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實(shí)用的自信作文(范例4篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的自信作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自信作文 篇1
“到底有沒(méi)有人做出來(lái)?”數(shù)學(xué)老師的眼光透過(guò)那厚厚的鏡片,憤怒地盯著同學(xué)們,全班的海拔低得可憐。
“真的沒(méi)有人做得出來(lái)嗎?”老師的內(nèi)心還是希望著有人舉手。
其實(shí),他已經(jīng)做出來(lái)了,但他的頭埋得很低。在老師和同學(xué)們的眼里,他是一名差生,幾乎每次站起來(lái)回答問(wèn)題都是一問(wèn)三不知,沉沉的自卑讓他的頭低下去,再低下去。
但他真的做出來(lái)了,他昨晚想這道題目花了整整兩小時(shí)。
“我做得對(duì)嗎?可那些優(yōu)等生還沒(méi)做出來(lái)呀,我能超過(guò)他們?”他實(shí)在不相信自己,那只想舉起的手仿佛有千斤重,頭腦里“舉”與“不舉”兩個(gè)此不停地在閃。
“到底有沒(méi)有人做出來(lái),大膽點(diǎn)!”老師在鼓勵(lì)著。
我到底該怎么辦?他又一次問(wèn)自己,舉吧,萬(wàn)一做錯(cuò)了怎么辦,豈不引來(lái)同學(xué)們的恥笑,他那顆嘗試了無(wú)數(shù)次失敗的心已如玻璃般脆弱。不舉吧,如果做的是對(duì)的,昨晚的辛苦就白費(fèi)了,他那顆飽受失敗的心很希望得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓他重新看到希望的曙光!
他重新抬起頭,只見(jiàn)老師的眼里充滿(mǎn)了數(shù)不盡的失望。他的額頭已滲出汗來(lái),纂緊的'拳頭松開(kāi)又捏緊,終于舉了起來(lái),老師的眼里充滿(mǎn)了疑惑,“你上來(lái)做!”
他離開(kāi)座位向講臺(tái)走去,以前感到難走的幾步路,今天他不得一下子飛過(guò)去。拿著粉筆的手今天是那樣靈活,一會(huì)兒功夫,一個(gè)個(gè)快樂(lè)的X和Y依次排列出來(lái),當(dāng)他丟下粉筆的那一刻,他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老師的臉上充滿(mǎn)了笑容,拍拍他的肩膀說(shuō):“你很棒!”教室里響起了震耳欲聾的掌聲。
這一刻,他終于找回了那久違的自信!我們的人生旅途,不可能一帆風(fēng)順,無(wú)論何時(shí),自信是人生成功的一半,擁有自信,才能擁有成功,自信無(wú)價(jià)!
自信作文 篇2
兩歲的妞妞伸手夠桌上的桃子,不小心碰倒了一個(gè)水杯,水灑了一桌子。媽媽問(wèn):“是你弄翻了水杯嗎?”妞妞一個(gè)勁地?fù)u頭否認(rèn)。媽媽看著她機(jī)靈可愛(ài)的樣子忍不住笑了起來(lái),她知道此時(shí)責(zé)備孩子撒謊,不會(huì)有好的效果。于是媽媽和藹地說(shuō):“水杯碰倒了,妞妞怕挨媽媽罵不敢承認(rèn),是不是?”妞妞不好意思點(diǎn)點(diǎn)頭。“你看水杯也怕妞妞挨批評(píng),它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈停住了,沒(méi)有掉地下摔碎。你還怕什么?”妞妞笑了:“它是我不小心碰倒的。”
專(zhuān)家觀點(diǎn):妞妞撒謊的原因是懼怕家長(zhǎng)的責(zé)備,有的家長(zhǎng)會(huì)因這點(diǎn)小事對(duì)孩子吼叫甚至打罵。妞妞媽媽深知孩子說(shuō)謊的心理,巧妙地糾正了孩子的撒謊行為,并且告訴孩子無(wú)論做了什么事都要跟大人講清楚,不能說(shuō)假話(huà);撒謊是不對(duì)的,是會(huì)遭到懲罰的。這種理智的態(tài)度會(huì)消除孩子的恐懼感,自然也就沒(méi)有說(shuō)謊的必要了。
給父母的建議:針對(duì)這種情況,父母應(yīng)該很細(xì)心地了解孩子的內(nèi)心世界,首先應(yīng)該知道他們?nèi)鲋e的原因,原諒他們因?yàn)樾睦砑皠?dòng)作發(fā)育不成熟而出現(xiàn)的錯(cuò)兒,盡量創(chuàng)造利于幼兒成長(zhǎng)的`寬松環(huán)境,舒緩給其帶來(lái)的壓力,然后再一事一議采取合理的方式去啟發(fā)教育他們,告訴他們做錯(cuò)了很正常,改正了就是好孩子,沒(méi)有必要掩飾錯(cuò)誤。
撒謊是為保持父母眼中好孩子的形象
在我們的傳統(tǒng)文化中,幼兒從出生那天起就被父母灌輸要做乖寶寶、要做好孩子的觀念。幼兒從小就知道大人喜歡乖寶寶,喜歡不做錯(cuò)事的好孩子。因此,在幼兒的頭腦中的印象就是——做個(gè)乖孩子,爸爸媽媽才會(huì)愛(ài)我。當(dāng)他們想把事情做好,又很難辦到時(shí),為了讓父母高興,從而得到更多獎(jiǎng)勵(lì),只好“說(shuō)謊”了。
短鏡頭三:
淘氣包陸陸想要一輛電動(dòng)遙控車(chē)。媽媽說(shuō):“你都5歲了,在幼兒園還整天闖禍。要是你能表現(xiàn)好,兩個(gè)星期不犯錯(cuò)誤,還受到老師表?yè)P(yáng),我就給你買(mǎi)。”過(guò)了兩天,陸陸從幼兒園回家告訴媽媽?zhuān)骸拔医裉斓昧艘欢湫〖t花。”媽媽說(shuō):“有進(jìn)步,要堅(jiān)持呀。”第二天,陸陸又從幼兒園帶來(lái)了好消息:“媽媽?zhuān)裉煳椅缢瘺](méi)說(shuō)話(huà),老師表?yè)P(yáng)我了,還讓我給小朋友發(fā)蘋(píng)果。”媽媽很高興地親了親他。可是轉(zhuǎn)天媽媽到老師那里一問(wèn),根本不是這么回事,陸陸表現(xiàn)并不好,還和小朋友打架了。媽媽很生氣,這孩子怎么能撒謊,這不成了品德問(wèn)題嗎?
專(zhuān)家觀點(diǎn):幼兒天性純真、直率,他們不會(huì)隱瞞自己的意圖,不會(huì)掩飾自己的情緒,為了討父母的歡心和夸獎(jiǎng),最本能的做法是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),做了錯(cuò)事總想掩飾起來(lái),編造一些故事來(lái)美化自己,以保持自己在父母眼中好孩子的形象。有這種行為問(wèn)題的孩子還不能分清說(shuō)真話(huà)與說(shuō)假話(huà)的區(qū)別,需要認(rèn)真對(duì)其解釋?zhuān)瑤椭鸩綐?shù)立正確的道德意識(shí)和行為規(guī)范。
給父母的建議:對(duì)于這種類(lèi)型的說(shuō)謊,聰明的父母千萬(wàn)不要責(zé)備和體罰孩子,要懂得和孩子溝通,告訴孩子,爸爸媽媽喜歡乖孩子,更喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子。雖然他可能一時(shí)達(dá)不到父母提出的要求,但只要有進(jìn)步,就會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng);用說(shuō)謊話(huà)騙取父母的獎(jiǎng)勵(lì),是不好的行為。父母還可以給他講撒謊會(huì)造成嚴(yán)重后果的故事,比如:《皮諾曹》,《狼來(lái)了》等,讓他知道撒謊的危害。另外,父母在給孩子定行為目標(biāo)時(shí),最好與孩子協(xié)商,不要一次定得過(guò)高,也不要以物質(zhì)作誘餌,以減少造成孩子說(shuō)謊的誘因。
自信作文 篇3
自信,給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。自信使我變得美麗,在青春的海洋里自由飄蕩,感受青春的美好時(shí)光。
我美麗,因?yàn)槲易孕拧T趨⒓友葜v比賽是,我不停地為自己打氣:相信自己,我能!于是,在演講是,我憑著自己的毅力,戰(zhàn)勝了比賽時(shí)的緊張。我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。比賽結(jié)果:第一名。
我美麗,因?yàn)槲易孕拧T趯W(xué)習(xí)中,我不停地激勵(lì)自己。相信自己,只要付出努力,就一定會(huì)有匯報(bào)的。結(jié)果是:在班上的成績(jī)一升再升。
我美麗,因?yàn)槲易孕拧T谖业南敕ū煌瑢W(xué)們反對(duì)時(shí)。我鼓起勇氣與信心,用盡全力讓他們認(rèn)可。
我把一切困難都看得那么渺小,正因?yàn)槲业淖孕牛也粨?dān)心它,也不畏懼它,因?yàn)槲矣幸粡埡芎玫摹白o(hù)身符”――自信。
在學(xué)習(xí)、生活中,我充滿(mǎn)自信;在與老師、同學(xué)的'交往中,我同樣充滿(mǎn)自信。自信的生活讓我變得多姿多彩。
自信有你,自信有我。只要你自信,你同樣也擁有多姿多彩的生活。自信是磨練出來(lái)的,不是說(shuō)有就有的。但,只要你肯去嘗試,自信也同樣被你所擁有。
讓我們的人生擁有它,使之完美無(wú)暇!
瞧!我,一個(gè)因自信,而美麗的女孩兒!
自信作文 篇4
自信的力量是無(wú)窮的。我就親身體驗(yàn)過(guò)這樣的一件事。急得有一次,星期一早上,我們剛升完旗,譚老師對(duì)我說(shuō)要我代表全班去參加下一個(gè)星期一的國(guó)旗下講話(huà),說(shuō)完譚老師就把我叫到辦公室,拿出一本書(shū)說(shuō):“你把這上面的第一篇背出來(lái)。”我回到家一看,這么長(zhǎng)呀!我心想:這么長(zhǎng)的文章我怎樣才能用最快的速度背完呢?我天天于是,我天天只要沒(méi)事就是背書(shū),我下課背,晚上做完作業(yè)背,就連上廁所都背。經(jīng)過(guò)我?guī)滋靵?lái)的不懈努力,這篇文章我終于背出來(lái)了。可雖然我背下來(lái)了,但是我的心里還是有些緊張,就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒別著急,慢慢來(lái),我相信一定能行的,老師選你去,是對(duì)你的信任,你想想這是一項(xiàng)光榮的任務(wù),應(yīng)該要盡自己最大的努力去完成。”媽媽的這番鼓勵(lì),我終于信心十足了。演講那天,我非常激動(dòng),卻一點(diǎn)兒不緊張,好像有一個(gè)小天使在告訴我,你一定能行的.,對(duì)自己要有信心。我一上講臺(tái),先向老師和同學(xué)們敬了個(gè)禮,然后把這篇文章流利、有感情地朗誦了出來(lái),贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲,到了臺(tái)下老師向我豎起了大拇指說(shuō):“你真棒!”同學(xué)們說(shuō):“幸好有你這個(gè)節(jié)目為我們班爭(zhēng)了光。”聽(tīng)了老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的。通過(guò)這件事,我懂得了自信我一種力量,它可以讓我們戰(zhàn)勝自己,克服內(nèi)心的恐懼,成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
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