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      知識產權作文

      時間:2022-10-23 15:43:36 知識 我要投稿

      知識產權作文匯編六篇

        在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的知識產權作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      知識產權作文匯編六篇

      知識產權作文 篇1

        今天上級部門發來一張征詢表,要求大家對其開展的什么活動后的工作提意見。我搔首弄姿頗感為難。

        也許是我天性有點狷,不善于揚其波隨其流,說點假的自己不舒服很是難為自己,說真的又擔心不善于明哲保身,生計總是要緊。因為上有八十歲的老母,下有嗷嗷待哺的小兒,能隨便忽悠?還能學著文死諫武死戰?

        你看那岳武穆,背著老娘刺與的“精忠報國”的四字箴言,血雨腥風,效死疆場,以為打敗了金國,百姓就能安享太平,自己也能榮歸故里。誰曾想啊,天下是他老趙家的天下不是萬民的天下。贏了,老爹皇帝就得回來,天下還是老爹的北宋;輸了也不成,輸了就老子兒子一起完完。眼看著完顏氏被趕過了長江掩過了黃河,這兒皇上急呀,人家秦檜聰敏,善于審時度勢,拿捏得恰倒好處。反正金兵已傷了元氣,遂連發三道金牌外加刀斧手侍候,殺了你這不明事理一條道走到黑的愣頭青,理由:“莫須有”。岳飛父子稀里糊涂地拋了頭顱,秦檜歷史的成了冤大頭,西子湖畔,半壁江南又是一片歌舞升平了,誰還去理會“南望王師又一年”!

        現代社會豐富多彩,現代某些領導更富于想象力,憑你什么事更能出神入化玩出點花樣來。什么什么活動這金子招牌一亮,鑼鼓一開,接著就是花花綠綠粉墨登場,圖的是個熱鬧,圖的是個看頭。如果你不領會其意圖真的進入情境聞雞起舞,恐怕就萬劫不復了。

        老子曰:“圣人無常心,以百姓心為心。”“以知治國國之賊”。如果真心拯救時弊,首先得別正事往歪里辦,變著法兒使絆子撈好處,做到了這一點,我們這些個百姓就福星高照,得燒高香了。如果說要求高點就是以身作則,再高一點:躬自厚虛以受人,為人民服務,現代一點是依法行政。果真如此也就簡單了,胸懷一顆坦蕩中正之心則一切魑魅魍魎都將幻為青煙遁入冥府。但事實如何誰都是清楚的了。

        前不久,縣里的主要領導在會上發話:“誰砸我了的飯碗我就砸誰的飯碗。”姑且不論這話是不是合法,就這一種霸氣就叫你毛骨悚然,噤若寒蟬了。想想你在他心里是什么,恐怕螞蟻都算不上,還跟你談什么人權談什么民主?還真能察納雅言從善如流?

        “嘿”怪不?他還就是縣級領導。領導就是領導,他就能玩,能玩得你亦真亦幻,玩得你啞口無言干瞪眼,到頭來你還不得不跟著晃兩圈。

        好啊那就寫吧,不開竅也得開,不就是那么回事,寫些上不著天下不著地的不就完事了,誰還坐在那里看你寫的意見,真是想得美耶。如果他真的把你們的想法當回事,他的門庭不就一下給零落了?如果他真的把你們的意見當意見能這樣頤指氣使?你看劉備為了得到三分天下的高論還得三顧茅廬呢,如果按現代的話說意見也應該屬于知識產權啊,我就這樣廉價地奉承?

        要知道啊,他也不稀罕!那個領導不喜歡人家稱呼領導,領導是什么意思?玩玩就玩玩,耍耍就耍耍。你看啊,明天觥籌交錯之際,你我他照樣揮霍談笑放浪形骸。哇塞!

      知識產權作文 篇2

        對于嗷嗷待哺的小嬰兒,知識正如那甘甜的乳汁般溫暖而又甜美;對于剛踏入校門的兒童,知識正如那滿天閃爍的星輝璀璨而又明亮;對于垂暮之年的人,知識正如孤獨時身邊的人一樣,時時陪伴,時時感到溫馨快樂。對于我們——十六七歲的青少年,真正的知識卻非僅僅如此。因為,真正的知識,需要我們向它邁出穩健的步伐。

        什么是真正的知識?有的人或許覺得哲學家說的話就是知識,或許覺得書上的文字就是知識……諸如此類。其實,真正的知識不存在于書本上,不存在于言語中,而是存在于我們每個人的身邊。真正的知識是在一定的理論基礎上獲得的,它具有的,不僅僅是可閱性,還有實用性。所以想獲得真正的知識,也并非易事。

        得到的人,往往是擁有了一批巨大的寶藏,當然也失去了一些原本屬于自己的東西。相信每個人對牛頓都不會陌生。他從小就對任何事物抱有很大的興趣。他坐在樹下,被熟透的蘋果砸到從而發現了萬有引力。他苦心研究,進而發現了牛頓第一定律、牛頓第二定律……可是,在他面臨選擇終生伴侶時,他卻沒有那么積極踴躍了,致使他自己孤獨終老。可他有后悔嗎?他沒有。也許在他看來,事業勝過一切,甚至于勝過他的終生幸福。他是為真正的知識去付出了自己的光陰。

        袁隆平不也正是如此嗎?他原只是一名農民,原只會在那鄉間埋頭耕耘以度殘年。可是,他卻選擇了另一條路。他關注水稻的發展,努力學習技術,參加培訓,并不斷地去尋找品種優異的野生水稻。我們無法想象他是怎么一步步地克服那生澀難懂的技術指導書,是怎么一次次得到希望又破滅。但是我們可以想象得到,當他找到那顆不同于以往的優質水稻時,他那臉上洋溢的笑容是喜悅多一點,還是欣慰多一點。

        那,是獲得真正的知識的笑容啊!多么耀眼,多么奪目!他的不懈努力,為以后世界的子民留下了一筆財富,留下了一筆買不到的財富。他的舉動,何其偉大!

        而我們呢?我們只是十六七歲的少年,又能做些什么?其實我們可以做的有很多很多。因為,真正的知識不在于一時,而在于積累、創新。

        懂得運用知識,懂得創新,是獲得真正知識的有效途徑。當我們淺淺地學到一些新的知識時,我們總會迫不及待地去應用,去實踐,再去加以創新,那樣的結果將會大大不同。或許有的人覺得創新是一件很難的事。誠然,有的人只是局限于一個角度,不懂得換位思考,多角度思考。那樣的人,腦袋里也就始終是一個想法。要想有真正的創新,就不能只單方面思考,要學會去挖掘那些還被未挖掘的知識。也許一時很難明白,但細細品來會覺得其實創新并不難,在于肯不肯堅持去探索、去挖掘。

        在我們的學習生活里,總會碰到諸如此類的事:畫不出好的畫,寫不出好的文章,說不出討人喜歡的話……其實何必那么在意呢?如果畫不出好的畫,就隨便便涂鴉啊,如畢加索般不也和很好嗎?如果寫不出優秀的文章,就寫自己的心情啊。那也將是一篇不錯的隨筆。如果說不出好的話來,我們可以用筆代替啊!……任何事永遠都不會十全十美,而改變的關鍵在于我們是否愿意去改變它,去加以創新。

        我們生活在這個世界上每天都在汲取著知識,豐富著知識。知識,的的確確實進入了我們的腦袋,但若沒有一次次的磨礪與探索,又怎么算得上是真正的知識呢?名人曾說:知識就要像海綿里的水,怎么擠也擠不完。所以,真正的只是需要我們去創新,去實踐。世界上的地方沒有不是知識的殿堂,沒有不是知識的牙床,只要去探索,去發展,去體驗,知識終會走進我們的腦中,并且成為其中不再缺失的一部分,如一雙眼睛一般帶著銳利的眸子,注視著歷史的變遷。

        創新已不再是科學家的特權,也不再是一個陌生的字眼。我們應昂起頭來,仰望前方,邁著步伐走向知識,走向世界,走向創新。將真正的知識傳播到世界的每個角落。那小小的角落里,定有我們踏過的矯健的步履。

      知識產權作文 篇3

        短短的幾十年,世界變化如此之大。也許對于我們這些“90后”沒有多大的體會,但對于那些年老些的長輩來說,這個世界變化太大。從那時候的電報,到現在的引視電話;從那時候的黑白放映機,到現在的等離子電視;從那時候要到幾里外上課,到現在的遠程教育等等。這些都是創新的結果,是創新,將世界變得多彩,將世界聯系在一起。

        創新的飛速發展及其在全球范圍內的采用,已經改變我們的視野。世界上所有的人相互之間,在不經意間已經全部聯系在一起。無論是身心還是社會或文化上。我們能在短短的幾秒鐘內得到來自不同國家地域的不同信息,無論哪一個角落,都可以掌握在手中,只要在鍵盤上敲打幾個字,點幾下鼠標,信息、資料、全都會展現在我們的面前。網絡,讓我們人與人之間的距離漸漸消失,我們已不再受實際所處的位置所限制。

        電話,手機,對于現在的人來說已是生活必需品,家中必備電話,身上必帶手機。不論兩個人相隔有多遠,也能夠在幾聲“嘟嘟”后,聽見對方的聲音,或者看到對方的面孔。相隔千山萬水,想念時,就能聯系,這對于從前的人來說,絕對是奢望,也根本想不到。

        打開電視,不同的頻道放著各類電視。娛樂、新聞、科技,只要你能夠向得到,電視中就一定能找到符合你的頻道。國家大事會在第一時間以新聞聯播的方式播出;明星的八卦新聞也會在娛樂頻道播出,還有一些紀錄片,科技新發現也會有不同的電視頻道中播出。

        因為創新,世界無時無刻不再變化。

        因為創新,人與人之間的距離益接近。

        因為創新,讓世界聯系在一起。

      知識產權作文 篇4

        什么是知識產權呢?知識產權是指:“公民、法人或者其它組織在科學或者文藝方面,對創造性勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利”。

        說了那么多,大家也許不好理解,那么,我說出“盜版”、“冒牌”、“抄襲”……這些詞大家可能都很熟悉。這些現象會給人們的生活帶來許多不必要的麻煩。我就碰到過一些類似的麻煩。

        記得有一次,爸爸想給我買一本漫畫書作為我的生日禮物。他在路邊的攤子上恰好看到一本厚厚的、封面色彩鮮艷的漫畫書。而且,攤主極力推銷,又給打了折,爸爸就高高興興地買回來送給我。我開始看得津津有味,看到三分之一左右,發現這本書漏印了好幾頁,我無法把故事連貫地看完,十分遺憾。這就是“盜版”書帶給我的煩惱。

        如果說“盜版”書的危害不算大,那么冒牌食品、藥品、電器的危害可就嚴重了。冒牌食品往往生產過程不衛生,為了增加香味、色彩,加入一些超標的添加劑,人們吃了容易得胃腸道疾病,甚至致癌。冒牌藥品基本起不到治療作用,延誤病人病情,是可恨的。冒牌電器更可恨,這些電器雖然便宜,但是很不安全。容易漏電、爆炸、起火,危害人類的生命安全。

        侵犯知識產權不僅讓小號者的權利受到侵害,而且,也讓知識產權的擁有者們受到名譽、經濟上的巨大損失。如果大家都去抄襲、模仿別人,那么,人們就會失去創造的動力,社會就會停滯不前。

        讓我們支持正版,打擊盜版,協助維護正當我們的知識產權。

      知識產權作文 篇5

        相信大家都知道創新精神是多么可貴,多么有趣,又多么實用。生活中可能有許多不便的,甚至是危害我們身體健康的東西存在。比如擦黑板時揚起的“漫天大雪”,外玻璃窗上難以擦拭的灰塵等。如果通過我們的大腦運作和動手勞動,改善它們,或者做出一些令人感動,讓人愉快的東西,是一件很幸福的事,會讓我們的生活更美好。

        創新,在我看來就是小發明,或者說是小改造。我們可以細心地觀察以下自己的周圍,看看有沒有不滿意的地方,試試看,或許可以用自己的手來改變一下。現在不是很流行DIY嗎?不錯,創新就是DIY的精神。而任何一個人,只要他有心,都是可以做到的。

        不知道你有沒有聽過《剪刀手愛德華》,這是一部電影,機器人愛德華有一雙鋒利的剪刀似的手,可以剪出形狀各異的'盆景。但你可能不知道現實中,也有這樣一位“愛德華”。他現在只是一名普通的農民,過去當過兵,因為一場意外而喪失一只手臂。使得他生活絕望,幾欲求死。最后在家人的鼓勵下,總算重新振作起來,特別難得的是,他努力地想為自己打造一只機械手,歷時一年多的時間,他僅用一只手,又是畫設計圖,又是找材料,整天咚咚鏘鏘地做好這樣一只神奇的手。這只手長有幾個利爪,還有一只勺子,使他能夠稍稍照理以下自己的生活。此后,他又不懈地做出好幾只機械手,一只比一只有進步,現在的他基本上生活都能自理,還可以干一些農活呢。而且他也熱心地幫助其他的殘疾朋友制作許多功能手,為許多人帶去福音。

        天無絕人之路,我們的大腦和雙手可以創造出無限的價值。

        假如沒有創新,我們就不可能享受現在的舒適生活,你不可能周游世界,游歷名山大川,和外國人打招呼,吃各國料理。你要像原始人一樣守在深山老林里,打獵捕魚,根本無法認識到外面的世界。沒有創新,一切都得退回遠古時代,即使人類發展幾億年,仍舊停滯不前,毫無變化。

        相反地,擁有創新精神,我們可以把未來創建得更美好,更動人。

      知識產權作文 篇6

        若干年前我在某大學講座:題目叫《不一樣的知識產權》,提出要多維度看知識產權,不要局限于法律。

        不同的職業、不同的崗位對知識產權的理解是不一樣的,在他們眼里知識產權的概念是不一樣的。在法律界知識產權歸結為一個“權”字,界定為“權利”。這個權利實在不令人喜歡,要先交“保護費”,要交諸如申請費、代理費、維持費等才能獲得持續的保護,發生了侵權還要自己掏錢去維權。如果沒有創新知識產權就是無源之水,所以創新是基礎。一個國家的技術實力體現在創新力上,創新力與知識產權的數量并不能劃等號。

        行業內一直在糾結專利質量,本人始終認為所謂專利質量評判的是專利技術水準的高低而不是專利文件寫得好壞,提升專利質量需要著眼整體提升我國綜合創新能力,而這不是現有知識產權服務系統能做到的,更需要技術研發方面的專業知識,因此知識產權是“知識”。創新不是目的,國家創新是要提升綜合國力,企業創新是通過新技術獲得市場競爭優勢,提升企業的盈利水平,最終把知識產權變成企業的財產,所以知識產權是“產”。

        知識產權有三個:法律的、技術的、商業的。知識產權工作是個系列的過程,先要有創新成果,然后把創新的成果變成法律上的權利,再轉化為企業的財產,為企業帶來盈利。知識產權是個復雜的綜合系統,三個知識產權是三個子系統,需要三種專業技能,需要相互協同才發揮最終的效用。

        不一樣的知識產權必然造成不一樣的認識。微信上流傳著一個段子:說女妖精慕唐僧的美色,把唐僧抓到洞府,帶進自己的臥室里,脫光了衣服對唐僧說:“現在你想干什么就干什么”,于是唐僧拿著妖精的Iphone6手機就走了。豬八戒一個勁責怪師傅錯過了一次艷遇,孫悟空則認為妖精抓走了師傅應該一棍子打死,只有沙僧認同唐僧的做法,沙僧說:師傅做得對,拿女妖精的衣服也沒法穿啊,拿Iphone6還可以在危難的時候給觀音姐姐打電話。同一件事情,四個人有三種看法,對于不一樣的知識產權,誰能肯定蕓蕓眾生的認識就一樣呢?

        某教授對《不一樣的知識產權》題目很不滿,說知識產權就是一樣的。“一樣的知識產權”是一樣的概念?還是一樣的認識?概念可以統一,認識卻不一定能夠統一。知識產權人常常抱怨領導根本不重視知識產權,那么是不是要捫心自問一下,你所認為的知識產權與領導理解的一樣嗎?我們可以抱怨領導不懂知識產權,但是工作安排不能不服從。在領導眼里知識產權只有一個樣,就是必須與企業的盈利目標一致。如果我們知識產權人還死守著自己對知識產權的認識,與企業目標沒有對接,與領導的認識沒有對接,猶如汽車掛了空擋,再用力踩油門都是浪費油而已,吃力不討好了。

        基于知識產權是個復雜的系統,涉及多個專業,每個專業都有各專業的偏識,由此形成幾個不一樣的知識產權,各個專業之間很難達成統一的認識。企業要求一樣的知識產權,因此我們知識產權人必須摒棄專業偏識,盡量多維度思考問題,做出必要的妥協,與企業的盈利目標達成一致。另外,需要積極進行內部培訓,促使企業全體員工對知識產權的認知一樣,這樣我們的工作才好開展,才能做出有目共睹的成效。

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