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那塊橡皮作文（通用31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那塊橡皮作文，希望對大家有所幫助。
那塊橡皮作文 1
那塊橡皮，它有著一股獨特的香味。那味道，催人淚下，我的眼前不禁模糊了，那件事，那塊橡皮，我心……——題記
韻夢瑤是在我六年級時轉入我班的插班生。一來，便和我成了同桌。沒想到，兩個人的性格挺投緣，來往中，便成為了好朋友。
韻夢瑤，她雖然不是我們班最有錢的，也不是學習最好的。反而，她的家庭條件并不好。每天，那樸素的衣服穿在身上，卻依然掩蓋不了她的清麗。在學習中，她一直缺少一個得力的工具——橡皮，到用時，只好紅著臉問我借。
我下決心要幫助她，一次，去文具店時，不經意間，看到了那塊橡皮，它帶著淡淡的香味。毫不猶豫的，我買了兩塊。
到了學校，我把其中一塊橡皮遞給了她：“今天我去了文具店，我的橡皮用完了，順便也給你買了一塊�！睕]想到，她聽后，神情卻變得嚴肅起來：“多少錢？我還你！”說著又推到我的課桌上�！安痪褪且粔K橡皮嗎？拿著吧！”下節正好是體育課，匆忙中，我把橡皮夾在她的書包里，便急急忙忙的跑出去了。
回到教室，韻夢瑤卻在那里翻找著，豆大的汗珠直往下落�！跋鹌つ�？侯翔，你見那塊橡皮了嗎？”我們倆一起翻找了起來，可那橡皮卻好像長了腿，跑得無影無蹤。這天，我兩的心情都不大好。
第二天清晨，為了不使韻夢瑤過多的愧疚，我又去了一次文具店，買了一塊同樣的橡皮。
到學校后，我故意把橡皮放到她面前，裝著一份不好意思的'樣子：“韻夢瑤，昨天都怪我大意，不小心把橡皮放到自己的書包里了�！蔽摇皠e說了。”她打斷了我的話：“你別騙我了，昨天是我拿了橡皮，放到了口袋里，早忘了……不信你看”。說罷，她慢悠悠的把橡皮拿了出來，和平常并無兩異。我的臉不由的微微紅了起來，說話也明顯結巴了：“哦哦……”正當我尷尬時，老師走了過來。咦？這兩天我應該沒犯什么事呀？怎么……
正想著，又一塊相同的橡皮映入我的眼簾，只聽老師說：“侯翔，這是你的橡皮吧？昨天上體育課時，有急事，我用了一下……”那韻夢瑤的那塊橡皮……我轉過頭去，只見她把頭慢慢的低了下去……
哦，我全都明白了！原來捍衛我們友誼的不止是我，還有韻夢瑤！一下子，那熱熱的東西又涌出了我的眼眶……
韻夢瑤一下子慌了：“我要橡皮，一塊，不我三塊都要！你別哭了，好嗎？”轉瞬間，她，也哭了……
那塊橡皮作文 2
每當我看到那塊橡皮，不由得又想起了那件事。
記得那一次，我興致勃勃地跑去學校，想要告訴他們我買了一塊新橡皮。我打開鉛筆盒，拿出了橡皮，愛不釋手的向同學們炫耀著。同學們看了，都說：“這個橡皮好好看�！薄拔乙蚕胍幸粔K�！薄衣犃耍靡庋笱蟮�。突然，有一個人跌倒了，我們都過去看，等我回到座位時，我發現我那心愛的橡皮不見了。
我焦急萬分，連忙讓同學們幫我找。桌子底下、椅子底下、講臺上面、甚至是走廊上，都找過了，可是直到上課我也沒找到。我的橡皮為什么會不翼而飛了呢？到底是別人拿去了，還是不見了呢？我盯著寫錯的作業發起呆來。
“給你�！蔽业拿媲俺霈F了一塊新橡皮，是我的同桌。她自己面前卻擺了一個黑黑的，甚至都變成了兩塊的橡皮。她把橡皮塞給我，握著我的手說：“這塊橡皮你先用著，雖然和你的橡皮差別很大，但是你還是先用著吧！”
我連忙把它還給同桌說：“這個橡皮我不能要，何況它還是個新的'，我更不能要了！”同桌硬是把橡皮給我：“你上課不要用嗎？你寫作業不要用嗎……”“謝謝你，我一定會買個新的還給你的！”同桌笑了笑。就這樣，我和同桌成了好朋友。
至今，那塊橡皮還在我身邊，我一看到它，就會想起那件事，就會想起我的好友。
那塊橡皮作文 3
每每談到童年趣事這個話題，我腦海里便會浮出許多的往事。其中就有這么一件事。
六歲時，我去鄰居家玩，看見鄰居家的哥哥那兒有一個小圓球。我捏了捏，發現還有彈性。我好奇地問：
“哥哥，這是什么?”
哥哥不耐煩地說：“這是橡皮球。”
我那時很天真，好奇心占據了我的.心，于是我過一會兒就捏一捏，摸一摸。哥哥見狀，說：“要是你喜歡，就送給你了�！蔽遗d奮極了。忙說“謝謝”。哥哥說它能擦掉寫錯的字，哦?我滿腹狐疑，這小小的球兒有這么厲害?我再試試。咦，真奇妙!它真的能把字擦掉。我問哥哥：“這里面是不是有一臺機器?”
“是啊�！备绺绱蛉さ卣f。
回到家，我想看看里面的“機器”。于是我用剪刀把這個橡皮球一分為二。咦?怎么什么也沒有?后來我還找來放大鏡，仔細地看了一遍，還是什么也沒有看見。奇怪，怎么什么都沒有?我向來是不達目的不罷休的人，決心要查到底。
那時我想象力豐富得很，心想，機器一定藏在橡皮里。于是我掰了一點下來，用一個打火機把橡皮點燃，拿在手上。這時我有些緊張，不敢出聲，目不轉睛地盯著橡皮看。整個房間除了橡皮燃燒所發出的“滋滋”聲，就只有我的心跳聲。
眼看快要燒到底了，機器還是沒有出現，我有些失望，不過還是繼續等待奇跡發生。只聽“滋”的一聲，“啊!”我尖叫著，橡皮燙到了我的手，我手一抖，橡皮滾到了水池里。我嚇了一跳，再一看，我的手被燙出一個大泡。不過，我沒有哭。因為我明白，當自己決定做一件事后，就不能后悔!
自從這件事以后，我又懂得了一個道理：無論做什么事，自己必定會有所收獲。當然，這也會付出一定的代價。
那塊橡皮作文 4
學校里有很多植物，比如大榕樹、刺槐和小草。校外也有植物，我覺得是橡膠樹讓我驚艷。
橡膠樹生長在操場角落的柵欄后面。它看起來很像一棵榕樹。從遠處看，它就像一把巨大的雨傘，保護我們免受風雨的傷害。它也像一個守衛學校操場的英俊士兵。它太大了，我感到敬畏。鳥兒經常來這里唱歌，人們經常來這里聊天。
它的葉子很奇怪，不同于其他樹，又大又綠。綠葉呈橢圓形，背面蓬松。不僅大，顏色也好看。長成的葉子是深綠色的，一片在另一片上面；老葉黃綠，是青春的痕跡。沒有一片葉子是一樣的顏色，有的是綠色沒有任何聲響，剛長出來的葉子是嫩紅色，像一個又一個穿紅色裙子的少女。大葉子像媽媽的'手在刷鳥背，又像一雙伸出來的大手。我沒辦法。我發現一根掛著的樹枝，上面有一片大葉子。我伸出手摸了摸。樹葉帶著春天的氣息，觸到了我臉上夏天的汗水。一陣風吹來，葉子用它的大葉子和另一片葉子鼓掌。“嘩啦嘩啦”似乎在愉快地談論他們的秘密。別看這不起眼的葉子，我站在樹下仰望。綠葉一片一片遮天，幾片葉子在陽光下閃閃發光。
不用說，肯定有很多樹枝，褐色的樹干縱橫交錯，走過綠葉就像一條復雜的街道，無法計數。
分支很多。它很長，長在粗壯的樹干上。棕色的胡子很細，像一個老人的胡子。又細又長又彎，有些垂在土里。
后備箱就像是幾個人在冷的時候互相擁抱取暖，又像是小女孩的辮發，分不清后備箱在哪里。
看著橡膠樹，我想沒人能說出它的年齡！它經歷了許多風雨風雨磨難，才能夠長成參天大樹。我想這就是它的秘密。
看著它可愛的綠葉，我不禁愛上了橡膠樹。
那塊橡皮作文 5
沒有陽光的早晨，大街上是那么的清靜，可是，“心語”作文學校里卻充滿了歡聲笑語。噢，原來大家在玩一種令人心跳加速的游戲——搶橡皮。
說到“搶橡皮”這個游戲，你們應該有點兒陌生，那就讓我大發慈悲地告訴你們吧！首先，老師先將一塊乳黃色的橡皮放在選手們的正中間，選手們在游戲開始之前，必須把自己的雙手抱在胸前，等老師喊：“3、2、1，左手（右手）！”后，按照指令伸出手去抓橡皮，搶到的人勝利。如果你出錯了手，就算抓住也是失敗，三局兩勝為贏。
有6個人參加游戲，兩個人為一組，分成三組。游戲熱身后，選手們紛紛做好了“戰斗”的準備。
第一局，陳嘉煒和李錦煌閃亮登場。只見陳嘉煒十分淡定地坐在那兒，眼里的怒火化為了一條惡龍，正怒視著他的同桌。李錦煌也毫不示弱。“3、2、1，右手！”兩人開始互相“撕殺”。不一會兒，結果就出來了，陳嘉獲勝！
第二局，陳翰和李子煜上場。兩個人在斗得難解難分的'時候，李子煜竟然出錯了手，于是陳翰獲勝。
第三局，鄢韞和鄭洛軒神氣出場。這真是一場“大塊頭”與“弱小者”的較量，我心想：這下鄢韞輸定了，不對，是輸得很慘！可是，“弱小者”鄢韞在比賽過程中，爆發出了前所未有的強大力量，讓“大塊頭”不禁在暗中害怕：天��！這么強！果然，在激烈的搶奪中，鄭洛軒被對手強大的氣勢所震撼，敏捷力也下降了，反應力沒那么強了。最后老師宣布：鄢韞勝利。
這場比賽，不僅樂趣無窮，還充分考驗了我們的反應力和專注力。
那塊橡皮作文 6
今天的作文課，老師帶我們玩了個“搶橡皮的游戲”，大伙聽了個個急不可耐，躍躍欲試。
一陣討論后，老師開始介紹游戲規則：“每兩個人的桌子中間放個橡皮，當我倒數時左手或右手搶到即勝利。但如果用錯手的話，即使搶到也算對方勝，游戲三局兩勝�！�
游戲開始了，在我對面的兩位同學準備大展身手，當老師宣布游戲開始時，全班安靜得連同學的呼吸聲也聽得一清二楚。終于，老師說:“左手！”我反應最快�！班病钡囊宦暰桶严鹌つ玫绞至�，可是老師卻說：“你拿什么？還沒到你，真是猴急，難怪今年是猴年嘛！”全班哈哈大笑。
這一回合重新開始，老師說：“左手！” 教室沒有之前那么寂靜，取而代之的是一陣巨大的“嘭嘭”聲�，F在場上第一組，第三組的比分都是1比0。
第二局“右手！”老師快速地下達手的命令，��！上一局輸的'同學反勝了！現在場上是1比1，賽點到了。
第三局，也是決勝局，所有人都沉住了氣，教室里都靜得出奇。老師終于開始發令了：“右手！”有一桌因為選手都出錯了手，雙雙都被淘出去了，另外兩組選手勝利了，老師要從決賽中選出最后的勝利者。
決賽開始了，先是陳逸堯和吳熙蕾，“左手！”吳熙蕾眼疾手快，搶先拿到橡皮。接下來是吳熙蕾對鄭凱勻 ，鄭凱勻 發現吳熙蕾的眼睛死死盯著橡皮，也學著她的模樣�！白笫�！”吳熙蕾搶到了橡皮，她馬上就要成為冠軍了！“右手！”吳熙蕾又搶到了橡皮，她是冠軍！5分鐘后，鄭凱勻第三，陳逸堯第二，搶橡皮告一段落了，唯有吳熙蕾得意洋洋，其他人唉聲嘆氣。
搶橡皮游戲真有趣，大家都玩得不亦樂乎。它不僅鍛煉了我們的反映速度，更是團結了我們這個大家庭。
那塊橡皮作文 7
學校門前新開了一家文具店。
文具店很小，兩個人就把文具店擠滿了。
文具店剛開張，里面沒有一個顧客，小店里只有一個白發老婆婆，低著頭在一張紙上畫著什么。
我走進店子里，老婆婆抬起頭，很神秘地問我：“你需要什么文具？”
“橡皮�！蔽艺f。
老婆婆還是很神秘：“你是要越擦越臟的橡皮，還是要越擦越干凈的橡皮？”
越擦越臟的橡皮？我第一次聽說。“那就要一塊既能擦干凈，又能擦臟的橡皮吧�！蔽艺f。
“喔，你真有眼光。這橡皮剛好我進了一塊，給你試試吧�！�
我付了錢，把橡皮裝進文具盒里。
第一堂是數學課，我把文具盒放在桌子上，這時同座的拉米基隨手拿起我文具盒里的橡皮去修改錯誤的地方。沒辦法，拉米基欺負我慣了，我只能干瞪眼。
第二天，老師發作業本了，氣呼呼地說：“拉米基，你的本子怎么臟兮兮的？”
“怎么可能呢？”拉米基翻開自己的'作業本，里面除了臟兮兮的黑乎乎的一片，什么也沒有。
“老師，一定是家妮搞的鬼�！崩谆钢业谋亲印�
不過，我昨天也用過這塊橡皮，我連忙翻開自己的作業本。嘿，我的作業本上干凈得很哦。這是咋回事呢？啊，我想起來了，這一定與老婆婆賣給我的那塊既能擦干凈又能擦臟的橡皮有關。我拿起橡皮在自己的本子上試了試，擦得很干凈。拉米基見我擦本子，連忙搶過去也在自己的本子上擦了擦，果然黑乎乎一片。
啊！我明白了。這是一塊神奇的橡皮，如果誰不講道理隨便搶去，它就會懲罰誰——讓你的本子變臟。
那塊橡皮作文 8
童年像一場夢，使我快樂無比;童年就像藍天上的一只鳥兒，無憂無慮，自由自在;童年像天空中的彩虹，有著紅。橙。黃。綠。青。藍。紫各色不一，形態各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的 調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是天堂的`夢!
記得有一次，我背起書包，興高采烈地上學。我迅雷不及掩耳之勢來到教室，準備上課。過了一會兒，老師開開心心地來到教室，面帶微笑地說：“我們今天玩一個有趣的游戲，名字叫‘搶橡皮’，好 不好?”
“好!”同學們一聽到玩游戲，想都沒想，就異口同聲地說。同學們有的開心地笑了，有的一蹦三尺高，有的使勁地拍桌子······那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動起來。老師示意讓我們 安靜下來，笑瞇瞇地說：“游戲規則是這樣的，你們首先選一個同學拿一個橡皮放在兩人的中間，再把手背在背后，我說完一。二。三”搶“的時候，你們就伸手去搶。搶到的是贏者;沒搶到的是輸者。 知道了嗎?”
“知道了!”同學們又異口同聲地說。對方拿出了一塊黑白相間的橡皮。我聞了聞，香香的，長方形的。我們把手背在背后。“一”我的眼睛一眨不眨地盯著橡皮，好像它就是一塊寶石似的。“二”全 班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。“三”我仿佛全身血液都停止流動了，心里在不停地說：“一定要贏，一定要贏!”“搶!”我迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。我高興得一蹦三尺高。
小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比!是個在天堂中的夢!我要將這個夢保留終生!
那塊橡皮作文 9
時間過的飛快，一轉眼就到了2100年了。這時候的人們進入了高科技時代。而未來的橡皮又會是什么樣子的呢？下面我就給大家介紹一下。
科學家們設計了一種兒童專用的.智能橡皮擦，這種橡皮擦已經擁有了生命。在╳╳小學里，有一個叫小強的同學非常調皮，特喜歡搞惡作劇。今天他又從校園的花叢中拿來一條鼻涕蟲，自習時偷偷放在小紅身上，然后一個人笑上了半天，小紅嚇哭了。
橡皮聽到哭聲立刻飛了出來，看到小強肚子快笑炸了，又看到小紅滿臉的眼淚，非常生氣，把那條鼻涕蟲放在小強臉上。小強把鼻涕蟲捏死了。橡皮還在他的衣服上畫了一坨大便，引來同學們笑聲不斷。
這時，老師布置了課堂作業。橡皮指揮小強的筆畫了一個幽靈鬼骨頭，他剛想拿橡皮擦鬼骨頭，橡皮又說：“我是不會為你這種人服務的！”說完就把小強的筆拿走了。
“丁零零”下課鈴聲響了，小強找到了橡皮并向它磕頭，頭磕出血來。橡皮說：“只要你肯認錯，我就原諒你！”小強只好乖乖地認罪了，橡皮見他有點誠意，就放了他。頓時，小強衣服上的大便和作業本上的鬼骨頭消失了，血也止住了。
小明也有一個這樣的橡皮，但是他比小強的遭遇好多了。他上課認真，下課也不像瘋子一樣亂跑亂叫，橡皮很喜歡這樣的主人，并認真為他服務。當小明遇見不會做的題目時，橡皮就會輔導他；當小明用眼過度的時候，橡皮就會提醒他，并讓他做眼保健操，所以他的視力一直保持在5.3；當小明不高興的時候，橡皮就會為他唱歌，還給他講笑話。漸漸地，小明成了班長，戴上了三杠。
未來的發明還有很多，讓我們拭目以待吧！
那塊橡皮作文 10
在我的鉛筆盒中，一個不起眼的角落里，有一塊橡皮。它是一個平凡的物品，平凡到它是一個我們學生必備的學習用品，每 個學生都有。它極不起眼，可是它給予我們的幫助卻很大。
橡皮的形狀各式各樣，有長方形的，有正方形的，有的則被做成卡通的形狀；出產的地方也不一樣，有的是國產的，有的則是外國產的；顏色多種多樣，有的是單一的白色或淡棕色，有的則是色彩繽紛。這一塊小小的橡皮，你可別小瞧它喲，它是我們小學生的必備工具。到了我們的.手中，幫我們改正錯字，一個錯字，一下子就被它的身體擦得干干凈凈，它所過之處，是那么干凈，整潔。聽，橡皮在紙上擦過，發出了“沙沙沙”的聲音，猶如一首交響曲，是多么美妙，多么悅耳。有時，也會有人忘帶橡皮，只好眼睜睜看著錯字留在本子上，或用手指抹去，在本子上留下一朵大大的“烏云”，十分臟亂。
但漸漸的，橡皮變得越來越小，越來越臟，它的身上出現了許多黑灰色的惡心的橡皮屑。直到橡皮小得拿不住時，我便會毫不猶豫地將橡皮扔進垃圾桶，再重新買一塊。我甚至看到有的調皮男生還在干凈的橡皮上亂涂亂畫，把它用尺子切成幾小塊，到處亂扔。但是，面對無知的我們，橡皮，它默默忍受，以寬闊的胸懷寬容我們。
橡皮為了我們，奉獻了自己，我們卻不懂得珍惜。這就像我們城市中的環衛工人一樣，起早貪黑，不知疲倦，做著同一件無聊又不被人尊敬的工作。人們常常見了他們，就繞開而行，路過垃圾車，也捂鼻而過，他們也不說什么，依然堅持掃著大街，美化著我們的城市。
每一個人或是每一件事物都有自己的價值，我們應該學會珍惜他（它）們，不能輕視他（它）們，更應該學習他（它）們這種默默無聞，為人民服務的精神！
那塊橡皮作文 11
今天，我來到，蔡老師說：“今天我們來玩搶橡皮游戲�！蓖瑢W們聽見今天可以玩游戲，興奮地大聲叫了起來，我們都覺得一定很好玩。
蔡老師說：“今天，搶橡皮的游戲規則是：兩個人面對面準備好，然后我說‘三二一，右手或者左手’時，你們馬上搶中間的橡皮，三局兩勝�！蔽覀兟犕旰螅娂娵x躍參加。
第一輪開始時，有的同學緊張得發抖。就在老師準備開始喊口令的時候，教室安靜得連外面的風都能聽得見。第一輪是夏子茗對錢晴文，夏子茗一直死死地看著橡皮，嚴肅的表情像是在說：“手一定不能出錯，如果出錯就是輸了！”老師一聲令下，對戰的雙方果斷出手，只見夏子茗的右手迅速伸出，一把把橡皮抓住。這時錢晴文還沒反應過來。錢晴文第一次就輸了，真可惜�。〔贿^最后經過她的努力，錢晴文還是贏了。
第二輪對戰的是陳欣怡和艾音洛。第一次艾音洛因為沒有注意到老師的指令，輸了。而陳欣怡因為一直集中注意力看著橡皮泥，所以她動作非常迅速，不會輸。最后也是陳欣怡贏了。
準備進行半決賽了，勝利的人心里聽了蔡老師的話，心跳馬上加速了。第一輪對戰的`是小錢和小陳。比賽開始了，小錢迅速抓緊橡皮，小陳則把小錢的手捂緊，最后小錢贏了。到了小楊和小陳對戰了，小楊聽見是右手，小陳聽見是左手，結果是小陳對了，所以小楊輸了。最后一輪是小錢和小陳對戰，因為小錢的注意力十分集中，所以他贏了。現在小錢是冠軍，小陳是季軍，小楊是亞軍。
游戲結束了，我覺得勝利的奧秘在于：第一先認真聽，第二聽好了手要快。
這個游戲真好玩！我真的玩得很開心！
那塊橡皮作文 12
“大千世界無奇不有�！边@句話可算是名言了。咱班可真有一“怪人”特喜歡收集橡皮，還發生了不少趣事……
話說咱班這“怪人”啊，橡皮可有不少，他卻說是撿來的，但卻沒幾人信。為什么呢?“大街上哪兒來這么多橡皮讓人撿啊!”這是大家常說的`一句話。好了，廢話不多說，我要講這趣事了!
在一節數學課上，老師講著課，可“怪人”卻沒在聽，鼓搗起橡皮來。只見他拿出另一個鉛筆盒，從里面拿了不少橡皮：小橡皮，中橡皮，大橡皮……樣樣俱全!他將橡皮們排兵布陣似的擺好，好像還覺得不過癮，又拿出三把尺子，把一部分橡皮與尺子擺好，成了一個“炮臺”，之后放上“大炮”(橡皮)，搞得跟戰場似的。
這時，老師好像看到了什么，瞥了“怪人”一眼，然后繼續在黑板上寫算式。
“怪人”卻根本沒看見似的，開始“指揮”橡皮進行橡皮大戰。他越玩越起勁，完全沒發現老師在瞪著他。
終于。老師忍不住了，停止了上課，快步走到“怪人”桌前：“哎呦，在擺攤啊!”老師用她一貫的語氣說,“快去把張老師叫來，帶上手機，好好看看我們小周同學的杰作!”“怪人”只能呆呆地坐著……
這時，張老師拿著手機從辦公室里走了出來。其他同學蜂擁而上，打算欣賞“怪人”的杰作�！岸冀o我做好!”老師說。同學們只好收起好奇心，老老實實呆在座位里，看著老師們批評“怪人”……
我想大家都猜到“怪人”是誰了吧!沒錯，他就是小周同學!嗯?怎么用股殺氣在后面?!不好，小周同學正火冒三丈呢!我得溜了,拜拜!
那塊橡皮作文 13
我身邊有一塊小橡皮，它是我爸爸從超市買來的，陪伴我有大半個學期了，可是它依然待在我的身邊，每天在我的鉛筆盒里和鉛筆們聊天，它身材很胖，有黃黃的皮膚，可愛極了！
記得有一次在家里寫作業，作業不一會兒就被我寫完了，我不知道該干些什么，眼睛一亮，發現了正在和鉛筆們開大會的小橡皮，于是我趕緊拿起橡皮想了想該怎么辦，一看小橡皮很胖，我就想出了一個點子，不如幫它減減肥吧，于是，我把小橡皮放在手心里，搓呀搓呀，一搓就忘了神，那時小橡皮已經被我從胖乎乎的身材“減”成了很瘦的身材。這時，媽媽進來了，她看見我把橡皮搓成那樣，把我罵了一頓，那時候我想：我搓小橡皮的`時候，它一定很痛苦，我可真為它難過��！我的小橡皮雖然很小，小的不能再小，輕的不能再輕，但它的作用可大了！為了檢測這個小橡皮的實力，老師給我們一張已經被畫臟的紙，用來測試小橡皮。
老師一喊到“開始！”我們就趕緊擦了起來，剎時，班級里發出了“沙沙沙”的聲音，老師又喊了一聲“�！�，我們就趕緊停了下來，原來5秒時間已經到了。我看了看稿紙，發現才擦了一半不到，而我的小橡皮就工作的氣喘吁吁了。沒過一會兒，老師又喊了一聲開始，班里又發出了“沙沙沙”的聲音，而我的小橡皮越擦越起勁，等喊“停”的時候，我看見我的稿紙已經變得潔白了。
擦過了的小橡皮，身上變得干干凈凈的，我的桌子上也有了好多橡皮屑。正是因為這些無私的小橡皮，我們的稿紙才變得那么干凈，而它們，最后還是要被丟到垃圾桶里去，它們可真可憐��！
小小的身材大大的用處，雖然橡皮的身材很小，可是作用很大，我們應該好好愛惜它。
那塊橡皮作文 14
今天我和媽媽一起捏橡皮泥。我們捏了很多水果，有綠色的蘋果、紅色的草莓、黃色的香蕉、粉色的桃子、淺黃色的梨……色彩繽紛，惟妙惟肖，讓人垂涎三尺。你想知道我們是怎么做的嗎？讓我來告訴你吧。
首先我們捏的是蘋果。我切了一大塊綠色橡皮泥，把它在手心里搓成一個圓球，然后用去掉芯的圓珠筆尖在圓球上戳一個小洞。我把一小塊黑色泥和一小塊綠色泥揉在一起，搓成了一個墨綠色的長條，用圓珠筆在一頭輕輕壓一下，蘋果柄就做好了。我用牙簽把蘋果柄塞進小洞里，一個漂亮的綠蘋果就做好了。
接下來做的是草莓。我取了一大塊紅色橡皮泥，把它在手心里搓成一頭大一頭小的形狀，然后用牙簽在頂部扎一個大一點的洞，這是用來放草莓葉子和柄的。我又用牙簽在草莓的身上均勻地扎了很多小洞，然后拿了一小塊黃色橡皮泥，把它搓成一個細長條兒，用牙簽截下一小段塞到草莓身上的小洞里，這就是草莓籽了。草莓籽全部做好后，我開始做草莓的`葉子。我切下一小塊綠色泥，把它均勻地分成四等份，然后把它們搓成細長條兒，再把四個長條兒擺成米字形，葉子就做好了。我用牙簽把葉子塞進草莓頂上的小洞里，再搓一個小長條做它的葉柄，用牙簽塞結實，一個顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴的草莓就“誕生”了。
我還這種方法做了香蕉、桃子和梨。每種水果還做成不同顏色、不同形狀的，比如香蕉，就做了一個剝開的，一個合上的，都很漂亮。我越做越開心，越做越想做，如果不是媽媽說要節省材料，也許我會做出一個水果店呢！
小朋友，你學會了嗎？捏橡皮泥真是其樂無窮啊，你也來試試吧！
那塊橡皮作文 15
最近學校里掀起了彈橡皮的熱潮。我也不例外，只要沒事兒，幾乎每個課間都要彈。
這一天，我的好朋友們找我來彈橡皮，我二話沒說就答應了他們，我派出了我的頭號武將——鉛盒將軍。別看它的樣子有點殘破不堪，但彈起來可是一招秒殺無人能敵呢。敵方的小殷用他的橡皮向我們彈射過來，他的橡皮像一支飛箭，向小陸的橡皮飛奔了過去。我們都把心提了起來，但是幸好沒有打中，不過他的.橡皮也落在了小陸橡皮的附近，這樣小陸就可以立刻將他干掉。哎呀，可是這次小陸失手了，他沒能打出去，而這時的我，不能貿然沖過去，這樣的話，連自己的命也會保不住。
這時對面的小殷察覺到了我的動作，他調轉橡皮向我射來。這樣就算沒有打到，我也肯定會被小徐瞄準。這樣的話我們可能就會輸了，但是這招圍魏救趙并沒有使我們落入下風，我也看出了小殷的動機，于是我立刻掉轉方向往下彈，彈到了桌子的最邊上。但是小陸也因此丟掉了性命，現在的戰況是一對二，目前形勢對我隊很不利。這時輪到我了，我果斷拼了，用盡全力向他們射去，“打中了”！我和小陸歡呼起來，但是旁邊還有一個毫發無損的小殷。
這時，輪到小殷打了，小殷的橡皮向我彈射過來，我的心都懸到了嗓子眼了。而在這最后一刻，小殷的橡皮居然跳過了我的橡皮，滾到了一旁。我和小陸都歡呼地跳了起來，還挖苦了小殷一句：”你可真是厲害呀”！
終于，輪到我大展身手了，我瞄準小殷的橡皮給了他最后的一擊。我和小陸贏得了這場彈橡皮比賽的勝利。
彈橡皮真是一個好玩兒的游戲，既能鍛煉團結協作，又可以增進友誼，真是一個好游戲。
那塊橡皮作文 16
今天，語文課上同學們玩起了有趣的搶橡皮游戲。
游戲規則是這樣的：將雙手交叉于胸前，在老師說左手或右手時，伸左手或右手去搶放在桌子中間的橡皮，誰搶到就算獲勝。
我觀察了一下這塊橡皮：它是白色的，大約5厘米長，棱角已經被磨圓了，表面有很多裂痕，還粘著很多橡皮屑，拿在手里，轉過來一看，后面有兩個小洞。我湊近聞了聞這塊橡皮，有一股濃烈的橡膠味�？磥�，橡皮的主人沒有好好愛惜這塊橡皮呀。
比賽開始了，我的眼睛死死地盯住橡皮，雙手緊緊地抱住肩膀。我的手心滲出了一絲汗，心臟像小兔子似的，“撲通撲通”地跳著。我看了一眼自己的對手，她也目不轉睛地盯著橡皮，雙手緊緊地蜷在胸前，就等老師一聲令下。
第一局，老師在講臺上大聲地說：“一二左手！”老師話音剛落，我和對手的手就像兩道閃電一樣伸向橡皮，我們的手同時撞到了橡皮，橡皮立刻飛向空中。對手眼疾手快，她以青蛙吃蚊子的速度將手伸向橡皮，迅速出擊，等我反應過來的時候，橡皮已經被她牢牢地抓在手心里了。看到對手那得意的樣子，我懊悔地拍起了桌子。
第二局開始了，我暗暗地想：“這次可不能再輸了�！崩蠋熞宦暳钕�，我和對手的'手都像離弦的箭似的沖向橡皮。我可能是太緊張，居然出錯了手。我正想換一只手，對手已經搶先拿到了橡皮。唉，我又輸了。
我們全神貫注地準備第三局，這回老師的“二”字拉得特別長，對手哈哈大笑起來。老師突然喊：“右手！”對手還沒反應過來，橡皮已經被我搶走了�！拔亿A啦！”我高興地大叫起來。
搶橡皮游戲真是太好玩了！
那塊橡皮作文 17
游戲規則是這樣的：將一塊橡皮放在桌子中間，同桌兩個人面對面坐好，老師倒數“三、二、左手(右手)”，同學聽到后要按照老師的指令來搶橡皮，搶到者勝，三局兩勝制。
游戲開始，我和李珉俊一組。老師大聲地說：“三、二、右手!”我慢了一步，真是氣煞我也，李珉俊發出了勝利的'“嚎叫”，謝齊超也為他助陣、應援。這時，我想他現在放松下來了，就可以放“大招”了，也就是我玩“德國人心臟病”的方法：先蓄力到老師喊“左手(右手)”時，再使勁拍下去，這樣下手的速度就會快很多。結果，一試靈驗，我得一分。比賽進入白熱階段——1:1平。決勝局將決定我和他誰能進入半決賽。這一次，老師話音未落，我立即伸出手去搶。哎呀，可惜伸錯手了。我想換手，卻來不及了!李珉俊早已經拿著橡皮在座位上歡呼雀躍了。我心里有點小沮喪，對自己的遲鈍反應懊惱不已!
進過幾輪角逐，李榮韜在戰勝了林子開后，勢如破竹地沖進決賽。他的對手是劉錦唐。李榮韜一臉淡定，而劉錦唐則十分緊張，冷汗都冒出來了。老師為了渲染一下比賽的緊張氣氛，倒數也有了花樣，指令變成了：“三、二、一點五、一點四、一點二、一點一、右手!”李榮韜伸出左手去抓橡皮。可是，老師卻奇跡般地在他的右手心里找到了橡皮。最后，李榮韜先獲勝一局。
對面的劉錦唐很著急，心亂如麻，一臉的不淡定。李榮韜則表現得云淡風輕。只聽老師突然發出指令：“三、二、左手!”李榮韜以迅雷不及掩耳之勢，用他最不擅長的左手搶到了橡皮。“2:0李榮韜勝出，成為本場比賽的‘橡皮王’，”蔡老師連連驚呼道，“我的神啊!我都沒反應過來發生了什么!”頓時班級沉浸在一片歡笑聲中。
那塊橡皮作文 18
“來，來——”隨著下課鈴響，老師剛說下課，我們便開始了斗橡皮。我從文具盒拿出橡皮，向小孔同學的桌子那兒走過去�？赡抢镌缫讶藵M為患，大家擠來擠去，生怕自己看不見。當我好不容易擠了進去，比賽已經進入了白熱化的階段。
此時，場上是小趙和小劉的比賽，只見小劉一彈，一下子把小趙的橡皮打在了桌子邊緣，小趙急中生智，向他的橡皮打過去，沒打著，小劉嗖的一聲，就把小趙的橡皮打下去了，于是他大呼一聲“Yeah，勝利了！”
輪到我上場了，我先拿出我的2B橡皮，可是剛上場就被打趴下了。于是乎，我又拿出我的“傳家寶”大白橡皮，準備好好干一場。
只見小許的橡皮剛上場就被我的大白打到了邊緣，橡皮在半空中搖搖欲墜，同學們都屏住了呼吸。接下來是我的表演時刻，我中指一彈，大白像餓虎一樣撲過去，小許的'橡皮被我打中了，掉了下去，我的卻在桌子邊緣，周圍的人都驚呆了，忍不住發出了“哇——”的驚嘆。
接著是小孔和小劉的比賽，兩個“茍分”人的比賽，速度可想而知，只見他們的橡皮如蝸牛般緩慢移動。圍觀群眾忍不住了，紛紛給比賽選手出謀劃策，加油助威。經過一番焦灼，小孔把小劉打了下去，但最終不幸的小孔卻被小趙打敗了。
此時場上只剩我和小趙了。小趙的橡皮很狡猾，一會兒打到東，一會兒打到西，多次把我逼到邊緣，我一看時鐘，呀，快上課了，正巧小趙的橡皮在我前面，我一彈，擊中了，小趙的橡皮在桌子上東滾滾，西滾滾，就像一位喝醉酒的醉漢一樣，所有人大氣都不敢出，最終橡皮滑出桌子邊緣，在空中做了一個優美的空翻，掉在了地上。
Yes，我贏了！
那塊橡皮作文 19
星期二下午，老師笑了笑走進了教室，老師說：“今天和同學們玩個游戲--搶橡皮。誰搶到了橡皮就歸誰�！蔽衣犃诵南耄哼@游戲太簡單了，我肯定贏。
游戲規則是：兩人面對面，雙手抱住頭部，橡皮放在兩人中間，聽老師命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。先搶到的同學為勝，沒搶到的失敗，出錯手的也算失敗。
馬上要開始比賽了，我滿懷信心得說：“我準備好了！”我看著對手的眼神，她的眼睛注視著那塊橡皮，就好像那塊橡皮就是她正在追趕的獵物�！暗谝淮伪荣愰_始了”，老師停了一會兒，我一直在控制我左右手，不要出錯�！白笫帧崩蠋煹穆曇魟倹]了，只聽“啪”的一聲，我的右手拍到了桌上，對手還沒反應過來，她就以為她輸了，但她錯了。我見她還沒反應，左手趕緊罩住了橡皮，再拿了起來。我的左手拍到桌子上時很酸、很麻，再一看，拍得腫了，像一個紅薯似的。第二次比賽快開始了，我的心緊張的'都快爆炸了。而對手的表情有一些后悔。我想：這次老師肯定說左手。果然，老師在說左右手之前還問了我們一句話：“大家猜，這一次是左手還是右手，大家一口同聲說道：右手！”我這下有了很大把握可以贏了，因為我們都把想法告訴老師了�！白笫帧敝弧芭尽币宦曃业淖笫炙萍粯影严鹌ふ紴橐延辛恕５谌伪荣愑忠_始了，我的心情愉快極了，因為就算這局不是我贏，但按大局規定也是我贏�，F在比賽還未開始，教室安靜的連一根針掉在地上都能聽見�！坝沂帧崩蠋熣f道。
“我贏啦！”比賽結果出來了，教室里立刻沸騰的像一鍋粥�！氨荣惾瘟耍瑢W們有什么經驗？”老師問，“要眼疾手快！”“注意力不可分散！”同學們你一句，我一句的說著，就這樣一堂別開生面的課在同學們的歡呼聲中結束了。
那塊橡皮作文 20
一個漂亮的文具盒里，有一支鉛筆和一塊橡皮呆在一起。
那支鉛筆常常吹噓自己。說自己：身材苗條，又穿著花枝招展的衣裳，本領很強大等很多優點，從來不說自己的不是和缺點。而橡皮卻不說什么，只是靜靜地傾聽著。
有一天，那只鉛筆又開始諷刺、嘲笑橡皮了：“你瞧你！肥肥的，簡直比豬還肥。你再看我，身材健美，再怎么用卷筆刀來削我，我依然還是這么美麗，這么招人喜愛！你一被小主人用了，就沒了形了，臟兮兮的，難看死了！”
橡皮聽了，也不往心里去，只是說：“雖然我很難看，但是如果沒有我，只有你，那可......”
那支鉛筆聽了，很生氣：“什么？你敢和我相提并論！你等著吧，小心我把你扎得更難看，讓你滿身都是小黑點，哼!”
橡皮聽了，也不再往下說了，它有點怕鉛筆真來扎它。
過了一段時間，轉眼它們的小主人已經開始上三年級了，不用鉛筆，而改用中性筆了。因為小主人家沒有透明膠，而他媽媽教他了一招，用點唾沫，再用橡皮去擦，寫錯的字，就不見了。所以，橡皮還一直好好地呆在文具盒里，而鉛筆呢，卻被隨意丟在了一邊。
鉛筆受了冷落，奇怪地問橡皮：“你來說說，小主人為什么用你而不用我呢？”
橡皮回答道：“那是因為小主人用你的時期已經過去了�！�
鉛筆可憐地對橡皮說：“那你給小主人說說情吧，我還想和你呆在那舒適的文具盒里�！�
“那好吧�！�
橡皮給小主人說出了鉛筆的.請求，小主人聽了，對鉛筆說：“其實，你們的爭吵我都聽見了，只要你能保證，以后不再吹噓自己就行了。古人有句名言‘人無完人，金無足赤’，人還沒有完美的呢，更何況你們這些物品呢！”
鉛筆聽了，低下了頭。從此，它們才成了真正的好朋友。
那塊橡皮作文 21
我 心 愛 的 橡 皮媽媽給我買的橡皮已經跟隨我半年了，嶄新的時候上面還有一行韓國文字，我半個字也看不懂。
橡皮是土黃色的，四個小角早已被我磨圓了，它在我手里也曾經變過魔術。我在橡皮的六個面分別刺了一至六個不同數量的點，這時它在我的手里就變成了一個小色子。除了把它曾經變成小色子外，我還給它穿過一件小衣服，可它偏偏不要穿，老是要把它“脫”下來，所以，時間一長就有了現在這副傷痕累累的模樣。把我的橡皮放在鼻子下聞一聞，一陣花香撲鼻而來，我仿佛來到了春天的.大花園；用手摸一摸，橡皮軟軟中帶著一些粗糙；它不重，我輕輕一扔就能把它扔得很高。如果用指甲磨一磨，色子上的小洞一個個清晰可“碰”。
當我輕輕地擦拭紙的時候，橡皮就發出“沙沙”地聲音，宛如春雨打在樹葉上一樣，細細柔柔地就幫我去掉了錯誤的書寫，堅定地維護著文字的準確性；當我用它擦桌子的時候，桌子也會在它的作用下使勁地搖晃起來，桌面上浮現出一條條黑色的面條，那可就是這個小不點的大功勞了！如果可以，我想專門為男孩子設計一塊橡皮。它是坦克型的，當你寫錯字的時候，它會自動發射模擬導彈將錯別字全部消滅，并且就能讓你記住下次不再寫錯。有了這樣神奇功能的橡皮，那男生們一定更帥了！
不過，這只是我的一個奇思妙想而已，我還是喜歡我手中這塊普通的橡皮。因為它雖然普通，卻總是忠誠地履行著它的職責———堅定地消滅所有的錯別字！這就是我那塊普通卻是心愛的橡皮，它已成為我學習的好伙伴了。
那塊橡皮作文 22
菁菁和其他孩子一樣，是個普普通通的小學生，可她的鉛筆和橡皮卻不認為，都認為對方不配和自己在一起，不配做菁菁的“小伙伴”，因此常常因為一些小事吵，直到有一天，它們終于和好起來。
那天，菁菁正在做作業，鉛筆和橡皮又吵起來了，鉛筆對橡皮說：“看你那肥頭大面的樣子，好難看，你看看我，亭亭玉立，多漂亮��！”橡皮聽見了，吵到：“你有什么了不起的？瘦骨伶仃的家伙！”鉛筆又說：“哼！你呀，都未見過啥世面，還想和我比！”橡皮氣得冒煙，它們倆爭得面紅耳赤，在一旁的文具盒說：“別吵了——，你們倆誰都離不了誰，尺有所長，寸有所短，各有各的用途，要不試試看？”正說著，菁菁發現作業寫錯了好幾個地方，需要用橡皮，這時，橡皮悄悄地跳出了文具盒，躲了起來，對鉛筆說：”你能干，你漂亮，你改啊！”菁菁找啊找，橡皮就是不出來，菁菁沒辦法，用手在那兒擦，作業本上黑黢黢的.，用鉛筆改的字根本看不清，鉛筆看見自己寫的字根本沒法看清，只好對橡皮說：“你出來吧，我知道我離不開你了，你也一樣，離開我也沒什么用了，讓我們好好做朋友吧！”“終于明白了？以后不再吵了？”橡皮問道，“嗯，我們要互相幫助，做好自己的事！”鉛筆答道，這時，橡皮“唰”地跑到了菁菁的眼前，菁菁一見，欣喜萬分，趕快把作業本上臟的地方“打掃”干凈了，文具盒見狀，說：“怎么樣？見識了吧？“鉛筆和橡皮抱在了一起，說：”我們以后再也不吵了，我們要做最好的朋友！“
就這樣，鉛筆和橡皮之間終于結束了”戰爭“，過上了平靜和諧的生活了。
那塊橡皮作文 23
夜深了，晚上，蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然，他聽見書房里傳來了一陣說話聲。不會是小偷吧？小明不放心，穿上拖鞋，跑到書房，躲在柜子后面。
小明探出腦袋，頓時驚呆了：鉛筆、尺子、橡皮陸陸續續地從鉛筆盒里鉆出來，并開始對話。小仔細地聽著，聽著。
“尺子，你的經歷如何？”鉛筆、橡皮異口同聲地問道。
“我，倒霉透了！”尺子哭喪著臉，“瞧，小主人沒帶草稿紙，竟在我身上打草稿，涂了擦，擦了涂，把我的臉都給畫花了！”
鉛筆嘟囔著說：“我也好不到那兒去，看，我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了，光剝我衣服不算，還把我那小紅帽也給摘了，唉！真是冷啊！冷��！凍死我了。”
“你們哪有我慘？鉛筆、尺子，你們紅我評評理，小主人用釘子在我肚子上戳來戳去，真是千瘡百孔，慘不忍睹啊！我想，我快不行了！”一直沉默在旁，一言不發的'橡皮開口說話了。
小明想想：是��！它們說得也沒有錯，過去，是我太過分對待了它們，我應該向它們道歉，請它們原諒！想完，就走過去，對鉛筆、尺子、橡皮說：“過去，是我錯了，我只把自己的快樂放在第一，卻沒有想過別人的痛苦，在這里，我向大家道歉，希望能得到大家的原諒�！�
鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問：“真的嗎？你真的不在傷害我們了嗎？”小明重重地點了點頭。它們高興的原諒了小明。小明又認認真真地用橡皮擦掉寫在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且，他再也不用釘子戳橡皮了。
從此，鉛筆、尺子、橡皮又安安樂樂過上了好日子，小明呢？他呀！也成為了一名好學生，經常受到教師的表揚。我們只要知錯就改，就一定可以成為好孩子！
那塊橡皮作文 24
放學時，我買了一塊橡皮，它那白皙的皮膚，白里透紅，很是讓我喜愛。
每次寫作業時，我寫錯了字，正想著：怎么辦？橡皮總是義無反顧地站出來幫助我“消除”錯字，使我多次受到老師的表揚與贊美。
擦的時候，作業本上是干干凈凈的，而它身上也有許多污點，它的邊邊角角的形狀也逐漸不如以前了，總是彎彎曲曲的，一點兒也不好看。臉上的“皺紋”也越來越多了。身體變得瘦小了，以前像個美麗的小姑娘，而現在卻像個滿臉皺紋的老婆婆。
有一次，考試開始了，我滿懷信心地進入考場，結果我寫的錯字太多了，導致我一遍又一遍地使用它，對它造成的傷害數不勝數，走出考場，我還差點把它遺落在教室里，因為經過多次使用，將錯題改成了對題，所以取得了好成績。之前是我不懂事，還經常用尖銳的鉛筆扎入它光滑的皮膚，過后想想：我真不應該呀，它一定很痛。
在領通知書的前一天晚上，我在一個黑黑的角落里看到了它，我看見它在哭泣，、在流淚、在傷心……我又看到了向我迎面走來的鮮紅100分的試卷。我很是慚愧。想想我對它做的`一切，又想想它對我做的一切，我羞愧得無地自容。
橡皮，如果有天然的山泉，我一定要讓你在山泉里好好洗浴，洗去污漬和骯臟，洗去一天的疲勞，洗去皺紋，我還要讓你在最明媚的陽光下“沐浴，”我要找來最好的美容藥方，給你好好做一個美容藥方，給你好好做一個美容，讓你變得比原來還美。最重要的是，我要向你說一聲：“對不起。”對不起，請原諒我對你做的一切，我愿意下輩子還做你的主人！
那塊橡皮作文 25
“��！我的手出血了！”星期四的晚上，書房里傳來了我的慘叫。
這是怎么回事呢？聽我慢慢道來！
這個星期四的晚上，我正在書房里寫語文作業。突然，一個字寫錯了。于是，我連忙去鉛筆盒里拿橡皮。可是手剛剛伸到鉛筆盒里摸到橡皮，我就覺得不對勁，感覺手上黏糊糊的，好像沾滿了膠水。我把橡皮拿出來一看，天啊，橡皮和我的手上都紅通通的.，好像沾滿了血！我突然想到平時課間時候，我和李昊澤、劉子瑜玩的吸血鬼游戲。劉子瑜總是扮演吸血鬼追著我和李吳澤，嚇得我倆到處尖叫逃跑。想到這里，我看著手中詭異的橡皮，它好像也變成了一個吸血鬼，正貪婪地吸著我手上的血。我仿佛聽到了它吸血的聲音，“咕嘟、咕嘟、咕嘟”。我越想越怕，于是就有了開頭那一幕的慘叫。
媽媽聽到我的叫聲，連忙跑了過來。聽我說完，媽媽笑了起來，不慌不忙地說：“你手上這個橡皮，還真是個‘吸血鬼！不過，它吸的血可不是你的�！蔽覇枺骸澳鞘钦l的血�。俊眿寢屩钢U筆盒說：“受害者就在這里！”
我朝著媽媽的手指望去，看見一支紅色的鉛筆正躺在那里，它的身上黏糊糊的，就好像出血了一樣�！翱墒�，為什么橡皮要吸鉛筆的血呢？”我的腦袋里冒出了一連串問號。媽媽仿佛看出了我的疑惑，接著說：“這是一種物理現象。橡皮中含有一種有機溶劑，如果橡皮和塑料長時間放在一起，橡皮中的有機溶劑就會腐蝕塑料，讓塑料融化。鉛筆的外面包裹著一層薄薄的塑料，和橡皮在一起放久了，當然就中招嘍！”
“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。于是，我連忙把橡皮單獨放在鉛筆盒另一邊，給它判了個“監禁”，下次可不能讓它再當”兇手”了。
那塊橡皮作文 26
我是一塊四四方方、干干凈凈的橡皮。可最近我卻遭到了許多的“酷刑”。
我正在和我的朋友們鋼筆、鉛筆、水筆和尺子玩的不亦樂乎的`時候。一只胖乎乎的小手伸進了我們的“游樂場”，首先，他拿走了我最好的朋友鉛筆。她狠心的用好朋友的頭發在紙上寫來寫去。不一會兒，他那胖乎乎的小手又伸進了我們的“游樂場”。我們這些朋友一看大事不妙，就趕緊四處逃竄。他三模五摸，終于還是摸到了我。把我的頭對著那個錯字大王，擦來擦去。害我變得“傷痕累累”。過了一會兒，他又寫了幾個錯字。又拿我的頭對著我的敵人-----錯字,擦來擦去。不久我就變成了一個"禿頂"。
終于下課啦。我被主人放回了家，主人的文具盒，有很大的地方，分上下兩層。里邊有我的“游樂場”、還有“醫院”、“監獄”。到了家，我二話不說，馬上就開車去了醫院。到了醫院我去了皮膚科，鋼筆醫生一看我的病情，對我說：“你已經少了很多塊“肉”。已經長不好啦�！�
“啥長不好了？那就憑我這“丑”樣。估計連我最好的朋友也不跟我玩兒了�！蔽掖诡^喪氣的離開了醫院，到了停車場。我發現我的車不見了。原來被主人拿去玩，沒辦法，只好走路回家了。
到了大課間，小主人真是吃飽了撐的沒事干。這次可是動真格了。他把我摁在桌子上。然后，拿出了一把秘密武器-----小刀，這是要把我“五馬分尸”“剁成肉醬”嗎？然后小刀慢慢的靠近我，我想逃但是也無計可施。只好聽天由命了，轉眼間，我就被他“五馬分尸”，然后又被主人送回了監獄。
唉 ! 主人的小手又來抓我了，不知道又要受什么酷刑啊？
那塊橡皮作文 27
我有一塊橡皮，但它可不是一塊普通的橡皮，它是我最喜歡的“果凍橡皮”。
果凍橡皮有著橙色的艷麗外表和完美的“體型”。它身長2厘米，寬3厘米，厚1厘米，大小適中，不胖不瘦，最適合握于手中。由于它鮮艷奪目的外表，即使把它放在亂糟糟的桌面上，你也可以一眼找到它。如果把它放在溫暖的陽光下，它還會像玉石一樣閃閃發光。
那我為什么要叫它“果凍橡皮”呢？難道它可以吃？當然不是，是因為它通身晶瑩剔透，還具有非常好的彈性，就像果凍一樣讓人喜愛。
果凍橡皮小巧玲瓏，握在手心剛剛好，因為它是如此的小巧可愛，所以我會把它當寵物，隨身攜帶。當我一日三餐吃好時，就會給它也喂喂“食”。
我非常喜愛我的果凍橡皮，舍不得用，時不時都把它帶在身邊。有一次，我去上閱讀課，寫錯了字，我急忙打開鉛筆袋：“��？沒帶橡皮？”我不敢相信自己的眼睛。這時，我掏出我最喜歡的果凍橡皮剛想擦，卻又停了下來，左看看，右摸摸，這么漂亮的橡皮，擦了就會變臟的呀！怎么辦呢？真叫人糾結！這時，我突然聽到一個細小的聲音在我耳邊說：“主人，快點用我吧，我不想當一只沒用的.寵物，我想成為有用的橡皮。”“可是，這樣你會變臟，不再漂亮了�！薄拔也慌伦兣K變丑，只要能幫助主人，成為一件有價值的東西，就算犧牲我都沒關系�！薄昂�，我明白你的想法了�！蔽以僖膊华q豫，拿起果凍橡皮朝本子上擦下去。
我喜歡我的果凍橡皮，它不僅漂亮可愛，還是我學習上的好伙伴。并且我也要像橡皮一樣，成為一位有用的人。
那塊橡皮作文 28
一天夜晚，明亮的夜光把屋子照得亮堂堂的。只聽見文具盒里一陣吵鬧聲，原來是鉛筆和橡皮正在討論誰當弟弟，誰當哥哥的問題�！般U筆大哥，你真帥！”“哪里，你藍藍的顏色，真漂亮！還帶有奶油味，當大哥非你莫屬�！�
“不不，你那高高的個子，瘦瘦的身材，真有紳士風度，我覺得你當大哥比較合適�！薄凹热荒隳敲纯湮遥揖筒煌妻o了。好吧，那就你當弟弟，我當大哥吧�！本瓦@樣，鉛筆和橡皮從此團結友愛，互相幫助，成了真正的兄弟�？墒呛镁安婚L，小主人晶晶寵愛橡皮，老在朋友面前拿出來炫耀，夸橡皮好，還帶有奶油味。卻漸漸遺忘了鉛筆，鉛筆覺得是橡皮搞的鬼，決定報復。
鉛筆為了報復，無論在家還是在學校，老是故意寫錯字，讓橡皮擦，可憐的橡皮就這樣身體一天比一天弱小。又一個寧靜的夜晚，鉛筆見橡皮那么瘦小，心里別提有多高興。它假裝關心地說：“橡皮老弟，幾天不見，你怎么瘦了呀？”“是嗎？”橡皮有氣無力的說�！安恍盼覀兙腿ョR子那邊看看吧。”鉛筆高傲的走在前面，橡皮拖著疲憊的身子跟在后面，走到了鏡子面前，鉛筆假裝說：“你先照吧！”橡皮看了看自己，只見自己又瘦又小，不禁嘆了口氣，說：“我老了，沒用了......”聽了這話，鉛筆連忙插話，洋洋自得地說：“你看我，筆直的.身子，黑紅相間的西裝。再看看你，瘦得像螞蟻似的，可真難看！”說著，轉身朝鏡子看了看自己，“呀！站在鏡子里那么矮小的人是誰？難道是我？我怎么變得這么難看了呀？”
“你不知道在你消耗我的時候，同時也在消耗你自己嗎？”橡皮語重心長地說。鉛筆聽了這話，羞愧地低下了頭。
那塊橡皮作文 29
商店里，貨架上，鉛筆筆直的豎在筆筒里，橡皮規矩地躺在盒子里，他們隔著一層，平時也不相來往。
碰巧的是，有一天，他們同時被人從貨架上帶走，開始了新的生活。
鉛筆低了低頭，看著腳下的橡皮，有些不屑：“這么小的東西，連我一半一半的身高都比不上，居然也來修正我的錯誤，真是不自量力�！便U筆心里暗暗嘲諷著橡皮，越發地覺得與自己高貴的血統不相搭配。橡皮撣了撣身上的灰塵，嘀咕著：“我最愛干凈，最不愿看見別人犯錯誤，有些家伙，自己明明做錯了，卻又沒辦法修正，還讓我來。幫忙也好，可卻把我越弄越臟。”橡皮傲慢地看了看鉛筆“光有一身堅硬的軀殼，內心卻是無比的脆弱，我居然和這種人做搭檔……”
鉛筆和橡皮一直沒說話，彼此都輕視對方，直到有一天……
小主人拿著鉛筆在紙上洋洋灑灑地描著，突然，手一抖，鉛筆斷了，橡皮有些幸災樂禍，大叫：“哈哈，活該，誰讓你那么愛炫耀，現在看你怎么辦！”主人拿起小刀，將鉛筆削好了——“這不是高貴的鉛筆嗎？怎么越長越矮了？……”
鉛筆有些黯然，愧疚犯了錯，弄砸了主人的畫，可聽到這犀利的嘲笑，立刻生氣了：“你，你怎么這么過分。你看看你臟兮兮的外表，與這美麗的世界真不和諧啊……”
因為畫的`受損，主人拿起橡皮將眼前的畫都擦了，橡皮變得面目全非了，變得更小更臟了。
橡皮失去了笑聲，神色黯淡，鉛筆也灰灰地埋下了頭，他們已沒有了嘲笑對方的資本了。小主人再次拿起鉛筆，重新開始了自己的繪畫，鉛筆默不做聲，橡皮也默默地修正著鉛筆的錯誤。
于是，鉛筆和橡皮從此不再奚落對方，變成了最佳搭檔，誰也離不開誰，共同為主人服務著。
那塊橡皮作文 30
在文具王國里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個小有名氣的文具，常常為了誰重要而爭執不休。一天晚上，小主人睡覺后，書包里的兩個小家伙又爭吵起來，開始了一場“爭功大戰”。
“瘦子”鉛筆自信地說：“我們文具兄弟中，我的本領最大。每當小主人在課堂記筆記、課下寫作業時，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫著，小主人多開心啊。你說，難道我的本領不大嗎？”
“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來不緊不慢地說：“鉛筆大哥，難道我的本領不大嗎？你每次寫錯字，小主人急得團團轉時，是誰幫了你？難道不是我幫你擦掉的嗎？”
眼看二位爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的文具盒哥哥靈機一動說：“你們倆都別爭了，明天有場考試，看看誰能幫助主人考好�！�
第二天的考試在大家的期待中到來了，鉛筆一臉傲慢地對旁邊的`橡皮說：“讓開讓開，一邊兒涼快去，主人最需要的是我，只要我們認真仔細，有你啥事呀！”于是它一馬當先地幫助小主人答題。說也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。
快要交卷的最后幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認真檢查，突然發現有兩道題寫錯了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮。“咦，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急地呼喊著，因為它知道它們的小主人有多在乎考試。終于，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯誤，完成了考卷。
這時候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了：其實每樣文具都有自己的本領，只有團結起來，發揮自己的特長，才能幫助小主人書寫美好的未來！
那塊橡皮作文 31
每當我在文具店看到橡皮時，我就會不由自主地想起吳甜甜老師。
吳甜甜老師是我上三年級時的數學老師兼班主任。她是一位很受學生愛戴的老師。她是一位特崗教師，大約二十三四歲，打扮很時尚。她那白皙的皮膚，宛如剛沐浴過牛奶澡一般，看上去水潤水潤的，一頭栗色的波浪形卷發垂在肩上。深藍色的牛仔褲緊緊貼在她那修長的腿上，把她的魔鬼身材襯了出來。再加上她完美無瑕的臉蛋，要多耀眼有多耀眼。
甜甜老師是我最喜歡的一位老師。因為她與別的'老師不同，上課總是微笑著，用動漫教我們知識，讓我們在快樂中上了一節又一節課。我們也不覺得數學知識有多枯燥乏味。有時候下雨，體育課不能在外面上，甜甜老師就帶著我們在教室里做游戲、折紙或者看電影……她教我們折過的有翅膀的心形、千紙鶴、小船等等。這些折紙我到現在都保存得完好無缺。
記得第一學期期末考試發通知書那天，我感到數學發揮得不好，肯定考砸了。內心忐忑不安，生怕老師點名批評我。只見她拿著通知書走進了教室，和往常一樣面帶微笑，一個一個點名領取�！皡切﹃�83分”這刺耳的聲音一傳進我耳朵，我就情不自禁地流下了眼淚。我低著頭走到她身邊時，她拍拍我的肩膀說：“笑陽，不要難過�？疾钜淮螞]關系，還有下次。老師相信你只要努力下次一定會考好的。”
接著，老師拿出自己出錢買的獎品，有橡皮、筆、本子等，一一分發給同學們。真沒想到獎品也有我的一份，我得到的是一個兔子橡皮。拿到橡皮那一刻，我立即破涕為笑，心里暗想：“老師，我下次一定會考好的……”
直到現在，我還舍不得用那塊兔子橡皮，鎖在柜子里珍藏起來。過段時間拿出看看，面前會浮現出她的音容笑貌。
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