幫助盲人作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的幫助盲人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助盲人作文1
星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買(mǎi)東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個(gè)盲人拿著竹竿在探路，他看不見(jiàn)紅綠燈又想過(guò)馬路，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那里有個(gè)老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過(guò)馬路，我去幫助她吧！”媽媽說(shuō)：“還用問(wèn)？你過(guò)去吧！”
我立即跑過(guò)去，喊了一聲：“老奶奶，我?guī)湍氵^(guò)馬路！”于是把老奶奶送到了馬路的另一邊；老奶奶一邊走一邊說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子！”我又對(duì)老奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事情，您慢走，注意安全！”
跟著我高高興興的回到媽媽的身邊，媽媽夸我做得好。我?guī)兔と死夏棠踢^(guò)馬路，沒(méi)想到幫助別人是一件很快樂(lè)的事情！
幫助盲人作文2
放學(xué)回家，天下起了綿綿細(xì)雨，我打著雨傘急急忙忙地往家里趕。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有位老爺爺冒著雨，拄著捌棍艱難地往前走，全身濕漉漉的。我趕緊追了上去，將雨傘高高地舉過(guò)老爺爺頭頂。只聽(tīng)老爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦！怎么雨停了”，我開(kāi)心地笑了。
同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位盲人。一前一后，我們爺倆走了好一段路。接近小區(qū)邊，老爺爺好像察覺(jué)到什么，回過(guò)頭來(lái)東張西望。我連忙收過(guò)手傘，有意不讓他發(fā)現(xiàn)。見(jiàn)老爺爺轉(zhuǎn)身繼續(xù)趕路，快到家的我也緊追上去，又一次為老爺爺默默地打傘。只到老爺爺走進(jìn)一幢公寓的.大門(mén)，我才放心地回家了，此時(shí)感覺(jué)自身后背濕透了，但心里別提多熱乎。
幫助盲人作文3
曾經(jīng)有人問(wèn)我快樂(lè)是什么，我說(shuō)不清，后來(lái)有一件事——幫助盲人過(guò)馬路，讓我真正體會(huì)到了快樂(lè)的真正含義。
星期六，我和爸爸媽媽一起到?jīng)负庸珗@玩的時(shí)候，我看到了一個(gè)盲人過(guò)馬路很不方便，然后我就連忙跑過(guò)去對(duì)盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，我?guī)湍氵^(guò)馬路吧。”然后盲人叔叔說(shuō)：“好哇，謝謝你，小朋友。”然后我牽著叔叔的左手，媽媽牽著叔叔的右手，一起把他送到了馬路對(duì)面去。回家的路上，爸爸媽媽一直說(shuō)我是個(gè)好孩子，我的心里也美滋滋的。
我終于明白了幫助別人，快樂(lè)自己的真正含義了。真的，我?guī)椭暧欣щy的人，我的心里非常快樂(lè)。
幫助盲人作文4
有一天，放暑假我跟哥哥騎單車(chē)去買(mǎi)可樂(lè)和雪碧汽水喝。我買(mǎi)可樂(lè)喝。哥哥買(mǎi)雪碧喝，買(mǎi)完可樂(lè)喝雪碧。我和哥哥回家了。在半路我看見(jiàn)有一個(gè)盲人爺爺站在馬路中間，我說(shuō)：“哥哥我們?nèi)椭と藸敔敗备绺缯f(shuō)：“好”。我們就去幫助盲人爺爺。扶完盲人爺爺，盲人爺爺說(shuō)：謝謝你小朋友。
幫助盲人作文5
一天，小米要和好朋友一起去看電影。他戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地出門(mén)了。
小米剛走到樓下，看見(jiàn)一位阿姨，只見(jiàn)她戴著一副墨鏡，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的手杖，正小心翼翼地向前挪動(dòng)。小米心想：阿姨眼睛看不見(jiàn)，行動(dòng)起來(lái)多困難啊！我一定要幫助她。小米連忙跑到阿姨身邊，輕聲地說(shuō)：“阿姨，您要去哪兒？我扶您去吧！”阿姨連聲道謝。小米扶著阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨對(duì)小米說(shuō)：“今天多虧你幫忙，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊！”小米說(shuō)：“這是‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的。”
小米雖然沒(méi)看電影，但他心里仍然很快樂(lè)。
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