自信的作文

[優(yōu)選]自信的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的自信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

自信的作文 篇1

　　自古以來，書籍就伴隨著人類與社會(huì)的發(fā)展，它是人類文明的精華，更是民族文化的濃縮。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍奠定了人們的文化基礎(chǔ)，更決定了人們的命運(yùn)走向。

　　記得小時(shí)候，小學(xué)班主任和數(shù)學(xué)老師總是向我們推薦許多古今中外名著。像是《四大名著》《小海蒂》《綠山墻的安妮》等等各類書籍，幾乎每人的家里都有，書柜上是統(tǒng)一而標(biāo)準(zhǔn)的成套書籍這是家長(zhǎng)們精心為我們訂的`書籍，量多且價(jià)優(yōu)。

　　于是，每天寫完作業(yè)，我的第一件事就是一頭扎進(jìn)書海，瘋狂榨取書里的知識(shí)，像一匹餓急眼的黑狼，不知足的繼續(xù)吞食文字。

　　隨著書的一本本變厚，我已經(jīng)讀了近五百本書，哪怕考試的時(shí)候出的考題多么難多么偏，一切困難遇到我，也都迎刃而解。

　　語文課上，我高談闊論《西游記》，與良師益友評(píng)判書中人物，數(shù)學(xué)課上，我侃侃而談，與同學(xué)老師共解思維難題。

　　從書中學(xué)來的知識(shí)與課本、與考試、與生活緊密相連，不論是在課堂上還是在家里，滾滾而來的記憶讓我滔滔不絕，欲罷不能。

　　可以說，書籍帶給我視覺的享受，而讀書則給我?guī)�去豐富的知識(shí)？閱讀書籍讓我變得更自信。

　　在書中，我不再是一個(gè)平凡的普通人，而是一位擁有城堡與魔法的女王；在書中，我不再是一個(gè)柔弱的女孩兒，而是一位擁有武功與寶藏的女俠；在書中，我不再是一個(gè)幼小的中學(xué)生，而是一位能言善辯，擁有別墅。會(huì)八國(guó)語言的外交官。在書中，我的身份多變，能力無窮。

　　因?yàn)闀�籍，才有了自信，大方的我，有了巧舌如簧的我，有了胸有成竹的我，也有了�?yīng)對(duì)自如的我。

　　如果說生活是輪回，那么書籍就是一碗忘卻煩惱轉(zhuǎn)世重生的孟婆湯；如果說生活是咖啡，那么書籍就是一塊甘甜可口的方糖；如果說生活是風(fēng)雨交加的夜晚，那么書籍就是一杯沁人心脾的熱可可。

　　因?yàn)橛袝�籍的陪伴，我的成長(zhǎng)多了一份自信，更多了一份美好。

自信的作文 篇2

　　“買冰棍啊，白糖冰棍兒！”

　　夏—熱，空調(diào)，汗……今天，又和他們?cè)诖蚧@—球。和我打球的，一個(gè)是A，一個(gè)是B。

　　故事的內(nèi)容是這樣的……

　　有一天，我正在跑步，快到第五圈時(shí)，背后伸出一只涼涼的手，搭在我肩上，我大叫一聲，吧唧！摔了個(gè)狗啃屎。他說：“你沒事吧！”“哦，是A啊，要不要一起打排球？”“好啊，一個(gè)人跑老無趣了。”

　　我們拿了球，往球場(chǎng)走。

　　在路上，我們遇到了B，他也愿意去打球。

　　“帶球過人！胯下，三分！”B說，“我比A：5：6。”“A好厲害！”我說。

　　在烈日下，咱仨決定去買水。

　　“誰輸誰去買。”“好呀。”“誰怕誰呀！”我們幾個(gè)又打了起來，一個(gè)叔叔見了，說：“別打了，看你們?nèi)�是汗，去買水吧。”

　　“我一定贏！”A吼道。

　　B輸了，A贏了，我也輸了，我們走出了球場(chǎng)，去買水了。

　　在后來的比賽里，我看見A的自信之花綻放了。

　　還有一天，我在與A跑步，我也發(fā)現(xiàn)：在比賽中，A一吼，就能給予自己前進(jìn)的動(dòng)力，也正是那一聲聲大吼，讓他超過了我。我發(fā)現(xiàn)，A的`身體里，有一種東西在閃光——那是自信。

　　在操場(chǎng)上，荷花的香更加濃，是A心中的花在散發(fā)著芳香。

自信的作文 篇3

　　我覺得人只要變得勇敢了，什么都不是問題，只要有勇敢，有自信，在這樣的過程當(dāng)中，即便是你從一路上走過來，什么都不做，只是看你的姿勢(shì)都感覺你這個(gè)人非常英姿颯爽。

　　以前的時(shí)候我總是懷疑太多的問題，總是覺得那小細(xì)節(jié)能夠暴露太多的人品，可是實(shí)際上根本就沒有那么多人會(huì)在乎你那么多的小細(xì)節(jié)，因?yàn)槊總�(gè)人都很忙。

　　以前的時(shí)候經(jīng)常有一些商業(yè)企業(yè)合作的來，我們學(xué)校來做一場(chǎng)講座，而且每一次都沒有人自愿去報(bào)名參加每一次都需要從班里抽人數(shù)。

　　現(xiàn)在想想都感覺慘不忍睹，因?yàn)槟切┲v座其實(shí)并沒有任何作用，那些人在講解的.時(shí)候可能根本就不會(huì)把自己多年的經(jīng)驗(yàn)真的講出來就算是他想講可能都有心無力。

　　你要知道他來到學(xué)校里宣傳是要有一定的目的的，或者是宣傳他們的企業(yè)文化節(jié)，公司或者是變相的招聘人到他們公司去上班。我們要知道，天下哪里有免費(fèi)的午餐呢？

　　但是在這樣的過程當(dāng)中，我們也應(yīng)該練就一身的本領(lǐng)，可以去學(xué)習(xí)那些自己看起來毫不相干的，但實(shí)際上卻又對(duì)自己有一些幫助的。

　　就好像我們?cè)��?jīng)參加了那么多組織那么多協(xié)會(huì)，那么多社團(tuán)，實(shí)際上退出之后也不會(huì)對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)能力又有任何的影響，只不過在那樣的過程當(dāng)中，就好像缺少了一些什么似的。

　　但世界上也沒有什么多大的變化。

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