有關(guān)狀物作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的狀物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
細(xì)如花針的秋雨來臨，淅淅瀝瀝，洗刷了花朵的美麗、尊貴；更洗刷了楓葉的翠綠、夢(mèng)幻。
小雨結(jié)束了，一陣秋風(fēng)襲來，花瓣不停地蜷縮著身子，凍得全身發(fā)紫發(fā)黑，搖搖晃晃地從枝頭滑落。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睏魅~也不例外，它落在樹下瑟瑟發(fā)抖的花朵上，像是一床棉被在為花朵御寒，更像是一位操勞的母親撫摸著孩子，細(xì)心呵護(hù)著孩子。我被楓葉的精神所感動(dòng)，用手慢慢拾起，并細(xì)細(xì)觀察。
楓葉被黃色暈染開來，上面出現(xiàn)了許許多多的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，而且薄如蟬翼，還布滿了條條皺紋，就像一位飽經(jīng)滄桑的金發(fā)老頭。轉(zhuǎn)身看看楓葉身邊的樹，葉子是那樣的翠綠，那樣的光滑，那樣的茂盛，好似一位朝氣蓬勃的少年、一位充滿活力的青年。這使我對(duì)楓葉更加充滿好奇。
又有一片楓葉凋零了，從楓樹上落了下來，在空中飛舞、盤旋，我屏住了呼吸，目光跟隨著它，心想：它肯定又要去護(hù)花了。但令我驚訝的是，它竟然落到了楓樹的樹根下，落到了金色老頭的腳下。
落葉歸根，我這才明白：樹根就像是楓葉的母親，為它汲取營養(yǎng)、吸收水分，哺育著它，才使得楓葉能夠茁壯成長。楓葉即使自己老了，瀕臨死亡的邊緣，也要守護(hù)在母親的身旁，多么知恩圖報(bào)啊！我再一次被楓葉的精神所感動(dòng)。
在接近草地的樹干上，我偶然看到了一片小楓葉。這是一片剛發(fā)芽的小楓葉，它的身體是那樣脆弱，皮膚是那樣柔嫩，想要沖破那又厚又糙的樹皮，需要多么大的勇氣，得進(jìn)行多少次的心理斗爭(zhēng)才能做出這樣的決定�，F(xiàn)在，它已失去了活力，皮膚上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可見它短暫的人生是多么艱辛、坎坷。經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，擁有多少難以抹去的傷痕，才得以換來今天與太陽見面的機(jī)會(huì)呀！楓葉的精神實(shí)在太令我感動(dòng)了，我忍不住，淚珠刷刷而下，隨風(fēng)飄落在這片小小的楓葉上。
總之，我喜歡楓葉，我贊美楓葉。我贊美它的默默無聞，無私奉獻(xiàn)；贊美它的知恩圖報(bào)；贊美它執(zhí)著的目標(biāo)和頑強(qiáng)的毅力。
狀物作文 篇2
“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！币皇子忠皇自伱吩娍M繞耳邊。入冬了，雪來了，梅現(xiàn)了。
喜歡梅，喜歡梅淡淡的清香。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵返南悴皇乔呷诵钠⒌暮上�，亦不是為止傾醉的牡丹香。它的香，似絲縷般，輕輕地，慢慢地，混合著零度以下的水汽，悄悄地蔓延。沒有撲鼻而來，只有若隱若現(xiàn)。勾引著你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂蝴蝶都無福消受這淡淡的清香吧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！备兄x這嚴(yán)寒的冷冬，著冰涼的雪花，也感謝這梅的堅(jiān)強(qiáng)，讓這清香陪伴我素潔的冬日。
喜歡梅，喜歡梅純潔的裝束。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)�！毖┟贰⒑贰⑴D梅、春梅、紅梅。不論是雪的白，赤的紅，或是臘的黃，俏的粉，梅都是純潔的。看那一幅幅出自名家之手的冬梅圖。細(xì)細(xì)的點(diǎn)綴，淡淡的粉飾，無需再描寫，刻畫。它是隨心所欲的生長的，是緊隨心的腳步走的。
那零星的梅紅與潔白的雪色是絲毫不突兀的，反而相協(xié)調(diào)，相映襯，所謂“冥冥之中的美感”，大概就是這樣吧。它不可與嬌艷的牡丹比擬，不可與弄墨的迎春爭(zhēng)艷。淡淡的一點(diǎn)就好，那才是心底的真切。
喜歡梅，喜歡梅圣潔的心靈。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵纺撬乒掳恋木髲�(qiáng)吸引我，梅不屈服的性格鼓勵(lì)我。不畏嚴(yán)寒，忠貞不屈，默默無聞，小心翼翼而又隨心所欲。梅的心靈是圣潔的，似那冰山腳下的雪蓮卻又不同于她。雪蓮之珍貴是梅所追求不來的，當(dāng)然，梅并無追求珍貴之想。雪蓮之圣潔卻是梅可以比拼的。似乎誰都略勝一籌。
梅選在這冰天雪地里生長，也是跟我一樣愛這冬天吧。愛這素潔的雪，愛著雪白的世界，愛這不同于任何一季的，獨(dú)屬于冬的魅力。
常會(huì)這樣想，梅孤獨(dú)嗎?梅開在這寒冬，有雪花的陪伴，它不孤獨(dú)吧，雖為“凌寒獨(dú)自開”卻也不帶走什么。“零落成泥碾作塵”就是這樣吧。人的一生也應(yīng)該像這樣。
哪怕是孤傲不遜，或是寒冬逼迫，都淡然相待。始終能夠照著心靈的腳步去走自己的路。哪里還顧得上是孤立枝頭，亦或是凍絕了清香。
寒梅枝頭，傲骨猶存。
淡雅高潔，風(fēng)韻猶在。
狀物作文 篇3
我的家里有一個(gè)綠色的'小錢包，我可喜歡了！
綠色的小錢包上有一個(gè)漂亮的小姑娘，她身穿紅色長袖馬夾，黑黑的頭發(fā)上夾著一朵黃色小花，頭發(fā)還被藍(lán)色的頭繩扎成了麻花辮。我用手摸了一摸小錢包，發(fā)現(xiàn)它的外殼是硬硬的。它的邊和拉鏈都是白色的。
每次看到這個(gè)小錢包，我總感覺上面的小姑娘在對(duì)我笑，我真喜歡它！
狀物作文 篇4
前幾年，媽媽給我買了一個(gè)熱水袋，非常漂亮。
熱水袋是五角形的，紅色的，上面印著貓咪、熊貓和機(jī)器人，它們你追我趕，好像在一起玩捉迷藏。下面有一個(gè)黑色的充電口，充電器的插頭是三角形的，充電時(shí)轉(zhuǎn)開充電口的蓋子，將插頭的一端插在熱水袋，一端插在電源插座，等熱水袋膨脹起來就熱好了。
當(dāng)我肚子著涼的時(shí)候，媽媽就會(huì)拿熱水袋給我熱肚子，過一會(huì)，我的肚子就漸漸舒服了。天氣冷的時(shí)候，熱水袋給我暖被窩，陪伴我入睡。
我非常喜歡這個(gè)熱水袋。
狀物作文 篇5
我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪（lán）地吮(shǔn)吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著 。
端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩(nì)而且柔軟。
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁（zhī）水。
沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐（fǔ）也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗�，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
楊梅果什么樣？放在嘴里有什么感覺？請(qǐng)用直線在文中勾畫出來。 好吃的楊梅果是什么味道？請(qǐng)用波浪線勾畫出來。
用雙橫線勾出文章的擬人句。
狀物作文 篇6
一、仔細(xì)觀察，了解物體的外部特征
觀察是作文的基礎(chǔ)，要想寫好狀物作文。就必須留心觀察。對(duì)于動(dòng)物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等。還要特別注意觀察其靜態(tài)和運(yùn)動(dòng)時(shí)的神情和姿態(tài)，了解其生活習(xí)性。對(duì)于植物，我們不僅要對(duì)其根、莖、葉、花等部分進(jìn)行觀察，還要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。對(duì)于靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構(gòu)造、用途等�？傊Ｓ^察是狀物的第一步，只有仔細(xì)觀察，作文時(shí)才能栩栩如生地再現(xiàn)物體的形象。
二、選取描寫的具體內(nèi)容，有序?qū)懽?/strong>
狀物作文必須按照一定的順序?qū)懀@樣才能讓人讀了以后，覺得層次清楚，對(duì)所描寫的內(nèi)容才能清楚地了解。由于描寫的物體不同，因而寫作順序也不一樣。一般來講，寫動(dòng)物，往往按照先寫其外表。后寫其習(xí)性的順序?qū)懽鳌懫渫庑螘r(shí)，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。寫植物，可以按照根、莖、葉、花、果的順序一步步觀察描寫。寫靜物，可以按照從整體到部分來描寫。
當(dāng)然。狀物作文的描寫順序是多種多樣的，可以按時(shí)間順序?qū)懀瓷L規(guī)律寫，按由遠(yuǎn)及近或從外到內(nèi)等不同方位順序?qū)�。因此。我們�(cè)谧魑臅r(shí)要靈活運(yùn)用。
三、抓住物體的個(gè)性特征
好的狀物作文，應(yīng)力求所寫物體形象逼真，讓人喜愛、如見其物之感。而要做到這一點(diǎn)，就要抓住物體的個(gè)性特征描繪。
“描虎不能像貓，畫葉不能像花”。由于物體的類型不同，形態(tài)、習(xí)性各異，我們?cè)诿枘∥矬w時(shí)，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物寫真、寫活。如松柏蒼勁挺拔，柳樹柔軟多姿，小鳥雀躍在枝頭歌唱。高粱笑紅了臉在微風(fēng)中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情，為文章的中心服務(wù)
一篇好的狀物作文，不應(yīng)只是為寫物而寫物，而應(yīng)當(dāng)通過對(duì)物的描述。表達(dá)其人格化的精神品質(zhì)。在狀物的同時(shí)，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達(dá)出作者積極的、向上的、健康的情懷，對(duì)作文就能起到“托物言志”、畫龍點(diǎn)睛的作用�！巴形镅灾尽�、“借物抒情”，這是對(duì)狀物作文的更高層次的要求。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達(dá)作者對(duì)物的外形之愛。而且能由表及里地表達(dá)出作者對(duì)物的實(shí)質(zhì)之愛，讓人讀后從中獲得感悟，受到教益。
狀物作文 篇7
打開抽屜，有許多的文具，其中有一塊黑色的手表，正安靜地躺在抽屜的中央，晶瑩剔透的分針、秒針和時(shí)針在黑底的表面上日夜不停地旋轉(zhuǎn)， 一塊手表。黑色——原本是我最討厭的顏色，象征著黑暗、邪惡，可經(jīng)歷一件事后，我便在不知不覺中喜歡上了黑色。
那是一個(gè)黃昏，我們剛放學(xué)，在樓梯間，我突然想起自己的圍巾沒有那，變飛也似的向教室跑去，“呼，幸好來得及時(shí)，還沒鎖門。”我拍著胸脯自言自語道，我走到自己的課桌前，拿出圍巾，跑出了教室。當(dāng)我上氣不接下氣地扶著自己的膝蓋喘氣時(shí)，之間萬能、魏亮和李少中走了過來，壞笑著問我：“嘿嘿……陳皮（我的外號(hào)，在班上同學(xué)們都這樣叫我），現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？”我一聽，一種不祥的預(yù)感涌上了心頭，忽然，我感到左手腕上一股莫名的輕松，咦，奇怪了，我左手不是戴著手表嗎？我慌忙將手伸進(jìn)袖子，空空的，那有什么手表？
“我下樓時(shí)看見他們把一塊手表給熊藝璇了，不知道是不是你的�！�
“真的？那塊手表是什么顏色？”我連忙壓低聲音問。
“黑色的。”
“哦，謝了。”我表面上裝做如無其事，心想：哼，有證人了，我的手表就是黑色的，等我找到了我的手表，你們就等著瞧！
想到這兒，我趕緊去找熊藝璇，從前教學(xué)樓跑到了后教學(xué)樓，從小操場(chǎng)跑到了大操場(chǎng)，跑遍了整個(gè)學(xué)校，也沒看到她的影子，我找了個(gè)石頭凳子坐了下來，氣喘吁吁地說：“呼…累、累死我了我，算了，沒辦法，只、只好…明天再找…找她了……”
太陽的余暉還未散盡，我垂頭喪氣地走在回家的路上，夕陽把我的影子拉得長長的，風(fēng)，卷起落葉，帶著幾分凄涼，打著旋兒，向遠(yuǎn)方飄去……
天，漸漸的暗了下來，彎彎的月牙兒掛在天邊，夜幕中，一片片繁星點(diǎn)綴著一望無邊的夜空，讓夜空好像成了天上的街市，那么明亮、耀眼。
我躺在床上，看著天花板，翻來覆去怎么也睡不著，那塊手表…雖然我不怎么喜歡，但他的價(jià)格不便宜啊…怎么辦…“啊——煩死了”我又翻了一個(gè)身，“希望媽媽不會(huì)問，明天一早就向熊藝璇要，哎——”我嘆了口氣，惦著心里懸著的那塊石頭，迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天一早，我就背著書包來到了教室，我剛放下書包，就看到熊藝璇一蹦一跳地進(jìn)了教室，我一步跨上前對(duì)她問道：“哎，熊藝璇，昨天萬能是不是給了你一塊黑色的手表，那是我的，快點(diǎn)還給我！”熊藝璇眨巴了幾下眼睛，說：“嗯，他是給了我一塊黑色的手表，”她攤開了兩只手，“可是……我沒帶��！下午帶行不行？”我一聽就火了，我極力保持著平常的語調(diào)，冷冷地說：“哼，你們合伙整我是嗎，我一會(huì)兒就跟你去告老師去！”我說完，頭也不回地坐在了位子上，
窗外，原本就陰沉的天氣刮起了狂風(fēng)，張牙舞爪的樹枝在窗外嘩嘩作響。
“老師早——”一聲問候打斷了我的思路，我一抬頭，看見高老師走了進(jìn)來，我“咚”地站了起來，走到高老師面前，指著熊藝璇說：“老師，她撿了我的手表不還給我！”老師一聽，臉上的笑容立刻煙消云散，繃緊了臉，眼睛里明顯充滿了憤怒。
“熊藝璇，你是不是拿了她的手表？”
“……”
“說話！”
“嗯，是萬能給我的，我不知道是她的，所以沒帶�！毙芩囪穆曇粼秸f越小。
“下午帶！”老師白了她一眼，走向了辦公室。
風(fēng)，呼呼地在耳邊吹著，刺疼了我的臉，天空陰森森的。
下午，我剛到教室，熊藝璇就向我走來，我白了她一眼，把頭扭向了另一邊，她不得不壓低嗓子對(duì)我說：“你的手表的帶子斷了，我給你修去了，所以早上沒帶來，給�！彼斐鏊卦诒澈蟮氖�，手心里的手表完好無損，那一瞬間，我覺得黑色好美好美。
窗外，太陽露出了臉，一切都變得那樣明朗、那樣美麗。
狀物作文 篇8
前年，在一個(gè)夏天，一位老爺爺送給我一只小貓，我很喜歡它，給它起名叫“皮皮�！�
皮皮的個(gè)子不是很高，還不到我小腿的一半。它的尾巴又硬又直，它的毛很柔順，朝向是朝著尾巴的，細(xì)細(xì)的，像根針。它身上的顏色是黑白相間的，頭頂是黑色的，臉上的毛是白色的。每天，它的耳朵豎立著，向上翹，就像兩個(gè)箭頭。皮皮的眼睛水靈靈的，像兩塊綠寶石。小小的鼻子濕漉漉的，還有點(diǎn)粘。它的“櫻桃小嘴”里有一些尖尖的尤齒和大紅色的舌頭。
它不僅可愛而且很好吃。媽媽的紅燒魚上桌了，做完菜媽媽就去知識(shí)的海洋里休息-去書房看書。我在樓上看書呢，聞到一股香味，香味又沒了！只聽“咚”的一聲，我往樓下一看，壞了，盤子里的紅燒魚已經(jīng)在小貓的肚子里“旅游”了�？纯催@兒，湯汁倒了一地，盤子里只剩魚骨頭了，盤子還摔碎，那現(xiàn)象慘不忍睹。
這就是我家的小貓，你說可愛還是調(diào)皮呢？
【有關(guān)狀物作文匯總八篇】相關(guān)文章：
1.狀物作文匯總8篇
7.蒲公英 狀物作文
8.狀物作文大全