布了我的全身。我對(duì)媽媽說(shuō)道：“我不看！這些稀奇古怪的東西里滿是花里胡哨，還不如玩具和零食呢！”媽媽見(jiàn)我無(wú)心閱讀，火冒三丈，怒火中燒，像獅子般吼叫道：“別鬧了！你現(xiàn)在所欠缺的就是閱讀和寫(xiě)作能力，需要多閱讀！”我十分無(wú)奈，只好在媽媽毫不松懈的監(jiān)視下開(kāi)始漫不經(jīng)心地閱讀。十分鐘流水般地逝去，我一直閱讀著，漸漸對(duì)閱讀有了好感，很快，我就被書(shū)中那美妙絕倫的故事所吸引住了，無(wú)法自拔，那天，若不是媽媽把我從書(shū)籍世界中拉了出來(lái)，趕我去睡覺(jué)，我寧愿生活在這世界中永不出來(lái)。從那天起，我對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃，每天，我都會(huì)將書(shū)籍捧在手心，認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味，探索書(shū)籍中那難以發(fā)現(xiàn)的`珍寶。
在此，我由衷地感謝我的媽媽?zhuān)撬刮覑?ài)上閱讀，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我找到珍寶。自從我愛(ài)上閱讀以后，不僅讓我的語(yǔ)文成績(jī)飆升，還使我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓我看到了我從未看到過(guò)的情景。
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每個(gè)星期四的中午12點(diǎn)，我總要和幾個(gè)同學(xué)去少年宮參加經(jīng)典誦讀。
那時(shí)，因?yàn)殚営[室在四樓，所以我每次都跑得氣喘吁吁，同學(xué)們等老師打開(kāi)閱覽室門(mén)的時(shí)候，都一窩蜂地?cái)D進(jìn)去，我非常幸運(yùn)每次都搶到了第一的位置。記得我第一次來(lái)的時(shí)候十分緊張，手一直在發(fā)抖，但在老師的`鼓勵(lì)下，我慢慢地不再緊張了，甚至還喜歡上了這里。
胡老師待人和藹可親。前幾天老師教我們《夜泊秦淮》這首詩(shī)，老師示范讀了三遍，然后合上書(shū)背了一遍，老師的嘴巴像有魔力似的，一會(huì)就背好了，我和同學(xué)們都驚呆了，老師溫和地說(shuō)：“現(xiàn)在你們也來(lái)讀讀背背吧!”我們好像都沉浸在老師的讀書(shū)聲中，半天才回過(guò)神來(lái)，然后捧起書(shū)認(rèn)真地讀起來(lái)，我讀了幾遍再背一遍，可總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就這樣讀了背，背了讀，舌頭好像被什么東西卷了起來(lái)，腦袋一到“商女不知亡國(guó)恨”就斷電了。我開(kāi)始灰心了，放下書(shū)，偷偷看同伴的情況。老師看見(jiàn)了，似乎懂得我的心思，連忙對(duì)我說(shuō)：“可不能放棄，堅(jiān)持就是勝利!”我覺(jué)得老師說(shuō)得對(duì)，我決不能辜負(fù)老師的期望。于是，我通過(guò)反復(fù)誦讀，終于背得滾瓜爛熟了。老師說(shuō)了一聲好，閱覽室立刻安靜起來(lái)，安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師又說(shuō)：“會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手。”大多數(shù)同學(xué)都自信地舉起了手，只有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有舉。老師應(yīng)該是覺(jué)得剛剛我灰心了，現(xiàn)在舉起了小手很不容易，所以，他第一個(gè)就讓我來(lái)背。我也像老師那樣流利地將《夜泊秦淮》這首詩(shī)背出了，老師連聲夸道：“好!好!背得好!”我心里想：我終于成功了。
從這件事中，我明白了這樣一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利!努力就會(huì)成功!
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初二的時(shí)候，剛接觸閱讀，覺(jué)得讀的越多越好。雖然我的“閱讀”中有很多單詞不認(rèn)識(shí)也不理解，但通過(guò)查拼音詞典，我勉強(qiáng)看完了很多名著。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生，理解閱讀的確切含義。原來(lái)讀書(shū)不僅需要“讀書(shū)”，更需要“悟”。增長(zhǎng)知識(shí)和學(xué)習(xí)，拓展思維，改變思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步，消除孤獨(dú)感，凈化心靈，培養(yǎng)自我修養(yǎng)，輕松娛樂(lè)都是讀書(shū)的好處，但是一次讀大量的書(shū)不要太心急，這樣不僅沒(méi)有充分吸收書(shū)中的知識(shí)，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。看完一本書(shū)，不能拋棄。復(fù)習(xí)你讀過(guò)的書(shū)也是一種不可忽視的學(xué)習(xí)方法。閱讀的方式有很多種，比如快速閱讀和慢速閱讀
快速閱讀，簡(jiǎn)稱(chēng)快速閱讀或速讀，是指以比普通人快幾倍、十倍、幾十倍甚至上百倍的速度閱讀，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就是“速讀”。快速閱讀是一種在高度集中的狀態(tài)下，從文本中快速吸收有價(jià)值信息的學(xué)習(xí)方法和工作方法。
慢讀就是一個(gè)個(gè)讀單詞，單詞，句子。我們稱(chēng)之為傳統(tǒng)閱讀法，也是語(yǔ)文教學(xué)中的`精讀。它最大的特點(diǎn)就是選詞仔細(xì)，吃飯慢。
讀書(shū)雖然不能改變命運(yùn)，但可以改變性格。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的理解，豐富我們的精神世界，使我們更理性地看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
閱讀是豐富我們生活經(jīng)歷的好伴侶。通過(guò)閱讀，我們可以借鑒別人的生活經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的人生道路。
讀書(shū)不僅可以安靜，可以多才多藝，而且是增長(zhǎng)知識(shí)的必經(jīng)之路，所以每個(gè)人每天都要抽出時(shí)間讀書(shū)，讀書(shū)會(huì)讓生活更加精彩！
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 18
一個(gè)寧?kù)o的午后，一間安謐的閱覽室，陶醉于書(shū)中的我，以忘了時(shí)間。“回去啰！〞直到媽媽在我耳邊提醒時(shí)，才想起我已讀了一個(gè)下午的書(shū)了！不知從何時(shí)，我—愛(ài)上了閱讀。
也許是書(shū)中引人入勝的圖畫(huà)吸引了我。圖畫(huà)讓我知悉了偉人的外貌；讓我了解了恐龍的形容；讓我知道了昆蟲(chóng)的構(gòu)造；更讓我認(rèn)識(shí)了宇宙中數(shù)也數(shù)不完的微妙，使我愛(ài)上了閱讀。
也許是閱讀的書(shū)中源源不絕的'文字搶走了我的目光。有趣的、生動(dòng)的、感人的字句將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)“世外桃源〞，不斷讓我驚艷不已，如愛(ài)因斯坦的智慧、海倫·凱勒不向命運(yùn)低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶，這個(gè)“世外桃源〞中有哭有笑、有悲傷有歡樂(lè)，使我越來(lái)越喜愛(ài)她。
也許是讀完書(shū)后的成就感愛(ài)上了我。讓我每次讀完書(shū)后，只要與書(shū)中有關(guān)的課程，我都能易如反掌的答復(fù)老師、作業(yè)的問(wèn)題。因?yàn)槿绱耍刮腋舆M(jìn)一步的愛(ài)上閱讀。
“閱讀〞是我課程上的第二位老師，是我最正確的休閑活動(dòng)之一，更是我心目中最棒的補(bǔ)品，因此我對(duì)閱讀樂(lè)此不疲。
這個(gè)“世外桃源〞中有哭有笑、有悲傷有歡樂(lè)，使我越來(lái)越喜愛(ài)她。
也許是讀完書(shū)后的成就感愛(ài)上了我。讓我每次讀完書(shū)后，只要與書(shū)中有關(guān)的課程，我都能易如反掌的答復(fù)老師、作業(yè)的問(wèn)題。因?yàn)槿绱耍刮腋舆M(jìn)一步的愛(ài)上閱讀。
“閱讀〞是我課程上的第二位老師，是我最正確的休閑活動(dòng)之一，更是我心目中最棒的補(bǔ)品，因此我對(duì)閱讀樂(lè)此不疲。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能從中得到快樂(lè)。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 19
書(shū)是知識(shí)的來(lái)源；書(shū)是成長(zhǎng)的階梯；書(shū)是無(wú)言的老師；書(shū)是我們的生活中不可缺少的一部分。
在書(shū)中，我一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)被解開(kāi)了；在書(shū)中，我積累了許多好詞好句；在書(shū)中，我又提升了我的作文水平，書(shū)給予了我很大的幫助。書(shū)是我最好的`朋友，它帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，還帶給我一些珍貴的品德。
一本書(shū)我常常看三四遍，家里的書(shū)看完了我就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，或者是讓她帶我去圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)，在圖書(shū)館里我經(jīng)常一看就是看一下午，媽媽叫我好幾遍我才能聽(tīng)見(jiàn)。在語(yǔ)文書(shū)里，也有許多的小故事，經(jīng)常是語(yǔ)文課還沒(méi)有上，語(yǔ)文書(shū)就被我看了好幾遍。再上三年級(jí)的時(shí)候，我得了水痘，得水痘的時(shí)候我請(qǐng)了假，沒(méi)上學(xué)，那一段時(shí)間，我天天在家里看書(shū)，幾乎每天都要看三四本。現(xiàn)在我要上五年級(jí)了，我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，我的書(shū)有很多，桌子上、沙發(fā)上、床上、書(shū)柜上都放著我的書(shū)，無(wú)論是童話書(shū)、小說(shuō)，還是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)什么類(lèi)的都有。我還在電腦上、手機(jī)上下載了許多好看的電子書(shū)。
有一次，我看到爸爸在看書(shū)，我就走進(jìn)一看，呀！只見(jiàn)樹(shù)上寫(xiě)著許多密密麻麻的小字，字下還畫(huà)著一條一條的橫線、曲線。看到了這一切，我才意識(shí)到自己的不足，我以前看書(shū)的時(shí)候，總是一掃而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)地去看，更沒(méi)有了解這個(gè)字、這個(gè)詞的意思。有些我不喜歡看的書(shū)也從來(lái)都不買(mǎi)，我會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。閱讀一直伴我成長(zhǎng)。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 20
夜， 黑漆漆、靜悄悄的，而我的被窩里卻亮堂堂、鬧哄哄的，充滿了翻書(shū)聲。這一切都是我在做“地下活動(dòng)”——竊讀。
我一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑；一會(huì)兒欲哭又止；一會(huì)兒又痛不欲生；一會(huì)兒悲傷欲絕；一會(huì)兒又嚎啕大哭；一會(huì)兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽?zhuān)骸罢l(shuí)在說(shuō)話呀？”我聽(tīng)見(jiàn)了聲音，急忙關(guān)上手電，悄無(wú)聲息地裝睡起來(lái)。
過(guò)了好久好久，發(fā)現(xiàn)老媽仍然沒(méi)有動(dòng)靜，我又開(kāi)始當(dāng)“地下黨”。一頁(yè)……兩頁(yè)……我的心也跟著洶涌澎湃、波濤起伏，這里的每一頁(yè)都寫(xiě)得惟妙惟肖，真是妙筆生花呀！可不知是我的翻書(shū)聲太大了，還是老媽根本就沒(méi)有睡著，又把她驚動(dòng)了，說(shuō)：“是誰(shuí)又發(fā)出的聲音？”而我又靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽?zhuān)乙呀?jīng)睡著了，被你吵醒了！”我順手關(guān)上了手電，開(kāi)始第二次裝睡。
一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺(jué)老媽已經(jīng)睡著了。我就又重新開(kāi)始了當(dāng)年的.“地下讀書(shū)活動(dòng)。”一頁(yè)……兩頁(yè)……我雖然看得津津有味，但是又突然感到四周非常非常暗，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我沒(méi)有打開(kāi)手電呀！一開(kāi)，四周瞬間被燈光照亮了，我又開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，每一個(gè)句子都妙筆生花，每一個(gè)字也生龍活虎，我的心也被帶動(dòng)起來(lái)，身體的血液流動(dòng)得也極快。我面前的書(shū)仿佛已經(jīng)不是枯燥、乏味、單調(diào)的文字了，而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫(huà)。
忽然被子被莫名其妙地掀開(kāi)了，老媽怒氣沖沖地吼道：“原來(lái)是你在搞鬼啊！”唉，我只好乖乖地睡覺(jué)了。
這一次竊讀讓我感受到了：一本好書(shū)不管在任何時(shí)候都可以閱讀，但只有在自己認(rèn)真思考后才能把書(shū)本里的知識(shí)給“吞”下去。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 21
每逢暑假，我都要去表哥家住兩個(gè)禮拜。
一天晚上，表哥變戲法似的從衣櫥里拿出一個(gè)u盤(pán)，插在電腦上，對(duì)我說(shuō)道：“我昨天剛下載了一部最新的《午夜兇鈴》，快來(lái)看。”
我們兩人有一個(gè)共同的愛(ài)好——看恐怖電影。表哥打開(kāi)電影，“啪”地一聲關(guān)掉了燈，電影中的鬼一出現(xiàn)，我們屋里也和電影似的。窗外的風(fēng)“呼呼”吹著，門(mén)也發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的聲音，我緊張得喘不過(guò)氣了，仿佛鬼就坐在我的旁邊……
白天，姑姑去上班了，當(dāng)姑姑關(guān)上門(mén)的一瞬間，早就待在旁邊的.我和表哥如餓狼追捕小鹿一般，直奔“儲(chǔ)藏室”，打開(kāi)“月光寶盒”，穿越到武俠時(shí)代。《鹿鼎記》、《天龍八部》、神雕俠侶》、《射雕英雄傳》……表哥拿起一本《射雕英雄傳》直奔房間，我和表哥躺在床上，津津有味地讀了起來(lái)。突然，表哥大喊一聲：“降龍十八掌！”然后，我被打到了地上。當(dāng)表哥來(lái)試探我的情況，我出其不意地給他一個(gè)“陰陽(yáng)指”，表哥也不甘示弱，還了我一個(gè)“葵花點(diǎn)穴手”……
“哎呀！”表哥大叫起來(lái)：“那邊好像有個(gè)書(shū)店今天有清倉(cāng)，所有書(shū)都打四折！”
我們兩個(gè)“武俠迷”拿出百米沖刺的速度，“飛”到了書(shū)店。幸好我們眼疾手快，看到了角落里僅剩一套的《笑傲江湖》，搶下了它。
我和表哥看得入迷，竟忘了時(shí)間，樓下的門(mén)打開(kāi)了，我和表哥連忙奔到書(shū)桌前把《笑傲江湖》放在作業(yè)底下，假裝在看教材，然后在作業(yè)本上瞎寫(xiě)幾個(gè)字，躲了一場(chǎng)危機(jī)。
就這樣，我們每天如此看武俠小說(shuō)，不知不覺(jué)，暑假已到了尾聲。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 22
手執(zhí)香茗，翻開(kāi)詩(shī)集。
詩(shī)集，有著不同的情意與不同的情景，寫(xiě)的各有不同，表達(dá)出的情感也便不同。“莫道不銷(xiāo)魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”，寫(xiě)出便是情感。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，寫(xiě)出的便是江南風(fēng)景。“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。血暗調(diào)旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”，寫(xiě)出的是戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”便是親情。“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，寫(xiě)的`是對(duì)愛(ài)國(guó)情的贊美。在詩(shī)集中感受作者的情感，了解作者的心聲，體會(huì)當(dāng)時(shí)的作詩(shī)背景，只有這樣才能真正了解詩(shī)集的真正含義，感悟出當(dāng)中哲理。
合卷深思，感受詩(shī)人。
詩(shī)詞大家中，最尊拜的人便是李清照了，讀詞背詩(shī)也大多都是她所寫(xiě)的。她與丈夫閑暇之時(shí)，一人手執(zhí)一冊(cè)，溪亭日暮，放舟輕渡，陶醉其中，忘記舊路，歇山飛檐，綺麗多姿，懸山抱廈，豐富多變。曲廊凹凸，花木扶疏，飛亭疊瀑，雙脊雙飛……在門(mén)前的四字成語(yǔ)依舊記得，可那歡樂(lè)的時(shí)光也易流逝，抬頭看窗外殘?jiān)拢阌f(shuō)還休，物是人非，淚水在唇語(yǔ)間悄然落下，便有了“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，從“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”到現(xiàn)在，卻是變了許多，這時(shí)“凄凄慘慘戚戚”，物是人非，物是人非呀！可沒(méi)有放棄，將感情與國(guó)家的情誼結(jié)合。
倚窗而望，竹林幽靜處，月色朦朧處，抬頭仰望上空，一群歸雁掠過(guò)天空，一只孤雁遠(yuǎn)遠(yuǎn)尾隨，品一個(gè)香茗，企求心中的安寧，不料才下眉頭，卻上心頭……
閱讀，才能讓我們了解詩(shī)中情意，才能使我們知道詩(shī)中語(yǔ)言，才能讓我們明白作者的胸懷！
書(shū)中情詩(shī)中意，道者嘆，倚在窗下，再次進(jìn)入書(shū)的世界，與書(shū)遨游，繼續(xù)聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，聽(tīng)書(shū)中人的喜怒哀樂(lè)愁。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。古往今來(lái)，發(fā)憤讀書(shū)的事例不勝枚舉，如鑿壁偷光、囊螢映雪、頭懸梁錐刺股……我的讀書(shū)故事卻沒(méi)有這么沉重，充滿了歡樂(lè)！
我是“追書(shū)族”，雖然書(shū)讓我變成了近視眼，可我從書(shū)中卻看到了五彩繽紛的大千世界，獲得了豐富知識(shí)的滋養(yǎng)。
那時(shí)我對(duì)未來(lái)的一切都充滿好奇，對(duì)書(shū)的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個(gè)拼音一個(gè)拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺(jué)一點(diǎn)兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來(lái)家里屈指可數(shù)的含有拼音的書(shū)被我沒(méi)日沒(méi)夜的`看完了，依舊回味無(wú)窮，于是又一遍遍的反復(fù)閱讀，時(shí)間久了，我便也認(rèn)識(shí)了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著媽媽給我講其他的故事。在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶里那時(shí)的夜晚是恬靜而美好的。后來(lái)日積月累中，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，至今仍記得我第一次獨(dú)自看完一本沒(méi)有拼音的書(shū)的心情一點(diǎn)兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績(jī)而略覺(jué)平淡。
現(xiàn)在，我每天晚上都會(huì)在媽媽睡覺(jué)的時(shí)候偷偷把書(shū)拿出來(lái)看。有時(shí)，當(dāng)媽媽起來(lái)時(shí)我就會(huì)立刻把書(shū)藏好，并假裝睡著了，媽媽走后我又繼續(xù)津津有味的看起書(shū)來(lái)。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀一本好書(shū)，就如同在和一個(gè)高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書(shū)時(shí)讀者自身會(huì)耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開(kāi)闊視野也是自然的事了。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 24
古人說(shuō)：“飯可以三頓不吃，書(shū)不可以一日不讀。”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基把書(shū)比作精神的糧食。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”劉向又把書(shū)當(dāng)成了醫(yī)治愚笨的藥物。
書(shū)是人們形影不離的好伙伴。這位伙伴在你沒(méi)事時(shí)，帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。凡爾納《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》幽默風(fēng)趣，令你久久難以忘卻；柯南？道爾的《福爾摩斯探案集》讓你身臨其境，仿佛你就是一位風(fēng)度翩翩的神探；馮驥才的《俗世奇人》內(nèi)容生動(dòng)，令人不禁捧腹大笑；特別是斯賓塞？約翰遜的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》充滿了人生哲理，讓你在未來(lái)航行的路上少一些風(fēng)浪。當(dāng)你翻開(kāi)并仔細(xì)讀完這本書(shū)，你就會(huì)覺(jué)得人生猶如書(shū)中的“迷宮”，每個(gè)人都在尋找屬于各自的`“奶酪”——學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、合家歡樂(lè)……那么你是否在享用你的奶酪呢？如果不是，一定在書(shū)里能受到許多啟發(fā)。希望你改變對(duì)生活的看法，每天保持快樂(lè)，盡早享受奶酪的幸福。
書(shū)，是一片海洋，永無(wú)止境。當(dāng)你在里面暢游時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)只不過(guò)是滄海一粟，但是時(shí)間卻已經(jīng)走過(guò)了太多了。轉(zhuǎn)眼便是畢業(yè)季，很少有時(shí)間去大量閱讀了。所以讀每本書(shū)都要心到、口到、手到。說(shuō)的簡(jiǎn)單一些，便是讀書(shū)時(shí)一定要用心，重要、有名的語(yǔ)句要多讀，最好是能倒背如流，然后記在本子上，這樣讀書(shū)的效率會(huì)大大提高。當(dāng)然大家更要讀好書(shū)，選擇有名的經(jīng)典佳作。
諸位不要“白了少年頭，空悲切”，也莫要感嘆“少小不努力，老大徒傷悲”。好好讀書(shū)，不虛度光陰，愿諸君“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 25
她，一個(gè)胖胖的小女孩。喜歡小動(dòng)物，富有同情心，跟誰(shuí)都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會(huì)因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而煩惱，會(huì)因?yàn)樾?dòng)物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
在閱讀《我要做好孩子》這本書(shū)的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發(fā)現(xiàn)了許多我的.影子，比如分?jǐn)?shù)方面：語(yǔ)文，媽媽一般比較放心;數(shù)學(xué)，像股市走勢(shì)圖，一會(huì)兒好到100分，一會(huì)兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，;英語(yǔ)一般般，有時(shí)運(yùn)氣好會(huì)考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦模氡M一切辦法;我們開(kāi)心，她們也開(kāi)心;我們傷心，她們也傷心;我們做錯(cuò)了，她們會(huì)毫不留情的給予批評(píng);我們做對(duì)了，她們也不會(huì)吝嗇她們贊美的語(yǔ)言。
老師說(shuō)：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評(píng)我們，是為了讓我們改正錯(cuò)誤;她們表?yè)P(yáng)我們，是為了讓我們做的更好……
如果說(shuō)世界上的所有東西都有保質(zhì)期，那可能，只有母愛(ài)沒(méi)有保質(zhì)期。
在書(shū)中，金鈴的故事有時(shí)把我逗得捧腹大笑，有時(shí)它也讓我傷心、難過(guò)。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說(shuō)出：“我要做個(gè)好孩子！”
我也想對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要做個(gè)好孩子”好孩子就應(yīng)該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認(rèn)真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說(shuō)到做到，用自己的行動(dòng)向媽媽證明：我也要做個(gè)好孩子。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 26
有的同學(xué)喜歡看電視，有的同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩戲，有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)……，我雖也喜歡運(yùn)動(dòng)，但我更愛(ài)好閱讀!
我為什么喜歡閱讀呢?這還要?dú)w功于我的'媽媽?zhuān)秊榱俗屛覑?ài)上閱讀，在我很小的時(shí)候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽(tīng)的故事讓我十分著迷!每天都盼著晚上快快地到來(lái)。等我上小學(xué)以后，會(huì)識(shí)字了，媽媽就讓我自己看故事書(shū)，并給我準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)柜，買(mǎi)了許許多多的書(shū)塞進(jìn)去，讓我盡情地閱讀。
那時(shí)，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書(shū)一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書(shū)已經(jīng)不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書(shū)和四大名著，那里面更加復(fù)雜的情節(jié)和有趣的人物深深地吸引著我，后來(lái)，我又迷上了外國(guó)名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆?索菲亞歷險(xiǎn)記》《古希臘神話故事》等。對(duì)了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書(shū)欲望，媽媽特意給我買(mǎi)了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個(gè)寒假，我抱著這套書(shū)，睡前看、吃飯時(shí)看，就連上廁所也在看。媽 媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”，但由于我睡覺(jué)前看書(shū)太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書(shū)啦!這怎么能怪我呢?實(shí)在是因?yàn)闀?shū)太好看了呀!
閱讀不但讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還是我的一種很享受的娛樂(lè)方式，實(shí)在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書(shū)了，那我真不知道這日子還怎么過(guò)下去。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 27
大千世界多姿多彩，各種各樣離奇、美妙都可能在不經(jīng)意間，輕輕的，觸動(dòng)你心中那根不易察覺(jué)的弦兒。有人說(shuō)，是友情？是美德？是自然？……哦，都不是，那都是他們自己的。而觸動(dòng)我心弦的，是那一縷縷醉人的書(shū)香。
兒時(shí)的我，也像其他孩子一樣，睡在玩具堆中。一天，爸爸媽媽陸續(xù)回到家里，兩個(gè)人手里都提著大捆大捆的書(shū)。在我肉嘟嘟的小手里，天真的眼神下，我打開(kāi)了我的啟蒙書(shū)———《全唐詩(shī)》。若有不認(rèn)識(shí)的字，老媽就來(lái)幫忙，很快的，我被吸引了，媽媽笑了，玩具都被冷落了。只因?yàn)槟强|縷書(shū)香觸動(dòng)了我的心弦。從此，我便又被埋在了書(shū)堆里。
我現(xiàn)在才知道，那時(shí)的我是醉了。醉在《道德經(jīng)》“治大國(guó)烹小鮮”的高深中；醉在《周易》“見(jiàn)龍?jiān)谔铮?jiàn)大人……”的深?yuàn)W中；醉在李白的《蜀道難》“上有青龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的萬(wàn)丈豪氣中。與書(shū)籍的際遇，讓我醉了，醉在縷縷書(shū)香中至今還未醒來(lái)。
古今中外的名著經(jīng)典，充實(shí)了我的心靈，使我不再是還在玩具中打滾的小孩子了。我為《小公主》中小薩拉得到一塊面包而感到欣喜萬(wàn)分；為《安妮日記》安妮的死而感到痛心；為《平凡的世界》孫少平的坎坷人生和不屈的精神所打動(dòng)……它一次又一次的清洗我的靈魂，讓我一步一步走向成熟；它是我精神上的.營(yíng)養(yǎng)液，讓我的精神豐富起來(lái)，不在貧乏。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的撲在面包上。”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”真的，它真的像面包，像良藥。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可我還是離不開(kāi)那縷縷書(shū)香。讓我們讀書(shū)吧，在讀書(shū)中品味那一縷縷書(shū)香，讓它在你干涸的內(nèi)心將下甘甜的雨露，浸潤(rùn)你的心田！
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 28
我認(rèn)真讀完的第一本書(shū)——《小屁孩日記》
從三年級(jí)起，我們班跟著宋彥強(qiáng)開(kāi)始寫(xiě)，那是因?yàn)榇蠹易x的書(shū)不多，所以寫(xiě)的讀書(shū)筆記都很平常，很枯燥。自從那時(shí)起，老師每天中午的時(shí)候都會(huì)讀書(shū)給我們聽(tīng)，而我總會(huì)安安靜靜地聆聽(tīng)著，這些故事似乎有種魔力深深地吸引著我，使我好似身臨其境一般。 書(shū)中的樂(lè)趣妙不可言，自從喜歡上了讀書(shū)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻想象故事后面的情節(jié)內(nèi)容，越這樣想，我就越急迫，于是，每到下課時(shí)間，我都會(huì)舍棄手頭上的事，韋德只是滿足自己的愿望。
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。不錯(cuò)，是這樣。自從我的閱讀量擴(kuò)大后，我的文章生動(dòng)了，不再像以前那么無(wú)趣了。 外國(guó)的高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，老師教我們知識(shí)，但并不是全面的，而書(shū)卻可以補(bǔ)足這一缺陷。書(shū)中有很多人生的哲理，以及寫(xiě)作的技巧……書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，誰(shuí)都不能讀完所有書(shū)，但是其中的一小局部書(shū)就可能讓你的人生出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí)，書(shū)的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可作業(yè)真不少，顧得上寫(xiě)作業(yè)，還要拉二胡，就看不上課外書(shū)了。所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)的習(xí)慣，但不久我便放棄了，我認(rèn)為我可以快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，從寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間擠出一點(diǎn)看書(shū)。我從書(shū)中找到了令我久違的閱讀滋味。可到第二天我發(fā)現(xiàn)作業(yè)上的'字寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且還有錯(cuò)題。
但我并沒(méi)有放棄讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)也有很多好處，記得有一次寫(xiě)作文《我的發(fā)現(xiàn)》，我想，這次一定可以大展拳腳了，以前積累的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了，果然，我的作文得了個(gè)令我滿意的分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天都要讀書(shū)的習(xí)慣了。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 29
對(duì)剛剛過(guò)去的暑假，我仍是記憶猶新。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了許多事情，學(xué)會(huì)了許多道理。
夏天到了，一年一度的暑假終于來(lái)了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了它的門(mén)檻。首先要制訂一個(gè)全新的.計(jì)劃。由于這個(gè)暑假事不多，我決定將讀書(shū)作為每天必干的項(xiàng)目之一。因此我將這個(gè)暑假稱(chēng)之為“快樂(lè)閱讀，書(shū)香暑假”。既然要快樂(lè)，我決定從馬克.吐溫的幽默諷刺小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》讀起。
它講述了一位窮人意外得到百萬(wàn)英鎊，變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個(gè)故事非常戲劇化，內(nèi)容很有趣。在我準(zhǔn)備讀下一本書(shū)的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該讀完一本書(shū)就做讀書(shū)筆記和摘抄記錄，不然，讀書(shū)的效果不明顯。”我恍然大悟，二話不說(shuō)就開(kāi)始“工作”無(wú)意間回頭，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽站在一旁欣慰又滿意的笑著……。看到媽媽如此，我很開(kāi)心并發(fā)誓一定要萬(wàn)分努力的讀書(shū)。在媽媽的鼓勵(lì)和自己的努力下，我不知不覺(jué)中又讀了多少書(shū)，寫(xiě)了多少讀書(shū)筆記，抄了多少好詞好句，自己也無(wú)從得知了。
后來(lái)，我參加了一個(gè)作文比賽。本不抱有太大希望，結(jié)果卻令我大吃一驚：我得了二等獎(jiǎng)。在三千人比賽中得到二等獎(jiǎng)，不容易啊。我忍不住抱著媽媽痛苦一頓，而媽媽眼中，分明也多了幾點(diǎn)亮晶晶的東西……。雖然獎(jiǎng)品稀薄，但是卻阻擋不住我們沸騰的心。我用成功告訴媽媽?zhuān)何覀兊呐](méi)有白費(fèi)，我做到了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”暑假即將結(jié)束，可我這渴望上升的夢(mèng)想不會(huì)結(jié)束。我相信我會(huì)順著在人生的階梯，登上最高峰！
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 30
藍(lán)天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類(lèi)進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書(shū)籍，讓我們盡情地沐浴在書(shū)香中。人生之路漫漫，當(dāng)我們上下求索時(shí)；生活之路艱難，當(dāng)我們尋求不解而迷茫時(shí)，請(qǐng)不要苦惱，挽起書(shū)籍有力的手臂，投入到書(shū)籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢(mèng)想。
我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會(huì)到一個(gè)孩子成長(zhǎng)要經(jīng)歷的磨難和過(guò)程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認(rèn)識(shí)了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……是書(shū)籍，是閱讀，讓我見(jiàn)識(shí)了這一切。
從我入學(xué)的那個(gè)時(shí)刻起，是閱讀用縷縷書(shū)香給了我堅(jiān)定的信念，給了我多姿多彩的童年夢(mèng)想，更給了我希望和力量，書(shū)籍永遠(yuǎn)都是我真誠(chéng)的朋友，閱讀也必將伴我成長(zhǎng)。漫漫人生，書(shū)籍會(huì)見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)籍會(huì)帶給我雖然人生會(huì)有許許多多的變化，但，請(qǐng)相信，在此其中，總有一樣是永不改變的！
夕陽(yáng)的'出現(xiàn)，給整個(gè)世界都渲染上了它那獨(dú)一無(wú)二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著同時(shí)也在我的心里閃爍著。一個(gè)人的夜就是這樣嗎？
寂寞深得像海，太讓人害怕。一個(gè)人似笑非笑不流淚的痛哭，又是否會(huì)換來(lái)那溫柔的陽(yáng)光？
人生，就是如此——有高潮，也有低潮。潮水過(guò)后。又將恢復(fù)以前的平靜。就這樣來(lái)來(lái)去去，總是不知它會(huì)有幾番輪回？這樣的神秘，有時(shí)這樣的坦白。它到底是怎樣的呢？就是抱著這樣的疑惑，才會(huì)有許許多多的人細(xì)細(xì)地去閱讀它，品味那其中的滋味。其實(shí)，回味這種后知后覺(jué)，又何嘗不是一種人生呢？
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 31
閱讀是人生的必修課，書(shū)像是一杯滋潤(rùn)人心靈的清茶，書(shū)像是人生的心靈雞湯……為了不讓閱讀變得枯燥乏味，我們舉行了一場(chǎng)閱讀大賽。
假期即將結(jié)束，為了鞏固假期新學(xué)的知識(shí)，我們舉行了一場(chǎng)閱讀大賽，唯一不同的是我們面對(duì)的是小小的屏幕，大家用的.是現(xiàn)代高科技——微信為了讓比賽更加激烈，我們分為四部分：錦囊團(tuán)，吃瓜群眾，出題團(tuán)和導(dǎo)圖團(tuán)。我在錦囊團(tuán)。
負(fù)責(zé)解答出題團(tuán)同學(xué)的問(wèn)題，因此我壓力山大：能不能解答上來(lái)他們提出的問(wèn)題。
7：20我在群內(nèi)準(zhǔn)備就緒。這時(shí)就有同學(xué)不停催老師趕快開(kāi)始。“3、2、1。”一道題目出來(lái)后我整個(gè)人都被定格了。因?yàn)榫o接著出來(lái)的不是答案，而是如突擊槍般狂轟濫炸式的題目，突然同學(xué)們出了一道關(guān)于標(biāo)題的題目。這絕對(duì)是天上掉餡餅啊，我心想：先打上再說(shuō)。突然同學(xué)連我答題：“夫子，請(qǐng)回答這道題。”我的心一下子慌了：我該怎么辦？怎么樣做才能正確？我要冷靜仔細(xì)想想這類(lèi)題的答題模式。哦，我知道了。原來(lái)是這樣。我一邊想著一邊寫(xiě)上答案：原來(lái)我只要用心什么都能做出來(lái)。在我回過(guò)神來(lái)之后，我的答案已經(jīng)被頂上去不下20多條信息。“我的天吶！”我不禁失聲叫了出來(lái)。“好快，你們被閃電俠附體了嗎？”
通過(guò)這次閱讀大賽，我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)生活的重要以及同學(xué)們對(duì)閱讀的熱愛(ài)性，我們參加比賽的目的是鞏固知識(shí)。我始終認(rèn)為學(xué)無(wú)止境，人外有人，天外有天，人們還有許多知識(shí)沒(méi)有掌握，不能因?yàn)閷W(xué)了點(diǎn)皮毛就沾沾自喜，不然會(huì)害了自己。
此刻，我筆尖一動(dòng)不知不覺(jué)間流泄出這樣的感受：書(shū)對(duì)于人來(lái)說(shuō)必不可少，讀書(shū)是一種修行，但有靜心。
閱讀讓人生充滿色彩愛(ài)上閱讀作文600字 32
我很喜歡閱讀，給我印象最深的書(shū)有《三國(guó)演義》、《查理九世》……這些書(shū)給了我很多很多知識(shí)和有益的啟示。
記得有一天早晨，我剛起床，就拿起身邊一本沒(méi)看完的書(shū)津津有味地又看起來(lái)，媽媽有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)看我起床沒(méi)有，如果沒(méi)有醒來(lái)就讓我接著睡。如果醒來(lái)就讓我去吃飯做作業(yè)。如果違反就會(huì)被媽媽批評(píng)，碰巧這次被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就被訓(xùn)了，媽媽說(shuō)：“你不起來(lái)吃飯，反在這里看閑書(shū)，趕緊起來(lái)。”接著媽媽把書(shū)藏起來(lái)了，我立馬起來(lái)找書(shū)，我東找找，西找找，果然功夫不負(fù)有心人，我最后在書(shū)柜找到了。“咚咚咚……”現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)了我只好去吃飯了。第二天我吸取教訓(xùn)，當(dāng)我聽(tīng)到客廳的聲音越來(lái)越大，我就知道是媽媽來(lái)了，我急忙把書(shū)藏在被子里裝著睡覺(jué)的樣子。媽媽想看看我是不是真的睡著了就捏了捏我的鼻子，我幸好忍住沒(méi)說(shuō)話，心里暗喜有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有露餡，就接著津津有味地又讀了起來(lái)。還有一次好不容易盼到了放學(xué)，我去了一個(gè)非常偏僻的'地方讀書(shū)，可是命運(yùn)的安排，媽媽那天正好下班晚，菜市場(chǎng)關(guān)門(mén)了，媽媽就去了那個(gè)地方買(mǎi)菜，幸好我有一種預(yù)感跑到廁所里去避了一避，然后又悄悄地跑了出來(lái)，又開(kāi)始閱讀起來(lái)，我看完書(shū)準(zhǔn)備回家的時(shí)候吃了一驚，因?yàn)槲铱戳艘谎郾憩F(xiàn)在竟是是吃完飯?jiān)撍X(jué)的時(shí)間。回家的路上腿有些發(fā)麻，但是我卻很快樂(lè)，因?yàn)槲矣惺斋@。
古人說(shuō)過(guò)書(shū)中自有黃金屋，莎士比亞也說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，從這些話中可以看出他們對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，讓我們像他們學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)閱讀的孩子吧！
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