別人的幫助作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的別人的幫助作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
別人的幫助作文 篇1
期末考試結(jié)束了,這次考試考得還不錯(cuò),回到家,耳邊總會(huì)響起一句話:"雖然你這次期末考試還不錯(cuò),但是你不能驕傲啊,看看是哪些不該錯(cuò)的。"雖然這些話有時(shí)聽著會(huì)很煩,但他始終成為我走下去的動(dòng)力。在生活,學(xué)習(xí)中,永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在鼓勵(lì)著我那個(gè)人就是---媽媽!媽媽就像一朵花一樣,母親在漫漫地,漸漸地,凋謝,失去了光芒。
而我,這朵小花蕾,在慢慢綻放,綻放出自己美的光芒。在生活中,母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助著我綻放生命中美好的一面,早上,無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季,擁有一個(gè)人比我起的更早,給我做早飯,做我的小鬧鐘的母親。
在星期天下午,媽媽給我講解期末考試的錯(cuò)題,我十分認(rèn)真地聽著,之后,媽媽又給我出了幾道類似的題目,我做好后,媽媽看著我說(shuō):“這才像樣,記住,別驕傲,還有比你更好的。”
在我的生活中,媽媽幫助過(guò)我許多次,數(shù)也數(shù)不清,讓我們大聲的吶喊:“媽媽,我愛您!”
別人的幫助作文 篇2
他,一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民,日出而作,日落而休,本來(lái)還過(guò)得去的。一天,他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭,于是便和妻子商量了之后,就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補(bǔ)得不能補(bǔ)的破衣服來(lái)到城里。
到了城里,他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋。
他走了一天的路,已經(jīng)很累了,就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來(lái),他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的`盒子,那些白色盒子里還有許多連他過(guò)年也補(bǔ)敢想的食物在那里,因此他毫不猶豫地伸手過(guò)去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來(lái)就在地上呼呼的睡了起來(lái),他覺得這樣沒大問(wèn)題,因?yàn)樗谵r(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了,就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了,接著路過(guò)的人紛紛解囊。不久,錢就堆滿了一盒子。他醒來(lái)后驚訝不己,在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過(guò)來(lái),把錢扔給他,他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到,所以他想:“坐在這里什么也不用做就有錢收,多好啊!”于是馬路邊又多了一個(gè)乞丐。
他原本是來(lái)城里打工的,可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個(gè)乞丐。我想在山區(qū),有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助,我們卻不給予幫助,而一個(gè)到城里打工的年輕人,就是因?yàn)槲覀兊膸椭喑闪艘粋(gè)路邊行乞的乞丐。
別人的幫助作文 篇3
他是一位助人為樂的叔叔,個(gè)兒不高,額頭上那深深的“川”字紋透露出他生活的艱難,雙手布滿老繭,見證了他工作的勞累,衣著十分簡(jiǎn)樸,一條黑褲子,一件油膩膩的“花”外套,腳穿一雙磨破的球鞋,看樣子大概是個(gè)從農(nóng)村來(lái)城里的打工仔。
這是一個(gè)熱日當(dāng)頭的下午,我頂著火辣辣太陽(yáng),一頭沖進(jìn)一輛2路公交車,哪知我這一沖,竟然撞到了一位叔叔,我摸了摸被撞得發(fā)酸的鼻子,忙不迭聲地說(shuō):“對(duì)不起”,那位叔叔一回頭,我心想完了,肯定要被罵一頓了,可他不僅沒罵我,還對(duì)我說(shuō):“小妹妹,下次上車可得小心了!”我如釋重負(fù)地吁了一口氣。
碰上好人啊,我慶幸地嘀咕著。忽然,汽車一個(gè)急剎車,一位老奶奶不小心摔倒了,我望著身旁的大人,希望有人去扶起這位老人,可看到的是:要么自顧自地在聽mp3,要么是憂閑自在地在看窗外風(fēng)景,我剛想走過(guò)去扶老奶奶時(shí),看到有一雙大手伸向老奶奶,順著手臂往上看,是剛才那位叔叔,他的臉上寫滿了擔(dān)心。老奶奶并沒大礙,只是擦破了點(diǎn)皮,叔叔緊張的臉上輕松了不少,他扶起老奶奶安頓好座位后,悄然地離開了。
這是一件多么微不足道的事啊!雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,那個(gè)叔叔的形象時(shí)常還會(huì)出現(xiàn)在我腦海中,我要向他學(xué)習(xí),在平時(shí)的生活中,從小事做起,從身邊做起,像叔叔那樣去關(guān)心他人,助人為樂。
別人的幫助作文 篇4
互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們四3班這個(gè)大集體!
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子,便問(wèn)我咋回事?我說(shuō):我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說(shuō):我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說(shuō):同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
別人的幫助作文 篇5
我是一個(gè)樂觀開朗的小女孩,平時(shí)樂于助人,同學(xué)們有什么困難都可以得到我的幫助。同學(xué)遇到難題了,我就細(xì)心的為她講解;同學(xué)哭了,我就去安慰她;同學(xué)受傷了,我就扶她去醫(yī)務(wù)室……
在這次紋川大地震中,我捐出了自己的零花錢,還參加了東方電視臺(tái)的“加油!孩子”的電視直播活動(dòng),把上海小朋友的愛心傳遞給四川災(zāi)區(qū)的小朋友,為他們加油。我是當(dāng)之無(wú)愧的愛心小使者!
別人的幫助作文 篇6
一句問(wèn)候,給人春天般的溫暖,一個(gè)動(dòng)作,給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市,我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天,我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物,挑好商品后,爸爸去收銀臺(tái)付款,我去取放在存包箱里的東西,我按照密碼紙上的密碼,輸入了密碼,成功地取出了東西,正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時(shí)候,從門口來(lái)了一位老婆婆,看樣子她也要存包,看他一臉迷茫,可能是第一次存包,還不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密碼紙吐了出來(lái),掉在了地上,箱子開了,老婆婆沒有把東西放在箱子里,我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候,這時(shí)候,我上去指導(dǎo)老婆婆,說(shuō):“你拿好這張紙,把東西放在里面,關(guān)上箱子,這張紙別掉,不然東西就取不到了。”老婆婆對(duì)我所說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑,于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆,說(shuō):“要取包的時(shí)候,就按照上面的密碼,在輸進(jìn)去,就行了。”聽了這位阿姨的話,才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里,正當(dāng)老婆婆放好包,準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候,她給我說(shuō)了一聲謝謝,我笑了一笑說(shuō):“不用謝,應(yīng)該的。”,雖然天氣很熱,但是聽了她的話之后,我還是感覺到很涼快。
從此以后,我變得更愛幫助人了,因?yàn)椋抑邢嘈胖@樣一句話:幫助別人,快樂自己。
別人的幫助作文 篇7
星期六下午,我在院子里給爺爺捶背,爺爺坐在登子上,我站在他身后。
我伸出雙手,放在爺爺肩上,用了吃奶的力氣,使勁地給爺爺挰肩。過(guò)了一會(huì)兒,我又雙手交叉,在爺爺背上左敲敲,右敲敲。又過(guò)了一會(huì)兒,我又換了新招,握緊拳頭認(rèn)真地給爺爺捶背。
爺爺搖頭晃腦地說(shuō):“好孫子”。我說(shuō):“您舒服就好, 我會(huì)經(jīng)常幫您捶背的。”爺爺心里樂開了花。
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