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      植樹(shù)的作文

      時(shí)間:2021-05-15 16:34:33 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

      【熱門】植樹(shù)的作文錦集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的植樹(shù)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱門】植樹(shù)的作文錦集8篇

      植樹(shù)的作文 篇1

        今天是植樹(shù)節(jié),學(xué)校組織我們到花園里植樹(shù)。

        我們來(lái)到花園,老師讓兩人一組植樹(shù)。我和小濤分到一組后,立刻行動(dòng),拿著鐵鍬,提著水桶,背著小樹(shù),到指定地點(diǎn)植樹(shù)。

        我們把水桶和樹(shù)苗放在一邊,先拿著鐵鍬挖坑。你一下,我一下,不停地挖。費(fèi)了九牛二虎之力,累的滿頭大汗,終于把樹(shù)坑挖好了。小濤擦了擦汗說(shuō):“你把樹(shù)苗放在樹(shù)坑里,我來(lái)填土。”我說(shuō):“好的!”我把小樹(shù)扶直,小濤用土把樹(shù)根埋住。我們看著種好的小樹(shù),高興的笑了。我們又抬了一桶水,慢慢地倒在樹(shù)坑里,讓小樹(shù)喝飽了快快長(zhǎng)大。

        我們今天很累,但是很開(kāi)心!希望大家都來(lái)植樹(shù),讓我們的祖國(guó)更美麗,讓空氣更清新!

      植樹(shù)的作文 篇2

        今天,我和父親、母親、姐姐一起到屋后植樹(shù)。 我拿一個(gè)紅色的桶,姐姐捧著5棵香樟樹(shù),還有一棵小小的琵琶樹(shù),父親拿一個(gè)粗粗壯壯還很重的鏟子,放在自己的右肩膀上,而且穿著一雙膠鞋,別說(shuō)下雨天才能穿,那可不一定,膠鞋不但會(huì)防水,還會(huì)防土,泥土濕了,泥土?xí)吃谀z鞋上,膠鞋只要洗一洗就可以了,很干凈,洗好了,下次還是可以穿的。

        終于到了,我們把東西放下,開(kāi)始植樹(shù)了,姐姐拿一棵樹(shù),父親拿著鏟子,把鏟子放在地上,用腳把鏟子插在泥土里,把鏟子壓下去,泥土上來(lái)了,再來(lái)一次,再來(lái)一次,來(lái)了好幾次,一個(gè)洞好了,父親說(shuō):“女兒,把香樟樹(shù)插進(jìn)去。”

        于是,姐姐就把香樟樹(shù)插了進(jìn)去,父親把泥土放在香樟樹(shù)旁,一棵好了,父親說(shuō):“去打水。”我說(shuō):“知道了。”于是,我就去打水了,我說(shuō):“母親來(lái)幫忙,我拎不動(dòng)了。”母親馬上來(lái)幫忙,把提桶拎過(guò)去,澆水,頓時(shí),香樟樹(shù)已經(jīng)種好了,母親開(kāi)始澆水了,琵琶樹(shù)也種好了,母親把一桶水澆完了,又去拎了一桶,正好澆完,我拿三根木棍插在琵琶樹(shù)旁,怕被別人踩到,我們拿鏟子、提桶一起高興地回家了!

      植樹(shù)的作文 篇3

        植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。為了保護(hù)林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,世界上很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng),我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。

      植樹(shù)的作文 篇4

        這里,是植物園的一片荒草;這里,沒(méi)有一只小鳥(niǎo)。但是,我們來(lái)了!我們是三年級(jí)一班的快樂(lè)小學(xué)生,我們利用周末和家長(zhǎng)、老師一起來(lái)植樹(shù)了。伴著歌聲,我們選樹(shù)苗、拿工具,開(kāi)始了工作。

        開(kāi)始,我還不會(huì)用鐵锨,在媽媽的幫助下,慢慢學(xué)會(huì)了,而且還研究出了幾種鐵锨功能,并巧用了體重和杠桿原理。勞動(dòng)的學(xué)問(wèn)還真大呀!不一會(huì)兒,小樹(shù)的“家”就挖好了,我和媽媽在園林工人的`指導(dǎo)下,種下了一棵小樹(shù)。剛種下的小樹(shù)一定非常難受,對(duì),給它喝點(diǎn)水,我提著水桶飛快地跑到水管邊,一桶、兩桶、三桶……“可以了!”園林工人告訴我們達(dá)標(biāo)了。有了這棵的經(jīng)驗(yàn),我喝了口水,又迫不及待地開(kāi)始種第二棵,挖坑、放苗、填土、踩實(shí)、澆水……同學(xué)們都干得熱火朝天,一棵棵挺撥的小樹(shù),滿面春光!以前這里是枯草荒岡,現(xiàn)在是小樹(shù)成行。美麗了!綠色了!環(huán)保了!我們戀戀不舍地走了,小樹(shù),再見(jiàn)!我還會(huì)再來(lái)看你的!

      植樹(shù)的作文 篇5

        3月12日是植樹(shù)節(jié)。那天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公在不斷地給我們溫暖。正是中午是分,我與爸爸拿了一根小柳樹(shù)苗來(lái)到園丁園,準(zhǔn)備把小柳樹(shù)苗栽在這兒。

        我們先選址,經(jīng)過(guò)一番觀察之后,我們決定種在馬路邊的一處有很多草的地方。

        該挖坑了,爸爸拿著鐵鍬,我拿著小镢頭就開(kāi)始挖了。我用小镢頭把土挖出來(lái),爸爸把坑里的土鏟出去。就這樣我一下,他一下,挖有一尺多深的時(shí)候,我們?cè)摪褬?shù)苗插進(jìn)去了。

        這時(shí)媽媽來(lái)了,媽媽扶著樹(shù)苗,我與爸爸把土填到坑里,一棵小樹(shù)苗就栽好了。另外,我們還在教育局提了一壺水,澆在小樹(shù)苗身上。小樹(shù)苗,我給你水喝,你可一定要好好成長(zhǎng)噢!別讓我失望。

        這次植樹(shù)節(jié)真是太快樂(lè)、難忘了!

      植樹(shù)的作文 篇6

        今天是植樹(shù)節(jié),我和我的小伙伴準(zhǔn)備為小區(qū)的小路植樹(shù),我們拿好工具沖下樓,準(zhǔn)備為我們小區(qū)的小路植樹(shù)的時(shí)候,一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題難住了我們。我們已知這條小路一共100米,我們每隔4米種一棵樹(shù),那么一共要種多少棵樹(shù)呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的墻會(huì)擋住,我們就沒(méi)法種了,也沒(méi)法植樹(shù)了,那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候,一個(gè)小伙伴說(shuō):“我知道了,這是一個(gè)植樹(shù)問(wèn)題,如果一頭栽一頭不栽的話,那么是100/4=25棵,棵數(shù)=間隔數(shù);就是100*4+1=26,棵數(shù)=間隔數(shù)-1,那么要種26棵樹(shù),如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24,要那么只了24棵就夠了,這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住

        如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)

        如果兩頭都不栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1

        如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1。’’

        我們幾個(gè)人商量之后,決定選二種兩頭都栽的方法開(kāi)始種樹(shù)了,通過(guò)這次植樹(shù),我為小區(qū)增添了一份色彩,而且我明白了植樹(shù)問(wèn)題的模型是一類相關(guān)問(wèn)題的擴(kuò)展,它來(lái)源于生活,又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值,所以而不只是簡(jiǎn)單的針對(duì)植樹(shù)而言。

      植樹(shù)的作文 篇7

        前年寒假,我和爸媽一起第一次植樹(shù)。

        那天,我爸媽坐在椅子上發(fā)呆,不知干什么事好,恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn):“婆婆,他們是去哪里?”婆婆說(shuō):“他們?nèi)ド嚼锓N樹(shù)。”我很想去植樹(shù),就對(duì)我的媽媽我的爸爸大喊:“我的爸爸,我們一起去植樹(shù)好嗎?”好呀!反正坐在這里也沒(méi)事,倒不如去種種樹(shù)。我的媽媽也同意了,說(shuō)著我們就向山上出發(fā)。

        過(guò)了幾十分鐘,我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲:“開(kāi)始植樹(shù)嘍!”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難,你先得挖一個(gè)大坑,再把小苗叉進(jìn)去,最后填上土,再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易,做起來(lái)還真是難。

        我挖好了一個(gè)坑,然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里,再用土給填上。可是我一放手這小樹(shù)苗就倒了,我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑,把小樹(shù)苗放好,再用土填,我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好,氣得正要把小樹(shù)苗折斷,這時(shí)我的爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“你不能折斷這棵小樹(shù)苗。”我奇怪的地說(shuō):“他對(duì)我們?nèi)祟愖鲞^(guò)什么貢獻(xiàn)?”我的爸爸說(shuō):“他的用處可大了,他不但可以吸收二氧化碳,還可以放出氧氣,不但可以調(diào)節(jié)氣候,還可以擋風(fēng)沙和洶涌的洪水,總之一句話如果地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們。”“不會(huì)這么嚴(yán)重吧?我的爸爸,可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀。”我恢心地說(shuō)。我的爸爸看了看我挖的坑說(shuō):“你挖的坑還不夠深,最少也要挖45厘米。”

        我照我的爸爸說(shuō)的方法做,果然種好了許多樹(shù)。我正想小便,就跟我的爸爸說(shuō)了一聲,但我的爸爸卻叫我到這里拉,我奇怪的問(wèn):“為什么要在這里拉?”我的爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“因?yàn)槲覀兊哪蛘煤蜆?shù)需要的養(yǎng)料差不多,尿就是肥料,”我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。

        這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè),不但知道樹(shù)的方法,而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟惙浅V匾覀內(nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹(shù)。

      植樹(shù)的作文 篇8

        老師在班隊(duì)課上宣布要去種樹(shù),教室里當(dāng)時(shí)一片沸騰,亂的像一盤棋子,都期待著班隊(duì)課的到來(lái)。

        第一組種海棠,樹(shù)名是:友誼樹(shù)。第二組種金桔,樹(shù)名是:智慧樹(shù)。第三組種梅花,樹(shù)名是:愛(ài)心樹(shù)。

        到啦班隊(duì)課上,全班沒(méi)一個(gè)不興奮的,快速排好隊(duì)出去啦。到啦空地上,老師把樹(shù)苗拿出來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,搶著去挖土。我們組顧景濤犧牲啦自己的雙手,拼命去抓泥巴。使出啦吃奶的力氣,終于被他挖出啦一個(gè)大坑。

        我們是第二組,種的是金桔,樹(shù)語(yǔ)為:智慧之樹(shù),碩果累累。

        我相信,在大家的精心培育下,我們一定會(huì)嘗到豐收的喜悅!

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