優(yōu)秀教師的180個(gè)座右銘
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
4、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學(xué)生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
14、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
23、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
24、教師是學(xué)生的鏡子。
25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
26、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
34、學(xué)高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、嚴(yán)師出高徒。
44、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
49、教師的人格是教育的基石。
50、教師要融于師生的相互理解中。
51、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
52、嚴(yán)是愛，松是害。
53、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
54、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
55、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
56、甘為學(xué)生進(jìn)步的.階梯。
57、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
58、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
59、大家齊努力，科技教育盛開花。
60、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
61、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
62、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
63、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
64、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
65、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
66、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
67、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
68、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
69、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
71、循循善誘，誨人不倦的是老師。
72、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。
73、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
74、慈父 慈母=教師
75、心靈塑造的最佳工程師。
76、教師的天職在勇于探索教育。
77、天荒地老，教師的童心不泯。
78、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
79、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
81、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
83、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
86、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
88、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
89、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
90、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
92、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
93、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
94、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
95、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
96、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
99、師德是一面鏡子。
100、愛校、愛生是我們職責(zé)
101.盡心盡力，無怨無悔
102.努了力就會(huì)有結(jié)果，汗水不會(huì)白灑
103.不能只埋頭拉車而不抬頭看路
104.你改變不了環(huán)境，但可以改變自已
105.你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在
106.你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天
107.你不能控制他們，但你可以掌握自已
108.眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
109.心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
110.昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
111.做一名美和愛的使者。
112.以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)
113.知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)
114.傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
115.心系學(xué)生 寬容為懷
116.說老實(shí)話，干良心事
117.全心全意為學(xué)生服務(wù)
118.學(xué)海無涯苦作舟
119.精，勤，敬，緊，靜
120.學(xué)高為師，身正為范
121.學(xué)為人師，行為世表
122.我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
123.從零開始，持之以恒
124.學(xué)生的滿意，是最大的幸福
125.踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
126.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
127.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
128.精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
129.千里之行，始于足下
130.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
131.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
132.學(xué)生的需求，我們不懈的追求
133.冰凍三尺，非一日之寒
134.水滴石穿
135.一切為了學(xué)生
136.業(yè)精于勤，荒于嬉
137.行為比語言更有說服力
138.人不可以瞧不起自己
139.你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)
140.生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
141.好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人
142.一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
143.天道酬勤
144.有志者事竟成
145.“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。”
146.表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)
147.高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
148.奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
149.你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
150.立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生
151.人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝
152.師的人格就是教育工作中的一切
153.愛己之心愛人 律人之心律己
154.良言暖三春 惡言記終身
155.修身養(yǎng)性 教書育人
156.真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
157.內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑
158.一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
159.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
160.輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
161.不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴162.隨明天的太陽冉冉升起。
163.生以求知為樂，師以從教為榮。
164.用真情教書，用真心育人。
165.新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
166.希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
167.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
168.勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
169.事在人為 境由心造
170.優(yōu)良的示范是最好的說服。
171.有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你172.就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
173.信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
174.播種希望，收獲明天！
175.博學(xué) 勤思 篤行
176.嚴(yán)格是真正的愛護(hù)
177.“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
178.我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
179.對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
180.我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn).
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