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      月考之后作文

      時間:2024-06-09 07:30:45 月考 我要投稿

      月考之后作文常用【3篇】

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的月考之后作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      月考之后作文常用【3篇】

      月考之后作文 篇1

        吹著陣陣涼爽的秋風(fēng),我們進(jìn)來了本期的第一次月考。 對于這次考試,我覺得總體情況還行,但個別科目還是考得不盡如意。比如說語文吧,考完之后,和同學(xué)一對答案。天哪,錯了好多道閱讀題。

        那時,我的心情低落到了極點(diǎn),仿佛世界末日即將到來。但,我的意志告訴我,自己不能這么消極了,應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),迎接接下來的'考試。 這次月考,是為了檢測我們在前幾周的學(xué)習(xí)情況,是否已經(jīng)進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在等待月考成績的這兩天時間里,我想了很多關(guān)于自己學(xué)習(xí)的問題。從初一開始,我對待自己的學(xué)習(xí)從來都是馬馬虎虎,學(xué)習(xí)不主動。我總覺得自己在學(xué)習(xí)上學(xué)得很累,卻一點(diǎn)效果也沒有。在遇到考差的時候,頂多也只皺皺眉梢,想想該怎么面對父母,便過去了,從來都沒有認(rèn)真去想過,問題到底出在哪里。 同樣一個老師教,差別怎么那么大?

        拋開智慧,天賦,只說勤奮,刻苦,我又做到了多少?如今,我已不再是那個懵懵懂懂的小孩子了。現(xiàn)在,我已初二了,無知的年代已從我身邊悄然流逝了,我必須要為自己的未來負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開始,我要改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)方法,也應(yīng)為自己量身制訂,切勿“臨時抱佛腳”這種方法,這樣的方法即對身體不利,學(xué)習(xí)效率也不是最佳。更重要的是:從平時就開始認(rèn)真積累知識,考試的時候就不會那么累了。要正確對待每一次考試,遇到不懂的應(yīng)立即請教老師,并弄清。

        總的來說一句話:學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,不能放過任何一次考試。

      月考之后作文 篇2

        前兩天,實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了第一次月考。整個學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

        我呢?則不慌不忙。對于我來說,這并不是多大的難關(guān),要想讓我緊張起來,可以說是不可完成的任務(wù)了。

        語文,需要大量的思考,我卻做的很快,再檢查3遍,看看表:還有1個小時那么長的`時間。這時我發(fā)現(xiàn)了我自己被忽略的另一張卷子,我仔細(xì)再仔細(xì)的瞧了瞧,果然是我的卷子。而且我沒把題做在答題卡上,而是做在原題卡上了,我好生氣,在匆忙的時間里,終于做完了所有的題,雖說考不了92分(因?yàn)槲覀兊睦蠋熓遣还茏魑牡暮脡模家?分)但是也能考到80以上的。

        英語,是個在小學(xué)里,被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會反對:我們的英語一個星期要上6,7節(jié)英語課!6,7節(jié)?這對我們來說是一個小數(shù)字,我們一個星期要上25節(jié)英語課!而且我們的每節(jié)自習(xí)課,英語老師都要過來講一些課,這樣算來,一個星期要有36節(jié)英語課!但是足足4張的英語試卷,我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔(dān)保能考100分。

        數(shù)學(xué),也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對待,只是一心的歡喜:寫完了,就可以放松了。但是當(dāng)我做到一半時一個女孩的卷子被沒收了,因?yàn)樗缱鐾昃碜恿耍蠋煈岩伤人说木碜恿恕km然有幾個勇敢的同學(xué)為她辨解,可是老師說她還跟旁人說話,已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語了。看到這里,不由的打了一個寒顫,心想:還是做的快畢竟沒有好處。不過總算安安心心的考完了數(shù)學(xué)。

        期末考試畢竟不是很簡單就能通過的,總之!加油吧!

      月考之后作文 篇3

        12月13日,星期二月考。我沒有疏忽這一次月考,非常的認(rèn)真,可成績發(fā)下來以后……

        晚自習(xí)后,李老師背著一堆試卷走進(jìn)來,鐘威問:“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”

        我心想:不會吧!語文、數(shù)學(xué)難道都不及格?那努力不全都百費(fèi)了嗎?

        焦急的我只想快點(diǎn)只到分?jǐn)?shù)。

        老師要報分?jǐn)?shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促。

        “xxx,語文xx分,數(shù)學(xué)xx、x分!”

        我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數(shù)學(xué)為什么就沒極格?心中總有一個疑問。

        不久,我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了,之后,便痛苦起來。

        為什么!

        為什么!

        為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格,我心中一直找不到打案!

        試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責(zé)罵自己。我真后悔我當(dāng)時想題為什么不確認(rèn)第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點(diǎn),其實(shí)語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數(shù)學(xué)大部分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的.悔恨在一分一秒的增加,可心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題,才是王道。

        去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進(jìn)步,將悲痛化為力量。去更進(jìn)一不改正自己,增強(qiáng)自己,才能使自己更優(yōu)秀。

        不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!

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