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自然環境描寫作文（通用46篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的自然環境描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然環境描寫作文 1
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。
楊柳姑娘的'秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！
春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現，但是人們并不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
自然環境描寫作文 2
春天到了，冰雪在撤退，萬物在復蘇。盼啊！盼！春姑娘終于喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去……
小河輕輕地流著，流過田野。農民伯伯辛苦地耕種著。麥苗們沒有辜負他們的期望，貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開了。遠看，像鋪了滿地的金子，近看，像無數黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細長的秀發。小草也睜開了惺忪的睡眼，爭先恐后地鉆出了地面，在春風中舞蹈著。突然，河里的小魚游來，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自己的生命，仿佛在說：“我一定要茁狀成長，長成青蛙，為莊稼捉害蟲。”
小河輕輕地流著，流過了山坡。山坡上的樹木脫下了原來的舊裝，換上了綠袍，隨著清風起舞。可愛的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無人看管，開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的.、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘；有的剛剛咧出一點櫻桃小嘴唇有的向陽光張開了笑臉……
小河輕輕地流著，流過了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞著春天的美景。花壇里的花趕集似地競相開放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個個都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾。花叢中的蜜蜂正櫛風沐雨地采蜜；黃鶯唱著動聽的歌，在開演唱會計五彩斑斕的蝴蝶在風中翩翩起舞，盡情展示自己的風姿。
冰雪在撤退，萬物在復蘇。小河唱著歡快的歌，向遠方流去……
自然環境描寫作文 3
暑假里，爸爸媽媽帶我去客家道教圣地省級森林公園清流大豐山朝拜歐陽真仙。我便看到了那神奇的大豐日出。
夜里大約12點鐘左右，我們就從靈地驅車前往泉源水庫，沿著庫區十幾個彎道平行至近壩尾處，下車后就可以踏上一條向往的千年朝圣古道了。拾階而上，隨著海拔的升高，步履愈趨難邁。約四個小時的路程并可到大豐山，登臨峰頂大風獵獵，衣角亂翻，寒意襲來，立感云飛霧積六月生寒。但看云海日出的好奇讓您忘卻寒意。你看那山谷間的白云，層層疊疊，銀濤翻滾，座座山頂如浮沉在滔滔的白浪之中……時而滾作一團團的棉絮，時而化作長長的`綾羅，繞著這個山峰飄忽而來，又悠然地從另一處山峰飄忽而去。
不久，東方現出了魚肚白。過了一會兒，天際泛起一道粉色的霞光，像一條絲線。漸漸的，那道霞光由粉色變成了紅色，又由紅色變成了胭脂色。霞光的顏色越來越深，范圍也越來越大，可太陽卻不見蹤影。這時，我身后有人開玩笑似的說："太陽公公架子大，他老人家還沒睡夠呢！"就在這時候，海平線上出現了一個小亮點兒。"太陽升起來啦！"我情不自禁地歡呼道。這時，太陽已經露出了小半邊臉，那種紅色變得更深了。它好像在努力擺脫云海的拉扯，一縱一縱地，使勁向上爬。到了最后，太陽終于從云海里跳了出來。我頓時被一種色彩，被一種情趣，激動得不能自已，雙臂高舉，縱身條跳了起來，叫道："真是奇跡，奇跡！"我看到它像一顆飽滿的果子，色澤鮮艷；又像盛在一個湯匙里的流動著的蛋黃。那顏色既使是在最高明的畫家的調色板上也難調制出來。然而，只要你見過這飽滿的顏色，便很難忘卻。一剎那間，太陽射出了萬道金光，射得人眼睛發疼。我呆呆地望著這天下奇觀，想要說些什么，可又什么也說不出來。是啊，這景象又豈是凡人所能描繪的。
太陽升高了，把萬物都染成了燦爛的金黃，一如既往地履行著它的使命。這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝。
自然環境描寫作文 4
雨——大自然中的一只可愛小精靈。是大自然賦予他生命，是大自然孕育了那么美麗的他。他是那么的頑皮，可愛而又充滿活力。他是我生活中的常客，四季都可以見到他的蹤影。
愛春天，他悄無聲息的來。為我們帶來春天的消息，喚醒沉睡中的大地母親，洗滌灰蒙蒙的大自然。他催促梨樹開花，柳樹發芽。我脫下厚厚的棉襖，換上毛衣來到田野上，看到農民伯伯正在播種。他悄悄的來了，我看到農民伯伯臉上露出了一絲笑容，他仿佛讓農民伯伯看到了豐收的希望。
夏天，他身世浩大的來。為我們帶來一絲清涼，消散夏日的炎熱。他的到來，將奄奄一息的莊稼從生死邊緣搶救回來；讓人們煩躁的心情變得沉靜；讓沮喪的耷拉著腦袋的小草恢復活力，充滿生機將昏昏欲睡的大自然從夢中喚醒。我來到田野，看到他把大自然洗成了綠油油的一片。
秋天，他溫柔的來。他帶來了莊稼的豐收，帶來了農民伯伯的笑容。他的.到來，讓大自然換上了金黃色的新衣，他將樹葉帶回大地母親的身邊，讓一切開始變得消沉。我來到田野，看到他把樹葉，稻谷，野草都染成了黃色。
冬天，他氣勢磅礴的來。他幻化成潔白的雪花從天空中飄落下來，堆積在屋頂上，路面上，樹上。田野里。他一夜之間就讓大自然變了顏色，給大地披上了一件雪白的外套，一陣狂風吹來，他又被吹的漫天飛舞，期望飛到另一個地方，用他的潔白來打敗黑夜的昏暗。我來到田野。看他又幫大自然換了裝束，他將大地都涂成了白色。
雨——他是一只可愛的小精靈，是大自然中一位偉大的魔術師，他將自己變化成不同的模樣來到這個世界，每個季節都為大自然換上新的衣服，用他自己的身軀改變著這個世界。
自然環境描寫作文 5
傾聽山的呼吸，觀看山的美麗，你一定嗅到了樹木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧靜的夜晚，讓我們走進自然深處，相信你會大吃一驚。
踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。
聽!山在歌唱。枝頭小鳥在昂首挺胸地唱出婉轉的曲子，那曲子和諧，優美動聽，把天空中的白云都顫動起來。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂部的音樂響起來了。
看!花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風飄搖，舞起了隨風的舞;再往上看，挺拔的大樹像森林的保護神，這健壯的大樹就給那經過的風一個下馬威;蜘蛛正在攢項鏈，等雨水過后，你就會瞧見一條條晶瑩剔透的珍珠項鏈了;蝴蝶在花間飛舞，畫出一條條美麗的弧線!
相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧!不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香。先看桂花吧，別看它樣子嬌小，顏色淺淡，散發出的香味隨風飄散，足夠迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨特的濃郁香味沁人心脾;野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著自然界的青草樹木味兒在微微潤濕的空氣中醞釀，不覺就迎來了黃昏。
草叢中，蛐蛐在低鳴著，和著皎潔的月光，倒映在農家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著，流向一塊接著一塊的水田……
“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，聽，這時候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的'山林，月光下的樹林若隱若現，星星疲倦地眨著眼，大地進入了夢鄉……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開泥土的小草呀，我似乎聽到了你破土而出的聲音!讓我把你的精神歌頌……
大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥蟲蟻無不昭示著大自然神奇的力量!
自然環境描寫作文 6
其實，大自然是最好的導師。不會畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會變成一個小小畫家。而一個不擅長寫作的人走進大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當自己寫作的時候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實感情的。其實根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優美的文字只能聯想到那些畫面，但有時也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。
有人說“哪怕簡單的景物描寫也要真實去感受。”是啊，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡簡單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實質去感受。因為大自然看似簡單，實則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的.美，由一種全球化的經濟而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的心，何談而來寫出一篇有真實感情的文章呢？或許有人說可以虛構啊，《海底兩萬底》不就是虛構的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學知識，他讓科學與自己的幻想巧妙結合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的人有幾個，能通過虛構來寫一篇好作品，這在當今社會是不多見的了。
所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會生活，打破一些死板的傳統教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。
自然環境描寫作文 7
我熱愛大自然，遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切，因為它讓我學到了太多東西。
來到一望無際的海邊，看著蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣;來到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精致的圖案，大自然教我回憶;來到花園，看著那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的遐想;來到風雨中，看著那在風雨中頑強拼搏的小樹，大自然教我堅強……啊!大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會從大自然中發現很多奧妙，從大自然中得到很多啟發。
小時候的`一天，媽媽帶我去公園玩，當我無意間抬頭時，發現淡藍的天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒有回答，只是對我笑笑：“美嗎?”一路上，我一直思考著這個問題，我滿腦子的問號。當我再次看那天空時，天空又變成了暗紅色，當時我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時我也深深感到：大自然蘊藏著無數的奧妙!也就是那時，我變得懂事起來，特別愛好讀書，想從學習中找到答案。漸漸地，隨著知識的積累，現在的我不再認為是天空在換裙子，因為我知道天空的色彩是由空氣折射而成的，一般成蔚藍色。
大自然啊，你的知識真豐富，你教我堅強勇敢，你教我笑對生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
自然環境描寫作文 8
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢?”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。
第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢?你絕對不可以拔根。”“為什么?”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢?”媽媽說：“反正······你別拔就對了。”
第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長!過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的.規律是不能改變的啊!而你，就破壞了大自然的規律。”
原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。
自然環境描寫作文 9
每次走進大自然，我就覺得心情無比暢快。它們不像人，自私，不可信。它們非常單純，我喜歡與他們交流。今天，我又走進大自然，尋找新的樂趣。
走進大山里，我便感受到了這世間所有的綠色。綠的耀眼，綠的透明。草是綠的，樹是綠的，甚至連空氣中都滲透著幾絲綠汁。我與它們一一問好，它們也跟我點頭微笑。我來的'好巧不巧，它們正在辦音樂會。先是鳥兒婉轉動聽的歌聲，再是露珠妹妹“咚咚”伴奏。我也加入其中，用溫柔的嗓音與它們對唱。
走進花叢中，在這兒，綠色就減少了許多，基本上都是淡淡的粉色。這里的花兒正在選美，一個個爭奇斗艷，個展姿色。蝴蝶評委們糾結的看著這些花兒，似乎在思考該把票投給誰。這時，一只蝴蝶發現了我。它們好奇的看著我衣裙上的花兒，覺得非常漂亮，便把票全投給了我。我也哭笑不得，沒想到這次花兒選美大賽，優勝者竟然是我。
走進草叢中，我便發現了一個村落。那里有數不清的螞蟻，有的螞蟻正在搬運食物，有的正在建造房子，還有的正在嬉笑打鬧。我看著一只瘦小的螞蟻在搬運著一個比自己大三四倍得食物，一心急，就把那塊食物直接搬到目的地。它嚇了一跳，但看到我沒有惡意，又放心下來，開始打量我這個“入侵者”。這個村落的螞蟻都圍了過來，它們沒有見過我這么大的物體，不禁都有些好奇。我也無所謂，任由它們打量。過了一會兒，我就與它們打成一片，一起玩耍了。
玩著玩著，太陽就下山了，我也該回家了。這一次尋找，我非常開心，因為我發現了許多樂趣。樹林里的音樂會，花叢中的選美大賽，以及螞蟻村落。我帶著愉快的心情回家去了，期待著下一次的來臨。
自然環境描寫作文 10
大自然是人類的老師，它教給了我們很多東西，將我們從愚昧拉到了文明。還給了我們很多的啟示。
學者在人人討厭的蒼蠅身上居然獲得了重大發現，對發明創造有很大的啟示。
昆蟲學家發現蒼蠅的后翅已經退化成一對平衡棍。當它飛行時平衡棍以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，來保持蒼蠅身體平衡的導航儀。
科學家根據這個原理制成了一代新導航儀----振動陀螺儀。陀螺儀大大改進了飛機的性能，可使飛機自動停止危險的翻滾，飛行機體在強烈傾斜時，還能恢復自動平衡，即使是飛機在最復雜的.急轉彎時也萬無一失。
蒼蠅的復眼包括四千個可獨立成像的單眼，可以看清幾乎360度范圍的物體。在此啟示下人們制成了可以看清物體的電子蠅眼。
蒼蠅的嗅覺也很靈敏，能對數種氣味分析，科學家根據蒼蠅的嗅覺器官，能將各種化學物質轉成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣味分析儀，目前用于飛機、飛船等上。
蒼蠅渾身都是寶，還有很多的秘密有待我們人類去探索……
大自然真是人類的好老師啊!我們要愛惜環境，讓我們的家園多些綠色，少些高樓建筑物，讓大自然能為我們人類創造更美好的明天。
自然環境描寫作文 11
又是一個春燕啄泥，柳枝吐新的季節。我們春游的汽車正駛向翠華山。
窗外，一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪，海中片片黃帆高高揚起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個人影給著一巨幅畫面增添了幾份生機，這不是畫，這是自然。這綠的是麥田，黃的是油菜花。望這著驚人的巨幅圖畫，我真想讓司機停下來，走到那幅畫中，感受一下天地的廣闊和自己的渺小，可窗外的.樹卻飛一般向后跑，似乎也要到別處踏青。時間在無聲中流逝，道路在不覺中延伸，兩邊風景在行進中改變。此時，汽車行進了兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般，雖沒有萬丈，但也有千尺。這么陡峭、險峻的山石，我還是第一次見，心想，這也許就是所謂的巍峨，不覺心中生起一種無名的激動與喜悅。
好一個自然！無意之中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”隨口而出，而此時此地，則應為：兩岸美景收不盡，汽車一過萬重山。
翠華山已經到了，我們開始爬山。這一段山路全鋪著石階，爬起來沒有難度，但也夠累的。當我氣喘吁吁想停下來歇一會兒時，我才發現，每一個石頭縫中都長出一些叫不出名的植物。就在這時，在我身旁，有一顆小樹像北斗一樣轉折，努力的從石頭縫中探出頭來，綻開的嫩芽展示著生命的活力，我的心不由一驚：好頑強的生命！然后拭了把汗，繼續向上爬。當我們爬到山頂才發現，原來山外還有山。此時的山頂又成了山腳，遠處的山外山。不是綠色，也不是黑色，而是一種說不清的暗暗顏色。我想，也許這就是所謂黛色吧。不遠的前方就是天池，當我看；天池“兩個字才恍然大悟，為什么稱其為”天池“？天池，環滁皆山，碧波蕩漾，微風徐徐，當你蕩舟碧波時，必會感到心曠神怡，而這與我們的護城河卻是有天壤之別。簡直一個天堂，一個地獄。在此我們還去了”石林“，”冰洞“等好幾個風景區。山之離奇之驚險，可謂世間之絕（我認為）。
又是拾級而上，不覺已是山巔之處。放眼眺去，方一山更一山高”，那山卻又更加的俊秀挺拔。“一覽重山小”，沒有極峰，又怎么會有這般的心覺呢？“山氣晚來春”，蒼木青綻，泥土上一成枯葉，軟的，伴著輕妙的沙響。
就在這輕妙的沙響中，我來到了山頂，山頂很小，風很大。迎著風，風吹亂了我的發，風吹起了我的衣襟，如少女般的溫柔。閉上眼，我陶醉在這自然的美妙之中……
回家路上，天蒼蒼，路茫茫，風吹沙起掩古城。
此情此景，我沉思了……
自然環境描寫作文 12
神奇的大自然真美麗啊！自然界里有許多茂盛的樹木，像是許許多多 的綠蘑菇，也有許多五顏六色的花和綠油油的草，組合在一起， 像是一幅美麗的圖畫。
春天柳樹長出了嫩綠的柳芽，像是剛睡醒的嬰兒。
夏天藕娃娃在淤泥里鉆出嫩綠的'芽，一天天長大像是一把把雨傘 連在水面上，并開著一朵朵美麗的 荷花。
秋天到了！大自然帶給我們各種美味的水果 和食物。
我非常喜歡這美麗的自然，你們喜歡嗎？
自然環境描寫作文 13
早晨，天上散起了雪花。雪在空中翩翩起舞，好像數不清白色小精靈在眼前蕩來蕩去。大雪飄落在地上，北風一吹，雪寶寶們就蹦蹦跳跳地四處玩耍。
他們有的落在梅花樹上，似乎在和梅花說悄悄話；有的落在草地上，給小草穿上了一件白夾襖；有的落進池塘里，和魚兒們捉起了迷藏……
最可愛的莫過于那落在小朋友手上的雪精靈了。小朋友們用一雙智慧的手將他們堆成一個個雪人。如果我們仿佛仔細觀察，會發現學人們正對著我們微笑呢，那用雪做的嘴巴好像在一張一合地說話呢！
雪寶寶玩累了，便會在大地的.懷抱里睡覺，他們一個個安安靜靜的，就像乖寶寶。但如果你把它滾成雪球，它也會耍起脾氣來，不顧一切地向前沖…
啊！可愛的雪，你既精靈又乖巧，既團結又俏皮，既純潔又善良。啊！可愛的雪，是你讓寒冬臘月多了一份快樂和樂趣！
自然環境描寫作文 14
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍的顏色。當陰雨天時，我會望著遠處的山林，我迷失了方向。蔚藍的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時，我已開始依戀那種顏色。有時，我會因為找不到它而傷感。
我喜歡眺望遠處，特喜歡樹木碧綠的顏色。當秋天到來時，我看著樹葉的綠色消失，又看著它一片一片落下。我會有一絲的憂愁，我又繼續看著，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會消失，我比較喜歡長青的樹。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當我們看到它時，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會每天出現，但我想這也許就是它的美麗可愛之處吧！我聽別人說：“生命是火紅的`。”其實，確是這樣，不過，生命的火紅也像霞一樣，不會時刻陪著你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對世界的不滿，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽它的傾訴，它的怒吼。我覺得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無處不在，我們人類要懂得探尋，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
自然環境描寫作文 15
大自然是一個奇妙的世界，另一個天堂，廣闊的草原，自由飛翔的鳥兒，叮叮當當的溪流……所有這些東西一起變成了大自然。
大自然的草原是綠色的。綠色美麗，綠色動人。騎著馬，在遼闊的草原上馳騁。真的很爽。姐姐跟風親了親。她投入草原的懷抱，和曉云打招呼。走進去，首先會聞到泥土的清香，然后會看到正在聚精會神吃草的小羊，最后會聽到風姐姐彈的一首優雅的小曲——嗯——嗯。
大自然的樹是綠色的。春天，樹哥青翠欲滴，鳥兒在樹哥身上筑巢，松鼠妹妹在樹哥肚子里玩耍。夏天，舒叔叔長大了，給孩子們遮擋陽光。秋天，舒哥哥落葉歸根。冬天，舒哥哥老了，變成了一棵枯樹。聽，喊。舒哥哥在睡覺。別吵醒他！
大自然的水是綠色的。綠色是明亮的，綠色是清澈的。坐在漁船上，槳攪動著水線，你卻感覺船在前進，岸在后退。水清澈見底，你可以清楚地看到水下的沙子和石頭，湖泊五顏六色。真的是“船在碧波上，人在畫報世界里旅行”。
大自然的群山是綠色的。山峰從地面升起，直沖云霄。像月亮，像巨象，怪峰羅列，奇石雕琢。翠綠的群山相互映襯，像起伏的`大海。從世界各地看，它們都很壯觀。
……
大自然真的很奇妙，神奇的大自然包含了更多的奧秘。自然界的一切都是我們的好朋友。讓我加入他們的快樂世界。
自然環境描寫作文 16
大自然是我們的守護神，同時也是我們離不開的親人。今天，我們東方小學少先隊員組織了校外活動，滿懷著微笑來到了美麗的增城荔枝文化村，這里到處都是鳥語花香、生機勃勃呀。
當你來到那里，就會被那里的風景所迷住，大片大片荔枝林，高高的樹木，矮矮的小樹，都舒展了嫩綠的`葉子，像個可愛的小女孩。綠油油的草地上，偶爾會飛來幾只色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲，就像美麗的仙女在翩翩起舞。還有姹紫嫣紅的花朵，美麗極了。
這次活動，我們不僅感受到了荔鄉的風情，也體驗到了野趣，去了游樂天堂盡情地玩耍，將我們的歡叫聲和大自然融合在一起。那里的乘風破浪、飛天入海、激光戰船讓我們挑戰極限，熱情沸騰。此外，我們還感受到了農家田園生活。我們在藍天白云下，策馬飛奔，豪放中心驚膽戰。還看了憨態可掬的動物表演。
在尋找美麗大自然的足跡中，我感受到，這么美麗的大自然，我們一定要愛護它不要破壞它，做個環保小衛士。現在空氣污染，天空上破了一個“小洞”，所以我們要愛護環境。
在生活中，不只有城市才是美麗的，其實，森林也很美，今天，就讓我們走進大自然吧！
瞧，湛藍的天空一望無邊，不時有幾只不知名的鳥兒從這飛過。白云悠悠地飄著，不時地和小鳥說著悄悄話。
瞧，遠處有一片山嶺！你看，那連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的山水畫，讓人心曠神怡！山腳下，一排排蔥綠的松樹，像一個個衛兵，保護著它們的“寶貝”，它們好像在說：“不要搶寶貝啊！”
綠油油的草地上，翡翠般的小草，跳起了最流行的“小蘋果”，五彩斑斕的花兒們競相開放，散發出香香的味道，把大地打扮得更加美麗！
瞧，草地旁有一條月牙小河，兔妹妹昔昔劃著小船，嘴里還說：“真好玩，姐姐！”小溪里有五條魚，還有三只蝌蚪，它們有時在水里轉圈圈，有時停下來聽夢蝶飛樂團唱歌。兔姐姐朵朵是主唱，她拿著話筒，身體輕輕搖擺。小猴靈兒彈著吉他，搖頭晃腦。真好玩！
大自然，不僅景色美，空氣也好好呢！而且還是個世外桃源呢！
自然環境描寫作文 17
六七千年前，古埃及人春天灌溉農田的時候，經常會驚訝地注意到，一只肥胖的黑色甲蟲正忙著把一個球推回去。他們想象這個球是地球的模型，甲蟲的動作和天上星星的運行是一致的，所以他們認為它有天文知識，非常神圣，所以被稱為“圣甲蟲”。同時，他們認為甲蟲在地上滾動的球里裝滿了卵，小甲蟲從那里出來。其實球只是這只甲蟲的食物儲藏室，里面沒有蛋。
而且這種球里沒有好吃的。它是由甲蟲在路上和野外小心翼翼地卷起垃圾形成的，所以人們后來稱它為“屎殼郎”，并稱贊它是大自然的清潔工。
蜣螂的平頭前，有六個呈半圓形排列的牙齒，就像一個彎曲的耙子，專門用來挖東西。屎殼郎用它們來收集自己喜歡的食物。而且它拱形的前腿很結實，外端有五個鋸齒，可以移動一些大的障礙物。我看到它把鋸齒狀的前腿從左往右拐。首先，它用一種強大的清掃方法，把它收集的食物掃走一小塊區域堆積起來，然后把它們放在背部之間，讓背部推動。這些后腿又長又細，特別是最后一對，形狀略彎曲，前端爪尖。蜣螂用后腿壓住食物，摩擦并旋轉它。過了一會兒，一個小顆粒增大到核桃大小，很快就變得像蘋果一樣大。
球形食品制作完成后，必須移動到合適的地方。于是屎殼郎開始旅行。我看到他用后腿抓住球，然后用前腿走，頭低著，臀部抬高，一邊向后走，一邊左右輪流推球。在這種情況下，人們認為它會選擇平坦或不太傾斜的道路，但事實并非如此！它總是固執地走陡坡，爬到不可能上去的地方。這個固執的家伙一步一步地把一個沉重的球推到很高的高度。這時候一不小心，你所有的辛苦都白費了：球會滾落下來，連屎殼郎都會被拖下來。但是它又會爬上來，所以它會一次又一次的爬上來，因為一點點的斷層會讓它失去之前所有的成就，比如一根草根可以絆倒它，一塊滑石可以讓它摔倒。有時甚至經過一二十次不懈的努力，最后也取得了成功；有時候，當所有的努力都白費的時候，它會找到另一條平坦的路。
蜣螂似乎是一種合作動物：當一只蜣螂的球已經形成，它的主人開始向后推勞動果實時，鄰近的蜣螂往往會突然放下手中的工作，跑到滾動的球旁互相幫助。其實不是真的幫手，是小偷。做一個球需要很大的努力和耐力，但是偷一個已經做好的球，或者去鄰居家吃飯要容易得多。
有的時候，戴著這種虛偽面具的小偷從上面飛下來，突然撞倒了球的'主人，然后自己蹲在球上，前腿貼近胸口，擺好戰斗姿勢。如果球的主人站出來捍衛自己的勞動成果，小偷就會一拳打過去，從后面把球打下來。球主不甘心，起身推球，小偷可能會掉下去。于是兩只屎殼郎互相扭絞，腿互相扭絞，關節互相糾纏，角質殼互相碰撞摩擦，發出金屬聲。最后，獲勝的屎殼郎爬到了球頂，失敗的只跑了，重新做了自己的小球。
有時候，小偷會用其他狡猾的手段來行騙。我看到它裝模作樣的很努力的去幫忙，卻是在經過很深的輪痕或者很陡的地方之后，坐在球頂上觀光。等我們到了適合收藏的地方，主人開始用頭前的弧形耙子和前腿的鋸齒挖地穴，小偷則抱著球裝死。墓穴挖得越來越深，主人全神貫注于他的工作。他從來沒有想到，那個被球裝死的屎殼郎會借此機會，迅速的將自己的勞動成果撤退。一旦被失主發現，小偷立刻換了個角色，假裝無辜，仿佛球是不小心滾下斜坡的，但它只是想阻止球滾走。于是兩個“搭檔”就把球往后移，好像什么都沒發生一樣。賊成功了，師傅只會承認自己運氣不好，從頭再來。所以我很佩服屎殼郎那種不屈不撓的品質。
最后，蜣螂球安全存放。儲藏室是一個挖在軟土或沙子里的墓穴，拳頭大小，有一條通向地面的短路，寬度剛好能容納一個球。球推進去后，屎殼郎在進出口塞了一些廢物。而球剛好填滿了地穴，山珍海味從地面堆到地穴頂部，在球和地穴壁之間只留下一條狹窄的路徑。之后屎殼郎就開始沒日沒夜的盛宴，差不多一兩周，不停。
自然環境描寫作文 18
自然是一個奇妙無窮的東西，生活中處處有她的美。
早上我起床的時候，宿舍里射進一抹陽光，感覺格外的清新和溫暖。我想這可能是大自然的鬧鐘，把我從被窩里喚醒；跑步的時候，一陣風吹過，樹上的柳葉飄落下來，好像再給我梳妝打扮。我想必須是柳樹媽媽想給我整理頭發；眼睛保健操結束了，教師讓我們出去看看四周。剛走出教學樓，松樹在向我的眼睛招手，我輕聲的對它說道：“多謝你，讓我的眼睛更舒服。”這就是大自然。
午時，烈日炎炎體育課上同學們大汗淋淋不明白該去哪里躲避太陽公公的笑臉，這時候操場邊上的喇叭花樹引起了我的注意。看他的腳下一大片陰涼在等待著我們的到來。我們既激動又興奮地跑過去，來到她的腳下依偎在她的身旁。這就是大自然。
風箏藝術節上，同學們的風箏飛的高高的`，可是不細心卻掛在了樹上，同學們都急得團團轉。風哥哥看見了，連忙吹起一陣微風，讓淘氣的風箏從樹上飄落下來。帶走了孩子們的焦急，帶來了孩子們的歡樂。
時光荏苒轉眼間就到了旁晚，傍晚的紅霞格外的美，本來憂慮的心境看見這怡人的景色，心境頓時豁然開朗。好像是紅霞妹妹在為我加油打氣。
吃完晚飯后，來到操場教師讓我們打大自然的景象，我左看看右望望感覺大自然少之又少，這時候一陣微風吹起了我的思緒。我轉念一想大自然就在我們的身邊。她索求的少之又少，可是她付出的卻不計其數。這就是大自然。
法國藝術家羅丹說過：這個世界不缺少美，只缺少發現美的眼睛。其實自然美就在我們的身邊。
自然環境描寫作文 19
保護，我們處處都可以看見它。有親人的保護，有國家的保護，有司法的保護，更有地球母親的保護……然而，人類作為地球的子女，卻不懂得保護地球母親。在大城市里面，我們可以看見一些大工廠，排放出一些濃黑有毒的污水，流入江河，污染水源；從煙窗噴出些烏云般毒氣，加上人們隨便制造垃圾，久而久之，臭氣沖天，使得大氣受到嚴重破壞，臭氧層也開始出現了孔洞，而圖瓦盧便是一個例子，因為全球便暖而放棄了原本的國土，移民到新西蘭。這些臭氣的克星無疑是綠色植被，它們具有吸入二氧化碳呼出氧氣的功能，從而使得球碳-氧平衡。在我國的植被中，森林占據了主體。我國的森林資源雖然植物種類豐富，但是國卻是一個少林國家。就拿森林覆蓋率來說，圭亞那是97%，芬蘭是69%，日本是68%，美國是33%，我國僅僅只有16.55%，大大低于全世界27%的平均水平。由于我國人口眾多，人均森林面積只有0.128公頃，僅相當于世界人均水平的1/5。
我國不僅森林面積少，而且長期以來不合理地伐林，擇優留劣，亂砍亂伐，導致森林面積足見減少。森林是保護我們的植物，而我們卻是殘害森林的“兇手”，我們應該學會保護森林！我國也因過度放牧，導致草原面積日益減少，沙場面積逐漸擴大，出現了沙化現象，由此我國是土地面積沙漠化比較嚴重的`國家之一。目前我國植被面臨的形勢十分嚴峻。幸運的是，這一問題已得到我國高度重視。我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》，對森林和草原實行依法治理和科學化管理，力求使國對植被資源的利用和保護盡快走上可持續發展的道路。熱帶雨林被稱為“地球之肺”，可人們一直亂砍濫伐，導致全球氣候變暖，加劇了地球臭氧層出現空洞的情況。保護植被，就是保護人類自己，我們要注意平常的生活習慣，節約資源，以環境為重，溫室內盡量少排放二氧化碳。保護植被，人人有責。我們要保護身邊的每一棵植物，不僅不亂砍濫伐樹木，而且還要在荒山、曠地等少樹地方種樹，從而營造一個豐富多彩的世界。
自然環境描寫作文 20
今天，我把我得了新三好學生的消息告訴了爺爺和奶奶，還有太祖。他們可高興啦，還獎了我100塊錢，我把它交給了爸爸，我打算去買幾本好書。
在奶奶家，我最喜歡到野外去玩，奶奶就帶我去菜園里摘辣椒。
來到菜園里，我看見菜園里有許許多多的昆蟲，有蚱蜢，有螞蟻，有小甲殼蟲，還有很多我不認識的蟲子，真像是個昆蟲的王國。奶奶說：“別去抓那些來歷不明的蟲子啊。”我就是不聽，我想：“不就是一兩只小蟲子嗎，有什么好怕的。”
突然，我看見草叢里有一只黑色的大蚯蚓，我想去抓它，可是我想，哪里有那么大的`蚯蚓呢？我想啊想啊，終于想起我在新華書店看的書上說，那是眼鏡王蛇的尾巴啊！這是眼鏡王蛇的捕食方法，把尾巴伸出去，別的動物以為是蚯蚓，就過去捉，一旦過去了，就會被咬到。我最怕蛇了，因為蛇的毒素一旦攻心，就會有生命危險，我就趕緊走了。
我站在辣椒樹旁邊，聽到有“咕————咕——”的聲音，我想，肯定是一只貓頭鷹在叫喚。這時，我抬頭一看，河邊的一棵柳樹上，有一只蟬在一個勁的叫：“知——-了——-知——-了——-”它身后，有一只螳螂正揮舞著大刀悄悄地過來了。哈哈，這小子大禍臨頭了還不知道。我想，它會不會來個金蟬脫殼呢？后來我看到知了還是被螳螂給抓住了，成了螳螂的美味。
最后，奶奶要帶我回去了，在回家的路上我想：大自然有許多稀奇古怪的昆蟲，需要哦我們細心地去觀察，多多去想，讓我們一起走進大自然吧。
自然環境描寫作文 21
今天我們學習了第10課《草蟲的村落》。我們體會了大自然的美麗和神奇。這讓我想起了那年夏天，樹上的那場音樂會······
在鄉下，聽成百上千只蟬一起鳴唱，那可就如同聽一首的交響曲。
夏日的午后，我坐在那棵最茂盛的樹下，傾聽樹上音樂家的歌聲。”知了······知了······知了······“它們不知疲倦地唱著。它們的歌聲并不像人類合唱團那樣整齊，但聽起來卻一點不亂，別有一番韻味。怪不得古人說，蟬聲悠曳多情味，現在聽來的卻如此。每一只蟬都唱出自己獨特的樂調，每一個獨特的`樂調都混合在一起，那便成了一首美妙的交響曲。
和別的交響曲不同，蟬的合唱時你在夏天的任何時候都能聽到的，不管是烈日當空的正午，還是寂靜的深夜，不管是充滿朝氣的早晨，還是令人留戀的黃昏，你都能聽見這些音樂家的歌。
來，讓我們一起走進自然，來聽聽這音樂家的演唱。
自然環境描寫作文 22
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的'夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。
曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。
真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！
自然環境描寫作文 23
溫暖隱藏在生活中，一句話的溫暖，一個舉動的溫暖，甚至一個微笑的溫暖。投入大自然的懷抱吧，它同樣能給我們帶來溫暖。
遠離喧鬧的塵世，走進神奇的自然。舒展開疲憊的身軀，聆聽大自然的腳步。
傾聽著蛐蛐悠悠談情，松濤的聲響是貝多芬的交響樂，頭頂一片藍天，輕捷的鳥兒在歡快的歌唱。走到小溪邊，潺潺的流水緩緩而下，時不時拍擊著岸邊的礁石，敲出動人心弦的鼓點，又仿佛奏響了肖邦的進行曲，真讓我大飽耳福。
丟下煩人的工作，親近美麗的自然。洗凈發現的慧眼，欣賞大自然的美貌。
清涼的風吹皺了艷波中流動的白云，吹開了我的胸襟，任腳下的浪花吞吐我的腳掌。撐起長長的竹篙，蕩起靈動的雙槳。遮天的碧荷為我讓路，別樣的鮮花向我點頭。微笑看著隨波蕩漾的水草，靜賞著陽光下自由飛翔的鷗鷺—趕快按下快門，讓富有寓意的在剎那間永恒。
拋開種種煩惱，投入靜謐的自然。來到深幽的山谷，領略大自然的生機。
面向寂靜的山谷，大吼一聲，傾瀉出滿腔的憤懣。 “曲徑通幽處，禪房花木深”看，條條蜿蜒曲折的小路，通向寧靜的遠方；聽，禪房中傳來陣陣禱告。打量著禪房外墻上頭重腳輕的蘆葦，呵護著雨后山間冒尖的竹筍，避開帶著鋒芒的離離小草，擁抱著挺拔高聳的郁郁青松
大自然的四季更是豐富多彩。
春天，萬物恢復了生機，小草瞇著還未睜開的眼睛，輕輕地伸出自己嫩綠的小腦袋，還一個勁地責怪風姐姐為何要來得這么遲，小鳥們也都從南方飛回來了，樹媽媽高興地讓小鳥們在自己的懷抱中棲息，土地爺爺望著這熱鬧的景象，開心地笑了，還趕緊催促大家要努力，不要浪費春光，于是大自然的小伙伴開始工作了。
夏天，烈日當頭，大地被照得白亮白亮，周圍一片寂靜，農民們下田了，播下了一顆又一顆希望的種子，待到來年，收獲美好的果實。
秋天，樹上結滿了果實，經過了一年的'努力，終于有所收獲。我跑回田間，看見金黃的稻穗，心里有種說不出的喜悅，捧著那飽滿的谷粒，仿佛那是新生的自我。自己的努力沒有白費，我忽然明白：只要肯付出，就一定會有回報。
冬天的日暮，霞光柔柔地照耀著大地，寒冷的風呼呼地咆嘯著，樹上堆積的雪簌簌地往下落，整個世界一片晶瑩剔透，銀裝素裹。無意中，我看到了一枝梅，愜意的笑容寫滿了她的臉：笑自己穿越寒冷后的勝利，笑自己在厚積后有一種完美的勃發。走進大自然，你會領略心靈最美的風景。
我仰慕自然，因為她寧靜；我熱愛自然，因為她純潔；我崇尚自然，因為她給人與生活的溫暖。
自然環境描寫作文 24
我是個女生，一個堅強的女生，沒人懂的女生，沒人愛的女生。
我是個學生，學美術的，我深愛美術，只有畫中的人，才有用真誠的眼光看著我，深邃而心疼。我愛畫風，但我不知道風是什么樣子的，什么味道，什么顏色，什么形狀的'。但我一直認為，風，他只是不想讓別人看到他，把自己藏起來而已，我相信有一天我能看到他的。
在我的美術教室里，有著20多個人，我是其中出穎的一個，因為我畫得好。但他們所有人都厭惡著我，我知道可能沒有理由。或許是嫉妒，不，我這種人，他們說用不上嫉妒這個詞。只是憐惡。什么是憐惡？就是可憐厭惡。我是一個平凡的人，但我們班，有個人，總與我搶第一，他叫楓。我迷戀他，但只是迷戀他的名字，因為有個楓字。
自然環境描寫作文 25
遠離城市，有一種仙境般的自然，樹木繁茂，青草芬芳。四季，一把巨大的畫筆，描繪了大自然是多么美麗。無論是春夏的生機，還是秋冬的驕傲，都洋溢著清新的氣息。
動植物在自然界是自由自在的'。黃鸝云雀在樹枝上唱歌，兔子和松鼠在周圍跳躍。無論是展翅高飛的雄鷹，還是從左往右奔跑的猛獸，都為大自然增添了壯麗的一筆。
遠離城市，有一種仙境般的自然，四季芬芳，充滿活力。
自然環境描寫作文 26
每天只要認真聽，就會聽到大自然的聲音。
聽著，那是什么聲音？我聽到了臭蟲音樂家演奏的音樂。好美！多好啊。
聽那是什么聲音？天上的雷聲滾滾而過，像古戰場上的鼓聲，戰車飛奔而過。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水沖刷吧。雷公電母正在演奏一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂！微風姐姐輕輕搖著風鈴，奏出美妙的旋律。清風姐姐盡情玩耍的時候，大禹姐姐悄悄地來了。她伸出手，在地上玩著小石頭。美麗的鋼琴嚇了微風姐姐一跳。她演奏得更賣力，聽著他們一起演奏的`音樂，真的讓人流連忘返。
看，喜鵲叫了燕子和畫眉，連最小的麻雀哥哥也來了。他還想聽幾個姐妹的美妙歌聲。
聽了那么多優美、抒情、流暢的旋律，怎么能不讓人著迷呢？希望能再聽到雷公電母的交響樂，聽到清風姐姐和大禹姐姐演奏的音樂，聽到…
這一切都是大自然的聲音。讓我們坐下來仔細聆聽大自然。
自然環境描寫作文 27
我家院子里有許多美麗的鮮花，有高貴的牡丹，美麗的玫瑰和鮮艷的薔薇……但我最喜歡的是生機勃勃的`小雛菊。
一天早上，我去院子看小雛菊。到了院子，我看見原來充滿活力的小雛菊就要凋謝了，身上還有許多蚜蟲，我著急地哭了。忽然見到一只七星瓢蟲爬上小雛菊身上，把那些蚜蟲吃掉，小雛菊很快又恢復了一絲生氣。我想：如果多幾只七星瓢蟲，那么小雛菊不就活過來了嗎？于是我就在院子里尋找七星瓢蟲，在一棵木棉樹下找到了幾只形狀與七星瓢蟲一樣的瓢蟲，我就把這些瓢蟲放到小雛菊身上，我就高興地去玩了。
第二天早上，我去看看小雛菊是不是變可愛了？但我到了院子看見眼前的小雛菊并不是可愛的，而是一朵凋謝的花。我仔細地觀察著小雛菊身上的瓢蟲，忽然我恍然大悟，看見我捉來瓢蟲比原來那只七星瓢蟲多了幾顆星星，我才發現我捉錯了瓢蟲。我只好再去找七星瓢蟲，終于在一個角落找到了。我仔細點數著那些瓢蟲身上的星星，剛好有七顆星，我歡呼起來：“找到了，小雛菊有救了。”我捉起這些瓢蟲，把他們放到小雛菊的莖上、花蕾上、葉子上，把原來的瓢蟲給除掉。七星瓢蟲有開始吃他們的美餐－－蚜蟲，蚜蟲被吃掉了。
此后幾天，我每天去看小雛菊，小雛菊一天比一天充滿活力，我懂得了七星瓢蟲是益蟲，它們能幫植物治病，我以為一定要多留心觀察周圍的事物，解開許多植物的秘密、大自然的秘密。
我愛我家的小雛菊，更愛大自然有益的昆蟲。
自然環境描寫作文 28
我生活在一個美妙的地方，那里有大樹爺爺守衛著我們這些小樹苗，而我們又守衛這可愛的小草弟弟和小花妹妹。
早晨，好舒服，微風姐姐與我們擦肩而過，時不時的還扭回頭和我們說笑呢！你看！大樹爺爺們在下象棋，小草弟弟和小花妹妹在一起玩耍，而我們就與微風姐姐一起唱著快樂的歌謠。我們唱歌的聲音竟把大自然中最不受歡迎的暴風哥哥給引來了。他一來，我們的身子就受不了，連大樹爺爺的象棋都被吹跑了。這下，大樹爺爺可生氣了，張口就說暴風哥哥，你也知道大樹爺爺一說非得說到半夜，我們受不了了，趕緊和大樹爺爺開恩，讓他放過暴風哥哥。于是，我和暴風哥哥就成了親密無間的好朋友。
“嘩嘩”的聲音把我們吵醒了，我們看到了可怕的一幕——大樹爺爺們都被人們給砍倒了，痛苦的聲音闖進我們的心靈。
人們把大樹爺爺賣給了做紙廠的.，把空地種上了莊稼，水果和蔬菜。
我們每天只能和水果哥哥，蔬菜妹妹說話。每當暴風哥哥來時，水果妹妹就會從樹上摔下來，最后被摔壞，每當這時，主人就會踐踏小草弟弟，然后把水果妹妹重新種植，弄的暴風哥哥不剛來了。
雖然我們每天過的很自由，可是我還是很想念大樹爺爺，所以，我祝福所有的大樹爺爺不要被人們砍掉。
自然環境描寫作文 29
我最愛大自然，因為大自然中有許多的神奇東西，而且它帶給我許多的快樂。
來到草叢，會發現螞蟻在搬家，突然下起傾盆大雨，螞蟻來到高處避雨。在河旁邊，會看見一群蜻蜓低飛，所以俗話說得好：“蜻蜓低飛要下雨喔！”蟋蟀雖然不是唱歌的專家，但是蟋蟀的歌聲很動聽。小草被火燒了，還會很快地長出來，就讓我想到“野火燒不盡，春風吹又生。”真是一個神奇的大自然。
微風拂過，神清氣爽，舒服的很。在草叢上有兩只蟋蟀在比賽，可有趣了，最終獲得了勝利的那只趾高氣揚，而另一只蟋蟀卻垂頭喪氣的。旁邊一顆又大又粗的樹上，一只蜘蛛織了一個蜘蛛網，有兩只蚊子朝著蜘蛛網飛去。突然被蜘蛛網給黏住了，蜘蛛飛快地朝那兩只小蚊子飛去，那兩只小蚊子拼命地掙扎，可是還是掙脫不掉。蜘蛛一步步的朝小蚊子爬去……后來不斷的有昆蟲朝蜘蛛網爬去，最后都變成了蜘蛛的腹中餐。還有青蛙在荷葉上用它長長的.舌頭來捕捉昆蟲，青蛙是捕害蟲的專家，青蛙只要見到害蟲，就會用長長的舌頭把昆蟲卷起來，再吃進肚子里。
大自然中有許多可愛的動物，比如說小白兔，它有一雙大大的耳朵，還有一雙小短腿，蹦蹦跳跳的，有趣的很；還有大老虎，老虎頭上有一個王字，它可是萬獸之王呢！它的速度是很快的，只要被它給盯上，你就會被當成食物給吃掉。
這就是我說的大自然美麗又有趣。
自然環境描寫作文 30
生活中有許多聲音，同學的安慰和鼓勵聲；老師的講課聲；汽車的鳴叫聲；母親的叮呤聲。但是最容易疏忽的就是——大自然的聲音。
春天來了，這首美妙的曲子也隨之而來了，春天在冰凍的河面上跳啊跳，把河水融化了，魚兒從水里跳出來，叮咚！叮咚！春姑娘化作一陣風，穿過森林，越過大海，飄過城市的每一個角落，把溫暖和愛帯給每一個人，每一只動物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個人心地要善良。鳥雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹的葉子被春風見得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春的曲子悄悄結束了，夏這首曲子又登場了，首先是太陽把稻花烘烤得熟透了，青蛙也喋喋不休地叫起來。于是，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。"夏是一個多雨的季節，雨聲的音韻讓人陶醉。夏雨像一個小精靈，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠而近，由遠而近。最神奇的是，夏把自信，把鼓勵帶個了每一個人。
夏結束了，秋又接著飄然而至。這時是讓人最歡樂的'時候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是——千樹萬樹的紅葉愈到秋深，愈是紅顏；遠遠看去，就像火焰在滾動。“停車坐愛楓停晚，霜葉紅于二月花。”便將這一景象體現的淋漓盡致了。
秋結束了，飄雪帶來了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長長的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙。“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。”不很好的體現出了這美麗的景象嗎？孩子們坐在雪車上，那歡樂的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂，他可不怕被太陽曬的融化。于是冬把無私奉獻的精神帶給了每個人。
伴隨著四首美妙的自然之曲，我又長大了一歲。于是我想說“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”還有什么能更好表達我此時的心情呢？
自然環境描寫作文 31
一天，我躺在綠油油的大草原上。突然，一陣風吹拂在我的臉上，一瞬間，我化作了一只小鳥。頓時，我覺得身體輕盈極了，一扇翅膀，就飛到了藍藍的天空中，看著這個美麗的大自然。
首先，我來到了鳥的天堂——天空，也就是我們玩耍的地方。只見，大雁姐姐們有秩序地排成了一個大大的“人”字；小麻雀弟弟和它的.伙伴“喳喳喳”地叫著，好像發現了什么新鮮事要與伙伴分享；被人們稱為“和平使者”的鴿子也在空中舞蹈；尤其是百靈鳥妹妹，她唱起歌來，河邊的昆蟲和河里的小魚都探出頭來，似乎都在靜靜地聆聽著這美妙的歌聲。
之后，我又來到了魚的樂園——海洋的上空。透過藍寶石般的海水，能夠清楚的看到水里自由自在的小魚：憨態可掬的小丑魚弟弟悠閑地在珊瑚叢悠然自得地游來游去；海豚哥哥高興地在水平線上跳躍；而水中的巨無霸——鯨魚大叔自由自在地噴著長長的水柱。
離開了大海，我又來到了昆蟲的小天地——草地。在這一片綠茵茵的草地上，昆蟲們正舉行著一場別開生面的音樂會：螳螂大叔用自我手上的兩把大鋸子，忙著建好歌唱的場地；甲蟲伯伯們用頭上堅硬的角一起推來了歌唱的平臺——一塊又扁又平的石頭。可是多久，音樂會開始了，昆蟲世界的音樂明星：蟋蟀、蟬、蟈蟈。都放聲歌唱。那聲音似乎比別的聲音都更美妙，使我也不禁想唱起歌來，但我又不想打擾了它們。
我愿陪你一同飛翔在這美麗的大自然。
自然環境描寫作文 32
大自然散發著美麗和可愛！大自然是許多年輕朋友向往的地方，那里的風景非常宜人。
迷人的大自然中有綠樹、清澈的小溪、飛瀑、長長的白云和藍天，令人著迷！然而，我卻陶醉在這種對自然的向往中。我把自己想象成大自然的一員，開始幻想~~
我是自然界的一棵樹。我的枝葉繁茂青翠。希望自己能吸收大地母親所有的營養和水分，讓自己更強壯，讓枝葉更濃密，讓更多的鳥兒在我身上安家，用它洪亮的歌聲為我歌唱，緩解我一天的疲勞。
我是自然界的一顆鵝卵石。我極其堅硬，橢圓形，身體黝黑。我喜歡幫助別人。我被工人們用來做漂亮的圖案，在各個小區里傳播，在各個小區的角落里裝飾，讓每一個普通的小區都更漂亮，更有特色！我也被工人用來鋪路。整天忙著工作的人走在我身上的時候，我可以幫他們按摩腳底，讓他們放松，消除疲勞。
我是自然界的一株草。我是綠色的，令人羨慕，綠色的，有愛的。就因為我是綠色的，綠色的`，現在我就成了大家關注的話題——社會倡導的，大家需要的，大家珍惜的綠色環保。
就在我做夢的時候，淘氣的紅鴿子用它響亮的歌聲把我吵醒了。這就是大自然的美。每當冉冉初升的太陽升起時，我都會被這寧靜和諧的大自然所陶醉。
自然環境描寫作文 33
放眼自然，處處有這迷人的色彩，第一絲風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍的季節，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個金色的季節；第一片雪花飄過，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮的格外美麗。廊內的春風輕輕拂過，床外的綠光流光異彩，我的目光不又又被你迷人的風彩所著迷。走近你我的心頓時輕舞飛揚，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飄逸過的野花的芳香，還盈滿了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著美麗抑或憂傷的故事。細浪輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸，有小魚小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。
夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開遍了，一盞一盞如歌的燦爛！它們寫出了生命的光輝與頑強。空閑間，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，涼風無私地吹來，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的.藍天，任思緒飛翔！
秋是金色的，孩子的夢，秋風吹來，樹上的樹葉飄落下來，劃出力量美麗的弧線，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現了秋，那是，也別是一般滋味啊！天高云淡，人們不僅感嘆：“秋天，來了”
冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈火織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩，冬是潔白無瑕的，仿佛用自己的翅膀美麗的弧色裝點著這個純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。
細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕，但認真咀嚼，你還會發現，生命的芬芳足以飄香萬里！一切的一切，匯聚而成的，都是美的化身。
自然環境描寫作文 34
陽光雨露哺育著世上的一切生靈，花草樹木點綴著遼闊的大地。感恩大自然，感恩它賜予我們創造萬物的源泉。
感恩大自然的陽光。清晨的陽光，是溫暖的，好似母親的似水柔情，喚醒了大地上所有沉睡的生靈，朝氣蓬勃地迎接新的一天。小朋友們在陽光的呼喚下，來到草地上玩耍，是多么快活、自在呀！午時的陽光，是毒辣的，又似嚴厲的批評，使堅強的大樹越長越茂盛。傍晚的'陽光，是優雅的，是絢爛的，好像美麗的五彩筆，裝點著天空，使它錦上添花
感恩大自然的雨露。春天的雨，是充滿生機的雨，她為大自然添上了嶄新的綠衣，脫去了陳舊的白衣。“沙沙，似大自然的手風琴。夏天的雨，是及時雨，它們為大地洗去了炎熱，帶來了清爽。“滴答，滴答，”如大自然的小笛子。秋天的雨，是喜悅的雨。它滋潤了莊稼，使田地里五谷豐登，使果園里碩果累累。“嘩嘩，嘩嘩”，像大自然的鋼琴。冬天的雨，是嚴厲的雨。它每一滴都是那么的冰冷刺骨，每一顆都是那么大粒飽滿。“當當，當當”，是大自然的鑼鼓。
感恩大自然的花草樹木。小花裝點了世界，花花綠綠，五彩斑斕，目不暇接，美不勝收。聞著，看著，陶醉在花的海洋里，不可自拔。“沒有花香，沒有樹高”的小草，盡管默默無聞，但它仍無私奉獻著，它給牛羊當食物，給田地當肥料，帶給我們無窮快樂……它頑強不屈，堅定信念，襯托著花朵，使其更加嬌艷。高大的樹木，也在奉獻著。它的果實，給人們吃；它的樹蔭，給人們遮陽；它的樹干，給人們造船；它的樹墩，給人們當椅子……無私的花草樹木！
感恩大自然的小動物，為世界增添了勃勃生機；感恩大自然的江河湖海，帶給大地無限風光；感恩大自然的高山，雄偉壯觀，隱天蔽日，使人贊嘆不已；感恩大自然賦予的一切切。
它給了我們無窮無盡的愛，體驗生活的多彩，感悟生命的真諦。讓我們一起懷著感恩的心，擁抱大自然，投入生活，用心去感受，用愛去溫暖吧！
自然環境描寫作文 35
我們的大自然很美麗，她給我們創造了很多美麗的風景。
有滿山遍野的綠樹，有美麗的小紅花朵，還有綠油油的小草……天空藍藍的，小鳥在大樹上唱歌。到了春天，柳樹會發芽，春天還會有綿綿的春雨，滋潤著我們的心田。
大自然里面還有很多很多的動物，有小松鼠、大象、小狗、小白兔、小貓……河水清清的'，小青蛙在荷葉上跳來跳去，自由自在的魚兒穿梭于河水之中。溫和的春風吹拂著大地，夏天的大雨過后，一道美麗的彩虹劃出天際。
啊，我們的大自然真美啊！
自然環境描寫作文 36
在森林里，動物們正在舉行音樂會。
首先，公雞出現了。它表現出它響亮的聲音，這種激昂的語氣讓人神清氣爽。就在公雞唱到最好聽的時候，天氣不太好，下著大雨，公雞很傷心。就在所有人都失望的時候，一個聲音突然從河中傳出：“沒關系，剩下的交給我們吧！”原來是一只小青蛙，一只小鴨子，一條小魚。“我們要開始了！”“呱呱”“呱呱”的.聲音，再加上小魚的尾巴敲打湖面的聲音，還有雨點的木琴演奏，別提有多愜意了。
雨停了，天氣放晴了，鮮紅的花瓣不停地滾動著晶瑩的水珠。該黃鸝上場了。沒有任何膽怯和緊張，他大膽地亮出了自己的聲音，“迪李麗麗里里”，很美。小溪興奮地拍著：“走，走”。聽到掌聲，小黃鸝唱得更起勁了，仿佛想讓整個森林都聽到它的歌聲。演唱會結束后，蜜蜂為大家準備了新鮮的蜂蜜，大家都開心的吃著，喝著，唱著，別提多開心了！
這真是一場精彩的音樂會。我喜歡大自然美妙的聲音。
自然環境描寫作文 37
國慶假期，爸爸媽媽都會帶我到一個地方玩，今天爸爸媽媽就帶我們去了虔心小鎮里玩！
一進虔心小鎮的大門，你會看見前面有一個迷你版的火車，里面做的不是人，而是一個大屏幕跟六個普通的小凳子，這就是虔心小鎮著名的虔夢壇！
走著走著，你會發現前面有一大片花海，花海的上方有許許多多的秋千，那可不是普通的秋千，那是擁有各種各樣的圖形的秋千，有月亮的，有五角星的，有愛心的，還有花朵的'呢
當你在花海中奔跑時，你會發現天空中有許許多多的蜜蜂，你可就要注意了，那是蜜蜂可不是來這里的蟄你的，而是專程從家里出來采蜜的蜜工呢！你們可不要傷害她喲！
當你走到小橋時，你會看見前方有一個吶喊泉。那個吶喊泉可有趣啦，你往大喇叭里頭啊的一聲，水中的那個瓶子里面就噴出了一股水流，濺的我們大家身上！
虔心小鎮是龍南的五級鄉村景區，你還去過哪些鄉村景區呢？
自然環境描寫作文 38
大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。即自然科學所研究的無機界和有機界。自然界是客觀存在的；它是我們人類即自然界的產物本身賴以生長的基礎。它包括地球上各種各樣的動物，各具特色的植物和變幻莫測的山川湖海，我們也是大自然中的一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
動物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網靜靜等待獵物上鉤，其實蜘蛛的網并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補舊的網，日復一日地重復這項工作。我們在學習生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的'好事，都是需要日積月累才能有所收獲。
植物是大自然的重要組成部分。《警世賢文》中的“梅花香自苦寒來”告訴我們不經歷風雨怎么見彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風”教會我們人要有骨氣；《草》中的“野火燒不盡，春風吹又生”讓我們知道生命的頑強……
水也是大自然的一員。水的形態萬千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現我們堅持的力量……
啊！大自然是一位知識多么淵博的老師啊！有人說過“生活中并不缺美，而是缺乏發現美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細心思考，就能發現大自然中蘊含的哲理。
自然環境描寫作文 39
又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結伴到鳥語花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個個站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個個都已經筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽的聲音，享受的`恬靜……這時的是多么的美好啊！沒有戰爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……當我沉浸在當中的時候，一個驚奇的聲音把我拉回了現實，“哎，你們看啊！這是什么？”我們趕緊向發出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個小觸角。我好奇地問：“這是什么昆蟲啊？”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨角仙，有著雄壯有力的獨角，在中國被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇，原來獨角仙這么厲害啊！”一個人興奮喊道，看來真的很神秘呢！
一個奇幻的世界它神秘它美好它不可思議它另人難以預料……不管它是什么樣的我都是一句話：“我愛你！”
自然環境描寫作文 40
我們的大千世界有許很多多的`奧秘，只要我們認真觀察，仔細思考，就能得到很多啟示。
有一天，我在家里洗澡，發現墻角有一只大蜘蛛在織網，我害怕極了，就用水龍頭一直沖它，可它的八條腿上好像有一種神奇的魔法粘住了墻，一直掉不下來，于是，我更害怕了，就把水龍頭擰到最大，終于把蜘蛛和蜘蛛網給沖掉了。
我快洗完澡的時候，無意間卻發現那只大蜘蛛又開始往墻上爬了，這次我再也不忍心向它“攻`擊”了，它的這種堅持不懈的精神深深地打動了我，我要向蜘蛛學習。
通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事情，都要堅持不懈，連這只蜘蛛都知道這個道理，更何況我們人類呢！
自然環境描寫作文 41
大自然美麗而神奇。陽光，是燦爛的；空氣，是清新的；水，是甘甜的；樹木，是茂盛的；生命，是頑強的；人生是多姿的……
閉上眼，我們踩著自行車遨游在太空中——銀河是我們的路線。這里，只有我們。
這里的一草一木都讓我感動，它們充滿了手機，“青色衣”是它們的'代言詞。它們以綠色站點世界。使這個地球有了生命。就連空氣也那么可愛，他們穿透整片大地，以它們流動了世界。還有一朵朵的花兒，讓世界不再寂寥。
還有蔚藍的天空，是那么的清，是那么的藍，包容了萬物。薄如輕紗的云絲，為浩瀚天空增添了幾分神秘，蛋黃般的太陽畫龍點睛地掛在空中……
我們的書本就如浩瀚的太空，有無盡的知識，無盡神奇；我們就如自然里的小草小花，可愛美麗，裝點著這個世界……
自然環境描寫作文 42
我的家鄉有一棵美麗的桃花樹。那棵桃樹，不論春夏秋冬，都有一番獨特的味道。
春天，風兒吹動著樹上的小花苞，中間的桃花姑娘躲到了它的小房子里面去了。雨過后，花苞上沾滿了小水珠，像晶瑩剔透的小珍珠一樣。過了幾天，桃花開了，在陽光下，他們像一位位仙女在枝頭跳著舞；有的'害羞地躲到房子里面；有的三兩枝在一起玩著小游戲；還有的在玩捉迷藏……。
夏天，太陽照在那枝頭，桃花已經謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開始淺綠色的，過了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語，好不自在。
秋天，樹上的桃子成熟了。一個大大的桃子，像紅色的愛心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風吹過，忽然發出“撲通”一聲，原來是顆桃子落水了。
冬天，雪花落在桃樹上，給它蓋上了一層雪白的棉被，風兒吹得再猛，它也不害怕，不寒冷，它靜悄悄地沉睡著，安詳地睡著……
自然環境描寫作文 43
太陽是無私的，他給我們帶來光和熱。即使他落下，也把最精彩的一面留給我們——日落。
常聽別人說在海邊看日落很美，所以三年級暑假時，我們一家人去海邊看了一次日落。
海邊的日落果真沒有讓我們失望。瞧，夕陽半是金黃色，半是火紅色，好不絢爛。遠看，它就像一個熟透的雞蛋，高高地掛在天空中，滿空鋪染著燦爛的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔術師，將天地裝點得格外美麗。那天上漂浮著的幾朵絲帶般的云彩，被它涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍的天空；它照在海面上，海面上泛起了紅波，它躲進厚厚的云朵里面，給云朵鑲上了一道金邊兒……
漸漸地，整個天空都被日落渲染了。瞧，那火燒云，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒灰色的，豐富多彩。火紅的云朵，有的.像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅紅的紅寶石，有的像紅色的棉花糖，有的像一頭獅子，還有的像一條大狗，多姿多彩，讓人遐想連篇！
不知不覺，太陽漸漸降下地平線，只能看見一束光芒射向天空，這可能是一個告別的信號吧！過了一會兒，夕陽已經完全不見了蹤影，只有風還在互相訴說著日落的美景，黑夜也開始籠罩著大海。
啊！這多姿多彩的日落怎能不叫人流連啊？
自然環境描寫作文 44
在我們這個多姿多彩的大千世界里，科學家們根據大自然的啟示，發明了許多先進設備。
比如：日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間發出冷光受到啟示發明的；潛水艇也是根據魚能在水里自由自在的這種功能發明的；蜻蜓也給了創造飛機的科學家提供了許多啟示
我想：科學家能夠借助大自然的啟示發明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥替大樹治病的故事來，這棵大樹看起來很粗壯，好像一只蟲子也沒有，我們就一定會以為大樹沒病，其實不然，蟲子在大樹內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因，準確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內的蟲子吃掉，大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復了以前的樣子，生機勃勃的。我不禁冒出了一個念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發明一個專門治病的'小型機器人啊！
我想，我發明的小型機器人外表獨特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍色和高貴的黃色搭配起來，裝飾外表特別的新型測體儀，它可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會亮出綠燈；如果你發燒了或是感冒了，那測體儀就會查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項。經過這種機器醫治過的病人，還不用上醫院就全部康復，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要留心觀察，認真思考，大自然就會給你很多啟示。
自然環境描寫作文 45
科技在發展，人類在漫長的歷史長河中不斷進步，從迷茫無知到漸漸探索出真知，從野蠻蒙昧逐漸走向文明社會。千百年來，風云變幻，人類在不斷奮斗中取得了一次又一次的勝利，創造了一次又一次的輝煌。然而，千百年后，我們的地球又將呈現怎樣的面貌呢？誰又能預料得到呢？我們每個人都應該珍惜我們的家園，珍惜我們共同生存的地球，共同努力，共同守護，讓我們的地球永遠充滿生機，永遠美麗動人。
近些年來，人類為了追求更多的物質財富，改善生活條件，往往會自私地破壞大自然，亂砍亂伐森林，大規模開墾土地，排放工業廢物……然而，這種行為所帶來的`后果卻是不堪設想的：天空失去了湛藍，溪流變得渾濁不清，森林逐漸凋零，青山也不再蒼翠欣欣向榮。
人類對自然造成了嚴重破壞，自然也將對人類進行懲罰！這一現象已經顯而易見：海嘯、地震、沙塵暴頻頻襲擊全球，氣候持續變暖，南極冰蓋不斷融化，森林覆蓋面積急劇減少，土地大面積沙漠化……人類正面臨前所未有的災難！
回想起過去的大自然，沉浸在自然的美妙中，廣袤的草原上綻放著五彩斑斕的鮮花，仿佛是一幅絢麗的畫卷；山泉清澈見底，奔騰著生命的活力；小溪輕聲流淌，述說著大自然的恩賜……這樣的景象讓人心馳神往！然而，為何美麗的自然會變成今天這樣呢？環境污染——這幾個令人不安的詞匯摧毀了地球，也傷害了人類！人類應該停止無休止地掠奪自然資源！
是的，人類的發展離不開資源和能源的開發利用，但我們必須要全面考慮整個生態系統，特別是地球環境。在進行開發利用的同時，保護自然環境、維護生態多樣性是至關重要的。只有在保護自然的前提下進行發展，才能實現人與自然的和諧共生。然而，僅僅停止破壞和保護環境是遠遠不夠的。我們需要通過人為的再建，使受損的自然環境得以恢復，保持生態系統的平衡，最終實現環境保護的目標。
然而，為了真正實現環境保護的目標，我們需要從現在開始行動，提升人們的環保意識，摒棄傳統觀念，增強對自然資源的珍視。我們必須全面認識自然資源的重要性，意識到保護自然資源的緊迫性，將保護環境作為我們每個人的責任和使命。我們要從點滴做起，從身邊做起，熱愛大自然，積極參與綠化環境的行動。此外，我們還需要加強基礎設施建設，改善水利設施，重視水土保護，促進農業可持續發展，改善生態環境。同時，加強社會保護措施，加大對生物資源保護的宣傳力度，依法打擊破壞生態環境的行為，加強保護力度，營造全社會共同保護生物資源的良好氛圍。
歷史的教訓告訴我們，環境保護至關重要。當今世界，海嘯、地震、沙塵暴等自然災害頻發，已經向我們發出了警示，提醒我們拯救地球、保護環境的緊迫性。相信人類已經意識到這一點，我們應該共同努力，保護自然，讓地球更美好。相信未來，人類的伊甸園會因為我們的努力變得更加美麗！
自然環境描寫作文 46
每當看到一只只自由飛翔的小鳥，我曾想象過我有一天真的能像小鳥一樣飛翔、自由、快樂。
但這個社會是殘酷的，可怕的人類毀滅了小鳥們的家園，有不少的珍惜品種都一一滅絕，就是因為人類這樣做，大自然已經一步一步地陷入危險，為什么人類非要這樣，如果我們能踏出一小步，但對大自然卻是一大步！
當我們坐在舒服的家具上，你有想過這是大自然的`貢獻嗎，我們應該珍惜現在的生活，更應該珍惜這大自然母親！沒有大自然就沒有我們！是大自然賜予了我們高尚無比的智慧，創造世界的雙手，穩扎實地的雙腿，你有沒有想過大自然給了我們這么多。
但我們回報大自然的卻是亂砍濫伐、污染河水、殘殺生物，但大自然也忍無可忍了，因為它看到了它的孩子們（各種生物）每個做母親的都很珍惜自己的孩子，大自然也不例外，當我們人類對它的孩子們進行傷害，你知道它是怎么忍下去的嗎？大自然的樹木以不再茂盛。
大自然的河水也不再純凈，大自然的物種也在逐漸地滅絕，大自然啊大自然，我沒有想到我們對你做了這么多傷害你的事，每次你在世界各地引起災難，我都一直關注這，我知道你已經不能忍下去了，包括那些病毒也是你帶來的。
但我仍然覺得你是對的，人類是該反省了，那么多年你是怎么容忍下去的，但是你千萬別喪氣，因為人類也是有壞有好，我和世界全國各地的人支持你，人類把你推進死亡的邊緣，我們會來一步步的把你拉出來，你還有我們！大自然，我代表人類慎重地向你抱歉，還要對你說一聲：“對不起！是我們錯了！”
大自然，原諒我們吧！
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