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想像作文300字必備[7篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的想像作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
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想像作文300字 篇1
我站在鏡子前端詳著29歲的自己，略顯成熟的臉上還帶著幾分稚氣，我整理了一下服裝和發(fā)型，便駕駛著心愛的'無(wú)污染汽車來(lái)到學(xué)校。
把車停好后，我走進(jìn)了教師用餐大廳，美美地享受著營(yíng)養(yǎng)又美味的七彩果和熱可可。吃完了早點(diǎn)，走進(jìn)教室，同學(xué)們都到齊了，我開始打開電腦，讓同學(xué)們聽讀我們要學(xué)的課文《種愛》。
然后，我讓大家把作業(yè)模板收上來(lái)。這時(shí)，有一位學(xué)生跑過(guò)來(lái)，帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“我作業(yè)忘做了，老師”。我沒(méi)責(zé)怪她，并且友好的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次原諒你，如果有下次，我可就要懲罰你了哦。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我打開聲控電腦，利用聲控電腦教孩子們知識(shí)。，聲控電腦屏幕上的字跡很工整、很規(guī)范，讓學(xué)生們一眼就能看出我要講的內(nèi)容。
聲控電腦不僅有圖畫、聲音，還有學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，讓學(xué)生們感興趣的學(xué)。在我的每堂課最后5分鐘，我都會(huì)和學(xué)生們做一些益智游戲，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我不會(huì)布置過(guò)多的家庭作業(yè)，好讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下多讀名作，注重知識(shí)積累。
這就是20年后的我，一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
想像作文300字 篇2
假如我能七十二變，我會(huì)變成好多好多東西。
我先要變成一朵能下雨的云。飛到干旱的土地上，降下一場(chǎng)雨，讓干旱的土地重獲生機(jī)；讓苦難的人們喝上甘甜的清泉；讓小溪重新流淌；讓太陽(yáng)不再炙烤著大地。
我還要變成一棵小樹。清晨，我沐浴著陽(yáng)光。我伸展腰肢，好讓那些正在長(zhǎng)途拔【跋】涉的.人們，能在樹底下乘涼。我最想做的事是給森林增添一絲綠色，讓可怕的風(fēng)沙不再威脅著人們的生活。
最后，我要變成一粒萬(wàn)能的種子，撒入大地。我要快速長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)能為人民服務(wù)的“綠色”。因?yàn)槲倚闹杏兄枚鄠ゴ蟮膲?mèng)想：變成一朵美麗的小花；變成能救濟(jì)難民的食物；變成一棵高大的大樹……
我想有七十二變，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的目標(biāo)：為祖國(guó)效力，為世界添彩。
想像作文300字 篇3
一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
靜靜的屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，是書包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的'寫呀寫呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對(duì)！我的功勞最大！每次你寫錯(cuò)啦， 都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對(duì)。”聽了橡皮的話，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫出標(biāo)準(zhǔn)的線條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè)意啦，“沒(méi)我鉛筆，你 能畫出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯(cuò)嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。
文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦。”聽到文具盒的聲音，大家停止了爭(zhēng)吵。“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們?cè)谝黄?互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們?cè)僖膊粫?huì)為一點(diǎn)兒小事爭(zhēng)吵啦。”
從此，再也聽不到它們的爭(zhēng)吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。
想像作文300字 篇4
一場(chǎng)大雨過(guò)后，兩只小鴨子來(lái)到河邊找蟲子吃。
走著走著，突然聽見小河里傳來(lái)一陣喊“救命”的聲音。兩只小鴨趕緊邁開大步，往河邊跑。只見一只小螞蟻在水里，一邊用力地?fù)浯蚴直郏贿叴舐暤睾熬让Ｐ▲喿恿⒖膛艿胶永铮箘庞蔚叫∥浵伾砼裕恢恍▲喿訌堥_翅膀，把小螞蟻從水里救了出來(lái)，小鴨子的翅膀真像一架梯子。小螞蟻爬上了另一只小鴨子的`背上。
小鴨子把小螞蟻送上岸，小螞蟻感激說(shuō)：“謝謝你。”小鴨微笑說(shuō)：“不用謝。”小鴨子奇怪問(wèn)：“你是怎么掉進(jìn)河里？”小螞蟻不好意思地說(shuō)：“獨(dú)木橋又濕又滑，我過(guò)去的時(shí)候不小心就掉進(jìn)了河里。”小鴨說(shuō)：“哦，以后一定要注意安全。”
兩只小鴨告別了小螞蟻，又開開心心地去找蟲子吃了。
想像作文300字 篇5
假如我是一棵樹，我要做棵又高又大，又粗又壯的樹。一年四季都在學(xué)校的校園中，高高地聳立著。
春天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物復(fù)蘇，我抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小學(xué)生們淘氣地奔向?qū)W校，走進(jìn)教室，隨著鈴聲的'響起，上課了，大家坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株鮮艷花兒靜靜地感受著辛勤的園丁的澆灌。
夏天，綠色濃郁,生機(jī)勃勃,我的枝葉變的越來(lái)越多，越來(lái)越密,我把枝葉向一起合攏，變成了一把巨傘，幫小學(xué)生們遮住陽(yáng)光，一下課，小學(xué)生們飛一樣的跑到了我的懷抱里乘涼玩耍，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天。
秋天，秋高氣爽，落葉紛飛，我的葉子慢慢的變黃也慢慢的落了下來(lái)，我搖了搖身體，更多發(fā)黃的樹葉落下，小學(xué)生們拾起我的葉子走進(jìn)教室，你看手工老師正在用心的教他們做各種各樣標(biāo)本呢。
冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，我像穿了一件白皮襖，屋頂白了，帽子白了，整個(gè)校園都白了。我聽見教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂(lè)曲。
當(dāng)一棵樹真好呀，我仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)春夏秋冬的夢(mèng)。
想像作文300字 篇6
今天是星期五，馮老師的說(shuō)：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲。”話音未落，同學(xué)們開始議論紛紛，教室一下子炸開了鍋。
這時(shí)馮老師轉(zhuǎn)過(guò)身拿著粉筆寫了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著馮老師又在黑板上寫了“早上、家”。馮老師說(shuō)：“要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)猜，如果猜不出來(lái)，就算做動(dòng)作的同學(xué)贏了。”
只見同學(xué)們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來(lái)的同學(xué)――蔡玥樂(lè)。只見蔡玥樂(lè)手貼著耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請(qǐng)了我們?nèi)昙?jí)四班的“體育終結(jié)者”——陳旺澤來(lái)回答。他面帶微笑的說(shuō)“戴耳環(huán)。”蔡玥樂(lè)搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”馮老師又請(qǐng)了我，我大聲說(shuō)：“戴發(fā)夾。”可蔡玥樂(lè)還是搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”最后，馮老請(qǐng)了屈濤，屈濤說(shuō)：“戴耳機(jī)。”蔡玥樂(lè)終于微笑的說(shuō)：“對(duì)了。”
接著馮老師又讓我們同桌一起玩。我說(shuō)：“我先來(lái)吧！”洋洋說(shuō)：“可以。”我做的`動(dòng)作是用手抱著頭。洋洋說(shuō)：“曬太陽(yáng)？”我說(shuō)：“不對(duì)。”洋洋又說(shuō)：“那是什么？”我高興的說(shuō)：“是在草地上看星星。”
“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！
想像作文300字 篇7
一天夜晚我正在甘甜的睡夢(mèng)中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵。”媽媽說(shuō)：“發(fā)囈正”
一會(huì)兒嘈雜聲又響起來(lái)，我腦子里突然像閃電一樣閃過(guò)兩個(gè)字：小偷。我快步走到家里的每一個(gè)角落，進(jìn)了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說(shuō)話。
我馬上藏到門后靜靜的聽著，舊的自動(dòng)鉛筆先發(fā)話了：“你看你一支新的`自動(dòng)鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽到這里臉直發(fā)燒，這一 段時(shí)間太愛新的自動(dòng)鉛筆了，新的自動(dòng)鉛筆不甘示弱，跳起來(lái)大聲說(shuō)：“不對(duì)，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來(lái)得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 說(shuō)：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說(shuō)：“小主人用你們，是她要寫作業(yè)好多作業(yè)，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過(guò)的輕松，我把文具盒裝好去睡覺(jué)了。
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