語(yǔ)文月考作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文月考作文7篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文月考作文 篇1
人們常說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該做的事就是學(xué)習(xí)。”結(jié)果有很多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不過(guò)，我可不這么“悲慘”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中，我汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在根本不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多字，不會(huì)英語(yǔ)，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì)上立足：活生生一個(gè)“文盲”！如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，我也不可能會(huì)洗碗，會(huì)走路，更不會(huì)拿筷子：不懂得“自立”！如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，我也不會(huì)玩電腦，寫(xiě)作文，看電視……
從出生起，就代表著我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看書(shū)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)認(rèn)字。沒(méi)有學(xué)習(xí)，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養(yǎng)”——知識(shí)！
愛(ài)迪生一天工作超過(guò)18小時(shí)，他卻說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有工作過(guò)，我每天都樂(lè)趣無(wú)窮。”在這里，愛(ài)迪生從學(xué)習(xí)中汲取的也是“營(yíng)養(yǎng)”，在這里，“營(yíng)養(yǎng)”是樂(lè)趣！沒(méi)錯(cuò)，從學(xué)習(xí)中汲取的不僅僅是知識(shí)，還是“樂(lè)趣”！當(dāng)你在做一道很難的題目時(shí)，如果你解開(kāi)了它，那么就會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，有成就感，樂(lè)趣無(wú)窮。所以，學(xué)習(xí)也是一種非常有“樂(lè)趣”的事。它能讓你回味無(wú)窮，樂(lè)在其中。
我現(xiàn)在會(huì)做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺(tái)球羽毛球乒乓球，還能一個(gè)人坐車去南昌看書(shū)！這一切都是我學(xué)習(xí)來(lái)的。這回，“營(yíng)養(yǎng)”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會(huì)，吃飯，睡覺(jué)，穿衣，都是“能力”。如果不學(xué)習(xí)，也不可能“汲取”這么多能力。會(huì)做手工，畫(huà)畫(huà)，開(kāi)車也是能力。從學(xué)習(xí)中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實(shí)自己的實(shí)力，最終成就一番事業(yè)。
學(xué)習(xí)中，我汲取了“知識(shí)”，“樂(lè)趣”和“能力”。學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養(yǎng)”！當(dāng)然，有了這些“營(yíng)養(yǎng)”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業(yè)！
我突然發(fā)現(xiàn)：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習(xí)！只有學(xué)習(xí)，我們才能生活！學(xué)習(xí)，原來(lái)是生活的老師！
語(yǔ)文月考作文 篇2
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足。希望通過(guò)對(duì)月考的反思，在學(xué)習(xí)的路途中不斷前行。
這次月考我對(duì)我的語(yǔ)文考試成績(jī)不是很理想，因?yàn)槲矣泻脦追侄际且虼中摹⒉徽J(rèn)真造成的。其實(shí)有很多的基本知識(shí)我還是沒(méi)有學(xué)好。上課聽(tīng)著老師講題，當(dāng)堂記得很清楚的，但過(guò)一段時(shí)間就不好說(shuō)了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會(huì)的;作業(yè)有時(shí)寫(xiě)的認(rèn)真，有時(shí)就有些怠慢了，等發(fā)回來(lái)看自己也錯(cuò)了那么多。考試，自然不用說(shuō)，成績(jī)起伏很大，認(rèn)真做了，成績(jī)就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績(jī)便不堪入目了。總而言之，還是沒(méi)有從根本上重視語(yǔ)文。
英語(yǔ)的成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)可以。完形填空只錯(cuò)兩個(gè)是歷史最好成績(jī)，單項(xiàng)選擇沒(méi)有對(duì)分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯(cuò)了一個(gè)，但畢竟有一個(gè)都不錯(cuò)的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｍ瓿删渥右脖緫?yīng)該全對(duì)的，但是對(duì)一個(gè)詞詞語(yǔ)意思的忽略，導(dǎo)致了用詞不準(zhǔn)，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績(jī)，但是在開(kāi)頭和結(jié)尾上仍有不足，開(kāi)頭要更加精簡(jiǎn)明了，而結(jié)尾應(yīng)該將感情再多注入一些。
數(shù)學(xué)85分怎么說(shuō)也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒(méi)做上來(lái)，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒(méi)有做對(duì)，就是因?yàn)樗季S過(guò)于局限，不能往另一個(gè)方向想。所以平時(shí)要認(rèn)真對(duì)待老師找來(lái)的經(jīng)典題型，以鍛煉自己。
月考尚未成功，同志仍須努力!
語(yǔ)文月考作文 篇3
昨日進(jìn)行的初一下學(xué)期語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)月考，有幾道易錯(cuò)題，下面，我對(duì)自己的作答情況深層次的分析一下。
第一道為最基礎(chǔ)的字詞題，我通過(guò)每道題一個(gè)選項(xiàng)的仔細(xì)辨別識(shí)
出了正確答案。簡(jiǎn)單的題本應(yīng)一眼看出，而我卻思考了一會(huì)兒，這
說(shuō)明我對(duì)字詞掌握不夠熟練。
第二道題是練了多遍的古詩(shī)默寫(xiě)。雖然這道題沒(méi)有出錯(cuò)，但“明寫(xiě)花暗寫(xiě)風(fēng)”這句經(jīng)過(guò)了我的細(xì)心揣摩后才理解。第三、第四、第五仍為古詩(shī)題。
我在第三題上失了分。第三題中“寫(xiě)出月光積水空明，給人澄靜素潔，清冷之感的句子為“冷露無(wú)聲濕桂花”。乍眼一看，說(shuō)得也不錯(cuò)，而答案是“中庭地白樹(shù)棲鴉”因?yàn)椤袄渎稛o(wú)聲濕桂花”中沒(méi)有提到月光。解釋中也沒(méi)有桂花。第四第五題是我經(jīng)過(guò)絞盡腦汁做出的。“春城無(wú)處不飛花”應(yīng)是暮春時(shí)節(jié)而非早春，《十五夜望月》中描寫(xiě)中秋月色的句子是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”這個(gè)選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，這兩句主要升華到思人懷遠(yuǎn)。而前兩句主要寫(xiě)月色。古詩(shī)題的含義隱藏深，我應(yīng)加強(qiáng)對(duì)它的練習(xí)。
第六道為閱讀理解題，我失了分。因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真讀文，沒(méi)有注意到“欲抑先揚(yáng)”“欲揚(yáng)先抑”。看了答案的解析才恍然大悟。我要抓準(zhǔn)文中的某一個(gè)細(xì)節(jié)。審清題意作答。
第七道是文言文，文學(xué)常識(shí)題，選項(xiàng)A錯(cuò)在“由孟子編寫(xiě)而成而不是“由孟子及弟子編寫(xiě)”選項(xiàng)C錯(cuò)在“孟子及其弟子的言論匯編應(yīng)為“孟子的言論匯編”選項(xiàng)D說(shuō)《易經(jīng)》為“四書(shū)”之一。是錯(cuò)的。看似4個(gè)選項(xiàng)均沒(méi)有錯(cuò)，而正確答案卻隱含其中。
分析了易錯(cuò)的七道題，我應(yīng)做到“認(rèn)真讀題，不漏細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨別，尋找正確答案”，在下一次的考試中，爭(zhēng)取少丟分，不丟分。
語(yǔ)文月考作文 篇4
買(mǎi)車是一件大事，我們家的那輛破面包車已經(jīng)老掉牙了，去年我們家和我姨家到青島自駕游，差點(diǎn)壞到路上回不來(lái)。媽媽說(shuō)咱再買(mǎi)輛車吧，爸爸就是不同意，說(shuō)面包車破是破了點(diǎn)，但和它相處十多年了，開(kāi)起來(lái)很順手，還省錢(qián)，排量小，一公里還不到5毛。所以暫時(shí)也沒(méi)買(mǎi)新車。可就是在前幾天，我們家的這輛老爺車突然撂挑子，走著走著冒了煙，自燃了，雖然被及時(shí)撲滅了，要修好得花個(gè)小千吧，這回爸爸聽(tīng)了媽媽的話，決定買(mǎi)輛新的。
買(mǎi)什么牌子的車，他們倆意見(jiàn)不一致。媽媽就在親朋好友的微信群里吼，讓大家給個(gè)意見(jiàn)。
二舅說(shuō)：買(mǎi)合資車吧，質(zhì)量好，30萬(wàn)公里都不用修！
四舅說(shuō)：買(mǎi)進(jìn)口車吧，有面子！
表哥說(shuō)：買(mǎi)吉利博悅吧，雖然是國(guó)產(chǎn)車，但趕上合資車的質(zhì)量了。
姨說(shuō)：我看寶駿不錯(cuò)，空間大，還便宜！
姨夫說(shuō)：咱們買(mǎi)車不能圖排場(chǎng)，更重要的是實(shí)用，咱們要去送貨，得空間大。鄉(xiāng)間的路坑洼不平，不好走，得買(mǎi)個(gè)底盤(pán)高的。
三舅是大學(xué)教授，他說(shuō)：我給你搞個(gè)調(diào)查，看哪種車適合。
大家七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)，各說(shuō)各的道理。媽媽就像《小馬過(guò)河》里的小馬，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。于是媽媽和爸爸決定到買(mǎi)車的4s店去做一個(gè)考察，看那一款車比較適合我們家的情況。
他們先看了哈弗H6，據(jù)說(shuō)這款車在銷售排行榜上排第一，車價(jià)在12萬(wàn)多。價(jià)格也差不多，可就是后備箱小，裝的東西少。排量大，費(fèi)油，不適合我們家使用。
他們又去北郊的汽車大世界考察了吉利博越，這款車漂亮，好看，就是價(jià)格有點(diǎn)高，不過(guò)12萬(wàn)多，也可以接受，但排量是2。0，油耗肯定高。爸爸不同意買(mǎi)這款車。
他們選來(lái)選去，跑了兩下午，最后覺(jué)得還是寶駿560適合我們，車價(jià)8萬(wàn)多一點(diǎn)，配置高，自動(dòng)檔的。其它車型這樣的配置起碼也得十多萬(wàn)。最讓他們滿意的是儲(chǔ)物空間大，適合送貨。
決定做出了，下面就是價(jià)錢(qián)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)艱難的議價(jià)，業(yè)務(wù)員給出的最終價(jià)格是82800元。正當(dāng)他們按這個(gè)價(jià)付款時(shí)，那個(gè)業(yè)務(wù)員要在這個(gè)價(jià)格的基礎(chǔ)上家1500元，說(shuō)是車燈升級(jí)了。爸爸媽媽他們堅(jiān)決不同意，說(shuō)既然談好了價(jià)格，那還有坐地漲價(jià)的道理。在媽媽一意的堅(jiān)持，那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)最后同意按原來(lái)的執(zhí)行原來(lái)的價(jià)格。可是車還有沒(méi)買(mǎi)成，原因就是在贈(zèng)送品上。按常理說(shuō)買(mǎi)車，4s店贈(zèng)送貼膜，腳墊呀，但業(yè)務(wù)員說(shuō)沒(méi)有。媽媽說(shuō)沒(méi)有了這些，就應(yīng)該再便宜點(diǎn)，把最后的零頭甩去。那個(gè)人很無(wú)奈，說(shuō)要請(qǐng)示一下領(lǐng)導(dǎo)，并把爸爸的身體證要去說(shuō)：如果他們領(lǐng)導(dǎo)同意了，我們可一定得要呀！
爸爸媽媽他們很高興，因?yàn)橄襁@種情況，基本都八九不離十了，這只是業(yè)務(wù)員找的臺(tái)階。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)，那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)他們領(lǐng)導(dǎo)不同意，把身份證還給了我們，再也不理我們了。
我們很生氣的離開(kāi)了。路上媽媽說(shuō)，如果這個(gè)人再說(shuō)一些好聽(tīng)的話也就買(mǎi)了，他最后的把我們涼到那里不管了。人是有尊嚴(yán)的，媽媽說(shuō)即使同樣的價(jià)錢(qián)，也不會(huì)再回來(lái)了。于是我們到了另一家20公里外的另一家4s店，以同樣的價(jià)錢(qián)買(mǎi)了車。
路上我在想，像這種事那個(gè)業(yè)務(wù)員做得確實(shí)有點(diǎn)欠妥，功虧一簣了。而我們?yōu)榱四屈c(diǎn)尊嚴(yán)也付出了一百多塊錢(qián)的代價(jià)，打車到幾十公里以外的地方去買(mǎi)了同樣的車。
語(yǔ)文月考作文 篇5
今天，劉老師發(fā)了月考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何遥嫉锰盍?
這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)的知識(shí)掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫(xiě)成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫(xiě)錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)優(yōu)秀生中的一人!
語(yǔ)文月考作文 篇6
時(shí)光飛逝，歲月如流，半個(gè)學(xué)期教學(xué)一晃而過(guò)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期六年級(jí)期中試卷及考試情況做如下分析：
一、試卷基本情況
六年級(jí)語(yǔ)文試卷共四道大題，第一大題是基礎(chǔ)知識(shí);第二大題是積累運(yùn)用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文，總分100分。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，考察了六年級(jí)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，試卷注重對(duì)知識(shí)和能力的考查，側(cè)重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，在基礎(chǔ)知識(shí)全面考查的基礎(chǔ)上又有所拓展，綜合性較強(qiáng)，難度適中。
二、學(xué)生完成情況
從整個(gè)卷面來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生掌握較好，閱讀部分次之，習(xí)作部分失分較多。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握不夠牢固。實(shí)踐能力比較差，尤其閱讀題，可以看出一部分學(xué)生的實(shí)踐能力較差、對(duì)短文沒(méi)有深入的理解和認(rèn)識(shí)，不能很好的.用心去讀短文，所以問(wèn)題答的不夠準(zhǔn)確，失分嚴(yán)重。
從答卷情況可以反映出學(xué)生答題不夠認(rèn)真，不能仔細(xì)閱讀題目要求。基礎(chǔ)知識(shí)中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚，導(dǎo)致失分。積累運(yùn)用題部分學(xué)生寫(xiě)了錯(cuò)別字，答題不夠準(zhǔn)確。閱讀題部分，學(xué)生閱讀態(tài)度不認(rèn)真，文章瀏覽一遍即開(kāi)始作答，對(duì)不理解的詞語(yǔ)、句子不去認(rèn)真揣摩，體會(huì)，感悟。作文沒(méi)有跑題，但是寫(xiě)的質(zhì)量不高。
面對(duì)試題，審視學(xué)生的狀況，挖掘出現(xiàn)如此狀況的根源，教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來(lái)：今后一定要加強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，審題的能力，學(xué)以致用的能力，閱讀理解的能力。
三、今后努力方向
當(dāng)這學(xué)期結(jié)束之時(shí)，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺(jué)得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對(duì);有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是;學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等。在這一學(xué)期我要在以下幾點(diǎn)多做努力：
(1)繼續(xù)重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng);
(2)繼續(xù)重視學(xué)生的識(shí)字和積累;
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，注意審題，書(shū)寫(xiě)工整;
(4)習(xí)作教學(xué)要在文從字順上下功夫，重點(diǎn)寫(xiě)好記事文，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)積累好詞好句，寫(xiě)出生動(dòng)的語(yǔ)句。
語(yǔ)文月考作文 篇7
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蔚藍(lán)的天空飄蕩著潔白如雪的云，一縷縷暖烘烘的陽(yáng)光從云朵透過(guò)來(lái)，伴著絲絲清涼的風(fēng)照射在河面上。小河瞬間閃閃發(fā)光，一片漣漪在水面擴(kuò)散，夏季的早晨總是這么寧?kù)o。
郊外的小路上也披上了陽(yáng)光外衣，小路盡頭，兩個(gè)騎單車的身影，由遠(yuǎn)及近地駛來(lái)，父親帶著年幼的她，她興高采烈地騎著小單車，追逐著爸爸大單車的影子，似乎以為父親來(lái)帶她郊游來(lái)了，她回憶起上次爸爸帶她郊游，帶了帳篷、午餐、水果、捉蜻蜓的大網(wǎng)和游泳圈。在帳篷里享用完豐盛的午餐后，爸爸帶她捉蜻蜓、摘牽牛花給她染指甲，還在河里歡樂(lè)地游泳了呢！看來(lái)今天會(huì)更有意思一點(diǎn)兒，她興致勃勃地想著，她的車輪緊挨著爸爸的車輪，她快樂(lè)地哼起了小曲兒。車輪的吱嘎聲在伴著她的歌聲。草叢中，蝴蝶翩翩起舞。是在為她舞蹈，一切都快樂(lè)安謐。她抬起頭望了爸爸一眼，卻隱隱看到爸爸有些無(wú)奈，她沒(méi)在意，繼續(xù)憧憬著下午郊游的美好時(shí)光。等她回過(guò)神兒來(lái)，父親的單車早就靠在一棵大楊樹(shù)下了，她急忙調(diào)過(guò)頭，把單車放在父親單車旁，跳下車，朝父親撲去，父親的皮大衣有些粗糙，但她卻嗅到了父親的汗味兒和家中飯香，她想：這就是家的味道。
“孩子，爸爸要出去辦事，一段時(shí)間后才會(huì)回來(lái)，”小女孩詫異地抬頭望著父親，“這段時(shí)間，你得好好照顧自己。”這對(duì)她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是五雷轟頂。只見(jiàn)爸爸看了她一眼，下定了決心，慢慢地走到坡底，她喊了一聲：“爸爸！”聲音里帶著哭腔。聽(tīng)到這一聲呼喚，他再也控制不住情緒，一個(gè)箭步?jīng)_上坡頂，緊緊地抱住女兒，將她舉了起來(lái)，安慰她：“好孩子，放心，我會(huì)回來(lái)的，這是我對(duì)你的承諾。”爸爸含著淚水，對(duì)她說(shuō)：“我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”說(shuō)完，便上了船，走了。
她的淚珠不住地往下滾，一滴又一滴，抬頭目送著爸爸，直到小船成為一個(gè)小黑點(diǎn)兒，直到……再也看不見(jiàn)，她坐在草地上，好不容易止住淚水，卻依然望著遠(yuǎn)方--爸爸消失的地方，一直孤獨(dú)的水鳥(niǎo)飛來(lái)，繞著她飛了一圈兒，又飛走了。
直到夕陽(yáng)西下，她才騎上單車，回家去了，她那瘦小的身影消失了，消失在一望無(wú)際的樹(shù)林后面……
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