關于雨水的作文400字匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的雨水的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
雨水的作文400字 篇1
夏天的雨,是多么的惹人喜愛,我渴望夏天的雨能落在我身上的每一個角落。
在夏天,天氣是那么熱,在那個時候,我渴望老天能下傾盆大雨,把我淋成“落湯雞”那該多好。我的愿望實現了。
那天中午,突然下起了我夢寐以求的傾盆大雨,我像火箭般的向屋外跑去。我站在雨中,看著一滴滴的雨水落到我身上。一滴雨水像火箭般的速度從天上落到地上。我在地上的躺著,已分不清哪里是東那里是西。過了一會,有一滴雨水慢慢滴在我的手心,那個感覺很清涼,很純潔,我忘了一切煩惱,忘得干干凈凈。這時,是我人生中最開心的時候,沒有煩惱,沒有痛苦。這時的我,腦子比任何時候還清楚。知道什么是對的,什么是錯的,什么事該做,什么事不該做。
雨停了,我回到了臥室,坐在窗前看著雨下完之后的情景,那時小花小草上沾著雨水,我換上干凈的衣服,跑到樓下,拿著瓶子準備接雨水,我開始接了,接了半個小時,我終于把水瓶接滿了,那水很干凈,我把這瓶雨水放在窗前,每天都看,不到六天就不見了,我拿著那個瓶子苦思冥想,一直沒想出來。
夏天的雨,真好,這整整一個下午,我沒有離開這雨半步,直到下完。這場夏雨,我永遠都不會忘記!
雨水的作文400字 篇2
“雨水”節氣的到來,不僅表示降雨的開始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。雨水前,天氣相對來說比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開和春滿人間,給大家帶來了春天在望的消息。
雨水期間氣候特點
《月令七十二候集解》:“正月中,天一生水。春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。且東風既解凍,則散而為雨矣。”全國大部分地區嚴寒多雪之時已過,下雨開始,雨量漸漸增多,有利于越冬作物返青或生長,抓緊越冬作物田間管理,做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。
雨水不僅表征降雨的開始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。雨水前,天氣相對來說比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開和春滿人間,沁人的氣息激勵著身心。此時,我國大部分地區氣溫回升到0℃以上,黃淮平原日平均氣溫已達3℃左右,江南平均氣溫在5℃上下,華南平均氣溫則在10℃以上。不過,華北地區的平均氣溫仍在0℃以下。
雨水養生:調養脾胃好時節
雨水時節,正是養生的好時機,當然調養脾胃應首當其沖。中醫認為,脾胃為后天之本,氣血生化之源。脾胃功能健全,則人體營養利用充分,反之則營養缺乏,體質下降。古代著名醫學家李東垣提出:“脾胃傷則元氣衰,元氣衰則人折壽。”根據“春夏養陽”的養生原則,唐代藥王孫思邈說:“春日宜省酸,增甘,以養脾氣。”強調了這個季節調養脾胃的重要性。
雨水的作文400字 篇3
江南的春天,氣候稍暖,雨水便多了起來。早上,剛從睡夢中醒來,原以為會是春光明媚的一個休息日,但周圍卻是灰灰暗暗的,不見陽光,倒像昏暗的夜晚,心情也變得郁悶起來。轉頭問媽媽:“怎么又是雨天?”媽媽回答:“老天要下雨,我也沒辦法。”我想了想,接口道:“難道老天的媽媽在罵他?或罰他不能看電視?所以他哭了?正如我。”
媽媽笑道:“嗯,有可能他不肯做數學被挨罵了。正如你!”彈完琴,我看著窗外的大雨,感到茫然,原先想下樓鍛煉和玩耍的計劃全泡湯了,該干些什么呢?媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起:“沒事兒干,就做點兒數學吧。”我無奈:“再等一會兒嘛!”我悶悶不樂地托著腦袋,呆呆地看著窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的輕紗,小區里人煙稀少,偶爾出來一兩個人,不是穿著雨披,就是撐著雨傘。
唯有樹木還挺拔的站在雨中,勇敢地迎接風雨的到來。大片大片的小草緊緊密密地挨著,像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂,打在雨棚,打在心里,煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時,我已坐到了課桌。
雨水的作文400字 篇4
清晨,聽到狂風吹打窗子的聲音啪啪直響,驚醒了睡夢中的我。伸伸懶腰,起床往窗外看了看,天上烏云密布,狂風大作,不一會就迎來了電閃雷鳴,剎那間傾盆大雨嘩啦嘩啦的鋪天蓋地。觀看著瀑布般的雨水從天而降,風兒把樹木、青竹吹得東倒西歪,落葉漫天飛舞,雨水降落在地上形成一串串音符。哇!好壯觀的情景呀!
下雨了,街上的行人腳步更顯急促,螞蟻們三個一群、五個一伙的急急忙忙找著回家的路。干枯的花妹妹、草弟弟滋潤著天上送給它們的.雨水,滴答滴答。花園的鮮花的綠油油葉子上、美麗的花瓣上都有各自的小露珠,晶瑩透亮,顯得十分漂亮。人們的雨傘上被淘氣的雨水當成蹦蹦床。漸漸地,天空越來越亮堂,雨下得越來越小......
下雨的天氣多么涼爽啊!驅走了熱氣、趕跑了灰塵,帶來了清新的空氣,讓人覺得精神氣爽。雨小了以后,我和爸爸商量著去大伯家,感受一下空氣的新鮮。出門走在路上,小雨點一會滴在我的腳上,一會滴在我的手袋上,一會滴在手上。這些可愛的小雨點真調皮呀!
下雨了,雨水落到各式各樣的房頂上、小河上、小溪上,落到了地面上。到處都有雨水的痕跡。雨水驚動了知了,一只知了說“調皮的雨水啊!不要再戲弄我了,求求你快離開吧”,其它的知了聽到紛紛響應,幾乎是同時發出了驅趕的聲音。在這強大的攻勢下,小雨點慢慢敗下陣來,十分不情愿的離開了。
雨水的作文400字 篇5
我歌唱雨,贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨,養育著蕓蕓眾生的雨,如詩如畫的雨,傳情奏韻的雨,我生命中永不停歇的雨。
雨如人,雨通人情。“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。
雨有時象個小姑娘,緾綿嬌柔。“高樹臨清池,風驚夜來雨”風輕輕一吹,便嚇得從樹葉上掉了下來。
雨有時又象個狡狤頑皮的小男孩。“細雨濕衣看不見,閑花落地細無聲”。它會悄悄鉆入你的衣領,偷偷親吻你有頰腮。
雨有情,雨有韻,“雨里雞鳴一兩家,竹溪樹路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨,清 洗著蛇徑小道,雨奏竹韻,眾卉盡展新姿。真可謂,晴方好,雨亦奇。
雨給了人們許多,給了大自然許多,萬物與雨有緣。“細雨魚兒出”,“密雨斜侵薜荔墻”,“梨花一枝春帶雨”,“春潮帶雨晚來急”。詩人對雨更是情有獨鐘,即使再寒酸潦倒,也要“留得殘荷聽雨聲”。
雨大度公平,不管你是達官貴人還是蕓蕓草民,一視同仁的賜與你,從古至今,雨一直陪著人們,今人不見古時雨,古雨依舊伴今人。
歌頌雨吧,贊美雨吧,(.)生我養我的大地,是雨的能量支撐起來的。
可以把雨比作母親,因為她用生命的乳漿哺育著人們。
可以把雨比作美術大師,因為她為人們創作了無數神奇的大自然水墨畫。
可以把雨比作大音樂家,因為她為人們演奏出無數優美的旋律。
歌唱吧,歡呼吧,為無私,仁慈,偉大而圣潔的雨。
雨水的作文400字 篇6
最近天氣總是陰雨綿綿,滴滴答答得令人心煩,不能到戶外上體育課,走路也要很小心,以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地,讓萬物生生不息,尤其是干旱季節,下雨猶如天降甘霖,令人期待與歡欣!
水是很重要的資源,有水當思無水之苦,大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛護這大地賜予的禮物——水,力行開源節流的環保生活,例如:養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來澆花與沖馬桶等。每一個人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機,做好預防的準備。
對于下雨,我們是又愛又怕,愛的是雨水可以充沛水庫的蓄水量,讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水,是維持自然生命不可獲缺的元素。可怕的是突如其來的豪大雨,容易造成低洼地區淹水,甚至是洪水泛濫成災,引發土石流、山崩等巨大災難,讓自然環境滿目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危危可岌。
真希望我能擁有神奇力量,化身環保天使,可以呼風喚雨,讓地球風調雨順、大家安居樂業,那該有多好!
雨水的作文400字 篇7
秋雨,悄無聲息地飄落,仿佛輕柔的銀絲,細密地斜織著,籠罩著整個世界。
秋雨紛飛,舞于空中,飄飄灑灑,訴說著心中無盡的溫柔。紛紛揚揚,聆聽著世人的點滴離愁,淅淅瀝瀝,低聲吟唱著離人的心聲,慰藉著他們心中的苦痛。
秋雨霏霏,秋風瀟瀟,我佇立在秋雨之中,靜靜感受著秋雨的美妙。
只見,眼前的秋雨仿佛層層薄霧,在空中彌散,又像純凈的水晶,構成的幕幕雨簾。涼的雨滴打落在我身上,癢酥酥,涼絲絲,竟讓我不禁一笑。
雨滴掉落在地上,綻開一朵朵純潔的冰蓮,奏出一聲聲悅耳的音調。
不由地,我輕輕閉上雙眼,冰涼的雨滴隱露出陣陣凄涼,耳畔不時傳來一個女子憂愁,婉轉的曲調。“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得?”真是好一個愁字了得啊,這冷冷清清,凄凄慘慘的歌聲,在我心中激起層層漣漪,原來,這是李清照正在對雨當歌,抒發著心中的悲苦。也正是這樣一首詞,在這乍暖還寒時候,伴著游子們,安撫著他們孤獨空洞的心。
緩緩睜開雙眼,仰望著蒼穹,雨仍不停地下著,而那悠遠,沉寂地歌聲也仍不停地唱著唱著。
秋雨無聲滴落,洗去了人們心靈的浮躁與喧囂,輕染上了一抹寧靜,淡雅的秋的味道。
雨水的作文400字 篇8
我是雨,云是我慈愛的母親,也是我溫暖的襁褓,而廣闊、深邃的藍天,便是我的樂園。我在母親的懷抱中快樂成長,無憂無慮。一天,媽媽對我說:“雨,你已經長大了,也該出去闖一闖了!去人間吧,那兒有需要你的草木花朵,也有你愛的那群孩子!”
我探出了小腦袋,好奇地看著這真善美的小世界。殘冬的景象映入我的眼簾;一塊塊冰凍的土地上躺著被禁錮的種子,它們沉默地躺著,眼中卻充滿對春天的渴求;牧場安安靜靜,枯黃的草地上,沒有一只牛羊,我想,他們一定是在棚中打盹吧;就連平日活蹦亂跳的小魚兒,也翻著白眼、漂在水中,仿佛快要睡著了……
于是,我輕輕飄落,我邊落邊對大地說:“我來了!來探訪四月的大地!”我腳步輕輕溫聲細語,不沖動,不莽撞。
朋友,別打開你的傘將我抗拒,別關起你的門窗,放下簾子,別忙著披蓑衣,急著戴斗笠。請拍起你的雙手,與我一起舞蹈,揚起你的歌喉,與我一起歌唱。
孩子們,請踩著我的腳步的拍子,跟我一起走,你將會看到田圃中的泥土潤如油膏;牧場就要抽發新芽,還有那碩大強壯正在奔跑的牛羊、活潑可愛活蹦亂跳的小魚兒……
當你們咧開了嘴笑彎了腰,我就快樂。我會在大地的每個角落注視著你,伴你們健康、快樂地成長。
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