月考作文

月考作文[經(jīng)典9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的月考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考作文 篇1

　　時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來，我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

　　當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖。�科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)，現(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的.可笑、多么的無知!

　　這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

　　知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

　　知識(shí)，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口，就會(huì)成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)，希望下次考試不要再犯這種錯(cuò)誤了!

月考作文 篇2

　　白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個(gè)生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對這一切，如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同，所以我們需要變通。

　　還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權(quán)媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)，反而會(huì)使自己陷入萬丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好，他的抱負(fù)不可能得到施展，所以他改變了初衷。

　　還記得那個(gè)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后，沒有一味堅(jiān)持，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門，打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。

　　變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。

　　然而現(xiàn)實(shí)生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜。

　　昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽，垓下被圍，自覺“無顏再見江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳，這個(gè)悲劇英雄的'名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?

　　還有那曾經(jīng)樂觀的在撒哈拉寫作的臺(tái)灣女作家三毛，竟在醫(yī)院病房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命，留給后人無盡的思考和哀傷。

　　因?yàn)樯�命是短暫的，因而也是寶貴的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時(shí)學(xué)會(huì)變通，好好活著。

月考作文 篇3

　　月考成績，三科總分放同學(xué)仍然居年級(jí)第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補(bǔ)低效率，在高三被甩下來的風(fēng)險(xiǎn)很高。現(xiàn)在有些同學(xué)雖然總分差一點(diǎn)，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學(xué)用的是120的力氣。坦白的說，我完全不贊成老師的看法。學(xué)習(xí)上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調(diào)整上這學(xué)期有很大的進(jìn)步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒有以前的焦慮，堅(jiān)持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的情況，學(xué)習(xí)也非常自覺。

　　回到家反復(fù)思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的練習(xí)很少有全對的，有概念錯(cuò)的'，有解題錯(cuò)的，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學(xué)不以為然，“我平時(shí)作業(yè)都這樣，考試就好了。”“別人抄作業(yè)，我不會(huì)做就是不會(huì)，絕不會(huì)抄的。”這個(gè)認(rèn)識(shí)態(tài)度也很有點(diǎn)問題。一時(shí)找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點(diǎn)郁悶。

　　找了他的輔導(dǎo)老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學(xué)用功到死力的狀態(tài)，他們學(xué)校的好學(xué)生都有這么用功，也很同意要注意同新課進(jìn)度的匹配，必須新知識(shí)及時(shí)掌握好，圍繞老師的進(jìn)度提高，不要自搞一套。放同學(xué)終于認(rèn)可這是一個(gè)問題，把改進(jìn)上課效率做為下階段的主要目標(biāo)。

月考作文 篇4

　　陰冷的秋風(fēng)吹動(dòng)枯黃的落葉，到處奔走， 稠密的烏云吞噬了月亮，天空中黯淡無光，偶爾閃現(xiàn)的星光，好似不盡的遺憾，不知道從哪里跑來的流浪狗站在我面前，用乞求的目光看著我，可是當(dāng)它看到比我還要凄慘的眼神時(shí)，夾著尾巴跑開了，...... 我低著頭，捏著我的試卷，掌心的汗水浸濕了它，老師畫上的“紅色立交橋”都蔓延開來......

　　靜靜的，家里只有我一個(gè)人，我不知道如何迎接即將到來的狂風(fēng)驟雨，只有面對著空曠的房間發(fā)呆，突然我發(fā)現(xiàn)了水盆里的那只小螃蟹。

　　這是一只很小的螃蟹，殼上的顏色還很淡，短小的雙鉗像嬰兒稚嫩的小手，正因?yàn)樾∏煽蓯郏�它才成為一兜螃蟹里的幸存�?。我把它從水桶里轉(zhuǎn)移到水盆里，誰知道這個(gè)小家伙沾了水似乎有了無窮的力量，到處亂爬，然后沿著盆壁往上爬，看得出，它要自由...... 水盆大約有十幾厘米高，但對于它來講卻是個(gè)艱巨的任務(wù)，它不停的舞動(dòng)著八條小腿，爪尖劃在塑料盆壁上”啦啦“的響 。盆壁很滑，它爬不了幾步就哧溜摔下來，在水中砸起幾朵水花，它一次次爬上來又一次次摔下去，終于它的一只前爪勾住了盆沿，其余的腿用力地推，它馬上就要爬上來了，不知道什么心理，我無情的把他彈了下去......

　　它艱難的從水里翻過身，一點(diǎn)也不停留，又一次往上爬，而且速度出奇的快，還沒等我反應(yīng)過來 就又一次勾住了盆沿，我急忙一抖手，幾乎是把它打下了盆里，這次它摔得不輕，一只前腿斷了，它在盆底一動(dòng)不動(dòng)，正當(dāng)我開始后悔自己行為的時(shí)候，它又一次緩慢的翻過身來，緩緩的往上爬，雖然沒了一只前腿，但是它一點(diǎn)也沒有退縮，我驚呆了，愣愣的看著它最終爬上盆沿，用一只前腿狠狠的`勾住盆沿，用力，用力，用力......它在求生，它在奮斗，它在改變自己的命運(yùn)，這只小螃蟹，不，這個(gè)小英雄終于啪的一聲爬了出來。不知何時(shí)，我的淚已經(jīng)潸然而下。

　　看看窗外， 金黃的月牙如尖利的刀鋒，切開黑暗的夜空，孤傲地高懸，皎潔的月光照亮了天空，星星一眨一眨的，為月亮掛上了鑲滿鉆石的披風(fēng)，然而還有一枚月亮，剛剛在我心頭升起......那只堅(jiān)持不懈的小螃蟹讓我給自己造了一輪月亮，無論以后我的心情如何陰霾，人生如何不順，它都會(huì)在我心中升起，讓我的人生演繹出無窮的風(fēng)景。

月考作文 篇5

　　9月29日我校進(jìn)行了月考，這次月考比較嚴(yán)，學(xué)生單人單桌，并且三、六年級(jí)學(xué)生花插開，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，其目的是想摸清學(xué)生的實(shí)底，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭。

　　結(jié)果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平常考試成績低些。就我們?nèi)�年�?jí)而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優(yōu)秀率比一班要少，我仔細(xì)看了孩子們的試卷，以及兩個(gè)班的語數(shù)成績的差別，特別是三一班語文平均成績高出三二班十七分之多，數(shù)學(xué)僅高出兩分，可這也是有始以來，第一次教的.學(xué)生成績低于其他班。

　　語文不好又怎能理解題意去做好數(shù)學(xué)，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對現(xiàn)實(shí)情況，和班主任語文老師，互相溝通、共商合理的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才可能邁頭趕上。我相信我的能力！

月考作文 篇6

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”不知道這句話是誰編的，簡直太有才了！形容得實(shí)在是惟妙惟肖、栩栩如生、翩翩起舞

　　“停停停，好好像用詞不當(dāng)吧！”

　　“去去去！你懂什么？大人物說話，小人物別插嘴！”

　　“……”

　　“好了，好了，言歸正傳，聽聽偶的月考小記吧！”

　　月考前

　　“中秋節(jié)后兩天學(xué)校舉行月考，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”班主任老師面無表情地宣布道。“啊！什么！這么早就考試？！”我叫了起來，班主任瞪了我一眼，繼續(xù)說：“考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、生物、歷史、地理。”“哦！我的天啊！”后面幾句話給我脆弱的心靈一次沉重的打擊，嗚嗚~~~

　　回到家，我“噼里啪啦”地下起了一陣“金豆豆”（笑什么笑，這是事實(shí)！！！我寬宏大量，不和你計(jì)較！）然后吃飯（無論我生多大的氣，哭得多厲害，我的.飯是一頓不能少吃的！）就去看那堆讓人眼花繚亂的天書了。

　　半個(gè)小時(shí)后

　　“噢！我受不了了！再讓我看，我就要發(fā)瘋了！”我一邊吼著，一邊跳上了床。

　　月考中

　　我揉著惺忪的睡眼，一邊走，一邊回想著夢中香噴噴的咸鴨蛋，嘖嘖嘖，那才叫美味，那才叫香呢同桌搗搗我說：嗨，別做白日夢了，要考試?yán)玻　边@句話提醒了我，我頓時(shí)翻箱倒柜地找了起來，邊找邊嘀咕：“哪去了呢？”同桌以為我又忘帶東西了，一臉壞笑地說：“怎么，又忘帶東西了？找我吧，本公司有償為你提供一切用品，每件一元，不貴吧？”“有木魚嗎？我借用一下。”同桌頓時(shí)暈倒，我繼續(xù)說，昨天晚上忘了念經(jīng)，佛祖會(huì)懲罰我的！趕緊抱一下佛腳吧。”

　　沒等我找到木魚，監(jiān)考老師很殘忍地把試卷發(fā)了下來。拿到試卷，我飛快地瀏覽了一遍，“啊，好簡單！”我情不自禁地叫了起來。老師瞪了我一眼，我很乖地閉上了嘴巴，抓起試卷，龍飛鳳舞地簽上了名，寫了起來

　　怎么樣？這就是偶的月考小記，不錯(cuò)吧！

月考作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，月考就要馬上開始了，悲催的是，我英語就差一單元就復(fù)習(xí)完了，萬一卷紙上第十單元的題目多的話，后果豈不是不堪設(shè)想？

　　先考數(shù)學(xué)，我胸有成竹的來到考場，以“筆”為武器，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。“敵人”來了，我仔細(xì)審它的弱點(diǎn)，戰(zhàn)斗開始！敵人“填空題”向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我迅速消滅，可到有一題看身份證說出生日日期是，我先是猶豫了一下，然后靈光一閃，看第七位數(shù)。我想起老師給我們講的時(shí)候：“第七位開始就是他的出生日期。"那么他的出生日期就是1995年11月13日！搜出敵人的`弱點(diǎn)后，一下把消滅了。后面的“敵人”對我來說不在話下，敵人被消滅后，便重新檢查一遍，因?yàn)槔蠋煱l(fā)令：“不得留活口！”

　　該考英語了，我拿起卷紙一看，天哪！真有第十單元的題！這時(shí)的我恨不得重新回到“營地”，重復(fù)習(xí)敵人的弱點(diǎn)，可它就在面前，真后悔沒有好好復(fù)習(xí)。我把會(huì)的都做完以后，開始想第十單元的，寫了七八個(gè)，就剩一點(diǎn)兒了，我可不想打敗仗！可惜時(shí)間到了，卷紙被老師收走了！我立刻冷汗直冒，不知道怎么給老師解釋。

　　英語考試過去了，我要努力學(xué)習(xí)，下次就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了，語文考試還在等著我呢，在不復(fù)習(xí)，就晚了！

月考作文 篇8

　　月考的成績馬上出來了，教室里的空氣異常沉悶，我靜靜地呆在角落里看著剛發(fā)下來的試卷發(fā)呆，我多想時(shí)間能倒流，可是“佼位者”卻在喋碟不休討論。我心里在想我會(huì)考多少分呢？

　　老師走進(jìn)教室，宣布考試結(jié)果。我心里暗自祈棒蒼天呀！大地呀！你們顯顯靈，讓我不會(huì)被老師說。還是聽到我的名字，一抬頭，看到老師的`眼神，心中充滿了懊悔，我不該上課不聽講的。

　　終于到了放學(xué)，拿著慘不忍睹的試卷走出教室，心里卻犯起了難：怎么回家跟父母交代呢？要不跟父母說老師沒有公布考試成績？不行，老師會(huì)在QQ上把成績公布的。我重重的嘆了口氣，算了，這些理由說出來自己都不會(huì)相信。

　　走在回家的路上，看著匆忙的路人，只想一個(gè)人找個(gè)地方靜下來，我來到往日玩耍的大樹下，樹上的鳥卻叫個(gè)不停，我心中的怒火中燒，你們這些家伙就不能讓我安靜一下嗎？我說完就撿起一塊石頭。準(zhǔn)備丟卻又松手，我心中暗嘲自己無能：怎么連鳥都不如，真沒用。

　　無色已晚我不知不覺來到家門口，我輕輕的敲門，我決定把成績告訴媽媽。

月考作文 篇9

　　七點(diǎn)半，我回到家。換上“制服”后，我抓起鬧鐘，來到書桌前為明天的月考做最后的拼搏。

　　一次次地抬頭，窗外滿天星斗一次次地旋轉(zhuǎn)著。

　　八點(diǎn)半了，我口干舌燥，馬上灌了一大杯水。每一次復(fù)習(xí)我都體會(huì)到了教科書編者們?nèi)諒?fù)一日地把教科書從“言簡意賅”的沼澤中往外扯的辛勤努力，因?yàn)樗麄儯�我們的試卷上不再只有孤零零的幾行字，而是群蟻排衙般的壯觀場面。我回過神來，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　一次次地抬頭，桌上的鬧鐘一次次地囂張地?fù)]著手臂恐嚇我。

　　九點(diǎn)了。樓下的街道不再喧鬧了，我也有了個(gè)安靜的環(huán)境來背書。昏黃的臺(tái)燈下，一只飛蛾神氣地飛舞著。它試圖靠近它一生都在追求著的光明，卻又一直沒有觸碰到發(fā)燙的`燈管。終于，“啪”的一聲后，又恢復(fù)了寂靜。我為飛蛾的逝去感到惋惜，又馬上回過神來，繼續(xù)背書。

　　一次次地抬頭，屋外的燈火一次次地?zé)o情地熄滅了。

　　十點(diǎn)了。往常這時(shí)我也該睡覺了，現(xiàn)在卻與書為友，在沒有刀光劍影的沙場上奮戰(zhàn)著。窗外的一股冷風(fēng)從窗縫里鉆了進(jìn)來包圍了我，我感到一陣倦意襲來，便關(guān)上窗。捧著一杯熱水，我的思緒飄到了那近在咫尺又十分遙遠(yuǎn)的未來：考完試就是勞動(dòng)節(jié)了，三天假期又沒作業(yè)……馬上，我又意識(shí)到考不好那三天就不再叫假期了，馬上繼續(xù)背書。

　　一次次地抬頭，窗外卻已一片漆黑。

　　十一點(diǎn)了。三個(gè)小時(shí)的熱身運(yùn)動(dòng)已經(jīng)把我的大腦激活了，大腦已經(jīng)處于興奮狀態(tài)了，可我又感到了一種不可抗拒的想睡覺的欲望。于是我抱著書爬上床，但由于疲倦等不可抗力因素，我倒下了，抱著書睡著了。

　　夢里，我仍在背書，只有鬧鐘陪伴著我，又有一只飛蛾神氣地在昏黃的燈光中飛舞著……