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      執(zhí)著作文300字

      時間:2022-08-17 12:49:51 執(zhí)著 我要投稿

      【精華】執(zhí)著作文300字集錦八篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的執(zhí)著作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】執(zhí)著作文300字集錦八篇

      執(zhí)著作文300字 篇1

        饅頭在尋找竹楓。

        饅頭憑著零碎記憶來到了林蔭小道,他呼喊道:“竹楓!你在哪里?!”

        花兒醒了,草兒笑了。竹楓走了,她尋找夢想去了。

        饅頭呆呆的站在那里,看著,望著,他——笑了——他看到了竹楓的腳印。

        饅頭在尋找竹楓。

        饅頭隨著深處夢境來到了大海邊,他歡呼道:“竹楓!你去哪里?!”

        波濤在翻滾,大海在咆哮。竹楓走了,她隨著春的腳步追趕太陽去了。

        饅頭乖乖的站著,看著,他——笑了——他看到了竹楓的背影。

        饅頭在尋找竹楓。

        饅頭來到了夜晚的陽臺上。他呢喃道:“竹楓,我等你……”

        燈火闌珊,萬物佇立。竹楓走了,她向著自己的夢想,去了。

        饅頭靜靜的望著,他——笑了——眼淚也流下來了。

        饅頭的眼淚順著夜色升到天空,成了天上一顆閃亮的明星。

        饅頭笑了,——他真的笑了。

        饅頭倦了,累了,不過——他懂了,該放手了。無謂拿起,無謂放下。

        饅頭走了,他牽著緊系夢想的那條線,走了……

        生活中總是覺得少一點什么東西,但,苦苦追尋的結(jié)果,只不過是一場夢而已!

      執(zhí)著作文300字 篇2

        大家好,我叫盧文成,是大洋小學三(2)班的學生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),微微上翹,彎彎的、淡淡的眉毛下面,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,看上去精神抖擻。我還有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻梁高高的,下面還長著一張小小的嘴巴,嘴里長著一排排整齊的牙齒。

        我還是一個做事執(zhí)著的小男孩呢!

        去年暑假,我和我的朋友楊嘉昊,跟他的爸爸去游泳館游泳。我們換好泳衣,做好熱身運動,準備開始游。我由于第一次游泳,心中有些恐懼。我看他們都下去了,我也懷著忐忑的心情下了水。果然,出師不利,剛下水就滑到了,還嗆了幾口水,這滋味真難受。好不容易站穩(wěn)了。現(xiàn)在,叔叔教我憋氣,我便猛吸一大口氣,潛入水中。誰知,當快要成功的時候,快要浮出水面的時候,身體居然來了一個180度的旋轉(zhuǎn),又灌進去了好幾口水,真不舒服。我繼續(xù)冒著嗆水的危險練習著。雖然每一次都嗆了不少水,但我、并沒有氣餒,仍然練習著。久而久之,我學會了游泳,同時,也克服了心中的恐懼。同學們,你們說我是不是一個做事執(zhí)著的孩子呢?

      執(zhí)著作文300字 篇3

        主人公鳴人為了拯救自己的好友——佐助,不斷地磨練自己,當?shù)弥糁蜃约旱拇蟾鐝统鸬臅r候,立馬出發(fā)和伙伴們?nèi)ふ遥Y(jié)果在重重阻撓下,錯失了找到他的機會。那時佐助的大哥已經(jīng)死了,當有人告知他大哥殺族人的真相時,他震驚了。原來當年佐助的大哥為了拯救村子和他,才被迫做出這個選擇,無奈佐助后悔了,但已經(jīng)來不及了,失去了的這樣一位哥哥,他對仇恨更加執(zhí)著了,便開始向村子復仇。

        鳴人得知消息十分失落,自小失去父母,缺少父愛母愛的他更是珍惜伙伴之間的羈絆,因為這樣他才變得強大起來,由于佐助也有相同的經(jīng)歷,他更是把佐助視為兄弟一樣。

        鳴人在對抗九尾的時候遇見了自己的父母親,得知他們犧牲的原因,他沒有埋怨他們,他覺得自己很幸福,一個的好爸爸媽媽,正因為如此他才會成長得更快,他把父母視為心中的太陽,即使遇到黑暗也不會恐懼和慌張,因為他的內(nèi)心十分充實!

        他一次次的成長著,為了成為火影,為了獲得所有的人的認可,為了保護村子,為了繼承歷代火影的火之意志,他努力著從不放棄。他成了我學習的榜樣,成為了我心中的一道光。

        這次他又踏上了旅程!

      執(zhí)著作文300字 篇4

        《丑小鴨》是一個大家熟悉地不能熟悉的一個故事:丑小鴨是一只十分丑陋的小鴨子,大家都很討厭它,兄弟姐妹常常欺負它,連鴨媽媽都嫌棄它,它在無奈之下只好離開溫暖的家庭,獨自在外面流浪,狂風、暴雨、猛獅、獵狗……但是這些都無法使小丑鴨畏懼,反而讓它學會堅強、頑強、拼搏、努力、奮斗成為了白天鵝。

        啊,你看!多么堅強的丑小鴨呀!經(jīng)歷了多少的考驗,付出了多少努力,然而支持著它的是一份毫不動搖的執(zhí)著。這些小風小浪怎么可能會使一艘帆船翻倒呢?說到這兒,我可是越來越敬佩丑小鴨了,小小一只小鴨子,內(nèi)心卻蘊含著那么強大的執(zhí)著。這個可絕對不是你我可及的呀!外貌再丑陋并不可悲,可悲的是心靈的罪惡。丑小鴨雖然并不漂亮但那并不要緊,它那強大的內(nèi)心力量代替了外貌上的不足,你知道是什么讓丑小鴨變成美麗的白天鵝嗎?不錯,正是它那強大的心靈力量和堅持美好的夢想的那一份可貴的執(zhí)著。

        其實,生活中人人都是丑小鴨,能否變成美麗的白天鵝,得靠自己堅持夢想的執(zhí)著!

      執(zhí)著作文300字 篇5

        我的媽媽是一位優(yōu)秀老師,她工作認真,脾氣也溫柔,學生們都很喜歡她.現(xiàn)在,學校里正為德州市秋季運動會排演一個大型節(jié)目,媽媽是主要負責人。

        為了排好節(jié)目,每天中午她在學校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧,更無暇料理家務。媽媽指導的節(jié)目大約有三百多人,由于人數(shù)多大部分學生沒有藝術細胞,排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽,指導學生的各種動作,但學生們表演的十分生硬,不是站不直隊伍,就是做錯動作,可是,媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音,現(xiàn)在變得嘶啞了,潔白的皮膚變成灰黑色的了,清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上,媽媽坐在電腦前反復的試聽音樂,構(gòu)思每一個細小環(huán)節(jié)。功夫不負有心人,學生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞,富有節(jié)奏感的'韻律操,舞動的紅旗舞,歡快的校園集體舞.......展現(xiàn)在眼前,看到學生們動作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。

        這就是我的媽媽,一位不怕苦不怕累,有執(zhí)著追求精神的媽媽。

      執(zhí)著作文300字 篇6

        回憶又定格在6年前,那個小女孩,因病耽誤了一年學業(yè),我去醫(yī)院看望她。那年是深秋,我坐在她病床旁。

        “可以告訴老師,你喜歡什么?”

        “聽故事。” 她歪著腦袋,笑瞇瞇地看著我。

        “媽媽說我以后會認識很多字,還會給我買很多故事書,我最喜歡聽《小美人魚》的故事。” 我買了拼音版的《安徒生童話》給她。雖然她讀得很慢,但她很認真地一個字一個字的指著讀,但是一篇故事還沒讀一半孩子就沒有力氣讀下去了,只見她臉色蒼白無力,不停地咳嗽,喘息,呼吸困難。

        “快躺下,不要說話,等你病好了老師教會你認很多字。”我焦急地說。

        “老師,我聽醫(yī)生的話,也聽媽媽的話,你可不可以告訴醫(yī)生,我想回家,想去學校,不要在這里了。”她說。

        “你看!這是什么?”我拿出了同學們祝福的卡片,上面密密麻麻地寫著“每天和你在一起”的祝福。

        她開心地笑了,我也笑了……

        一個健康人給病人送一束花,這個病人就有了抗爭病魔的勇氣了,讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,用自己的心為他人做圃。

        種一棵為別人開花的心,為別人繽紛的真情,為別人的生活絢麗而付出的魂魄!

      執(zhí)著作文300字 篇7

        今天,學習了《小犟龜》的繪本故事。讓我感受到它為了實現(xiàn)心里的夢想,執(zhí)著地去追求,不論那些小動物用怎樣的話語,打擊它,它都沒像戳破的氣球泄了氣,特別是那些烏鴉總給小龜帖“犟”的標簽。讓我好煩啊!既同情小龜,又擔心它參加不上獅王二十八世婚禮而難過……萬一它竹籃子打水一場空可怎么辦啊!幸虧老師講到,它找到了獅子洞。我這顆懸著的心,才放到了肚里,它雖然沒趕上獅王二十八世的婚禮,它但最終獲得了獅王二十九世婚禮中的喜悅和欣慰。聽到這樣的結(jié)尾,是我非常滿意的,讓我的心靈一亮,真為小犟龜高興,它以慢慢的優(yōu)勢,不停止的態(tài)度,獲得了成功。

        哈哈……它一路上總是說:“只要堅持,一步一步總能走到。”我回家的路上腦海中總是浮現(xiàn)這句話,就對媽媽講了小犟龜?shù)墓适拢瑡寢屄牶蟊阏f:“做事不怕慢,就怕站,如果每天堅持寫幾個字,時間長了就能認識更多的字寶寶。”我以后要學習小犟龜?shù)膱?zhí)著勁頭,好好學習,天天向上。

      執(zhí)著作文300字 篇8

        憧憬是心靈的一道美麗的風景線,是翩翩的風帶來的對久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時冒出的新綠對萬物的欣欣向往。

        誰說孩時的憧憬不美?心鏡如一潭平靜的湖水,碧波蕩漾的時候的滿心歡喜,此起彼伏,心中的憧憬比月光更皎潔,更完美。

        跨入小學,如同進入一個五彩斑斕的世界,五線譜上跳躍的音符時時在心弦上譜寫樂曲。于是憧憬于菁菁校園,是一方凈土和一段幻想。

        步入中學,懷著異樣的心情,時常念叨著:“這并不是我最美的憧憬。”于是,我向電腦傾訴自己的心事(嘻嘻,痛快玩游戲啊)。回頭看看,覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢,我明白了,現(xiàn)實與憧憬應同樣美麗。群花可以邀蝶,累石可以邀云,栽松可以邀風,貯水可以邀萍。奮斗能邀來盡善盡美。

        于是,心靈中的燈,寂靜中的光明,樹陰下、衣裳上、書頁中,都閃爍著樹葉間漏下來的細碎的陽光,見證了我心中的那份執(zhí)著。

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