[推薦]助人為樂作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的助人為樂作文，歡迎大家分享。
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助人為樂作文1
我漫步在記憶的長河中，撿拾著記憶的貝殼，聆聽昔日的往事。一些往事已隨時光流逝而淡忘，但在諸多的貝殼中，有著一枚閃閃發亮的、它記錄著一件令我驕傲的往事，讓我深深的感受到了，助人為樂是快樂之本。
故事發生在我上小學五年級時那個炎熱的夏天。我在車站等車回家， 忽然看見前方不遠處的地方，一位腿腳不太靈便的老奶奶摔倒了，我左看看，右瞧瞧，只見大家都在觀望，沒有一位想過去扶起的意思，有的還站在原地傻笑，那一刻，我多么想飛奔過去扶起可憐的老奶奶啊！但腦海中突然回放出電視上、報紙中，經常有助人為樂的人被受助者賴上的情形。我過去幫忙，她家人來了，會不會把我也誤認為撞倒老奶奶的肇事者呢！如果真那樣的話我就麻煩了！想到這里，我本已邁出的腳步停了下來，想上前扶起老奶奶的.念頭也被打消了。
我看見她兩手撐地試探性的掙扎了2次也沒爬起來，看她是那樣的費勁，心里像“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉”，怎么辦？我看看天空炙熱的太陽，再看看地上宛如火爐般蒸騰的熱浪，不知是天太熱還是我著急，那時我感覺手心乃至全身都冒出了熱汗，我心里很是糾結，是過去扶呢？還是不扶？
猛然間我的視線里冒出個比我小的同校同學過去扶老奶奶了，可能因為勁太小，最終還是沒扶起來，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢跑過去和小朋友一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的說“謝謝、謝謝”，而我心里很不是滋味。當我轉身跑回車站時，我要坐的5路車卻開走錯過了。雖然我也過去扶了，但是在低年級同學的帶動下才過去扶起的，要是我及時過去扶起老奶奶，她就不會坐在地上受那滾燙地面的烘烤了，那一刻我內心很是懊悔。
沒過多長時間，又一輛5路車緩緩開來了，我上車坐在座位上心里任然高興不起來。到了賽格電腦城那站，上來一位老大爺，司機叔叔喊了聲：請哪位給老人讓個座位呀！我像彈簧般——騰的站起來給老大爺讓座，同起來讓座的還有一位阿姨，我把老爺爺請到我的座位，老爺爺說謝謝，我說“不用謝，這是我應該做的，不用謝”，周圍的乘客都對我笑，有的還豎起了大拇指。那一刻，我臉上洋溢出幸福的笑容，心里像吃了蜂蜜一般，甜到了心頭。
我感受到了，助人為樂是快樂之本，感受到了，雷鋒精神永存的含義。我要發揚雷鋒精神，要發揚我國尊老愛幼的傳統美德，做一個助人為樂的快樂學生。
助人為樂作文2
“快樂是什么？”這句話是不是非常熟悉？是的，這是開心快樂的一對好朋友――海綿寶寶和派大星發自內心的疑問。
快樂到底是什么？有的人覺得快樂就是抽中了大獎；有的人覺得快樂就是得到了自己想要的東西。而我可不這么認為，我覺得快樂就是幫助他人，關心他人。
本該陽光明媚的一天，卻被那幾朵厚敦敦的烏云給毀壞了。湛藍的天空在剎那間變得陰沉沉的。
“這天真怪，說變就變。”我小聲的吐槽著這天氣。
路上的行人也加快了腳步，那熱鬧的長街瞬時變得清冷。我更是飛快地向家跑去，生怕被淋成“落湯雞”。
路過小區廣場時，我驚奇地發現隔壁趙奶奶的一床被子還在那晾衣架上，久久沒有收去。我回家放下書包，便連忙跑到了旁邊趙奶奶家。
趙奶奶就一個人住，她的老伴在三年前去世了，兒女都在外地，就孤身一人住一棟房。由于她年齡有些大，所以我們這些鄰居也都經常幫助她，而她也會無時無刻地幫助他人，也因此上了小區好人榜的第一名。
“趙奶奶，您在嗎？趙奶奶？”我敲了敲門，但始終沒有人回應。難道她沒有在家嗎？我漸漸擔心起趙奶奶：如果她回來看到了那被雨水淋濕的被子，一定十分難過。
想到這里，我又跑回家，在經過媽媽的同意后，我便又跑出去，把趙奶奶的被子收回了家。
說來也巧，我剛收好被子，大雨就嘩啦啦地下了起來。抱著被子回到家，我單獨一人站在窗前，望著小區的大門，希望能看到她。
過了好大一會兒我才看見趙奶奶，她老人家打著一把藍色的雨傘急急忙忙地跑了回來，站在晾衣架前愣了一會兒。
我和媽媽趕忙在陽臺上大喊，示意讓她過來我家。趙奶奶來到了我家，媽媽把事情的`經過給她說了一遍。趙奶奶連聲夸獎，我心里非常開心，認為找到了真正的快樂。當媽媽問趙奶奶干什么去了，我才知道我做的好事微不足道。
原來，社區發現了五條受傷非常重的小狗，像是從狗販子那里逃出來的。趙奶奶把它們先送到寵物救濟站，又用自己的養老金給它們治傷。沒有趕回來收被子，是因為正在外面幫它們找好心的人可以收留領養它們。
我這才意識到，趙奶奶不僅幫助人們，她也愛護花草動物。大概，她比我更能體會，那種叫助人的快樂。
有一種快樂叫助人，只有真正意義上幫助了對方，自己才會得到真正的快樂。
助人為樂作文3
盼啊，盼啊！終于盼到了大年三十這一天。我們這兒的習俗，都是大年三十中午吃團圓飯，每年大家都聚在爺爺家一起吃大餐，迎新年。今年，爸爸、媽媽決定到鄉下外婆家吃團圓飯，迎新年。因為是第一次去外婆家過年，我倍感高興。
大年三十，我早早起床，和爸媽來到鄉下外婆家。外公、外婆早就為即將到來的團圓飯忙開了，我和表哥、表姐們也玩成一片。我們放鞭炮，踢足球，玩得不亦樂乎。隨性地奔跑著，嬉戲著。外婆家門口的水泥場，鄉間的小路上，都留下了我們歡快的身影。
或許玩的太嗨了，我腳下一使勁，球落到了外婆家鄰居的院子里。我急忙跑去撿球，卻發現一個神情落寞的奶奶坐在院子里。她家貌似很冷清，與過年的氣氛很不協調。我剛叫了聲奶奶，表哥也來到了老奶奶家，叫了聲：“潘奶！”原來，潘爹已經去世多年，潘奶唯一的兒子在外地打工，過年也沒回家。所以，冷清至極。
我和表哥拿走了皮球，心里很不是。我們哥倆一合計：“要不，我們邀請潘奶和我們一起吃團圓飯，一起迎新年？”我們立回家和外公、外婆一說，他們欣然同意。我們歡呼著跑向潘奶家，去邀請潘奶來外婆家和我們一起吃團圓飯。許是鄰里關系很融洽，潘奶欣然接受我們的邀請。
外婆家的大圓桌上滿是佳肴，雖然大家都沒有喝酒，我們仍然用飲料觥籌交錯地表達我們的`喜悅。大家舉杯同慶，互相傳遞：大人們祝小孩快樂成長，學習進步；我們小孩則祝福大人們身體健康，財源廣進。
團圓飯后，哥哥提議幫潘奶家貼春聯，我和表姐立即響應。我一手拿著透明膠帶，一手拿著鋒利的剪刀，表哥把對聯按在墻上，我在遠處指揮表哥調整春聯的方位。調整后，我一邊剪透明膠帶，一手遞給表哥，因為我們合作的天衣無縫，所以很快就大功告成了。表姐和潘奶還在上還貼了張“福”，我看了之后迷惑不解：為什么這“福”要倒著貼呢？潘奶看到我迷惑不解的樣子，笑道：“這樣貼，就是福到我家。你們就是我的福啊！”我們姐弟三人聽著潘奶的話，心中滿是喜悅。助人為人，與人為善，自己也會倍感開心和快樂的。
除夕這天，雖然沒有往年的電腦游戲陪伴，但很有意義。幫助別人，是我自己給自己最好的新年禮物。新年的鐘聲敲響了，只聽“砰砰砰”煙花炮竹聲響徹夜空，黑夜被焰火點亮了，更被人們那顆期盼來年的心照亮了。
你看！絢爛的煙花在綻放著，預示來年又是一個美好的幸福年！
助人為樂作文4
這是一個美好的日子，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，溫暖著萬物。
小兔子“長耳朵”活蹦亂跳地在森林里得意地走來走去，為什么呀？因為他獲得了跑步的金獎。
一只小白羊正在青青的山坡上吃草，小白羊抬起頭友好地說：“小兔你也來嘗嘗這草吧，又香又軟，好吃極了！”小兔“長耳朵”撅起了嘴，皺著眉頭不高興地說：“得意什么呀，還不給我讓路！”小白羊搖搖頭走了。
小兔繼續搖曳著尾巴走向陰險的森林。小豹子正在“鼾鼻刺耳”地睡午覺呢！小兔子氣急敗壞戳著腦門大吼道：“你這個野蠻家伙，還不快給我讓路！”小豹子抬起頭小聲地說：“沒出息的。”小兔子心里更得意了，心想：連豹子都怕我，山中大王的.寶座就是我的啦！！啊哈……!
小兔子正想得美美的，突然一個歹毒的聲音鉆入小兔的耳朵中：“啊哈！我的美餐，我來了！”大灰狼大搖大擺地從茂密的森林中走出來。小兔子嚇得一屁股坐在地上，嘴巴張得大大的，半天合不攏，汗水像斷了線的珍珠一樣“滴答、滴答”一顆接一顆的落下來。汗水“匯”成一片汗塘。大灰狼眼睛瞇成一條縫，猶如彎彎的月亮。口水直流“三千尺”。小兔心想：“哦，天哪，不要！”
就在小兔子快絕望的時候，小白羊猶如一道白色的閃電猛沖過來，用尖尖的角頂破了大灰狼的肚皮。大灰狼的肚皮鮮血流淌。可大灰狼不甘心，他用爪子朝小白羊的脖子一劃，小白羊“啊”地一聲撲倒在地。大灰狼瞧見了，一步步逼近小兔子，眼看大灰狼張開血盆大口，準備吞小兔子的時候，豹子大吼著用爪子拍打著地面，又用迅雷不及掩耳之勢的速度朝大灰狼撲過去。豹子好似戰場上的士兵正追捕壞蛋。終于大灰狼遍體鱗傷，瘸著腿一步一步頭也不回地走了。
小兔子疑惑地問：“我那么無情地對待你們，而你們卻幫我從狼口逃生，我真是太感動了，謝謝你們！”豹子和小白羊異口同聲地說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
寫后感：我覺得要對別人好，別人才會對你好。我們遇到困難別人才會幫助我們。大家要和睦相處，互相幫助。
助人為樂作文5
我叫陳xx，今年12歲，我出生在普通而幸福的家庭里，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，還不能像郭明義、陳萬霞他們那樣，去做出讓千萬人傳送的'感人事跡。但我努力做到助人為樂，熱愛祖國，勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去感染別人，讓我身邊出現更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭做美德少年，讓我們的社會更和諧。 我是新時期、新時代的人，我將永遠傳承平凡無私美德精神。
“樂善好施，助人為樂，是中國人民傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂”傳承下去，幫助別人，同時又快樂自己。
或許我記得不太清楚。那一次，晴朗的一天，陽光明媚，使人心情分外的好。可是，好的背后，卻隱藏著十分危險的“炸藥”。只聽“轟”的一聲，“炸藥包”就這樣無情的爆炸了，傷及了一些無辜的生命。我見勢不妙，就立刻立、馬上馬跑過去。一瞧，原來是個小妹妹，只見她躺在地上發著抖，雙手還捂住傷口，傷口又一直這樣不停的流血，我干著急也是沒辦法的，怎么辦呢？怎么辦呢？誒呀！我親切地問她：“怎么樣？摔哪了？還能走路嗎？”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢點，小心摔著！”我走在她同班同學倆旁，查看著她的傷勢。樓梯很窄，我一會兒走到左邊，有一會兒跳到右邊，心里那個急啊！知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”，來到校醫室里，讓校醫幫忙療傷。過了一會兒，我見她最終平安無事了，就先下樓去上體育課去了。
“我幫助了一個人，別人快樂了，我也很快樂。”送人玫瑰，手有余香！，老師和媽媽總是這么教導我。
擁有一種好品德，是人人必備的。我，希望能成為大家的好朋友，幫助大家，朝著美好的未來前進！我，也希望能評選上美德少年，但是，沒選上就更沒關系了，我一定會更加努力，只要獲得老師們、同學們的肯定，我就會更加火力十足！加油！
助人為樂作文6
助人為樂是中華民族的傳統美德，我無論在學校里，還是在生活中，都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。
我是個熱心腸，是同學眼中的“大姐姐”，真誠友善，主動幫忙。我還是家中的大姐姐，平時就承擔起照顧妹妹的責任，因此無論我在哪里，看到其他同學遇到困難，都會主動伸出援手，幫助她們。如果早晨到得早，我會幫助同學們把桌椅擺整齊；放學走得晚，我也會幫助老師打掃教室衛生；中午老師不在，我還會主動拿起飯勺給同學們盛飯。在我看來，這些事情都是自己應該做的。有一次，我已經上完體育課準備回班了，看到在操場上比自己低一年級的小同學正把籃球放回籃球筐里，由于個子矮，她們放得很吃力，試了幾次都沒有成功，我急忙跑過去，二話沒說，幫她們撿起地上的籃球，逐個放到籃筐中，放好后自己默默地跑上樓去。還有一次，我看到班里的同學發燒了，就過去攙扶著他，陪他去醫務室量體溫，回到家我和媽媽說“同學生病了，沒法來學校上課，我的把這兩天學習的內容發給他，否則他來上課時該跟不上了。”后來我用微信把這兩天上課的內容和作業發給了那個同學。
我是老師的“小幫手”，同學眼中的“小老師”，幫助他人，快樂自己。我有很強的責任心和班級責任感。從一年級起，我就在班里擔任英語課代表，每天早上都會帶領同學們早讀英語，有時嗓子發炎了，我也會忍著疼痛，堅持把這課帶讀完。此外，我還經常協助英語老師判作業，幫助同學們答疑解難。我常說的'一句話就是：“能用自己的知識幫助同學們，大家共同進步，那才是真正的快樂！”
我是鄰居眼中的“乖孩子”，尊老愛幼，傳播大愛。我不僅在學校里如此，在生活中也是一個樂于幫助別人的好孩子。在超市，我會給行動不便的老人掀著門簾；在醫院里我會安慰哭鬧的小朋友，給他們說兒歌；今年暑假我還主動將自己在跳蚤市場義賣玩具所得的35元錢全部捐給了太陽村的留守兒童，為那里的孩子獻上自己的一份愛心。
這些一點一滴助人為樂的小片段，就像一顆顆明星照亮了我的成長之路，我會始終懷著中華民族的傳統美德奔向美麗的中國夢。
助人為樂作文7
我，一個普通家庭里的女孩；我，一個普通的中國人；我，有自己的夢想……我，一個以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂？“樂善好施，助人為樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的.快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂”傳承
有一天，我剛回到我的小區里，突然看見張奶奶拿一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因為這里的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家后，看了一會兒書，媽媽說：“家里沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿錢在門口互相推讓，我不知道為什么張奶奶不收這錢，我想想，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關系的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走走，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來兩三次，再加上家里還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎么能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
助人為樂作文8
自從小麻雀普季克在貓爪下脫險后，慢慢長大了，媽媽也知道了，自己以前的做法是不對的，不能過于溺愛，要讓自己的孩子在生活中慢慢成長。
一天，小麻雀對媽媽說：“媽媽，我想到外面的世界去看一看，行嗎？”“嗯……”麻雀媽媽故意為難普季克，“孩子，那些路會很艱險，你堅持的下來嗎？”“放心吧媽媽，我一定會的。”普季克堅定地說。不等媽媽開口，普季克像離弦上的箭一樣飛了出去。
小麻雀飛啊飛啊，最后，在一棵樹上停了下來，突然，聽見樹下有聲音，腳下沒站穩，從樹上掉了下來，原來，在樹下發出聲音的是一個大拇指大的小男孩兒叫湯姆，他找不到回家的路了，普季克答應幫湯姆找回家的路。讓湯姆坐在麻雀的身上后，他們出發了。
小麻雀本來就精疲力盡了，現在還要背著一個人，小麻雀越飛越低，最后掉在了地上，睡著了。無論大拇指湯姆怎么叫他，就是叫不醒，大拇指湯姆只好再打身邊陪著他，漸漸地，他也睡著了，隱約中，聽到了急促的.腳步聲，湯姆猛地睜開眼，看見自己和小麻雀正在一個人的手中，湯姆的睜眼使那個人嚇一跳，立即松開手，還好刮來一陣風，湯姆他們安全地落在了地上，真是好險哪！那個人呢？湯姆心里直害怕，擔心那個巨大的人會回來找他，果不其然，那個人不知躲在什么角落里，說：“你是誰？”“你好，我叫湯姆，我們做朋友吧，你叫什么名字？”聽了湯姆的這句話，那個人從一棵樹后走了出來，但眼里還是充滿了恐懼，“我叫‘沒頭腦’，我迷路了，你能幫幫我嗎？”這時，小麻雀開口了，原來，小麻雀在被“沒頭腦”甩下來之后就醒了，只不過他們沒發現而已。
小麻雀讓“沒頭腦”在這里等著，小麻雀要先送湯姆回家，幫湯姆找回家的路還算進行的可以，可當小麻雀再返回這里時，卻發現“沒頭腦”不見了。這可怎么辦啊？小麻雀著急地飛啊飛啊，最終，在一顆大樹下找到了“沒頭腦”，小麻雀輕輕地啄啄“沒頭腦”的腦袋，啊！好燙！一定是發燒了，怎么辦呢？小麻雀想起了小時候發燒時，媽媽用涼涼的東西放在我頭上，我的燒一會就退了，可上哪找涼涼的東西呢？突然，小麻雀聽見有流水的聲音，是瀑布！小麻雀仿佛看見了希望正在向他招手，經過小麻雀的努力，終于讓“沒頭腦”醒了過來，讓“沒頭腦”回家了。小麻雀也回家了，他感覺好幸福，媽媽向他問這一天都發生了什么事，可是小麻雀太累了，在風兒姐姐的搖籃曲下，睡著了。
助人為樂作文9
“小白兔，小白兔，我和你一起回家，好嗎?”狡猾的狐貍說。
“當然可以，漂亮的狐貍小姐，能和你一起回家，我感到很榮幸。”天真的小白兔說。
狐貍心想：“哈哈!上當了吧!”
狐貍雖然這樣想，可嘴上還是說：“那我們一起走吧!”
說完，她們便手牽著手，開心地在路上走著。
不一會兒，狐貍便說：“小白兔，你的作業寫完了嗎?”
“早就寫完了。”
“那你可以把作業借給我‘看一看’嗎?因為這次我上課沒怎么認真聽講，所以……”
唉!這狡猾的狐貍還是露出了馬腳。
可是，天真的小白兔怎么會多想呢?二話不說，就取下書包，將里面的作業本遞給了她。
狐貍一拿到作業本，便跑了，邊跑邊說：“再見了，你的作業本我拿走咯!”
過了一會兒，兔子才反應過來，說：“可惡的狐貍小姐，可真是壞透頂了，不行，我要去將作業本要回來。”說完，便向狐貍走的`方向跑了過去。
“嗚嗚，老，老虎大哥，你就放過我吧!我，我已經有十多天都沒洗澡了，我身上的肉一點兒也不好吃。”狐貍悲哀地說。
咦!這屋子里怎么有狐貍的聲音，小白兔疑惑不解地想。
小白兔輕輕地走上前，一看，呀!
原來是老虎要吃掉狐貍!不，不行，我一定要將狐貍救出來。
小白兔又走上前，放開嗓子大聲說：“老虎哥哥，你放過狐貍吧!”“切!放過他，那怎么行，它搶了你的作業本，這都是我親眼看見的，我要為你報仇。”老虎說。
“可……可是。”小白兔說。
“沒什么可是的，在這片森林里，誰不知道我喜歡你。這只狐貍竟然還敢欺負你?太讓我生氣了。”老虎憤恨不已地說。
哦!原來，老虎是小白兔的愛慕者呀!
聽了這話，小白兔的臉一下子變得紅彤彤的，生氣地說：“你……我，我不喜歡你，你快點放了狐貍，不然我就生氣了。”
一聽小白兔快要生氣，老虎立刻放下狐貍，跑了。
小白兔走上前，關心地問：“狐貍小姐，你沒事吧!”
“沒……沒事。”狐貍說。
“沒事就好!”
“小白兔，真是謝謝你啊!要不是你，我可能就被老虎給吃掉了。小白兔，我們可以做好朋友嗎?”狐貍小心地問，生怕小白兔不愿意和他做朋友。
“當然，我愿意和你做朋友。”小白兔笑了笑。
“我們一起回家吧!。”說完，他們便手牽著手蹦蹦跳跳地走在了回家的小路上。
助人為樂作文10
幫助他人就像是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人得到心靈的滋潤；幫助他人就像冬日里的一把火，使饑寒交迫的人重新感受到人間的溫暖；幫助他人其實自己也很快樂，正可謂“贈人玫瑰，手有余香”。
記得我上四年級的時候。
那是一個冬天，寒風呼嘯，非常得冷，我們都帶上了棉帽子，穿上了棉服和棉鞋。我像往常一樣放學回家，只是我所在的小區門口多了一大塊冰，那冰面踩上去極其光滑，經常有鄰居家的孩子們在那里滑來滑去，還有的兩個人拉著一個人跑大家一起笑呵呵的。
“啪”正當這其樂融融的氣氛當中，突然有個小孩子摔倒了，表情痛苦，眼睛稍有些濕潤，卻沒哭出來……
“哈哈……”
“哈哈哈……”
可想不到的是，竟沒有一個人去安慰和幫助他，而換來的是陣陣笑聲。我看那小孩子摔得不輕，腿很痛很痛的，起也起不來。而旁邊那幾個小子肯定沒摔倒在冰上的經歷，不知道有么的痛苦。
我這時有了幫幫他的念頭，但我又多慮了。唉，我作為一個大哥哥到底是幫還是不幫呢？不幫吧，總覺得我身上欠缺點什么似的；幫吧，若是幫可能會一幫到底，送她回家萬一家太遠怎么辦啊……這時，我的腦海里忽然浮現出這樣一幅畫面：我有一天在學校樓道里滑到了，非常非常的痛，已用力站不起來了。那時，幸好有兩個同學看見了，他們每人拉起我一只手，這樣我才勉強起身，而后才得以回到教室中上課。
我想：既然同學們都這樣幫助我，我又怎能不幫助他呢？還是將這助人為樂的愛心接力棒傳遞下去吧。
于是，拉起她的`手，把他扶起來。
“謝謝！真是太謝謝這位的哥哥了。”他連聲道謝。
“不用謝，這是我應該做的，你現在走不了路吧，要不我帶你回家吧。”
“好，好，真是太謝謝這位大哥哥了。”他又感激得說道。
于是，我不故意路途遠，騎自行車把他帶回家里，我把來龍去脈給他家長講了一遍。家長連聲給我道謝，并請我吃水果零食。我心里涌現出了從未有過的甜蜜、高興。
通過這件事，我懂得了助人為樂的道理。幫助他人，快樂自己。
走在回家的路上，仿佛太陽公公正在向我豎起大拇指，好像路旁的樹木也在像我微笑呢……帶著無比快樂的心情，我想：這愛心接力棒由同學傳到我了，而我又傳給那位小弟弟了，但愿他更懂事后也傳給更多的人吧，一定要把這接力棒永遠傳遞下去，讓世間充滿助人為樂的愛心，祖國才會更加繁榮富強，生活才會更加絢麗多彩……
我懂得了：幫助他人，快樂自己。你呢？
助人為樂作文11
有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“學習雷鋒好榜樣”。雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴小事做起。
記得有一次，我在公交車上默默地坐著。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準備接待乘客。這時，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環顧了四周，發現車上已經沒有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么沒有人讓座？那我應不應該讓座呢？這時，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼。“你應該讓座，因為要尊老愛幼啊！”“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了。”“讓座！”“不讓座！”……聽完后，我便把它們扯開，然后準備站起來讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說：“老太太，這兒有一個座位，您坐吧！”老太太聽完后，感動地說：“孩子，你坐吧！”老太太話音未落，我就連忙說：“還是您坐吧！”說著，便攙著老太太的手，小心翼翼地走到座位上，然后就對老太太說：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨后，感動地對我說：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒啊！”聽了老奶奶的話，我就像吃了蜜一樣甜，我開心地對她說道：“謝謝您夸獎，我會把這種雷鋒精神繼續做下去的！”
雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，神的.引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”。
助人為樂作文12
花朵因為有春天的信任，才綻放得爭奇斗艷;高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀；小溪因為有大海的信任，才獲得更廣闊的生命。
信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。信任不是一廂情愿，不是單方面的付出。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要付出者與接受者的共同努力，才會使我們的身邊響起友好的掌聲。
記得有這樣一個故事：一個勞改犯人在外出修路時，撿到了1000元錢，不假思索的交給了警察。可是，警察卻輕蔑地對他說：“你別來這一套，用自己的.錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實！”囚犯心想這世界上再也不會有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆的搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時，一位十分漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發現門扣壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，點點頭。姑娘紅著臉進了廁所。而他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴把守著門。在這一剎那間，他突然改變了主意，投案自首了。
信任的力量是何等的巨大，它來自靈魂深處，可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬，勝過金錢和武力，洗滌人的靈魂，給人以自信。
前幾天，我又看到這樣一個故事：一個年輕的軍官在執行一項重要任務時一敗涂地，但出乎所有人(包括他自己)意料之外，上校又給了他一項同樣重要而危險的任務。這一次，他英勇而又出色的完成了任務，且得到了獎賞。別人向他道賀時，他幾乎生氣地喊到：“我還有別的選擇嗎？我辜負了他，而他卻仍然信任我。”
是啊，就是因為上級對他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭盡全力，從而出色的完成了任務。可見信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中產生強大的精神動力，激發人的內在的潛能，勇往直前。
信任，是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它來自一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
愿我們都伸出自己誠懇的手，把世界變得更加和諧、美好！
助人為樂作文13
在葡萄園里，小葡萄突然對它的媽媽說：“媽媽，我要當一個助人為樂的大英雄。”“哦，我的孩子!”葡萄媽媽驚訝地說，“做一串普普通通的葡萄不是很好嗎?”“不，待在這里太沒意思了，還不如出去闖出一番大事業好。”“可是，被送到城里做成餡餅和葡萄酒也是為人類服務啊!”葡萄媽媽說。“No，no，no，我不信。”小葡萄聽不進媽媽的勸說。
這時，葡萄園里恰巧飛來了一只胖麻雀，它停落在小葡萄面前。小葡萄問：“見多識廣的麻雀先生，您說說，我離開葡萄園能當一個助人為樂的.大英雄嗎?”“助人為樂?大英雄?嘰嘰喳喳。這是我聽到過的最好笑的笑話了，你還是好好待著吧!只要你有價值，在什么地方都一樣的。”說完它拍拍翅膀飛走了。
小葡萄不信，趁媽媽午睡的時候偷偷掙脫藤蔓逃走了。它走啊走，來到一條小溪邊，看見一只小鴨子在低聲哭泣，便輕聲問：“小鴨子，你怎么啦!”小鴨子擦擦眼淚說：“我的腳被可惡的大野貓咬傷了，走不了路，好幾天都沒吃食物了。”小葡萄便摘下一顆葡萄粒遞給小鴨子說：“嘗嘗吧，味道好極了!”小鴨子吃下后說：“咦，真神奇，我的腿有力氣了，謝謝你。”小鴨子非常開心地走了。
小葡萄走啊走，來到一棵大樹下，看到一群小松鼠圍著一只悲痛欲絕的百靈鳥。小葡萄走上前去看個究竟，一只大一點的松鼠傷心地說：“百靈鳥小姐的嗓子要啞了，我們就再也聽不到它那優美的歌聲了。”小葡萄趕緊摘下自己身上的一顆又大又紫的葡萄粒遞給那只大松鼠說：“快讓百靈鳥小姐吃了吧，這是神奇的葡萄，也許能幫它。”百靈鳥吃了葡萄后說：“咦，我的喉嚨濕潤了，嗓子不啞了，謝謝你，你真是我的大恩人。”百靈鳥高興地又給大家唱起了動聽的歌……
奔走了幾天的路程，小葡萄幫了不少人，但它感覺有些疲憊了，有時它覺得自己的力量太小，要是有更多葡萄兄妹在一起，肯定能幫助更多人。它仔細想了想，其實在葡萄園里也能助人為樂，它還想起了胖麻雀的話：只要你有價值，在什么地方都一樣的。還是回葡萄園吧!還能和別的葡萄一起幫助他人呢，這時它心里也越發想媽媽了，它不由得加快了腳步……
助人為樂作文14
你們肯定沒有想到，游戲也可以幫助別人。你們一定很想知道這究竟是什么游戲嗎？這個游戲就是打雪仗。
今年的雪下得不是很大，雪落在地上接著就融化了，沒有辦法做成雪球來打雪仗。但是我們院子里的汽車有很多的，汽車里面的溫度很低的，落在汽車上面的雪才不會融化，幫了我們大忙。雖然操場上有一些雪（既不是很多，也不是很少），但是真玩起來，操場的掩蓋物太少了。躲在幾棵樹后面別人很容易就會發現，而且收集雪的時候，留下的足跡很容易就會被發現。為了好好地把自己掩蓋起來，我們只能到車的旁邊采集雪。車上溫度低，很容易“儲存”雪，而且現在的汽車大多數都是黑色的。只要你穿著黑色的衣服，就可以很好的掩護自己，而且汽車上有很多雪。這輛汽車的雪拿完了，就再去拿另一輛汽車的雪，反正現在的私家車是越來越多了。而且很多車大，上面的雪量也就多。即使你大把大把的'浪費雪，也會不斷的有雪花落在汽車上面的，所以不要擔心汽車上面的雪拿完。
為什么說打雪仗或者堆雪人是一種助人為樂的游戲呢？因為雪花落在汽車上面，過了一段時間不清理完的話，雪花就會逐漸的變成冰，冰凍在車前面的玻璃上，是不好清理的，必須要用熱水才能化了。而且很花費時間的，這就好比掏狼崽和殺狼，掏狼崽肯定是比殺狼好做的。打雪仗需要5~8個人，玩一個小時的打雪仗，差不多很多車上的雪量就會減少很多的。前幾天，我和荊沛坤還有幾個小朋友就玩了，不到兩分鐘。三輛車的后備箱上面的雪就快沒有了（這還不是打雪仗，打雪仗比玩雪“消滅”雪快多了，因為打雪仗總是想著多攻擊別人幾次）。
打雪仗不僅能幫助別人，還能使自己從中得到樂趣。可惜打雪仗只能在下比較大一些的雪是才能玩。其實，雪下得太多也不好，雪下得太多了就會導致路面上出現很多水，路面很滑，車輛行人走動不方便，就要撒上些鹽來處理呢。雪下得多了就會帶來很多不便，任何東西多了也不好，少了也不好，只有不多不少才是最好的（當然不包括很特殊的東西）。
助人為樂作文15
尚銳，男，現年十三歲，xxxxxxxx中學初二（3）學生。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極進取。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
助同學為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的`小手，助人為樂，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
班上成立了八個學習小組，他是其中一個小組的組長。剛分小組時，他們組的平均實力是全班倒數第一，接受任務后，課堂上他帶領小組成員積極進行自主學習、合作探究；課外他又督促、幫助小組成員及時完成各項學習任務。小組里一名學生數學成績特差，有厭學甚至放棄學習的傾向，尚銳知道后，每天放學后抽出一小時來幫助該學生補習數學，并開導該學生的思想，半年后該學生數學成績進入優秀行列。由于他不懈努力，全組學生的學習熱情高漲，成績也有了大幅度的提高，在期末統計時，他們小組成績排名班上第二。
助老師為樂
尚銳同學還是老師的好幫手。有一次，數學老師嗓子啞了，自習時間不能講解習題。他主動找到老師說：“老師讓我試著跟同學們講講吧。”他做了一番準備后，晚自習就上臺了。他從學生的角度去理解和講解，學生易于接受，學生們聽得很認真，效果很好。當然，這也得益于他當小組長時常幫助同學們訓練出來的能力。
助父母為樂
在家中，尚銳也是一個好孩子，父親長年在外打工，母親體弱多病，他每次回家都要幫媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，以減輕媽媽的負擔，讓親情其樂融融。
助人為樂
他除了每天完成自己的作業外，還在幫鄰家的孩子補習英語，這個孩子雖然比他高一個年級，但英語基礎很差。他就一個詞一個詞地教，現在他們已補完了初一的內容，這個孩子的英語成績有了明顯的提高。
尚銳隔三差五還去看望村里孤寡老人張奶奶，有時帶去一點小菜，有時帶一兩個水果，有時就和張奶奶拉拉家常，張奶奶逢人便說：“尚銳比親孫子還親”
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尚銳同學就有一顆比金子還美麗的心靈，小小心靈裝滿了真、善、美。
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