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關(guān)于月球的奧秘作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的月球的奧秘作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
月球的奧秘作文 篇1
夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過身后的感覺，突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢想，就有星星。當(dāng)你的夢想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。
望著星空，我不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我和我的'導(dǎo)游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導(dǎo)游昕薇是個(gè)月球人，她渾身呈藍(lán)色，帶我直奔廣寒宮。哇！原來這就是傳說中的廣寒宮啊！聽昕薇介紹說，廣寒宮80%是由水晶構(gòu)成的，15%是由藍(lán)鉆構(gòu)成的，5%是由瑪瑙構(gòu)成的。這是廣寒宮里走出一個(gè)大姐姐，昕薇說這就是嫦娥，生活了86年了。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去。我只好進(jìn)去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個(gè)后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數(shù)不勝數(shù)。嫦娥很有經(jīng)濟(jì)頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出去了。
叮鈴鈴鬧鐘響了，我結(jié)束了我的月球之行。
月球的奧秘作文 篇2
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找?guī)讉�(gè)人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時(shí)沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請(qǐng)問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學(xué)猶豫了一會(huì)兒，便堅(jiān)定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個(gè)棒字牌。”怎么回事？您別急，只要回答一個(gè)問題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字，錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動(dòng)進(jìn)入了白熱化，我們的`語文老師也忍不住要參加，她為我們獻(xiàn)出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)
拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。
月球的奧秘作文 篇3
月亮上有很多的環(huán)形山，它們是怎樣形成的呢？這是因?yàn)樘罩泻芏嗖话窜壍里w行的小行星，撞落到月球上，由于它們的沖擊形成了很多大小不一的環(huán)形山。現(xiàn)在從地球上觀測到并已命名的環(huán)形山有600個(gè)以上。山的直徑都在十公里以上，而在月球正面大于一公里的環(huán)形山有三十萬座以上。
月球上沒有樹，沒有水，沒有空氣，但經(jīng)過人類不斷的探索以及研究，發(fā)現(xiàn)月球上有很豐富的`物質(zhì)資源。
我們晚上看到發(fā)光的月亮，那些光其實(shí)不是月球自身發(fā)出的，而是月球被太陽光照射后再反射到地球上的，這樣，我們才能看到月球。
我們可以預(yù)知，在科技不斷飛速發(fā)展的明天，隨著地球的資源慢慢變少，而月球上的資源一定會(huì)被人類所利用，那將是多么美好啊。
我想，如果不久的將來，人類可以發(fā)明一種藥，宇航員吃了這種藥，可以不用穿著厚厚的不方便的太空衣就可以自由駕駛宇宙飛船穿梭和探索宇宙，那么宇宙的秘密終有一天會(huì)被人類破解。
到那個(gè)時(shí)候，大家都可以到月球上、宇宙間游玩，我很期待那天快點(diǎn)到來！
月球的奧秘作文 篇4
今天，小記者團(tuán)組織給我們上了一堂關(guān)于月球的講座，這次講座是由銀河小學(xué)的何老師為我們講解有關(guān)月球的知識(shí)。
月球里有一個(gè)由海，那就是我們中國的嫦娥三號(hào)的降落點(diǎn)。我們用普通的望遠(yuǎn)鏡看月球看得不是很清楚，如果我們用電腦操控的望遠(yuǎn)鏡可以看得更清晰。但用全球最清晰的望遠(yuǎn)鏡-哈勃望遠(yuǎn)鏡，跟前兩個(gè)望遠(yuǎn)鏡完完全全不是一個(gè)檔次的。哈勃望遠(yuǎn)鏡是在我們的地球上空，其實(shí)就是一個(gè)衛(wèi)星望遠(yuǎn)鏡，所以是全世界最先進(jìn)的望遠(yuǎn)鏡。然后老師給我們講玉兔號(hào)，玉兔號(hào)本次的任務(wù)是，檢測此次月壤元素成分探測以及其他科學(xué)探測工作做先期技。因?yàn)樵虑蛏弦惶斓扔诘厍蛏弦粋�(gè)月。玉免號(hào)白天靠的是太陽光的.能量來工作。晚上沒光他就休息。可是有一天玉兔號(hào)出了故障，不工作了。可經(jīng)過了一個(gè)月，玉兔號(hào)又恢復(fù)了，這次恢復(fù)讓玉兔號(hào)變得更好了，原本只能工作一年的，玉兔號(hào)他現(xiàn)在可以工作三年了。三年后的20xx年玉兔號(hào)正式退役了。他依依不舍地說：大家晚安了，晚安地球。
月球真是奧秘呀！一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名科學(xué)家。
月球的奧秘作文 篇5
月球，一個(gè)神秘的恒星，一個(gè)另人匪夷所思的話題，一個(gè)奇幻的世界。這天，我們的班會(huì)課上，讓我們來探索月球的奧秘吧。
對(duì)于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學(xué)家，對(duì)此列出了三大說，俘獲說、放屁說、分裂說。但仍未定論，我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個(gè)神秘的行星，我們的科學(xué)水平還沒有達(dá)到這個(gè)境界，我覺得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說，但是還有人引用了其他學(xué)說剝策這些學(xué)說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。
據(jù)報(bào)告說，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類，只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中，他們認(rèn)為沒有比地球更好的家，其實(shí)，我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實(shí)就是太陽系的歷史了。
除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石，月球的奧秘啊！你這個(gè)神秘的.面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_謎底？你真壞？但是，我告訴你，憑我們的知識(shí)，總有一天，謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點(diǎn)，看了都吃驚，月球具有強(qiáng)烈的磁性，早期的科學(xué)家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。
探索月球的奧秘真是多姿多彩，要想了解月球的奧秘，我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這樣我們了解月球就是一件容易的事了。
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