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      閱讀的作文

      時(shí)間:2023-12-16 09:22:22 閱讀 我要投稿

      實(shí)用的閱讀的作文3篇【薦】

        在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的閱讀的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的閱讀的作文3篇【薦】

      閱讀的作文 篇1

        閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活,我只知道,它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候,總喜歡洗凈自己的身體與靈魂,打亮臺(tái)燈,然后在陽(yáng)臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開(kāi)一片書(shū)頁(yè)。任庭前花開(kāi)花落,閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

        閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有趣。

        我相信作家是用感情用心靈去寫作的,他們將一個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們。每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每當(dāng)讀到“紅了櫻桃,綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜;讀著《瓦爾登湖》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我總成為了書(shū)中的主角;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時(shí)間,連接了空間,最重要的是連系了作者與讀者的.雙眼與心靈。

        讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

        讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

        讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

        讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

        是的,文學(xué)源于生活,文學(xué)作品是教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活,教我們重回堅(jiān)實(shí)的大地。當(dāng)我的手在日記上游走時(shí),我想我真到了一扇門面前,這兒,我讀了,我寫了,這才是閱讀的開(kāi)始。

      閱讀的作文 篇2

        在我書(shū)房的書(shū)架上擺放著一本本書(shū),他們數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的養(yǎng)成,也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛(ài)上了閱讀,對(duì)于閱讀的滋味也別有一番見(jiàn)解。

        小時(shí)候媽媽常常帶著我去書(shū)店逛逛,看看書(shū),在我六歲生日時(shí)父母送我一大堆書(shū),花花綠綠,有《巴巴爸爸》,有《格林童話》,有《丁丁歷險(xiǎn)記》,我站在那兒發(fā)呆,心想:爸爸媽媽為什么要送我這么多書(shū)呢?不送點(diǎn)東西呢,比如說(shuō)一些小玩具?這時(shí)只見(jiàn)爸爸媽媽各拿起一本書(shū),津津有味的看起來(lái)。我也隨手拿著一本書(shū),馬上我便深深的陶醉其中。啊!閱讀的滋味是美妙的。

        后來(lái)我身為小學(xué)生了,雖然現(xiàn)在的空余時(shí)間十分少,但我還是會(huì)記下這一團(tuán)“海綿”,把多余的“水”分?jǐn)D出來(lái)看看書(shū)。啊!閱讀的滋味是開(kāi)心的。

        現(xiàn)在看書(shū)已成為我的愛(ài)好,有時(shí)我也會(huì)癡迷于其中,聽(tīng)不見(jiàn)別人的說(shuō)話聲,所謂“不聞窗外事”呢!

        有一次我在家中家里來(lái)了一些客人,很吵,我獨(dú)自一人坐在書(shū)房中看《長(zhǎng)襪子皮皮》十分入迷,一時(shí)間耳朵像被堵住了一樣,聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音了,心中還暗暗的在發(fā)笑,主人公皮皮那逗警察,把馬的樣子畫(huà)在地板上的事呢,等我“醒”過(guò)來(lái)時(shí),客人們?cè)缫呀?jīng)退去,我還問(wèn)媽媽:“媽媽客人呢?”“啊!走了”“你怎么不告訴?”媽媽說(shuō):“我怎么叫都叫不動(dòng)你啊!”于是我又明白了,閱讀的滋味是令人著迷的`呀!

        一本本書(shū)好似是一個(gè)個(gè)故事放在書(shū)架上,也記在我的心里,啊,閱讀的滋味是甜的!閱讀,是他跟我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)人世間的真理、一個(gè)故事。

      閱讀的作文 篇3

        我的夢(mèng)想,不容易,但很普通。我的.夢(mèng)想不是擁有財(cái)富,也不是獲得想要的物品,我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)。我的夢(mèng)想,很辛苦,但很快樂(lè)。

        我小時(shí)候,受爸爸的影響,喜歡上了兵乓球。看著叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球,我也想跟他們一樣,多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè)而奮斗。

      《&.doc》
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        閱讀的作文 篇1

          閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活,我只知道,它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候,總喜歡洗凈自己的身體與靈魂,打亮臺(tái)燈,然后在陽(yáng)臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開(kāi)一片書(shū)頁(yè)。任庭前花開(kāi)花落,閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

          閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有趣。

          我相信作家是用感情用心靈去寫作的,他們將一個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們。每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每當(dāng)讀到“紅了櫻桃,綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜;讀著《瓦爾登湖》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我總成為了書(shū)中的主角;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時(shí)間,連接了空間,最重要的是連系了作者與讀者的.雙眼與心靈。

          讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

          讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

          讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

          讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

          是的,文學(xué)源于生活,文學(xué)作品是教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活,教我們重回堅(jiān)實(shí)的大地。當(dāng)我的手在日記上游走時(shí),我想我真到了一扇門面前,這兒,我讀了,我寫了,這才是閱讀的開(kāi)始。

        閱讀的作文 篇2

          在我書(shū)房的書(shū)架上擺放著一本本書(shū),他們數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的養(yǎng)成,也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛(ài)上了閱讀,對(duì)于閱讀的滋味也別有一番見(jiàn)解。

          小時(shí)候媽媽常常帶著我去書(shū)店逛逛,看看書(shū),在我六歲生日時(shí)父母送我一大堆書(shū),花花綠綠,有《巴巴爸爸》,有《格林童話》,有《丁丁歷險(xiǎn)記》,我站在那兒發(fā)呆,心想:爸爸媽媽為什么要送我這么多書(shū)呢?不送點(diǎn)東西呢,比如說(shuō)一些小玩具?這時(shí)只見(jiàn)爸爸媽媽各拿起一本書(shū),津津有味的看起來(lái)。我也隨手拿著一本書(shū),馬上我便深深的陶醉其中。啊!閱讀的滋味是美妙的。

          后來(lái)我身為小學(xué)生了,雖然現(xiàn)在的空余時(shí)間十分少,但我還是會(huì)記下這一團(tuán)“海綿”,把多余的“水”分?jǐn)D出來(lái)看看書(shū)。啊!閱讀的滋味是開(kāi)心的。

          現(xiàn)在看書(shū)已成為我的愛(ài)好,有時(shí)我也會(huì)癡迷于其中,聽(tīng)不見(jiàn)別人的說(shuō)話聲,所謂“不聞窗外事”呢!

          有一次我在家中家里來(lái)了一些客人,很吵,我獨(dú)自一人坐在書(shū)房中看《長(zhǎng)襪子皮皮》十分入迷,一時(shí)間耳朵像被堵住了一樣,聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音了,心中還暗暗的在發(fā)笑,主人公皮皮那逗警察,把馬的樣子畫(huà)在地板上的事呢,等我“醒”過(guò)來(lái)時(shí),客人們?cè)缫呀?jīng)退去,我還問(wèn)媽媽:“媽媽客人呢?”“啊!走了”“你怎么不告訴?”媽媽說(shuō):“我怎么叫都叫不動(dòng)你啊!”于是我又明白了,閱讀的滋味是令人著迷的`呀!

          一本本書(shū)好似是一個(gè)個(gè)故事放在書(shū)架上,也記在我的心里,啊,閱讀的滋味是甜的!閱讀,是他跟我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)人世間的真理、一個(gè)故事。

        閱讀的作文 篇3

          我的夢(mèng)想,不容易,但很普通。我的.夢(mèng)想不是擁有財(cái)富,也不是獲得想要的物品,我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)。我的夢(mèng)想,很辛苦,但很快樂(lè)。

          我小時(shí)候,受爸爸的影響,喜歡上了兵乓球。看著叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球,我也想跟他們一樣,多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè)而奮斗。