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2016年中考作文預(yù)測:以“書”為話題
從小到大,我們一直與書為伴。在書的引領(lǐng)下,我們變得成熟,我們變得智慧,我們變得寬容,我們變得優(yōu)雅…下面是小編整理的以“書”為話題作文,歡迎大家參考!
【作文題目】
從小到大,我們一直與書為伴。在書的引領(lǐng)下,我們變得成熟,我們變得智慧,我們變得寬容,我們變得優(yōu)雅……請以“書”為話題,寫一篇文章。
提示與要求:①可以敘寫故事,也可以發(fā)表看法,題目自定,文體自選(除詩歌、戲劇外)。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
【點(diǎn)撥】
這個(gè)話題,寫起來并非難事。你可以寫自己成長過程中與書的故事,也可以寫某一本書對自己產(chǎn)生的巨大影響,甚至可以給某一篇文章、某一首詩詞給自己帶來的美好生活。故事是詩詞,但總得有些美化語言的技巧。如在品讀書籍的時(shí)候,不妨借鑒一下自然美景;如在暢談感受的時(shí)候,不妨引入幾句詩詞或是哲理名言。如此一來,書的美好自然躍然紙上了。
【溫馨提示】
寫作話題作文,首先要實(shí)現(xiàn)標(biāo)題上的突破。大部分考生往往忽視了這一環(huán)節(jié),不是照搬話題,便是簡單擴(kuò)寫話題,白白浪費(fèi)了“題目自擬”的命題優(yōu)勢。繼而要實(shí)現(xiàn)立意上的突破。這類考題,在提示語中一般蘊(yùn)含著豐富的寫作信息,提示了一些可供選擇的寫作內(nèi)容,正是這些提示,容易誤導(dǎo)考生進(jìn)入千篇一律的誤區(qū)。我們最好拓展思維,透過提示語后面的省略號去尋找更為新穎的內(nèi)容。對于提示里的那些優(yōu)美文字,只能是仿中有創(chuàng),決不能照本搬來,否則容易弄巧成拙,導(dǎo)致語句雷同。
【范文】
"書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書,可以使人心明眼亮,讀書可以讓人增長知識.。.所以我喜歡讀書,成了班里有名的“小書迷”。書不僅對我有很大益處,我也從書中獲得了無限樂趣.
剛上小學(xué)時(shí),我漸漸迷上了童話故事。<<海的女兒>>.<<灰姑娘>>《 皇帝的新衣》……每次捧起書來讀,我都會陶醉其中,有時(shí)連媽媽叫吃飯也沒聽到。..讀著讀著,我情感會隨著書的故事情節(jié)時(shí)而淚流成河,時(shí)而開懷大笑;時(shí)而一言不發(fā)生悶氣。讀著讀著,我仿佛和可愛善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起無憂無慮地玩耍;仿佛和小紅帽與大灰狼的一起快樂地嬉戲;仿佛看到賣火柴的小女孩赤著腳,在冰天雪地里可憐兮兮地賣火柴。童話故事書,伴隨我度過了快樂、美好的童年時(shí)光。
隨著年齡的增長,知識的積累,眼光的提高,我依依不舍地告別了童真的童話故事。語文老師指導(dǎo)我們看名著。我的書架上擺著《 童年》,〈< 愛的教育> 〉,〈<假如給我三天光明>>,〈<紅與黑 >>它們像磁鐵般吸引著我。每當(dāng)做完功課,空閑之余,我就會捧起厚厚的名著如饑似渴地讀起來。<<鋼鐵是怎樣煉成的>>主人翁保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力.令我佩服得五體投地。在我們周圍,諸多健康人且軟弱無能,一事無成,與保爾相比,真是天壤之別;<<童年>>使我感到阿廖沙的可憐,那兩個(gè)可恨的舅舅和外祖父讓我看清了人間情感.<<西游記>>使我大開眼界,鼎鼎大名的孫悟與眾師弟不畏艱險(xiǎn)除妖魔、齊心協(xié)力護(hù)師傅的精神可敬可佩啊!. <<水滸傳>>中一百零八將英雄好漢英勇頑強(qiáng),重情重意,拋頭顱,灑熱血感動(dòng)我的心扉。讀<<愛的教育>>我看見了人間真情,懂得什么是愛。讀名著讓我大開眼界,增長見識,懂得了怎樣做人,
六年的時(shí)光,我讀了很多書。讀書,我的作文水平猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高;讀書,我從無知幼稚的黃毛丫頭成了知書達(dá)理的姑娘;讀書讓我懂得要怎樣珍惜時(shí)光,把握未來!
“書是知識的源泉”。“書中自有黃金屋,書中自有嚴(yán)如玉。”我愛讀書,書對于我就像水對于魚,陽光對于植物。沒有書的生活,我簡直不敢想象會是什么樣子。因?yàn)橛袝也还聠?因?yàn)橛袝晕覙啡o窮!
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