自由作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的自由作文5篇，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻怎么樣也飛不高。
——題記
“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方，為什么流浪，流浪遠方……”破舊的收音機里幽幽的傳來一陣飄渺的女聲，將我眼前籠罩起一層輕紗，在那薄薄的輕紗中，我似乎又見到了那美麗的倩影。漫天狂舞的飛沙，女人婷婷地站在沙中，留給我的卻是那迷人卻又神秘的背影，她慢慢地轉過身來，動人的臉龐上是無關風輕云淡的笑臉，柔和的眼神中卻是歷經一切后的坦然，我喃喃自自語，情不自禁地喊出了她的名字，三毛啊……
不愛席慕蓉的《七里香》，不沉醉于龍應臺的《目送》，卻獨獨鐘情于三毛筆下的一切。我常在想，為何時常能從她的文字間找到心靈的慰藉，我猜想，該是他那自由不羈的靈魂的歷練，讓我找到了壓抑的釋放點，讓在海上漂泊了晝夜的我，又歸于平靜。我羨慕她的自由，卻又在畏縮中束縛了自己追求自由的腳印。
旅行和讀書是他生命中的兩顆一級星，最快樂和最痛苦都夾雜其中。她看到了一張撒哈拉沙漠的照片，卻從那茫茫的飛沙中感應到了前世的鄉愁，于是又跑向了一切，拎著行囊，搬去了那里。還好有與她相伴相守的何西，在本該貧瘠的沙漠中，他們卻開出了生活的花朵，也誕生了我最愛的“流浪文學”。可安定的歸屬卻突然急轉直下，與摯愛的荷西的錐心死別，讓她差點要放棄生命。去了中南美旅游的她，才重新提筆。可是最終，他又像兒時那樣不按常理出牌，逃離到沒人知道的地方，繼續以自由不羈的靈魂浪跡天涯。
生活中有太多我們放不下的人和事，當偶爾想停下歇歇時，卻被無形的力量追趕的往前跑。很久很久以前或許你對無所顧忌的旅行毫不在意，可是今天你卻不得不承認，此刻內心對它的渴望，疲憊了多時的心啊，需要森林的溫潤與大漠的狂野將它慢慢撫平。在別人眼中你處事圓滑，可是冷暖自知，難過與痛楚都被強壓在心底，你越來越抑郁，卻又畏懼釋放。三毛會教你如何讓心靈去旅行，想想那一望無際的大草原，看看那高奇險峻的山峰，摸摸那冰涼的溶蝕柱，你心上的皺紋在褪化，你成了自由人，你成了最浪漫，最真性情，最勇敢瀟灑的三毛。
我從遠方來，要到遠方去，我是誰，我是自由人……
自由作文 篇2
體育課上，補測小學生健康標準。仰臥起坐我以高分通過了，跳繩我沒希望了，自動放棄。于是得來整節課的清閑，無所事事。
補測的同學陸續來到操場中心，在烈日下進行測試。我則靠著柱子坐著，在陰暗處享受難得的自在。和同樣不用測的同學聊了一會兒游戲，他們就都被籃球吸引走了。我一個人留在了小操場。
在空無一人的走廊里，我獨自一人悄悄地閑逛，看著旁邊的花叢。此時的校園寂靜非凡，只有音樂教室傳出了輕輕的琴聲。我靠著廊柱，靜靜地看著那些蜂蝶在花叢中忙碌著，腦子里一片空白，什么也沒有想，忘掉一切，忘掉學習的煩惱，忘掉學習的疲憊，只是呆呆地聞著花香，看著蜜蜂歡快的身影出神。這是對我來說是最好的精神放松，讓我擺脫學習的鐵籠。
回過神來，感到一陣燥熱，忽然想起已在陽光下的走廊里站了好一會兒了。我又慢慢地向前走。踢踢小石子兒，摘幾片好看的葉子，實在清閑。
有點累了，便躺在大廳的橫桿下，老師看到的話肯定不讓我這樣的，可管他呢，自由的一刻，不用有任何顧慮，倒在冰涼的大理石板上，兩手往頭后一枕，躺著翹著二郎腿，哈，好不愜意！
閉上眼睛，一、二年級的小屁孩的叫喊聲從教學樓傳來。我真想不顧一切倒頭就睡，可惜我不能。扭頭看向操場上那些大汗淋漓的同學們，發出自得的一笑。真想讓這自由的時光，永遠永遠繼續下去，那下課鈴，永遠不要響起……
自由作文 篇3
史蒂夫·納什是我最喜歡的NBA球員。這是個身體瘦弱的加拿大白人，背部神經有著嚴重傷病，被認為是“天賦最差的籃球巨星”。
這樣一個人，獲得了“連莊”MVP：連續兩個賽季的最有價值球員。歷史上只有十個人做到這點，其余九人都是喬丹、張伯倫等曠世大神。
納什出了名的自律：不沾糖、油炸和深加工食品。訓練日里，他一天吃六餐：麥片粥（不含谷蛋白）、杏仁切片、生堅果、水果、蔬菜、糙米飯、胡蘿卜和生吃芹菜。
他和隊友格蘭特·希爾彼此勸勵，不吃巧克力，不吃高熱量。希爾還“偶爾犯戒被抓住”，而納什真沒被見到破例。
納什把他的食譜推薦給隊友。于是，太陽隊的年輕人都成了納什的跟班，亦步亦趨，然后表現脫胎換骨。整個球隊都在盡量跟著納什：吃喝，作息，訓練，保持健康的氛圍……
納什的成功給了平凡的普通人一點點念想：如果沒有天賦，你永遠成不了科比或者麥迪；但如果足夠勤奮自律，至少你還有機會成為納什。
天賦，上天給的；自律，決定權在你。
蒂姆·鄧肯是NBA的常青樹、馬刺隊的鎮隊之寶。40歲的他剛剛完成高強度的季后賽。和他同場競技的，可能是小20歲的年輕人，你就能知道這有多神奇了。
鄧肯通過減重越來越輕盈，擁有好的身體狀況，繼續保持石佛本色。只有規律的訓練和嚴格的自律，才能做到這一點。雖然他老了，但教練和管理層每天能看到他的自律和自律背后的職業性，才會對他一直保有信心。
雷·阿倫是NBA歷史上最優秀的射手之一，他的全身投籃在聯盟獨一無二：太考驗肌肉、彈速和手感了。雷自己不喝咖啡，強迫癥樣地控制飲食。于是才達到這個水準的。正常孩子吃不了這個苦。
德約科維奇是20xx年的溫網冠軍。奪冠后，他坐在更衣室里，想做一件事情：嘗一口巧克力。他從20xx年夏天以來就沒嘗過了。
“我掰下一塊，小小的一塊，丟進嘴里，讓它在我的舌頭上融化。我只準自己吃這么多。”
要當第一，就要付出這樣的代價。
自由作文 篇4
人人都向往自由，但對于我來說自由簡直是一種奢侈。在這究竟是怎么回事呢？大家看了下文就明白了。
一天，我正在小房間安靜地寫作業，寫了好一會兒，放下筆，剛想休息一會兒，只聽……“婷婷！”天有不測風云，媽媽的'一聲怒吼，“過來！”我小心翼翼地“飄”了過去。“作業寫完了嗎？”媽媽沒好氣地說。“還有一點點……”我支支吾吾，心里想揣了一只小兔子,蹦來蹦去。“一點是多少？每天我的哦苦口婆心地提醒你，不要貪玩！你就是不聽。“媽媽似乎發了瘋，恨不得一口把我吞了！真是太不知好歹了!”“只要一頁的練習冊而已……”我的脊背發麻，手心冒汗，大滴大滴的汗珠從我的額頭上落下來。“一頁練習冊！”媽媽的嘴巴里好像要噴火，“一頁的練習冊的確不多，但我教了你多少回了啊！做事一定要先苦后甜，你總是不聽……不只媽媽就這樣絮絮叨叨了多久才說:“馬上立刻給我把作業做完！”我一轉身，立刻跑回了小房間一邊奮筆疾書起來。一邊在心里嘀咕：媽媽也太嚴了吧，寫完作業休息一下也不行，弄得我一點自由也沒有，像一只籠子里的鳥。
晚上，我偷偷把一張紙條放在了媽媽的枕頭里，上面寫著：
親愛的媽媽：
您好！您實在管得我太嚴了，一點自由空間也沒有。請你一定相信我，即使您對我的作業不聞不問，我也會很認真的完成它的。
12月14日 您的女兒
可惜，這張紙條一點用也沒有。媽媽，您到底要我怎么做才肯滿意！媽媽！請給我自由吧！
自由作文 篇5
自由是社會主義核心價值觀的一項內容，自由也是世界各個政治體所共同追從的人類生存理想狀態，那么什么是自由？怎樣才能創造自由的環境？
有利于自由實現的制度會不斷地被制定出來用以維護自由，在維護自由之前我們必須認識自由，對自由下一個確切的定義。
什么是自由？自由就是沒有壓迫，自由就是生存不被所困，自由就是身心不受外力牽制，自由就是獨立自主，自由就是互不干涉內政，自由就是國家不受域外國家的牽制，自由就是我想做什么事情在不違法的情況下去我馬上就可以去做，在我不想做一件事情的時候，我可以選擇不做，自由是民主的空氣，自由是和平的風向，自由是文明的腳步，自由是全天下人的美夢，自由是意識流的必然流動方向，因為人們都希望自由能夠到來，所以自由局面一定會到來。
自由的到來必須消除把自己的自由建立在別人的不自由之上的心態。自由的到來必須使全世界社會人口共同聯合起來，不斷增強聯合國的力量，消除因為國家的存在而帶來的國際界限，以哲學為根據，以和平為目標，共同制定世界范圍之內的自由秩序，讓不同的國家擁有相同的國際地位，讓各國在國際大環境下能夠獨立自主，這是國與國之間在國際大環境下的自由建立。
再把自由向內延伸，我們來考察一個國家內部自由的建立，自由的體現是無阻塞。國家的整體應擺脫市場的壟斷，國家應建立自由的市場，避免資本壟斷現象的產生從而使全民創業成為可能，讓人們成功的機會相等。自由意味著平等，同樣可以說不平等就是不自由，那么盡量減少不平等的現象就是創造自由。我國的九年義務教育的目的就是要創造自由環境，其是通過減弱人生而不平等的現象來促使社會相對公平從而創造自由。
我國的共產主義事業就是要創造自由的社會環境，使人們擺脫資本的統配，使自己能夠獲取自己的價值，不被剝削，從而獲取自由。
創造自由的社會環境是國家建設的目標，那么怎樣才能創造自由的環境？你認為你現在自由嗎？你有沒有被某種力量牽制從而無法獲取自由，那么牽制你的那根線是什么呢？我們會發現我們在某些時刻必須要做某些事情，如果不那樣做我們將不會擁有好的生活，那么為什么會出現自由的限制與我們擁有美好生活之間的矛盾呢？矛盾的解除是我們獲取自由的良方，比如我們會被五險一金這根線拴在一家公司動彈不得，那么五險一金就成了限制我們自由的那根線，為了獲取養老基金有的人不得不在一家公司工作一輩子，那么養老基金就成了限制一個人自由的無形的線，社會上有許多無形的現在不斷的限制著我們的自由。那么怎樣才能使人們獲取自由呢？國家應該出臺政策來破除限制自由的那根線，比如國家要求把五險一金的投資錢財發到員工的手中讓員工來自行來進行投保，我們會發現有很多公司的員工往往是短期的，那么他們的五險一金容易出現報廢的情況，這樣就造成員工沒有得到他們應該得到的社會福利，如果把五險一金分給員工讓他們自行投保，那么我國的人才就不會受到各公司條條框框的約束而不得自由，那么我國的人才就會流動，我國的社會活力就會加大，這樣可以形成一種人們為了生存而適度勞動的情況，人們可以把更多的時間用于休閑和娛樂，會有更多的人擁有機會找到工作，公司為了留住員也會下工夫為員工著想，這樣我國的工廠見更加和諧的運作，人們因為不受生活限制而生活的更加美好，人們的生活將擺脫死板，更為自由。自由的創造就是擺脫一切條條框框的規章制度的約束，讓人們不會因為利益的約束而不得不做事，我想創造自由環境就是創造共產主義社會所需要的環境，自由是會被人們不斷認識的深入，然后破除影響自由的環境，最終使人們獲取自由。
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