【精華】執著的作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的執著的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執著的作文 篇1
法國大哲帕斯爾曾說：人是一株會思考的蘆葦。誠然，人因善思而顯得精明，因羨思而充滿理性。然而，有多少人思考過執著與變通的聯系、全生之穩一變的哲學?用心感受，我們說，執著與變通中，變的是方式，是方法，是看待的角度，而不變的信念，是追求，是人去樓空而風景依舊的執著。
“登高望遠天地間，大江茫茫去不還”，謫仙人的一生傳奇而富有浪漫氣息，從“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的狂放，李折經過了宮廷御用文人的脬華與空虛，也經歷了棄筆從戎的豪情與悲壯，更有后來長期流放的艱辛與苦痛，可以說，為了選擇一種更適合自己的生活方式，李白幾易其轍，幾度受挫，變通的內涵由李白演繹得淋漓盡致，然而對生活的熱愛，對自由的向往，對生命真諦無休無止的追求，又是謫仙人一生最忠誠的執著。
執著一種精神，是一種自下而上的智慧，然而，執著迥異于固執，二者有絕對的送別。順勢是一種盲目的執著，是頭撞南墻至死方休的愚鈍，是一條道走到黑的冥頑，固執的人生會因缺少變通而顯得呆滯而缺少一份靈魂與對待生活的瀟灑自如。
面對大海，思索著水存在的智慧。與礁石的猛烈碰撞，引起波濤洶涌、巨浪滔天，這是水的執著，水因執著而為得剛烈勇猛，霸氣十足。而獨自靜坐，看那羊腸水道，九曲十八彎的縈縈繞繞，似乎又在訴說水也是性得變通的水，因變通而靈動柔韌，充滿女性的柔情。
水如此，人亦是。人若缺少變通就如同板結自己的思維，凝固自己的思想，正如帕斯爾的浩嘆：無限空間的永恒沉默使我恐懼“一樣，無限空間的不知變通也會使我們消沉；同樣，人若缺少執著，就會缺少剛毅，缺少耐力，缺少持久的動力，就只會擁抱失敗，而與成功無緣。
執著與變通，一種人類生存的智慧。一門總結成功的哲學。愿以執著取生命的堅韌 ，取人生的牢不可摧；以變通取生命的靈魂，取人生的恰如其分。
執著的作文 篇2
有人曾一度夢想成為世人矚目的名人，生活在金字塔頂端，享受著無與倫比的奢華與快樂。面對世俗的不堪與落后，發自內心的厭惡與憐憫，不知不覺，已潛入身心。曾一度迷戀只有驕傲的公主才有的粉色高跟和華麗的吊帶裙，過后，直到嘗試，才恍然大悟，曾一度執著的背后，竟是空虛的視角。
昨夜，拖著異常疲倦的身體，看完了《穿普拉達的女王》之后，才徹底改觀。
安德里亞是個不羈的女子，面對著斯坦福大學的入學通知，她放棄了，而希望成為記者和編輯的她竟然來到國際時尚雜志出版社既國際時尚界領軍人物米蘭達的公司應聘。應聘當天，她依舊是穿著粗苯的藍色毛衣與過時的皮鞋，她說不希望因為換了一份工作而徹底改變自己，因為她還是她。面對著同事的冷嘲熱諷與老板的嚴厲苛刻，她曾一再埋怨和放棄。然而，憑借著她的實力，終于贏取了米蘭達的關注。在她被派往巴黎舉行時裝秀的前夜，男友對她說，再也忍受不住了，他希望看到的不是眼前這個華麗高貴的時尚女性，不是任由老板支配利用的工具。于是，男友離開了安德里亞。而她帶著傷感與無奈，來到了巴黎——夢想中的國度。然而，已經離異多次的米蘭達在時尚界的地位被另一個女人慢慢削弱了，直到她宣布自己的退出之后，對安德里亞說你想要的不就是奢華的生活嗎?整天被金錢與地位包裹的軀體對她而言會因窒息而死亡，于是，她離開了米蘭達，扔掉了響了無數次的煩人的手機，又獨自回國。她蛻去華麗的衣裳，重新換上粗苯的衣服，男友說他就喜歡穿成這樣的她。
雖然我并沒有安德里亞那樣的好運，能夠攀升到上流社會，穿最香奈兒的衣服，享受最奢華的生活，我只希望，在平凡的人生里，享受追求與執著的美麗過程。讓自己在這個過程中蛻變，升華。
余秋雨先生說過：期待構成了美麗和善良的生命線。
我的期待，卻是那么普通的過程。抑或是失敗的結局，縱使我煞費心血，也無可奈何。或許是成功的歡欣，足令我手舞足蹈，一片寂靜之后，所有的榮譽與驕傲也隨之飄散，蕩然無存，只留下，支離破碎的回憶。所有的付出，所有的執著，在那以后，卻成了罪惡的緣由與借口，驕奢的生活，不屬于我，我也永遠適應不了。我依舊是那個平凡的女孩，默默地，祈求著神的庇護，執著的背后，是寂寞?還是滿足?
至少我會滿足，盡管世界無限，時代無盡，人生無垠，我堅信，大海終有兩岸，海天終有相接的一處。
而我終有滿足的一天。
執著的作文 篇3
有一種執著成了固執；有一種固執成了放棄，而固執后的放棄卻成了執著。
三個失敗者已經到了無門可入無路可走的境界，有過尋死的念頭，出于對家人的負責和對事業轉好的信心，決定一起去尋找智者給他們一個成功的秘決。
三人渡過汪汪大海，踏遍皚皚大雪，終于在一弧島上找到了人們所說的智者。隱居的智者原本發誓不理世間雜事。只為仨失敗者的苦苦要求所動。稍稍點頭說：“好吧，見你等如此執著，就告訴你們成功的秘決。在后山的松樹下有一兔窩。你們就去松樹下等兔子回窩，然后再將窩里的兔子抓來見我，成功的秘決就在兔子上。”
三個失敗者辭了智者，踏在孤島上一尺來厚的積雪上沿后山走去。見到了松下的兔窩，三人生怕得不到成功的秘決而不敢違智者的話，便圍窩而坐。
雪地的寒風格外刺骨，一輪無力燃燒的紅日像是不忍心照融積雪，眼看紅日就要落山了。整整一下午，三失敗者除了等待還是等待，寒風不停地呼嘯，他們不停地搓手。太陽休息去了，應是飛島入林，野兔歸巢的時候了。兔子還是沒有現身。
一失敗者已經等不住了，認為再等下去也是白等，還不如放棄，想完就甩袖而走。夜色已經降臨了，但白雪的映襯仍然看得清道路。剩下的兩失敗者坐得猶如雕塑。此時，他倆看到遠處有一白色物體向自己靠近，到身前時，他倆不禁喊出：“白兔，這一叫聲嚇得白兔轉身就跑。
（其中一失敗者想：我應該按智者的話做，等兔子歸窩再抓。而另一失敗者想：成功的秘決就在兔子身上，我應該抓到它，而不是死死地等。）
這位失敗者見白兔在跑，靈機一動，隨后緊追。白雪上印下了這位失敗者與白兔的腳印。他多少次摔倒就多少次爬起來，多少次不見白兔蹤影，就按著雪地上白兔的腳印追。他只在想：一定要追到兔子，找到成功的秘決。一個多小時后，人累了，兔子也累了，人是信念支撐他沒有倒下，而兔子卻找到了樁草將頭藏了起來——藏頭不藏尾，這位緊追的失敗者順差腳印找到了白免，像拔蘿卜似的將白兔從草里拔了出來，提回去見智者。
智者見這位失敗者提兔而歸，帶笑而言：“追得辛苦吧！但你成功了。”
“您怎么知道我是追來的？”
“不知道怎成智者？不勞動怎有收獲？守株待兔于世不多，半途而棄實為為遺憾，要執著于心里的目標，而不是執著于方式，待目標出現時不錯過，去爭取，這樣才叫執著，只有執著事業才會成功。”這位失敗者聽完智者的話后拜謝而回，終于悟出了：為著一個愿望做無用的堅守不叫執著，是固執：永遠的放棄不是聰明，是愚蠢；而固執后的變通，是執著。執著才是成功的秘決。
執著的作文 篇4
十月，馬上面臨著假期。死黨浩宇打電話來問我去不去同學聚會。我不假思索的答：“當然要去！”我始終記得我們畢業前約好的半年一聚。當補習班與聚會日期“撞車”時，我也義無反顧的推掉課去赴約。因為這是我必須遵守的約定。
留一點執著給自己，不管怎樣答應過的事都要辦到。我不后悔，因為我執著的遵守了。
執著的作文 篇5
縱觀古今，世界各地的名人無不具備一個特點——執著。李時珍的《本草綱目》，司馬光的《資治通鑒》，司馬遷的《史記》，馬克思的《資本論》，無不是以十年為單位寫成的。他們的執著精神令人敬佩。司馬遷在寫給朋友任安的信中有這樣一句話：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”意思是：古時候富足尊貴的但聲名摩滅，不被后人所記住的人多得無法計述，唯有一些卓越的英雄中的英雄，才能被后人所記得。
這些名人都有共性，那就是堅持執著。堅持執著，就能成功。即使在堅持中，你受到挫折了，也不要動搖。應該知道，前途是光明的，道路是曲折的，只有對自己充滿信心的同時，做好思想準備，不斷克服道路上的困難，破繭成蝶，才能獲得想要的一切。
在我國五千年歷史中，名人數不勝數，他們都教會世人一個道理，只有執著才能獲得成功。曾經有人對我說過：堅持做一件事，總有一天會有人欣賞你的。
執著是一種信念，是不滅的意志。周文王被拘禁，推演出《周易》；孔子受困厄，而著成《春秋》；屈原被放逐，寫成《離騷》；左丘明雙目失明，寫出《國語》，孫子被剜去膝蓋骨而兵法得以編寫出來，這些歷史偉人無一不以自身的行動告訴我們什么是執著。
作為一名中學生，我們也應當有執著的精神，它可激勵我們努力上進，養成勤奮的'習慣。執著的氣氛還可以感染身邊的人，帶動周圍的人一起努力學習。
執著的目標不對也會有壞處，比如曾經看過一個新聞：一個學生在網吧里打游戲打了三天三夜，最后猝死。當時，我看到這條新聞就想笑。為了打游戲，至于嗎？
游戲早打晚打不都一樣，何必這么“執著”呢？面對正確的目標，執著是對的；面對錯誤的目標，執著是不對的。
正確的執著是一個人成功之路上的基石。所以我們要努力，據說：一個動作堅持二十天，就會形成習慣，讓正確的執著成為我們的習慣。
執著的作文 篇6
再回首，我還記得我們初來乍到時的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩，沒有出入社會的陌生感，而是她特有的一種氣質，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時，隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經漸漸松弛下來。
開學第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己，而讓我不由覺得她有一點特別，隨后，在黑板上寫道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對我們這個新集體的寄托與希望。
就在這個學期的期中考，狀態不佳，出來的成績也不好，老師在報我的名字的時候，那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來么？”
“因為表現不好”
她泯了口茶，對我說：“不是，是成績。你看看你這次的成績，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績還不提高的話，那我真的要叫你家長來了。”
我聽著老師的教導，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績。
經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
老師點評:
這是一篇描寫老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語言、動作等多種描寫手法來表現人物，觀察仔細，把握準確，敘寫傳神。全文主題突出，層次分明，結構有序，語言平易樸實而富有感染力。
【【精華】執著的作文匯總六篇】相關文章：
【精華】執著的作文匯總10篇12-29
【精華】執著作文匯總五篇01-08
【精華】執著作文匯總6篇01-04
【精華】執著的作文七篇01-13
【精華】執著的作文合集6篇01-12
【精華】執著的作文十篇01-10
【精華】執著作文4篇01-16
【精華】執著作文九篇01-07
【精華】執著作文三篇01-06
執著的作文匯總八篇01-15