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      月考的作文

      時間:2023-09-28 17:51:04 月考 我要投稿

      月考的作文6篇(優)

        無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的月考的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      月考的作文6篇(優)

      月考的作文 篇1

        考試已經考完了,但我的心還是久久不能平靜。

        當老師拿著試卷走進教室時,我就跟緊張了,她一邊念分數,我的心就一邊砰砰直跳。當她念到我的'名字時,我的心就像要跳出來了一樣,我走上前去拿試卷時,一看,驚呆了:怎么才78分,我回到位置上仔細地看了一遍:咋么回事,選擇題咋么扣了6分。誒呀,原來是改錯了,真是后悔莫及,可是咋么辦呢,這6分就這么白白失去了,多可惜呀!

        從這當中,我吸取了一個教訓:考試時不要慌慌張張,要冷靜,發現錯誤要及時改正,但不能亂改,要看清楚題號再改!你們可要記住了哦!別犯和我一樣的毛病了。

      月考的作文 篇2

        “分分分,學生的命根;考考考,老師的法寶。”這句話我們學生再熟悉不過了。是啊,在家長和老師看來,成績、名次比一切都重要。從老師方面說是:只要這個學生學習好,不管品德怎么樣就是好學生;但如果這個學生學習不好,不管道德品質怎么好都不會有出息。在家長方面說是:孩子考得成績,排的名次就是家長的顏面,孩子考好了就有顏面,考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會。

        都說月考是一學期最重要的一次月考,不光老師和家長這么認為,我們學生也是。辛辛苦苦學了一個學期,誰不想拿個好成績回家啊!我也不例外。

        月考前一天晚上,我熬夜復習,為了迎接第二天的月考。第二天月考的時候,我心慌,怕出來的那些題型我沒見過,我忐忑不安的走進考場。一連考了三科,忐忑不安的心終于不慌了。

        考完試直接放假了,整個假期我都沒過好,終于2號開學了(我們學校統一補課),可是成績還沒有下來,只好繼續熬。熬啊熬,終于熬到了那天。我等著老師念我的`成績,老師一念我的成績我傻了:語文95數學91英語100排名20。我的淚水情不自禁地往下流,我在同學面前不經常哭,我這么一哭,給我同桌嚇了一大跳,旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我,可我不論我同桌怎么逗我(好話都說絕了)我還是沒反應,給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭,一直都不在狀態,知道晚上我的心情才好點了。可睡覺之前,我給媽媽打電話報分又痛哭了一場,第二天早上眼睛腫了。

        淚水流的再多又有何用呢?我真的沒有信心了,我的最后一點信心已經沒有了,我該怎么辦啊?我該用何種心態去面對學習、面對老師、面對家長呢?我真的真的不知道怎么辦了。從那天以后,我這個好學生開始不好好學習了,老師找我談話也不起作用,一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長一段時間的話,具體什么我也不知道了,不過我知道她找我的意思是:好好學習吧,我們都等著你呢。重拾信心,我相信你。

        她的話給了我很大的鼓勵和信心。從此,我努力學習,做回了老師心目中的好學生,我心里一直記著一句話,我永遠也不會忘記了:失敗了不可怕,可怕的是失敗以后不敢面對。只有你勇敢的面對,再多的困難都會被我們擊敗。

      月考的作文 篇3

        考試,每一個人都經歷過,每一個人也都有最難忘的一次考試。當然,我也不例外。

        那是上個月的事了,依晰記得那天,老師急匆匆地走進教室,宣布要考試。當時我們聽了都很開心,都以為試卷肯定不難,再加上我們都認為復習的已經很好了,所以都信誓旦旦地說能考滿分。可老師卻說:“為了能取得好成績,大家還是要抓緊時間認真復習,同時這幾天的作業要加量。”“作業加量!”同學們異口同聲得大聲說道。“是的,沒錯,作業加量!”老師還故意重讀了“作業加量”這四個字,這個詞把我們原本就脆弱的小心臟剎那間擊碎了。

        考試前的那幾天是真難熬啊!在家里,每天晚上都十二點了才寫完作業上床睡覺,連看會電視的休息時間都沒有,每天早上大家都帶著個“熊貓眼”走進教室。學校里更是“要命”,所有的副課都被語數英占據,更是讓我們沒有半點放松的時間。不過唯一的好處就是:我們不用值日倒垃圾了,老師把活全包了,也許真的是“有得必有失”吧,垃圾是不用倒了,不用倒垃圾的前提是我們的`作業再加點量唄。唉,加點兒量就加點兒量吧,只要晚上再晚睡一會就行了,反正都要熬夜。

        考試終于來了,我忐忑不安地接過考卷,“咦,怎么會這么簡單?”我說道。這時,同桌用手拍了拍我的肩,說:“大哥,這么難的題你會做?厲害厲害啊!”說完我們就開始答題,我飛速地寫著答案,待我答完后,抬頭看了看其他同學,他們有的奮筆疾書;有的寫會兒停會兒,好像要更加細細研究考題似的;還有的同學那真是特別,那表情要不欲哭無淚,要不就絕望到底,使勁地撓著頭皮。我也顧不了那么多了,趕緊再檢查,于是我又認真地看了起來。交卷時,大家神態各異,調皮的同學竟自編自唱,了起來:“考試時題全不會,回家就挨打,發下試卷時,心臟病突發啊!”那聲音那表情動作,真是讓人哭笑不得。

      月考的作文 篇4

        “離考試結束還有十分鐘!各位同學,如果你的作文還沒寫,請加快速度構思并動筆!如果你已經考完卷,請認真檢查!離下課收卷還有十分鐘!請加快時間!”監考老師坐在講臺上,眼睛掃著每個同學的考卷說。

        “十分鐘!哦不!!”我像被打了一棍子,嚇出一身臭汗,心急如焚!望望別的同學,別的同學已在安靜地檢查試卷,我才寫了一個題目:“我好想邀游太空”。我看著這個題目,不知如何寫,看看手表,竟還有九分鐘!我一下子蒙了,差點昏了過去,怎么辦?

        我開始調整自己的`心態:“光急不會有什么好果子!安靜……”就寫“仰望星空,星空多么美好!想著神舟七號上天的景像,我不由展開了想象的翅膀……”嗯,我想了想,這個開頭還行!就寫這個!

        “現在!寫完作文了嗎?好!收卷!”老師打了一個手勢,隨即,考場一片喧嘩,我也正好寫完作文,緊張的感覺立刻輕煙般飄散.沒幾秒鐘,我的卷子也收上了。

        星期一公布成績,發試卷了,我最關注的就是作文了,因為這篇想像作文是在我的筆下10分鐘之內完成的啊!

        “張金棋,1號,83.5分!張宇軒,2號,76分!張黎明,3號,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來,我真高興啊!

      月考的作文 篇5

        初三的學生就是命苦,一切,仿佛都是為了考試。

        還有一百天就考試了,我有種“壯士一去兮不復返”的感覺,周圍充斥著壓力。

        老師說:“重點高中的大門只為勤奮的學生開放,能去的畢竟是少數,這最后一百天也是最關鍵的。同學們啊,堅持就是勝利啊!”

        老爸說:“好好學啊,這次考好了帶你去旅游啊。”

        媽媽說:……

        郁悶啊,簡直想逃避月考了。

        我從小就是那種“不求上進”型的學生,馬馬虎虎的還算個“好”學生,最起碼我叛逆的另一面至今沒有被老師和老爸老媽發現;最大的理想是一個人旅行,去很遠很遠的地方,吹吹海風,爬爬山,很簡單卻需要絕對自由,可惜老媽聽了我聲情并茂的'敘述,把一句“閑的沒事干”丟給我就去睡覺了。現在呢,初一初二嘩啦啦的就掉進時間長河里消失的無影無蹤了,沉重的一百天壓過來……

        為了迎接一中(這里最好的高中)奧賽班的選拔,學校把好學生們都集中起來,放到一個班里一起上晚自習,美其名曰“虛擬班”。第一次,我很幸運,又很不幸的以剛剛擦線的分數勉強擠了進去,同行的還有同桌紫蓮,不過我們學習都在里邊屬于中下,而且很愛玩的那種,當我們順利的浪費了n個晚自習后,我終于醒悟,這里,對于我們來說只是玩起來比較方便。第二次,我又很幸運的擠了進去,不幸的是,紫蓮沒進去,沒人陪我玩了,我只好熬著了,好在沒老師盯著,比在教室自在些。

        很多人都說我“不安好心”,因為據有心人查證,我的同桌都被我“帶溝里去了”,每次考試我成績不下降,而我同桌很少有不下降的。而且,自從那次因沒寫起作業被數學老師大罵一頓后,其他同學就更認為這樣了,數學老師說:“你看看,紫蓮挨著你也沒做,展悒(我前任同桌)自從不和你同桌后每次都好好做作業……”崩潰!

        我最討厭英語,快月考了,英語還是那么爛,偏偏班主任是英語老師,于是天天說,要抓抓英語,多問題……至今,我好像一道題都沒問過他,經常被數落,有點麻木。我現在每天為英語至少浪費三分之二的腦細胞,可是還是不如紫蓮“稍微看看”學得好,大概英語也需要天賦吧。

        沒辦法了,月考不請自來了,僅剩的100天有什么做不成?前提是堅持+勤奮。

        雖然每天都用月考成功后的旅行誘惑自己,看著乏味的英語還是學不下去,又想起了童年,沒有升學壓力,沒有無端的憂郁,沒有煩惱,天天和朋友們玩。現在學習了,成長了,努力了,奮斗了,成績也下降了,每次都滿懷失望。

        也許真的該忍受吧,畢業就好了,真正長大就好了。

      月考的作文 篇6

        時光過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時光;應對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發現原先自我是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數學一道9分的題目完全失分,令我此刻沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到此刻一回想起來,才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自我平時有做到復習、預習的'話,那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?此刻的職責只能推回自我身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自我的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時光內,把超多的學習資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們必須要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的職責推到別人身上的話,那么便會永

        遠掩蓋著錯誤,一向錯下去。如果該每一天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每一天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到務必每一天的知識積累,每一天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

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