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      文具盒想像作文

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      文具盒想像作文

        在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的文具盒想像作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      文具盒想像作文

      文具盒想像作文1

        天黑了,小明睡覺了,可不知怎么回事,突然聽到爭吵的聲音,一看,原來文具盒里的筆在吵架呢。

        他們再吵什么呢?

        原來他們在爭吵誰的功勞大呢?

        鉛筆發話了:“要比誰的功勞大,當然是我了,要不然咱們的主人怎么寫作業,怎么考試呀。”

        橡皮憤怒地沒說:“要不是我在后面給你擦屁股,把你寫錯的都擦掉,主人能寫對嗎,能考100分嗎?我的功勞才是最大的。”

        鋼筆驕傲地說:“是誰在練字達人或一等獎的.,你們說誰的功勞大?”

        文具盒說:“切,要不是我天天裝著你們,你找不知跑到什么地方去了,要是沒有我,主人用什么呀?”

        “是我”“是我”“不是你”……

        正在掙得不可開交時,書包爺爺課了兩聲說:“大家安靜,其實你們都很有用,主人離開誰都干不成事,所以大家都個人有所長,各有所短,不是所有的是都能一個人完成,一個筷子能折斷,十根 筷子折不斷,所以我們要團結,團結就是力量。”

      文具盒想像作文2

        有一天,文具盒里發出了吵鬧聲。

        鉛筆傲慢地說:“我可以寫字,有了我主人就可以考滿分,你們能做到嗎?”“不能,鉛筆兄弟。”橡皮和卷筆刀謙虛地說。“我就知道你們不能,懦弱的東西!”鉛筆又傲慢地說。“雖然我們不能 寫字,但我們還有別的'用處,再說……”

        “住嘴!”鉛筆憤怒了,“你們怎么敢和我相提并論,你們等著瞧吧,總有一天,主人會把你們丟到垃圾筒里!”

        橡皮和卷筆刀不再理會鉛筆,生氣地走了。

        一次,開始考試了。小主人寫錯了字,他急急忙忙地去找橡皮,可是橡皮已經不在鉛筆盒里了。于是,小主人慌張地繼續做題。就在這時,鉛筆“咔”地一聲斷了,小主人又焦急地去找卷筆刀,可是 卷筆刀也不見了。這時考試時間到了,小主人無奈地交了卷子。

        這天晚上,文具盒里傳出了哭泣聲,鉛筆傷心地哭著說:“都是因為我的驕傲害了主人,我一定要改正自己傲慢地行為。”

      文具盒想像作文3

        一天夜晚我正在甘甜的睡夢中,一陣嘈雜聲把我吵醒了,以為是爸爸,便大叫:“別吵。”媽媽說:“發囈正”

        一會兒嘈雜聲又響起來,我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字:小偷。我快步走到家里的每一個角落,進了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說話。

        我馬上藏到門后靜靜的聽著,舊的自動鉛筆先發話了:“你看你一支新的'自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭,每次好吃的鉛都是你吃,我呢一直餓著呢,小主人都不喂我!”我聽到這里臉直發燒,這一 段時間太愛新的自動鉛筆了,新的自動鉛筆不甘示弱,跳起來大聲說:“不對,小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著,我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來得急想什嗎,舊的鋼筆就飛快的 說:“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說:“小主人用你們,是她要寫作業好多作業,不累嗎?”

        我的心里有一種從為有過的輕松,我把文具盒裝好去睡覺了。

      文具盒想像作文4

        一天夜里12點啦,小明早已進入了夢鄉。

        靜靜的屋里傳來了爭吵聲,是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著:“我的功勞最大,每天不停的寫呀寫呀,看!我又矮了一大節!”橡皮不以為然:“不對!我的功勞最大!每次你寫錯啦, 都由我來幫忙,弄得我一身臟。所以,我的功勞最大才對。”聽了橡皮的話,尺子不屑地說:“功勞最大的是我呀,我每次都能幫小明畫出標準的線條來,你們能嗎?”鉛筆不樂意啦,“沒我鉛筆,你 能畫出來嗎?!”“你敢保證不出錯嗎?!”橡皮也抗議啦。一時間,文具盒里熱鬧了起來。

        文具盒聽不下去啦,開了腔:“別吵啦,別吵啦,還休息不休息啦。”聽到文具盒的聲音,大家停止了爭吵。“要說誰的'功勞最大……”“誰呀誰呀?”文具盒慢慢說道:“你們在一起 互相幫助功勞才最大!”

        鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟,慚愧地低下頭說:“是啊,我們只有互相配合,小明才能把作業寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你,文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦。”

        從此,再也聽不到它們的爭吵聲,它們認真的做著自己的事兒。

      文具盒想像作文5

        大家好,我叫文具盒。

        我背面有一個活靈活現的米老鼠,身穿紅棉襖。我長約15厘米,寬5厘米,我全身藍藍的。

        我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷,每當小主人找不到試卷時,小主人一定會找我的第一層。

        第二層,放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹,我可是筆的家。

        第三層,放了小尺表弟,各式各樣、五顏六色的小尺。

        有一次小主人忘了帶我,大家都在家里哭呢,小主人也被老師罵了,所以我的小主人永遠不在不帶我了。

        第四層,放著小主人用的修正貼,當小主人用不能擦的.筆時,我就派上用處了。

        不知不覺,我已經陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂樂的。我每天都陪著小主人學習。

        我的自述完了,請大家多多關照我。

      文具盒想像作文6

        夜深人靜的時候書包里發生了激烈的爭吵 。原來文具們在說誰的用處大呢。

        風度翩翩的鋼筆得意洋洋的說:“小主人最不能沒有我了,要是沒了我小主人還能寫作業么? ”

        這時,鉛筆滿臉生氣地說:“難道只有你才能寫字么?再說了小主人畫圖不是只能用我么!”

        “什么!”尺子怒目圓睜地說;“只要沒了我你能把直線畫直么?再說了。”

        “住嘴!”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎?橡皮神氣十足地說。

        話音剛落,彩筆又叉著腰不屑地說;“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么?還不是得請我來給你畫增加幾分姿色!”

        文具盒里呀那是吵的.不可開交,大家都嚷著說:“我的本領最大!”文具盒里七嘴八舌。這時,善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜,爭吵才停了下來。文具盒姐姐說:“大家都有自己的 用處,如果少一樣東西都不行,我們大家要團結起來,團結力量大。”文具們聽了慚愧的低下了頭。大家都向對方道了歉,都團結了起來一起來幫助小主人學習。

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