助人作文

時間：2024-01-22 17:27:23 助人我要投稿

助人作文[優選9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的助人作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人作文[優選9篇]

助人作文篇1

　　放學了，小白兔背著書包高興地向家里走去。走到半路上，突然天空變得烏云密布，接著，一道閃電劃破云層，隨后傳來一陣陣驚天動地的雷聲，天越來越黑，眼看就要下雨了。小白兔馬上加快了腳步，急急忙忙地往回趕，可是一眨眼功夫，傾盆大雨從天而降，豆粒般的雨點噼里啪啦地打在小白兔身上、臉上…….小白兔沒辦法，只好把書包頂在頭上，拼命地往前跑。

　　這一幕，正巧被河邊的小烏龜看到了，它想：這么大的雨，淋在身上，不生病才怪呢！于是，它連忙大聲喊：“小白兔，別著急，我來幫助你�！彼吔泻爸呇杆倜撓律砩系腵龜殼，再撿起路邊的一根樹枝，把龜殼當“雨傘”高高地撐著，一下子跑到小白兔的身邊，親切地對小白兔說：“我的龜殼可以遮雨，我來送你回家吧！”小烏龜邊說著邊把“雨傘”往小白兔頭上移。小白兔感激地說：“謝謝你！”小烏龜真誠地說：“不要客氣，朋友之間是要互相幫助的。雨那么大，我們快走吧！”

　　說完，小烏龜和小白兔合撐著“雨傘”，一起向小白兔家走去……

助人作文篇2

　　關于樂于助人的作文一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經十歲了，在紫微小學三（5）班上學。你們猜這是誰？這就是我！我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的.是幫助別人，因為俗話說得好："贈人玫瑰，手有余香。"有一次，上美術課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說著："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉到第二圈的時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們說："你們先玩吧，我馬上回來！"我跑進教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了："你有沒有多余的油畫棒？我今天沒帶！"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現了一個壞蛋和天使，小壞蛋說："誰讓她沒帶的，別借她！"小天使說："別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！"我聽了說："好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！"我彎下腰，從美術袋里拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地說："謝謝！"我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會兒，上課了，看著許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一個助人為樂的好孩子？

助人作文篇3

　　小熊去魔法學院，想拜猴子教授學習魔法，猴子教授同意了。

　　求學的第一天，猴子教授給它一個魔法棒，說：“這個魔法棒只有是通過念咒語才能施展魔法的。你就跟我學習念不同的咒語指揮這根魔法棒吧！”小熊聽了很高興，將這根魔法棒好好地保存在書包里。在猴子教授的指導下，小熊學會了各種各樣的.魔法本領。例如，有時它會運用魔法讓自己飛起來；有時它會將一個杯子變成一把陽傘……真神奇！

　　求學的第一個月，小熊根據猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上，聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命！救命！”小熊趕緊隨著聲音跑過去一看，原來是小兔子被一群狼緊緊地包圍著。小熊連忙大聲地說：“你們干什么？不允許欺負小兔子！”狼群停止了騷擾小兔子。這時，從狼群中走出一頭老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地說：“就憑你。哈哈！一個小熊就想打敗我們一群狼？！”小熊說：“我是不會讓小兔子成為你們的‘晚餐’！”說完，小熊拿出了魔法棒指著小兔子，大念咒語：“媽咪媽咪哄！”小兔子瞬間消失了。趁狼群東張西望地想要尋找小兔子，小熊拉起身邊的小兔子，低聲地說：“快跑！”。它們兩人拼命地向山下跑去�？墒遣灰粫䞍�，它們就跑累了。狼群還在身后追著，這可怎么辦？小熊靈機一動，又拿出了魔法棒，對著自己和小兔子一指，念出咒語：“西壩西壩米！”它們兩人的背后都伸出一對翅膀，幫助它們飛了起來，狼群再也追不上它們了。

　　當小兔子降落到山下的家門口，它感激地看著小熊連聲說謝謝！小熊謙虛地回答道：“沒有關系，這是我應該做的，我還要幫師父買糧食去了。”

　　這真是一個助人為樂的小熊。

助人作文篇4

　　我的好朋友吳佳俊長著一張典型的瓜子臉，戴著一副黑色的方框眼鏡，身上散發出一種書生氣質。他的臉上有幾顆小痣，最大的痣長在嘴唇下方，和我們敬愛的毛澤東主席有幾分神似。他性格老實憨厚，還十分樂于助人。

　　有一天早晨，趙梓涵很遲才到校，因為他忘記那天是他掃包干區了。吳佳俊便帶了兩員“大將”上戰場“浴血奮戰”了。（忘記告訴大家了，吳佳俊可是一位盡職盡責的衛生委員哦�。�

　　吳佳俊負責的是趙梓涵的'戰場――二號區域。那是他的敵人――落葉經常出沒的地方，于是他便拿起了武器――掃帚使出了必殺技――“秋風掃落葉”，結果非但沒有用，還把落葉掃得在天空中翩翩起舞。于是，他改變了戰術，用起了“春風吹小草”。然后，他就揮動著那纖細的手臂，小心翼翼的掃了起來，因為他怕落葉又像剛才那樣漫天飛舞。結果那些“敵人”全都乖乖的聚在了一起。最后他用畚斗把這些“敵軍”全部空用到了樹叢中，讓它們變成腐殖質，為大自然做出最后一點兒貢獻。

　　怎么樣，吳佳俊是不是一位樂于助人的大好人呢？

助人作文篇5

　　一天晚上，欣欣的媽媽生病了。欣欣把藥給媽媽欣欣說：“媽媽吃藥啦�！眿寢屨f：“我的欣欣真懂事，欣欣，你去睡覺吧明天還要上學呢�！�

　　第二天欣欣很早去了學校把同學的`作業發了下去老師看見了說：“欣欣可真是一個懂事好學生。”

　　放學了天上下起了大雨，欣欣看見小軍沒帶傘欣欣連忙走到小軍旁對小軍說：“離車站還有距離，咱們一起走吧�！毙≤娬f：“好，謝謝你�！毙佬篮托≤娮吡撕靡粫䞍翰抛叩杰囌尽Ｉ狭塑�。

　　車上上來一位老爺爺。欣欣站了起來說：“爺爺您坐。”爺爺說：“你可真是一個懂事的好孩子。”欣欣說：“這是我應該做的�！�

　　我們一定要向欣欣學習，做一個助人為樂的好孩子！”

助人作文篇6

　　綿綿的細雨下了好幾天，小巷子里的菜市場到處是淤泥。那天我陪媽媽買菜，看見有一個中年男子一手著地，一手托碗一條變形的腿露在外，他趴在爛泥上前行，小鎮上的人很淳樸，許多人向里面丟錢，一角、兩角、五角、一元……男子一邊想施舍的人點頭稱謝，一邊前行。

　　我毫無猶豫的向里面丟了一元錢，媽媽看我如此“慷慨”，怪叫道：“不是早給你說這都是騙人的嗎？你怎么不聽那！”

　　“不就一元錢嗎，至于嗎？”我不開心道

　　“一元錢也是錢嘛！老媽回敬道。媽媽的話不無道理�，F在很多人以殘疾身體作為資本騙錢錢財和善良人的同情心，有的“殘疾身體”都是精心“包裝”的'。但是，我不后悔，畢竟我做了一件善事。

　　一元錢給別人一個“站”的機會。仔細想想這樣的天氣，滿身泥漿的爬出來，即使是虛假表演，也是要很大勇氣的。如果這個男子真的有殘疾的話他可以用這錢去治病，即使治不好也可以用這個錢養活自己，不做家庭的累贅，如果是“包裝”的殘疾，一元錢的人格也淹沒在淤泥中了。

　　所以，我每次看到乞討者，我都會投入一元錢，就像中獎一樣，心里充滿一份希望與滿足。其實一元錢在“拯救”別人的時候也“拯救”了你自己的心靈——保有愛心，始終擁有人的所以為人的善良。

　　為幫助殘疾人氏的人點贊吧！

助人作文篇7

　　我們班有五十多個同學，他們各有優點，有的對人很友好；有的很有責任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的.就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛，對人說話總是笑嘻嘻的。

　　蒲海萍不僅愛笑，而且還很樂于助人。

　　有一次，上科學課前我沒有帶科學用具，看著同學們個個拿出準備好的材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見了，她見我這樣，便笑著對我說：“我們一起分工合作吧！”聽到這話，霎時，我的雨云上突然出現了一個太陽，我的救星出現了。

　　很快上課了，我們先打來一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒有關心老師說的話，只是關心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說：“可真像咖啡呀！”

　　蒲海萍笑著說：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”

　　我瞟了她一眼又說：“是呀！我們不能把醋當成咖啡喝�！闭f著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。

　　時間總是過得很快，一轉眼，到了下課時間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！

　　蒲海萍可真是又很愛笑，又很樂于助人的好同學��！

助人作文篇8

　　我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。

　　有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

　　就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的'身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的�！闭f著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

　　你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。