助人的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的助人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
我是生活在山里的一顆助人為樂的梅樹，在萬物復(fù)蘇的春天，葉枝繁茂，樹桿粗壯的我正在午睡時(shí)，突然在半山腰上，一個(gè)從山上采藥的孩子像皮球一樣滾到了我的腳下。他摔得滿身是傷，并且他采的藥掉落在水里，流向遠(yuǎn)方。孩子急的哇哇大哭。這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)忽快忽慢的搖拽著我那枝葉繁茂的身體，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，孩子被逗笑了，提著籃子笑呵呵的回家了。
在驕陽(yáng)似火的夏天，人們?cè)谏缴喜伤�、砍樹、挑水……這些都是。會(huì)使人流汗浹背的。即使穿著短袖T恤、短褲，也無法遮擋炎熱的侵害。我看到了這情景，心中非常難過，也非常焦急。于是，我就用樹葉枝叉為人們遮陽(yáng)，人們一定覺得清涼。這異口同聲地發(fā)出了“啊！壯實(shí)的梅樹為我們遮擋了陽(yáng)光！”的`贊美。
在微風(fēng)陣陣的秋天，我的身上、用胳膀上、頭上都長(zhǎng)滿了大大小小顏色不一樣的梅子。山里的老人拿它去泡藥酒去食用，我覺得很開心，山里收藥的人累了，坐在我的影子下休息一會(huì)兒，我覺得很開心；在小溪旁邊的路上，你會(huì)看見一群孩子。他們邊吃我身上的梅子，邊喝溪水解渴，我覺得很開心……
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我身上的葉子如脫衣服一樣的掉光。水冷的雪使小溪上結(jié)了冰。我恍惚看見一個(gè)瘦弱的老爺爺，老爺爺邊走邊說：“哎，收成不好，只能在冰天雪地里過冬了。”我一聽，非常同情他，把樹洞里僅存的幾顆梅子踢了出來，送到老爺爺手里。老爺爺說：“謝謝你，梅樹！”于是老爺爺就哭著回家了。
助人為樂是萬物之本性，善良之源泉，我們要把這種美德傳下去，時(shí)刻都要幫助他人。
助人的作文 篇2
今天天氣晴朗極了，歡歡高高興興地去上學(xué)。
歡歡在上學(xué)路上走著走著，突然看見路上有一位盲人叔叔戴著黑色墨鏡，拄著棍子想過馬路，只見他走了幾步，聽見車子的喇叭聲，又向后退了幾步。就是不敢過馬路，急得他滿頭大汗。歡歡急忙走上前去對(duì)盲人叔叔說：“我來扶你過馬路吧”。于是，歡歡小心翼翼的攙扶叔叔過了馬路。
到了馬路對(duì)面歡歡對(duì)叔叔說：“我們已經(jīng)到了馬路對(duì)面了”。叔叔高興極了連忙說：“謝謝你”。歡歡說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。歡歡心里樂滋滋的'，又高高興興地跑去上學(xué)了。
南昌市外國(guó)語(yǔ)九里象湖城學(xué)校二年級(jí):顏振濤
助人的作文 篇3
動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，教室門一開，許多家長(zhǎng)都一個(gè)勁兒的往教室里擠。只見那么多的家長(zhǎng)一只手拿著一把雨傘，另一只手提著一雙膠鞋，就是沒看見小兔子和小烏龜?shù)募议L(zhǎng)。于是它倆決定一起走回家�？墒钱�(dāng)它們倆推開門時(shí)，和風(fēng)細(xì)雨已經(jīng)變成了傾盆大雨。
小烏龜說：“要不就用我的`烏龜殼當(dāng)傘吧！”小兔子回答：“這樣你會(huì)感冒的�！毙觚斦f著就小心翼翼地脫下了龜殼，并且找來了一根樹枝，把樹枝撐在龜甲傘的中間，于是它們倆就歡歌笑語(yǔ)地回了家。
小兔子在龜甲傘的保護(hù)下，沒淋到一滴雨，安全地回了家。它很感動(dòng)，夸小烏龜是樂于助人的好朋友。
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