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別拿自己當回事初中作文（精選17篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的別拿自己當回事初中作文（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
別拿自己當回事初中作文 1
珍珠是璀璨的，但泥土也有它的清香。
也許是小的時候太默默無聞，所以渴望能夠被人重視吧！當我在初中后終于取得一點點成績的時候，自己終于能被老師們記在心里的時候，我在享受這種“幾十人”矚目的同時也漸漸的迷失了自我，甚至將自己放在了一個尷尬的位置。我害怕別人超過我，所以但凡有誰對我有一些威脅，我就會看他不順眼，而我又不會表現出來，只會憋在心里，弄得自己經常當驚受怕，整日悶悶不樂。不光如此，我還不愛和那些所謂“差生”一起相處。所以，在那一年我只有一個朋友。
那時的練習冊底部經常會印一些名人名言，小故事之類的東西。無意的一撇，我恰好看到了這句話：老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦/把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。當時的一瞬間，我就想到了自己。是呀，是我自己太把自己當回事了，所以整日生活在自己制造的痛苦中。我和別人又有什么兩樣。別人把我超了，我下次再扳回來不就可以了嗎，何必這么糾結。從那以后，我嘗試著把自己當做泥土。
進入高中后，雖然大家的學習成績有些不同，但我卻發覺身邊的每一個人都是那么的多才多藝，有的能寫一手好字，有的能畫出可愛的圖畫，有的能寫出有沒的文章，還有的`能彈出悅耳的琴聲。我仍不忘把自己當做泥土，有欣賞的眼光去看周邊，也有時會用我的所學去幫助其他的人，自己的心里再也沒有那么大的負擔了。現在想想初中時的自己，不免覺得自己的想法有些幼稚，其實做泥土有什么不好呢，下雨后，人們不也常感嘆“空氣真清新，全是泥土的味道”。
別拿自己當回事初中作文 2
看到這個標題，你可能會有些疑問？
請允許我用營銷學中的5W1H，為您細細道來。
第一個what，即什么是不把自己當回事。要知道你之所以容易吃虧，就是因為你給了別人傷害你的機會。這就要求我們不要太在意自己在他人眼中或者口中的形象，還有就是要懂得藏拙和低調。我們永遠也做不到令所有人滿意，所以何必為難自己，問心無愧便好。當然，最終的目的是在必要的'時候，殺他個猝不及防。
第二個who，即在什么人面前更應該不把自己當回事。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，想戰勝別人最佳的辦法就是就地放矢。當你太把自己當回事時，你的痛腳也就出來了。而讓別人無的放矢的最佳辦法，即傳說中的油鹽不進。說白點，就是不要太把自己當回事。
第三個why，即為什么要不把自己當回事。我們都知道，弱點往往會影響你的路途順利與否。而在對手面前，你的弱點就會更加的被放大化。而不把自己當回事，心理戰術或者攻心之計在你面前也將化為無物，冰山箭刃也將在你面前如春風化雨。
第四個where，即什么場合要不把自己當回事。遠的有戰場，近的就是商場和棋場。這個時候如果太把自己當回事，那么受拿捏的人就是你了，畢竟走錯一步滿盤皆輸。在這些特殊的場合誰也輸不起，因為這只有現場直播，沒有彩排。
第五個when，即什么時候要不把自己當回事。這個涉及的范圍也就廣了，但總的來說就那么幾個字——隨時隨地，長矛來咱盾擋。
最后就是how了，即如何不把自己當回事。這個就需要我們有良好的判斷力了，偶爾的拿喬也會有意想不到的效果。這就考驗我們的隨機應變能力了，當然這不是可以一蹴而就的，那是一個漫長的學習過程……
不把自己當回事，簡單說來就是人窮極其短暫一生所追求的那個點。
學會不把自己當回事，很難！但很有必要不是。
別拿自己當回事初中作文 3
春天來了，萬物復蘇，天氣漸漸暖和起來，小竹筍冒出來、小種子鉆出來、小芽苞跳出來。
“嗡嗡嗡……”蜜蜂匆匆忙忙往前飛：“蜜蜂先生，您能不能飛慢點。”小竹筍說：“這么著急干什么去？”
蜜蜂說：“不行啊！我家附近的花都被人們采摘了，我要去尋找另外一片采蜜的地方。”
“嘩啦啦……”小河水蹦蹦跳跳的奔跑“浪花哥哥，你能不能陪我說說話？”岸上的小芽苞說：“這么著急去找什么？”
浪花笑著說：“不好意思，我不能陪你，你沒有聞到我身上的臭味嗎？我要趕快到大江里去洗洗澡。”
“呼呼呼……”風兒娃娃哼著歌淘氣的往前跑，小種子說：“風兒娃娃，你能不能跟我玩游戲？”
“不行，我要吹起沙塵，去懲罰破壞環境的人們。”風兒娃娃生氣的說。
小芽苞、小種子、小竹筍垂頭喪氣地站著，燕子姑娘飛過來說：“別不高興，現在的人們已經意識到破壞環境的危害有多大了，街道上，綠色植物里都豎起了警示牌，提醒大家，人人都要保護環境。”
“是的，是的'，學校里的每個小學生也都在爭當環保小衛士呢！”蝴蝶妹妹翩翩起舞著說。
一天天過去了，小芽苞、小種子、小竹筍都探出了頭，長高了不少，抬頭看到了藍藍的天空，伸出了小手，感受著風兒娃娃的魅力。它們你瞧我，我瞧你，開心地說：“我們都長大了，長出嫩葉了，也聞到了花香，小朋友們都養成了良好習慣，小學生們也都不亂丟垃圾，大人們也都遵守文明禮儀，治理了污水和環境。我們也要加入這個環保大軍，快快長出綠葉，為世界增添一片綠色。”
別拿自己當回事初中作文 4
在今年國慶黃金周7天里，濟南市兒童醫院接診了248名前來進行鉛檢測的兒童，結果鉛中毒者120例，中毒率高達48.4%。專家提醒說，重視兒童鉛中毒的預防工作刻不容緩。
節日期間，臨沂市一名母親帶著8個月的兒子到該院就診。經了解，孩子出生后不好好吃飯，睡覺也不安穩，還經常哭鬧。該院為患兒進行鉛檢測后發現，患兒體內鉛水平高達300多微克/升，為重度鉛中毒。醫生說，這與裝修污染、飲食不當等有著密切關系。經服藥治療后，目前孩子癥狀基本消失。
據統計，在今年前10個月中，該院共為2177名兒童進行鉛檢測，其中鉛中毒者745人；該院在十一黃金周期間為248名、0歲—14歲的患者進行的鉛檢測中，鉛中毒者120名，中毒率達48.4%。其中，年齡最小的為幾個月，最大的為14歲，大部分鉛中毒者集中在6歲—12歲這個年齡段。
據悉，鉛是一種具有神經毒性的重金屬元素，其理想的血液濃度應為“零”，一旦不為“零”就會對人體產生損害。目前兒童鉛水平正常值在100微克/升，如果超過這個數值就會鉛中毒。由于兒童吸收多、排泄少、儲存鉛的流動性大等特點，相對來說更容易患鉛中毒，一旦發生鉛中毒，將對兒童的`心理、智力、行為發育造成不可逆轉的損傷，對兒童體格發育影響重大。
從目前的研究結果來看，鉛進入兒童體內的主要途徑是兒童玩具及文教具、家庭裝修、大氣污染、汽車尾氣等。此外，松花蛋、爆米花等食品則屬于高鉛食品，如果食用過量更易導致兒童鉛中毒。
據專家介紹，避免或減少兒童鉛中毒要做到：減少在馬路上的停留時間；定期做室內清掃，清掃時用濕布擦拭，以減少鉛塵的飛揚；室內要經常通風，盡量使用環保涂料。此外，少吃高鉛食品，多喝牛奶，多吃新鮮蔬菜、豆制品、海產品等食品。
別拿自己當回事初中作文 5
字字珠璣，一起共勉！
一天晚上，她在機場候機。為了打發幾個小時的等候時間，她買了一盒餅干和一本書。她找到一個位子，坐了下來，專心致志地讀起了書。突然間，她發現坐在身旁的一個青年男子伸出手，毫無顧忌地抓起放在兩人中間的那個盒子里的餅干吃了起來。她不想惹事，便視而不見。
這位心懷不悅的女士也開始從那個盒子里拿餅干吃。她看了看表，同時用眼角的余光看到那個“偷”餅干的人居然也在做同樣的動作。她更生氣了，暗自思忖：“如果我不是這么好心，這么有教養的話，我早就把這個無禮的家伙的眼睛打腫了。”
她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當剩下最后一塊餅干時，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那塊餅干，掰成兩半，給了她一半，自己吃了另一半。她接過那半塊餅干，想道：“這個人真是太沒教養了！甚至連聲謝謝都不說！我沒有見過這么厚顏無恥的人。”
聽到登機通知，她長出了一口氣。她急忙把書塞進包里，拿起行李，直奔登機口，看都沒看那個“賊”一眼。
上飛機坐好后，她又開始找那本沒看完的書。突然她愣在那里，她看見，自己的那盒餅干還原封不動地放在包里！現在要請求那個人原諒已經為時太晚了。她心里非常難過，因為她自己才是那個傲慢無理、沒有教養的“賊”。
一個真正強大的人，不會把太多心思花在取悅和親附別人上面。所謂圈子、資源，都只是衍生品。最重要的`是提高自己的內功。只有自己修煉好了，才會有別人來親附。自己是梧桐，鳳凰才會來棲；自己是大海，百川才來匯聚，花香自有蝶飛來。你只有到了那個層次，才會有相應的圈子，而不是倒過來。
沒有人陪你走一輩子，所以你要樂在其中；沒有人會幫你一輩子，所以你要建立強大的自我。
人生本就是一種感受。當愛你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無濟于事，生活本是聚散無常；當背后有人飛短流長，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。得志時，好事如潮漲，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，委屈了、無奈了、想哭了，這些都是你生命中不可或缺的一部分。
一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。你要學會走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中得到生活的滿足。
幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。
人生就是這樣充滿了大起大合，你永遠不會知道下一刻會發生什么，也不會明白命運為何這樣待你。只有在你經歷了人生種種變故之后，你才會褪盡了最初的浮華，以一種謙卑的姿態看待這個世界。
無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來，世上有很多事是無法提前的，活在當下，正向提升。
別拿自己當回事初中作文 6
每個人都是很重要的，應當把自己當回事。
作為一名學生，我必須把自己當回事。班里的每一件事，都是由我們來完成的。如果沒有我，或許教室的一角就沒有人打掃，或許班費就沒有人保管，或許活動就沒有人組織，或許家庭作業就沒有人收上去或發下來。班級少不了我。我是學生，就應該好好學習，學習的成果決定了我未來的命運。因此，每次考試、每次作業，每一個問題，都要努力地完成。我還會把考試的排名看的很重，因為我要把自己當回事。
作為家庭的一員，我必須把自己當回事。家里的第一件事都關系到我，我也影響著整個家庭。假如我們一家去參加別人的宴會，而我在餐桌上顯得很不講禮貌，那么其他的人們一定會先想到我的父母，他們會認為這對父母真不會教育小孩，甚至對整個家庭產生反感。所以，我對于這個家庭很重要。如果我取得了優異的成績，那么整個家庭都會因此受到稱贊。要知道，自己的一舉一動都與家庭息息相關，也許會帶來榮譽，也許會帶來災難。我們要把自己當回事，別以為自己做錯了事算不了什么。
作為社會的.一員，我必須把自己當回事。我們都曾聽過諸如保護環境，人人有責的一類話。顯然，我們每個人都在或多或少地影響著環境，影響著社會。一個生命的誕生，就意味著需要承擔社會的一部分責任。因此，我們要把自己當回事。
作為國家的一位公民，我必須把自己當回事。我說的每一句話都會被其他國家的人拿來衡量這個國家人民的責任。我做的每一件事都會被其他人用來決定這個國家的人民是否擁有很高的素養。因此，我要把自己當回事，不要以為自己的一些行為不會影響整個國家的形象。
無論我在這個世界上扮演了一個怎樣的角色，我都是很重要的。我，不僅僅代表著自己，更代表著家庭、班級、社會、國家等等。
如果你也是這樣想的時候，你一定會認為自己很重要，一定會把自己當回事。
別拿自己當回事初中作文 7
現實中，誰都想做生活的強者，可是往往成功到來的時候，也就是失敗的時候。為什么這樣說呢？因為他們太把自己當回事了，而忽略了他人的感受，他沒有尊重他人那當然也得不到別人的尊重，自然永遠也到達不到成功。
人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個不尊重別人的人，是絕不會得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態度往往決定了別人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。要做到尊重他人，必須平等地對待每一個人。人們渴望自立，成為家庭和社會中真正的一員，平等地同他人進行溝通。如果你能以平等的姿態與人溝通，對方會覺得受到尊重，而對你產生好感；相反地，如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對方會感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。在溝通中，千萬不要傷害對方的自尊，從簡單地說那就是八個字：別太把自己當回事！否則，受損失的一定是你自己。
從他人的`經驗中我得出這樣一個等式：對他人尊重=得到尊重。
“尊”是尊重，在字典里的意思是：“重視且恭敬的對待。”同理我們也可得出尊重他人的意思是：“重視且恭敬的對待他人。”那我們又如何來做到重視和恭敬呢？首先我們必須拋除等級觀念，做到人人平等，其次我們一定要肯定他人的個人價值，以誠心對待他人，最后我們必須對他人充滿愛，因為愛是一切開始的基礎，做到以上三點足以。相比之下得到尊重則好理解的多。簡單來說便是：“他人肯定你的價值，同時他人對你給予愛的付出。
別拿自己當回事初中作文 8
珍珠是璀璨的，但泥土也有它的清香。
也許是小的時候太默默無聞，所以渴望能夠被人重視吧！當我在初中后終于取得一點點成績的時候，自己終于能被老師們記在心里的時候，我在享受這種“幾十人”矚目的同時也漸漸的迷失了自我，甚至將自己放在了一個尷尬的位置。我害怕別人超過我，所以但凡有誰對我有一些威脅，我就會看他不順眼，而我又不會表現出來，只會憋在心里，弄得自己經常當驚受怕，整日悶悶不樂。不光如此，我還不愛和那些所謂“差生”一起相處。所以，在那一年我只有一個朋友。
那時的練習冊底部經常會印一些名人名言，小故事之類的東西。無意的一撇，我恰好看到了這句話：老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦/把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。當時的一瞬間，我就想到了自己。是呀，是我自己太把自己當回事了，所以整日生活在自己制造的痛苦中。我和別人又有什么兩樣。別人把我超了，我下次再扳回來不就可以了嗎，何必這么糾結。從那以后，我嘗試著把自己當做泥土。
進入高中后，雖然大家的學習成績有些不同，但我卻發覺身邊的每一個人都是那么的多才多藝，有的能寫一手好字，有的'能畫出可愛的圖畫，有的能寫出有沒的文章，還有的能彈出悅耳的琴聲。我仍不忘把自己當做泥土，有欣賞的眼光去看周邊，也有時會用我的所學去幫助其他的人，自己的心里再也沒有那么大的負擔了。現在想想初中時的自己，不免覺得自己的想法有些幼稚，其實做泥土有什么不好呢，下雨后，人們不也常感嘆“空氣真清新，全是泥土的味道”。
別拿自己當回事初中作文 9
經常聽到嫌疑人某某某被判了刑，我不禁感慨：“請把自己當回事。”
當欲望的強烈已經讓人無法克制，心里最后一點的善良被完全吞噬之刻，他就走上了犯罪的道路。當捧著自己想要的東西在陰暗處哈哈大笑時，恐懼也悄悄地籠罩了他。哪怕被人多看幾眼也會感到惡寒戰栗的感覺可不好受。“該死，這不是我要的。”可是后悔也來不及了，這樣的'后果都是當初沒有把自己當回事造成的。
突然想到一件事：在六年級下學期的一節美術課上，老師對我們講話的行為動了怒，大喝一聲：“你們下課弄不完怎么辦？”我隨口接了一句：“涼拌。”于是，老師非常“愉快”地處罰了我。這件事讓我明白，什么事如果不經大腦思考而脫口而出，有時就會帶來禍患。
所以，一定要把自己當回事，想想做這件事的后果。生命多不容易！想想吧，把一個人養大要花多少工夫？要是沒把自己當回事，隨隨便便就讓命搭了出去，多不值啊。活著，就會有那么多精彩發生；活著，就能結識那么多可愛的人……
我又開始自責了。我把自己當回事了嗎？很顯然，沒有。這從考試成績中就可以讓人一目了然。家人辛辛苦苦把我養大，我不能辜負他們的期望，成為又一個“啃老族”。
請每個人捫心自問——我把自己當回事了嗎？請每個人都為自己的生命負責，對自己的家人負責。
把自己當回事。
別拿自己當回事初中作文 10
讀書好，這是我一直堅持的觀點，也是我一直努力在實踐的，更是我不斷在老師群體中散布的觀點。讀書固然好，但是把讀書說成可以改變人生，或者說改變一個人的生命狀態，實在有點過了。
讀書是一個教師專業成長和開啟成長之門的第一步，但是，專業成長絕對不只是只有讀書可以改變的。讀書只不過是個人的喜好，只是個人追尋一點精神食糧的方式，或者說尋求一點心靈的慰藉，但這些都是間接的經驗，讀者只是在文字中尋找一種與自我的交流與碰撞。但終究是淺層次的，是表面的，是別人的。當然，這些也跟所讀的書的內容有關。讀淺層次的東西，根本沒有多大的用處，也無法做到深度的交流，更不能體會到文字背后的思想，如果自己過于淺薄，怎更無法與作者進行對話。讀書時的思考與讀書后的實踐同樣重要，而最終的個人表達才是一個人是否會讀的檢驗。
無論讀書的目的是什么，都不要給讀書戴上過于高大的帽子。讀書可以讓人思考，也可以為了實用。但也或許只是消遣一下而已，未必非得為了某種神圣的目標而讀書。要做成一件事——尤其是作為教師，僅僅靠讀點書或者讀很多的書，是未必有用的，因為除此之外還有太多的事需要做。
作為一個教師，讀書不應該只是為了讀書而讀，這不是說一定要有某種目的——即使功利一點也未嘗不可。閱讀的更深一個層次在于將自己從某一個方面提升——這是一個希望通過閱讀來促進自我成長的人所應該考慮的。如果沒有這種愿望，或者懼怕成長——也可以說懼怕成長所帶來的蛻變的痛苦，那么讀書也就只是一種消遣了。
古人說：書猶藥也，善讀可以醫愚。這話似乎讓很多人來說，就是讀書可以治病，讓人變得聰明。其實，我不認同今天太多人解讀的結論，因為那原本就是錯的`。既然書猶如藥一樣，那么是藥三分毒，只有善讀才能醫治愚昧，那么不善讀呢？或許還可以致癌呢。所以，讀書可以分為善讀和不善讀，所謂的善讀，一定是讀需要的書，讀有用的書，并且要得讀書之法。否則，就沒有作用，甚至不但不能醫愚，還可能致傻。
讀書不是萬能的，并不是所有人讀了就能改變自己，也有人過于急切，讀了一陣子，發現沒啥用，干脆就放棄了。如果總想著靠讀書改變自己，那就是被人糊弄了。很多教師不是不喜歡讀書，有了閑暇，放松一下，也是不錯的。只是現在的休閑方式多了，不肯動腦去思考了，在可視的種種娛樂方式下去感受瞬時的感官刺激，成了太多人追求的生活。也有人讀了，也思考了，也有自己的實踐。但是卻并不能把這些東西聯系起來，不去把讀來的、思考的指導自己的行動，沒有深度的思考與總結，讀書、思考與實踐兩張皮，這樣子讀來讀去，最后還是游離在成長的門外。同樣也有人能夠做到這一點，但是一旦行走起來了，就會無形中產生一些壓力，以前的日子不也挺好嗎？為什么非要這樣啊？舒舒服服的過日子，曬曬太陽，聽聽音樂，看會電視劇，何必非要讀書過日子啊？這樣的人不在少數，我們又強求不得。每個人都有權利選擇自己喜歡的生活方式，也只有一個人自己悟到了怎樣活著、工作著更具有意義，那時候才算是真正醒來了。如果一個人睡覺睡得正酣，被叫醒了不但依然昏昏沉沉，做不了事情，還有可能和你急。
別拿自己當回事初中作文 11
生活中，總會不經意學到很多東西，而他教給我的，是不要太把自己當回事。
是，人不能太把自己當回事。可能是過去習慣了被放在高位，我進入初中一直都有高人一等的感覺，自認為小學成績我可是全校的第一名，初中自然也是。可是我卻忘了人外有人，天外有天，還有比我更好的同學。不要太把自己當回事。
這要從四年級開始說起，四年級，我習慣于沉默，不喜多言。為此，我們的班主任開導了我很多次，導致我見到她第一個反應便是躲，雖然行動上是那樣吧，但是在心底還是希望能和老師親密的`在一起說話的。到了四年級下學期，老師可能已經認為我教不成了，所以不再經常教育我多說話，她開始關注其他的后進生。記得有天，我在食堂值日，吃完飯后學生陸續離開，班主任還坐在那里。我本想壯著膽子和老師說一兩句話，可是，老師卻連看都不看我一眼。那時候還小，心里只有傷心，為此還難過了好久。不要太把自己當回事。或許那個老師曾經是一心想著要改變我，可是因為我太把自己當回事，以為老師下一次還會教育我，浪費了次次機會，使得老師對我無比失望吧。我太把自己當回事了。
初一看透世事的我仍舊不愛說話，這回開導我的變成了我們的英語老師，她的笑容很暖，可是，我讓她失望了。我再次太把自己當回事，以為她會一直遷就我的。我錯了，這是初中，老師對我進行過兩次短暫的談話，而我卻是連聽都沒聽進去，背書的時候，我清楚地從她眼里看到失望。從那時候我就明白，我太看得起我自己了。憑什么所有人都要圍著我轉，地球少了一個我又不會不轉，我算什么東西?
再一次聽到這話，是昨天。我和一個女生吵架了，吵得很兇，她把我的東西都扔到了床底下，當時我很生氣，真想扇她一耳光，但因為我不愛說話，舍友們不會偏袒我，所以我獨自罵了幾句便走了。一會兒肚子疼回來上廁所，那個討厭的女生剛好在廁所里，而且正在沖水。可能是因為我對她的怒氣吧，我一腳蹬開門，她站著開始罵我，“你他娘算個什么東西，敢踢開老娘的門。有媽養沒媽教!別太把自己當回事!”我當時再也控制不住了，上去就給了她一巴掌。我說過的，我脾氣不好，有時候一個動作就會惹惱我。
別太把自己當回事，因為不一定所有人都把你當回事。
別拿自己當回事初中作文 12
不要以為目光抬得老高，嘴角掛著不屑，對人待搭不理，你就是拿自己當回事了。
如果這就叫拿自己當回事了，那么，你的目光永遠不會在誠懇的交談中感受到溫暖和愜意，怕是在自視清高中只能看到茫然和縹緲。你的不屑在拒絕了平凡的同時也拒絕了高尚，在把自己置于孤獨的同時，也關閉了送給你春光的門窗。你待搭不理別人的時候，別人并沒有失去什么，而你卻不僅在失去了自己的熱情的同時，還在失去別人可能給你援手的機會。
不要以為滿臉冰霜，獨往獨來，對誰也不服氣，你就是拿自己當回事了。
如果這就叫拿自己當回事了，那么你的面孔已亮出了你并不友善的名片，你臉上的冰霜會漸漸把你的心靈也鎖在了寒冷的冬季。你獨往獨來的小徑只能供你悠閑時散步，無望時止步，怕是難以通向更廣闊的地方。對誰也不服氣，或許是因為你沒有領教更多的對手，在你關起門自以為是的時候，也失去了與人合作和競爭而使自己磨練得更為強大的舞臺。
不要以為主動跟人微笑，自己就掉了價；自覺跟人聯手，自己就是沒有了身份；謙恭地聽取意見，自己就沒了個性。似乎拿別人當回事了，就沒拿自己當回事。
主動微笑，使陌生人間的距離最短，可能你沒有馬上贏得微笑，但在友善的態度上，你已贏得了分值，或許你還為下次的相見發出了真誠邀請，并已做了一個不錯的開場白。
自覺聯手，表明你在看到了自己優勢的同時更看到了別人的優勢，能與別人的智慧碰撞，不僅表明了你的自信，更表明了你的豁達。在使自己成為別人的金子的同時，自己也得到了別人的金子。
謙恭地聽取意見，首先就是一個可貴的個性，或忠告、或啟示，都是對自己的完善；即使是反對意見也促使你冷靜地多想一圈，再穩一步；不同的意見，是不花錢的智慧；坦率的批評，是花錢都難買到的關懷。
拿別人當回事，別人就是你走出困惑的.門，就是你柳暗花明的路，就是你揚起帆后助你一把力的順風，這才使得你有資格拿自己當回事。
其實，你真要拿自己當回事，有時還得先不把自己當回事。
你沒有站立峰巔，攀登需要恭敬地彎下腰一步一步用腳，還得一次一次用手去叩問，只要是向上挺進，苦和累能使汗水晶瑩，摔在地上才會響亮。
你沒有滿園春光，收獲需要虔誠地彎下腰精心耕耘，還得彎下腰苦心侍弄。首先是鮮花開在你心上，鮮艷和芬芳才能活躍在你指間。
即使有時面前飄來一些誤解的唾沫，身上落些不解的沙塵，乃至心口閃爍著一些誤會的傷害，那也不必沖動之下喪失情志，本色依然就是明證，良心無愧就是雄辯。輕輕的一句沒事把眼淚咽進肚子里，淡淡的一句還行，挺立住自信，也挺立住了不變的選擇。
拿自己當回事，最重要的是始終有自己的旗幟，始終有旗幟下穩健的腳步，和腳步通向遠方的路，有路，才能談得上走自己的路。
你要拿自己當回事，還要能把別人當回事。失去了別人，自己也終將失去。別人，是你自己的根基，也是你的營養；是你的啟示，也是你的綠蔭；是你的遠方，也是你的舟楫。
別拿自己當回事初中作文 13
每天下班我習慣地走上一段路，然后是搭車回家。
今天在同樣的時間我信步地向著車站走去，穿過一個紅綠燈十字路口時，一個50來歲的老人攔住了我。
“請問下到火車站怎么走？”操著外地口音，神情很暗淡。
我停下來，帶走笑臉準備告訴他，但心里卻犯愁了，“火車站離這恐怕有二十幾里路呢？我應該怎樣告訴他如何走啊？”
于是我指了指前面的公交車站對他道：“你到前面有個站去坐車可以直接到火車站的。”
老人繼續用一種衷求的口吻對說道：“我是從山東那邊過來的，到這這里身上已經沒有一分錢了，大哥行行好給點錢給我讓我搭車到火車站吧？”
看著他那無助的表情，我的.笑容僵住了。
于是從衣袋里掏出一元錢遞給了他，誰知他接地錢繼續道：“我問了他們說到火車站的車要兩塊錢。”
我聽了這話心里有點不舒服了，但我還是再次從衣袋里又掏出了一塊錢遞給了他，然后頭也不回地走了。一路上我心里想啊：這老頭肯定是騙錢的，因為我在這一帶經常碰到一些年紀不大的小女孩看到有人路過便會上前說一串的理由來要個一兩塊錢。但轉念一想，人家年紀這么大了不象是個騙子啊，不過他的話確實讓人生疑，之前是問路，然后我給了一塊錢讓他坐車，他卻知道到火車站要兩塊錢。這讓人很是懷疑如果不知道到火車站怎么走又如何這么清楚地知道搭車到車站需要兩塊錢呢？心里在他要第二塊錢時就變得相當的不痛快了。
我不想太過仔細地想自己是不是被騙了，只是想告訴人們不要拿別人的同情不當回事。這種事情多了人的信任降低了，利用了人們同情的心理騙取金錢只會令社會道德更加的淪喪，有時候真正需要幫助的人可能會得不到應有的幫助了。只是不希望這種人太多，也不希望有人拿著別人的同情當回事，事實上關心和幫助有需要的人只要是力所能及的，我倒是真愿意去做，只是不希望自己象個傻子一樣被人騙，借明星的一句口頭禪：“我是真的怕了。”
別拿自己當回事初中作文 14
前幾天，我讀了一位研究中國文化的美國學者寫的《別把讀書當回事兒》一文，他認為：中國人之所以不讀書，并不是因為“輕視”，而是因為太“重視”了。在美國，讀書和吃飯睡覺一樣平常，沒有誰把讀書“當回事兒”。任何一個地方都是閱覽室：車站、球場、超市、甚至廁所……而在中國，讀書是一件相當隆重的事情：一定要有合適的環境，最好是閱覽室和書店，至少也是在家里，互不干擾；要有合適的時間，最好是夜深人靜的時候，至少也是忙完了“重要”的事情以后；還要有合適的'書，必須精挑，合乎胃口；最最重要的是還要有讀書的心情，如果今天比較煩，讀書就先面談……
作為一名語文教師，看了這段話，不禁使我想到了平日的課外閱讀教學。為了讓學生愛讀書、樂讀書，我真是動用了所有的心思，想了一切可以想到的辦法：在家長會上不厭其煩地一次次大講讀書的好處，推薦優秀的兒童讀物；給學生制定形式新穎的讀書卡；盡量堅持給學生朗讀優秀讀物……盡管如此，可還是有少數孩子不愛讀書，把讀書當成一種任務，一項負擔。難道是我太把學生的讀書當成回事兒了？非也！
作為一個母親，看了這段話，使我想到了自己的女兒。女兒今年8歲，她對書總是情有獨鐘，可謂是見了所愛之書就走不動路，非得把書大致瀏覽一番方可盡興。難道是我沒把女兒的讀書當成回事兒？好像也不是。
那么到底是什么原因讓美國人那么愛讀書呢？只要我們稍微用心一讀老外的文章，就不難發現，美國人之所以愛讀書，是因為他們有書的環境，有書的浸染。可以說，在美國，所到之處，目之所及都是書，也就是說，只要有人的地方都有書。不是嗎？車站、球場、超市、連廁所都有書。書成了他們生活的必須！我想，在這樣的環境中想不愛看書都難。
現在我們再來分析一下我們的孩子不愛讀書的原因：
孩子身邊的人愛讀書嗎？爸爸？媽媽？
孩子從生下來的那天起就接觸書了嗎？聽錄音？聽家長講故事？
家里是否讓孩子隨手都可以拿到書呢？沙發上？床頭邊？
當孩子外出游玩時，您是否記得給孩子拿上一本他喜愛的書？
當孩子疲勞時，您是否覺得讓孩子讀一會兒書也是一種負擔呢？
……
其實，不是美國人 “沒把讀書當回事兒”，正是因為他們太把讀書當回事兒了！他們處處給人們提供了讀書的條件，提供了讀書的場所。如果我們也能像他們一樣，讓書像空氣一樣成為孩子生活的必需，讓孩子所到之處都有書，所見之人都愛讀書，那么我們的孩子離書還會那么遠嗎？
別拿自己當回事初中作文 15
路有千條萬條，可供人走的路只有一條，作為凡夫俗子，誰都不敢說自己能準確無誤地踏上成功的路途。我們不是圣人，難免誤打誤撞地走上歧路或稀里糊涂地迷了路。只有痛定思痛后，才覺得自己一開始就錯了，早該風物長宜放眼量了。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，這個世界很可愛，該怎樣的面對。三百六十五日天天都是跳動的音符，但生活又往往和人的'希望開了玩笑。想當作家，卻硬是學了數理化，再好的愿望，化學反應也不能使你如愿；想在商場縱橫馳騁，命運卻把你固定在了三尺方臺；想當工程師，眼下只能當打字員，用電鍵敲打出自己的風花雪月。人生之幸就在于能干自己所想干的事，如董寧所言，人生的價值就在于創造一個有價值的人生。
我有一個同學，馬上就有分配了，他卻扔下為之奮斗的體育事業，決然地走向了南方。如果他安于現狀便可做一個教師，但他注定不能做一個合格的教師。他義無反顧地選擇了社會這個殘酷的競技場，經過不懈地拼搏如愿地成為一個公司的經理助理，如今的他滿面光彩。他說每個人都站在起跑線上，我只不過是為自己搶先撞線給自己挑了一個合適的位置。說實在的，并不是人人都能如愿，并不是每件事都以你的意志為轉移的，其實別人也一樣，也都干著不情愿干的事，也一樣不滿現狀，我們沒有必要埋怨什么，就像生活中的得失，須拿得起，放得下，不要因為怕丟了面子心里不平衡。能擔起成功也要負得起失敗，能當小兵也能當元帥，千萬別把事當事。
別把事當事，這是何等的坦蕩灑脫，使我為之沉醉。這不是自虐，而是一種生活態度。它是否在告訴我們：痛苦時不妨對自己笑一笑，失戀時想想擁有的美麗，或許會有新的生活等著你。
事業受挫時，命運多舛，不必沮喪懊惱，堅信暴雨過后一定是晴空萬里，相信戰勝了困難，也就戰勝了自己。
總之，別把事當事。也就是別把困難當回事，世上沒有登不上的山，沒有涉不過的河。逆水行舟也就意味著成功不遠。
別把事當回事，生活有了更大的選擇性，在千萬條路途中找出那條適合自己的路，找準目標給自己的人生坐標定好位。走錯了又何妨，返回來重走就行了，重要的是給自己一個機會，別把錯誤當作一回事，能總結又是起點，在哪里失敗了，就在哪里爬起來，畢竟失敗一次，又接近成功幾尺。
別拿自己當回事初中作文 16
這位把“小伙伴們好，我來了”的開場詞換為“謝謝你們，你們來啦”的女歌手，應該是明白了把自己當一回事的真真正正人生境界便是積極把他人當一回事。
某著名女歌手在接收央視采訪時，提到自身以往和目前的轉變，談起應對觀眾們的第一句話，原來是說“小伙伴們好，我來了”，現在是說“謝謝你們，你們來啦”。聽見這樣的話是讓人感嘆的，乃至，由不得人不感嘆。
女歌手前邊那一句話我偶然間聽見過無數回了。好多年前，我要去舞廳聽輕音樂時，登臺的女歌手無一例外，說的便是“我來了”。這三個字聽了很是怪怪的。內心就想，你以為你是誰啊?是否感覺那么多的人坐到這兒，就因為愛你“來啦”呢?自然并不是。到這兒的人，絕大部分是由于自身，例如工作累了、干活兒煩了、失戀、輸了錢了、要收緊了、想和朋友聚餐了、在找尋新的自身了，等等，非常少有些人會是由于一個女歌手將在這兒吼幾喉嚨而坐到下邊。
每個人都由于自身去做某事，那件事兒也只和自身相關。除開家人、好朋友與同事，大家非常少關注別人在干嘛。而那一個與自身無關緊要的別人卻總是以為自身才算是最重要得話，免不了會使我們覺得不以為意。盡管在一個被宣傳口號捆縛的時期完畢以后，每一個本人都是在了解到自身的關鍵和使用價值，但這類關鍵和使用價值到底在多某種程度上是令人最后認清晰自身和精確定位自身的，還真的是很難說。如同這些喜愛登臺便說“我來了”的女歌手，事實上在自身的應對時，失去一個基本上精準定位。這一精準定位一旦喪失，便會把自己很當一回事。
自然，大家應當把自己當一回事，但又不應該太把自己當回事。這正中間的`度怎樣把握，也許才算是大家為人處事的大學問所屬。我還記得美國飛機創造者萊特兄弟參與一次盛會時，宴席節目主持人請親哥哥發表演說。大萊特過意不去地說，“演講是歸我弟弟承擔的。”當節目主持人轉為小萊特時，小萊特的答復是：“感謝各位，我哥哥剛剛早已演說過去了。”
在這個故事中，大家見到的不僅僅是一份明智，大量的是一份沒太把自己當一回事的謙虛。謙遜獲得的，通常才算是對自己的較大獎賞的尊重。
這位把“小伙伴們好，我來了”的開場詞換為“謝謝你們，你們來啦”的女歌手，應該是明白了把自己當一回事的真真正正人生境界便是積極把他人當一回事。先把“感謝”給他人的人，才可以獲得他人讓你的歡呼聲。
別拿自己當回事初中作文 17
我想一定有很多朋友都不贊同我的這個觀點。不過我說的是‘別太把考試當回事’是在考試前這幾天這一段的時間里，不要把考試當成一種沉重的思想包袱，把自己和孩子搞得緊張壓抑的不得了。帶著思想包袱去考試，我想即便是平時學的很好，成績很不錯的孩子也難以發揮出自己真實的水平。
我有一個朋友，孩子從小就聰明好學有而且又非常孝順懂事，他一直是父母和老師的驕傲。就因為父母老師對他的期望值太高，所以在高考前對他是千叮嚀萬囑咐：這次的考試是多么的重要，考好了就可以改變人的一生。所以考試的時候一定要，必須要非常非常的認真仔細，千萬不能出半點差錯...結果孩子在考試前幾天緊張的上完廁所腿軟的竟然站不起來。我聽說以后眼睛頓時就模糊了，我是心疼那孩子稚嫩的肩上該是承受了多么大的壓力啊！
我引以為戒，堅決不給孩子學習上的壓力，特別是考試前。在翔翔第一天走進校門我就告訴他：“寶貝，老師在講課的時候一定要認真的聽！放學以后一定要盡情的玩。如果上課的時候少聽二十分鐘，下課后要兩個小時也不一定能弄明白！”
因為翔翔從小就養成了比較好的學習習慣和學習方法，能夠積極主動的去學習，所以他在學習上真是沒有讓我們操一點心。我認為讓孩子把基本功練好練扎實，遇到考試的時候家長孩子都不要太把考試當回事，只當是檢測一下孩子這一段的學習情況。即便成績真的不理想，和顏悅色的`告訴他：“失誤沒關系，下次努力就行了。”我想孩子一定會從你那寬容的目光里得到不斷前進的動力！
我們從來沒有關心過他的任何考試，只是偶爾聽他說：“英語第一二單元測驗我考96”，“數學第一二單元測驗我考了100。”，“語文92”...我們從來就是一句話：“嗯，你真棒！”就是翔翔偶然考的不理想我也會說一句：“哦，沒關系，下次努力就行了。”
就連這次期中考試翔翔也是在兩天前隨口冒了一句：“好像禮拜五要期中考試。”我‘很關心’的問：“感覺咋樣？”“還行吧！””還行就行。”
我還是那個觀點：做家長的不要太把考試當回事，要把培養孩子正確的學習態度和學習方法當成大事！
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