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      樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-09-30 19:19:45 助人 我要投稿

      樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文

      樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文1

        他個(gè)子矮矮的,瘦瘦的,皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神,他還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫圣運(yùn)同學(xué)。

        說(shuō)起他樂于助人的故事可多了。有一次,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在跳繩;還有的'在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和孫圣運(yùn)等一些同學(xué)在跑步。

        “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運(yùn)!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。

        瞧,這就是我們班樂于助人的同學(xué)!他總是用自己一些幽默而又有趣的話語(yǔ)來(lái)安慰別人,值得我們學(xué)習(xí)!

      樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文2

        我最好的同學(xué),姓張名宇妍。她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),圓溜溜的大眼睛,紅通通的小嘴巴,可愛極了。

        她熱情、活潑、自信、開朗,最大的特點(diǎn)就是樂于助人了。

        有一次考試,我打開筆盒,呀,鉛筆都粗了,怎么辦?粗的筆寫出來(lái)的字又模糊又難看,這樣的試卷交上去一定會(huì)挨批的。可是尖尖的筆早上就用完了,都怪我課間沒有及時(shí)削筆,我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周,同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷,教室里鴉雀無(wú)聲。我急得像熱鍋上的螞蟻,突然,一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前,這正是我需要的。我沿著筆一直向上看,是她,張宇妍,她正用急切的眼神看著我,好像說(shuō):“快拿呀!快拿呀!我知道你沒有尖筆了。”我很想拿,可是卻不敢,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼,她好像用眼神在鼓勵(lì)我:“不要緊的,老師不會(huì)批評(píng)的。”我終于鼓起了勇氣,伸出手把筆拿了過(guò)來(lái)。我拿著張宇妍千辛萬(wàn)苦遞過(guò)來(lái)的筆,心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水,黑夜里的一盞燈,大雪中的一塊炭,在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始認(rèn)真地做試卷。

        樂于助人獻(xiàn)愛心,雪中送炭見真情,張宇妍就是這樣助人為樂,我要向她學(xué)習(xí)。

      樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文3

        趙博雅是一個(gè)樂于助人的女孩,每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。

        那天是星期四,有書法課,我忘記帶書法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借,有的同學(xué)只帶了一套,有的同學(xué)也沒帶,還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時(shí),突然想到了趙博雅,她一定會(huì)借給我工具。我走到她面前著急地對(duì)她說(shuō):“你可以借我一套工具嗎?”她想了想,從書包里拿出幾套工具對(duì)我說(shuō):“選吧。”我拿了一套工具高興地對(duì)她說(shuō):“謝謝你!”她也高興地說(shuō):“不用謝!”我回到座位上,上課了,這節(jié)課就是書法課。因?yàn)樗栉夜ぞ撸裉煳覍懙淖指裢夂谩O抡n了,我把工具還給她。我不解地問(wèn)她:你為什么要借給我工具?”她認(rèn)真地說(shuō):“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的。”

        趙博雅真樂于助人,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

      樂于助人的同學(xué)三年級(jí)作文4

        我在晚托班認(rèn)識(shí)一個(gè)名叫小致的同學(xué),他樂于助人,還是一個(gè)圍棋高手。

        他長(zhǎng)得有點(diǎn)像小霸王,白白的皮膚,體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的眼睛,鼻子跟嘴巴都很寬。他的四肢十分的粗壯有力。最愛戴綠帽子,身穿黃襯衫,褲子就是穿藍(lán)色的牛仔褲。

        有一次,我跟他一起去中山公園玩。路上看見了一個(gè)老太太,老太太手上拿著一大袋的菜,走路時(shí)還搖搖晃晃的。小致小聲的對(duì)我說(shuō):“你在這里等我一下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。小致快速地走到老太太旁邊,一邊挽起袖子一邊說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫您吧。”老太太吃驚地回答:“謝謝你,小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上,并問(wèn)她家住哪里。我眼疾手快,也馬上跑過(guò)去把菜搶到手上,表示我也去。她的家也有點(diǎn)遠(yuǎn),來(lái)到她家把東西放在了地上,她又連忙向我們說(shuō):“謝謝你們,謝謝。”

        我走下樓梯時(shí),一不小心從五級(jí)樓梯摔到了三級(jí),小致看了連忙扶我起來(lái),然后扶著我到樓底下,打電話等我媽媽過(guò)來(lái)。

        雖然他看上去像個(gè)小霸王,但他卻是一個(gè)樂于助人的人。

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