【熱門】自信作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文 篇1
人們總是稱他傲慢。他成了圍棋界的年輕人，很沒禮貌。有一次他問大師：“我自大嗎？”大師說：有實(shí)力，囂張不囂張，自信才是。
世界年少輕狂，他卻年少輕狂。
從小跟著傅雪琪當(dāng)老師。在其他學(xué)生眼里，只有黑子和白子。但他遲到早退，爬上爬下，甚至和隔壁武廟的弟子們打得火熱。還有人跟師傅說這小子心緒不寧，學(xué)不好象棋，師傅卻說他聰明，只看了三遍就能隨心所欲的用他的招數(shù)。聰明就夠了。
也許他從小就被主人縱容，變得越輕浮。和長(zhǎng)輩下棋從來都不是無情的，贏了之后也不在乎對(duì)方的感受，也不卑微。經(jīng)常向別人發(fā)出挑戰(zhàn)，這些話看起來很有禮貌，但總是讓觀眾感到挑釁。可一場(chǎng)大對(duì)決，他從未輸過，打敗所有領(lǐng)軍人物名聲越來越響。他以高超的技巧和高傲的風(fēng)格，以鮮明的個(gè)性成為人們想要擊敗的對(duì)象。
似乎沒有人能打敗他。日軍入城時(shí)，總司令是個(gè)圍棋迷。他聽說過這個(gè)數(shù)字，非常想和他比賽。他們?cè)趺匆蚕氩坏阶约阂蚕袼粯域湴粒瞎鲃?dòng)找指揮官，帶了日語翻譯。只玩了兩個(gè)小時(shí)，他就輸了。更令人驚訝的是，倒茶入水的`瓦良子說：“當(dāng)我在,看象棋比賽時(shí)，我是故意輸?shù)摹Ｄ睦锟梢該踝约旱腻X？”這一來，一片嘩然，原來所謂的超群實(shí)力，桀驁不馴的圍棋天才，竟然是假裝輕浮，在日本人面前，連一根手指都不能囂張。
師父聽了，放下茶杯，對(duì)他說：“我一直在放你的脾氣，因?yàn)槟阌辛狻Ｔ趺矗愠闪巳毡救说呐`了？”他最終被踢出了棋院，但他沒有表現(xiàn)出悔改的跡象。我每天都往司令宮跑。后來就直接住司令宮了。人家說他沒臉沒皮，還得靠輸棋才能成為日軍統(tǒng)帥。
指揮官贏的棋比他多，越來越得意。同時(shí)，無論走到哪里，他都把他當(dāng)成最親密的棋友。漸漸地，指揮官覺得打敗他太容易了，他不再滿足了。他建議指揮官去對(duì)抗他的主人，說他的主人才是真正的主人。盡管主人很生氣，棋院還是被包圍了。
指揮官和主人就要出發(fā)了。他俯在師父耳邊說：“今天就讓師父看看我平日在武神殿學(xué)了什么技能。師父還沒反應(yīng)過來，指揮官就倒在了地上，幾槍之后，他也倒下了。
他說：弟子也教過一個(gè)驕傲的弟子。師父對(duì)我滿意嗎？
從此，世人都說：被圍的市局里黑白分明，瘋狂的少年甘愿做誘餌。暫時(shí)用虛偽肉搏，怎么說沒有真情。
自信作文 篇2
自信是一種美，是一種由內(nèi)而發(fā)的美，然你變得更加能夠打動(dòng)人。
這種美跟外表沒有關(guān)系，只要你自信，就算你你長(zhǎng)得平平凡凡
也要將頭高高揚(yáng)起
對(duì)!我渴望美麗，但我深深地知道，美麗不單單是外在的美麗，它是發(fā)自內(nèi)心的，要用自己的心靈去觸碰美麗，才能發(fā)現(xiàn)，他是多么美好。
可是，我從來沒有感受到美麗所帶來的享受，它只是在夢(mèng)里悄悄的回應(yīng)過我，我多么渴望他就是現(xiàn)實(shí)的自己，在我心里，它永遠(yuǎn)只是我最最美好的奢望。
山有山的偉岸
水有水的秀麗
小草微不足道
卻為春天而綠
我不想讓它成為內(nèi)心的自己，被外在的膽怯死死抱緊，我只渴望他將力量如驕陽般照亮我的身體，使是我對(duì)美充滿了勇氣。
可又有何用呢?我想的是那樣美好，那樣天真，可是現(xiàn)實(shí)又是如此殘忍，或許不是現(xiàn)實(shí)太殘忍，而是我自己沒有足夠的勇氣罷了。
有時(shí)，我默默的詢問自己，這是在逃避什么呢?為何這樣膽小，只是害怕了罷?
美也需要一種信心
美更需要足夠的勇氣
要像太陽一樣
大膽地展示自己
讓我們自信的站在人生的舞臺(tái)，迎接新的明天。
自信是一種美麗!
自信作文 篇3
“王徐辰，你這個(gè)句子造得不錯(cuò)嘛……”老師笑盈盈地對(duì)我說，語氣里充滿了贊賞。我聽了，心里揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。
這是一節(jié)語文課。老師講完課文，問：“誰能用‘雖然……卻……’造一個(gè)句子呢？”短暫的思考之后，教室里立刻熱鬧起來。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)舉起了手。有幾個(gè)積極的同學(xué)都站了起來，身子前傾，手高高地舉著，恨不得伸到老師鼻子底下。嘴里還高喊著：“老師，我會(huì)造，讓我來。”真像一只只驕傲的大公雞，正昂首挺胸地叫喚著呢。
我的手剛剛舉起，又觸電似的縮了回來，因?yàn)橥蝗幌肫稹幸淮未疱e(cuò)了，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，那個(gè)挨批的場(chǎng)面可尷尬了。但又轉(zhuǎn)念一想：我不能因?yàn)槟谴闻u(píng)就消沉低落，一蹶不振啊！于是，我又把手舉了起來。但舉得沒有底氣，不夠?yàn)⒚摚直弁嵬嵝毙保种笍潖澢蛽?dān)心萬一說錯(cuò)了，再挨批評(píng)和嘲笑。我的心怦怦直跳，臉上熱熱的，像呆在蒸籠里一般。
“王徐辰，你來回答。”老師叫到了我。我心里一緊，搖搖擺擺地站了起來。也許太緊張了，大腦一片空白，剛才想的句子愣是一個(gè)字都記不起來，就像失憶一樣。
老師看出了我的緊張，鼓勵(lì)道：“不要害怕，你好好想一想，一定能想出來。”似乎擔(dān)心語氣稍微重一點(diǎn)，就會(huì)加重我的心理壓力，和平常相比，老師的話說得特別輕柔，特別溫和，臉上的笑容也特別親切。
我緊繃的神經(jīng)漸漸松弛了下來，斷片的記憶又被我找了回來：“雖然天氣很冷，同學(xué)們卻能按時(shí)到校晨讀。”
老師一聽，面露喜色，對(duì)我豎了豎大拇指：“看來，你的語文能力不弱，今后對(duì)自己要自信，那就錦上添花了。你坐下吧！”
我坐到了位置上，心想：我并不是自己想象中的那么糟糕，要相信自己。
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